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期末作文

时间：2025-04-12

期末作文（推荐十三篇）。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的期末考试冲刺作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末作文篇1

唉，又是99.5分。回去又要被老爸骂了。明天又是一学期一次的春游。快乐就因为少了这0.5分而跑到了九霄云外了。

回家的路上，看什么都不顺眼。看树叶像是看空气，没色彩。就连平时最爱吃的“骨肉相连”也钩不起我的一丁点儿兴趣。整个大脑一直在想着为什么自己就是不能细心，不能考100分。看这次又是因为漏了下个单位没写，不然就是100分的。

一回家，爸爸见我垂头丧气的回来，就猜到了的心思和这次的数学成绩了。原因很简单，低于95分我就没劲。100分，我会非常高兴，会把快乐写在脸上。不过爸爸还是安慰我：“没关系，错一题就错一题，有什么关系呢？下次考好不就行了？细心一点不就行了？”我的心感受到了一丝暖意，但不知道是什么原因，还是高兴不起来。

吃饭时，我坐在饭桌前，久久不能吃下一碗饭。

第二天，同学们兴高采烈的坐上开往水帘洞的车。而我呢，发了半天呆。“下次要考100分。”我不时地鼓励自己。

到了目的地，眼前豁然开朗。阳光明媚，一棵棵小树在风中摇头晃脑，悠然自得。一朵朵的花儿开得特别鲜艳，就象一个王国的公主。一株株小草也直直站着，像是一群少女护卫。九曲溪清澈见底，水中的鱼儿在自由自在的.游动。山上的岩石火热火热的，如果坐上去，屁股几乎要被岩石烧着似的。到了山顶，同学们总要叫一声：“我到了——”可我呢。根本没了兴趣。

时间就在我的郁闷中不知不觉地过去了。我又回到了家中，那些烦恼的事总还是挥不去。

唉，什么时候不粗心呢？什么时候才能100分？

期末作文篇2

一瞬间，写周笔记的一周又过去了，这本生动的笔记本又一次到了我的手里。看着看着，想起了老师说的——。请每周总结小组情况。

上周总结

纪律：团里人才济济！“空谈家”闫硕是我们集团的祸根。我们必须想办法把他从李宏伟转移出去，这样我们的小组就不会被煽动起来。所以，“说大话的”是穷人。结果——被三个女人围着，一切都安静了。

健康：好乱！首先在这里，我的组长首先要检讨一下，——没有起到带头作用，值班迟到了。但是这个世界上没有后悔药可以卖，所以你以后一定要有记忆。然而，当你犯了错误，你可以改变它们。老师罚你的下午，队员们早到了，比以往更加勤奋。每个人都大汗淋漓。“老班”，为了犯错，饶了我们吧！

学习：一切都很好，除了一件事。前面每个成员提到的睡神——李宏伟把他叫醒又睡着了，然后把他叫醒又睡着了……无奈！什么姿势都可以睡，起来对我们发脾气…

期待下周

纪律：说题目，目标一，就是纪律扣零分，一分扣一分，滴水不漏。第二队，第三队，第四队。你等着瞧吧！

健康：——年底我一直没搞明白的一件事为什么组里有一个健康委员，健康清洁的评价还是“明星”？我需要寻找原因。发现两个——又懒又健忘。不知道对不对。卫生方面，我不要最好的，我只要更好的！

学习：期中考试！调动全团的积极性！想尽一切办法对付“睡神”！

期末作文篇3

危险时刻要来了！他来了，他来了，他拎着一沓卷子走来了，天呐，不……突然我从睡梦中惊醒，原来是一场梦。可是现实就是这样的，留给我们的时间不多了，马上就要考试了，眼看已经进入了复习的阶段。

今天是元旦节，也是元旦节的假期。只不过是一天假，以前都是三天假，所以复习的时间就没有以前那么充足。其实以前元旦假也是一天，只不过星期五连着星期六星期日，所以才变成了三天假。所以我们要快点儿写作业，然后要努力复习。

期末冲刺要来临了，所以我们要努力再努力的复习，把所学的知识反复的读，反复的记。让所学的知识再巩固一遍，不易忘一些重要的知识点。有时候，写错了一道题，就把它抄在错题本儿上，然后反复的读反复的看，要记得牢，等第二次就不会错了。如果真做错了，就在错题本上再抄一遍，然后多看、多记。如果一个题一直错一直错，那么就一直抄一直抄，直到最后把那一题完完整整的写对后，才算记住了，那才是真正的智慧。

期末冲刺要来临了，我们要认真的`对待每一题。认真听课，听懂老师讲的每一题。认真的复习，多做多练，把已学的知识巩固一遍，这样就做的很好了。

期末冲刺要来临了，我觉得我们的作业也要变多了，学习压力又变多了，像一个大包袱压在我们的身上。直到我们把露出来的知识吃到肚子里，然后变得强壮后，才能把这个大包袱轻而易举的从自己的背上甩掉，这是理所当然的事情。只要我们肯复习，肯好好学习，就一定能考出一个好成绩，过一个好年！

只要我们多多利用这几天复习的时间，努力的复习，争取考个好成绩，过一个好年吧！

期末作文篇4

本学期已经过去了，期末考试结束了，让我来分析一下我的期末考试。

第一天第一场是语文，前面的题没有什么难度，阅读题比较难，题目是《在冬夜唱歌的鱼》。阅读我扣了六分。作文的题目是《那一天，我很快乐》，我写的是运动会的情景考试后我问了许多同学，他们写的是元旦那天。

第二场考地理，地理的题比较难，最后一题是比较难的，我不是很会做。

第三场考英语，听力的'时候，我有一点跟不上。作文我是先写到草稿纸上，然后一个字一个字的仔细的认真的抄到试卷上。选词填空的题，最后两个不会做。

第一天最后一场考生物，选择题很简单，大题的第二题是考动物体和植物题的结构，这个题有两个空不会填。

第二天第一场考数学，填空题的最后一题是我们没有讲过的，我在草稿纸上画出了草图，终于会做了，考完试后，同学们在对答案，对到填空题的最后一题时，同学们产生了三种答案：2.5米；7.85米；15.7米。

第二场考历史，大题全是材料分析题，根据回帖的方式，补全句子，完成题目。

下午第一场是能力测试。考的是数学的三种题型。

最后一场考政治，政治的考法和以前不一样，这次是先看一段视屏，写出自己的心里话。视屏的内容是皮里村孩子的漫漫上学路。

本学期已经结束，利用假期好好调整，新学期做更好的自己。

期末作文篇5

紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去，当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了，我不敢说时因为粗心，因为我知道粗心只是因为我不会。

有了问题总找借口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师，同学，爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励。而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。

去年家长的.羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。

最后给老师和爸爸说声对不起

期末作文篇6

又到暑假，我们的噩梦——期末考试如期而至，每当我想起考试时，心中就会忐忑不安。

考试那一天，我拿起手中的试卷，看了看，心中暗喜。今年的语文试题一点儿都不难。于是，我放下了紧张的心情，开心的做起来，我不用20分钟就写完了基础题和阅读题，我仔细的看了一遍作文题，这次要写“……的好伙伴”，心想，这作文以前我写过，我拿了高分呢！我提起笔刷刷就写了起来，考试时间到了，不到30分钟，我也写完了作文，大摇大摆的走出了教室。准备下一个数学考试。我们奋斗完一天后，回到家就开始玩，可过不了多久，成绩就出来了，我既紧张又激动，担心这次考试会拿不了高分。经过一条条信息后，妈妈笑了，我想：“妈妈怎么会笑呢，莫非是我考得好？”凑过去一看，果真是我考得好，我稳坐江山，保住了第三名，我高兴得一蹦三尺高。妈妈地我说：“你看看，你要是拿回数学那6分，第一名就是你的'了。”

我拿到试卷后，仔细看了一遍，语文阅读写错了字，扣了分，数学题这么容易，我只打了94分。一看，全出在计算错误上，令我印象最深的是我照抄题目，把5.4写成5.7，扣了3分，可真粗心，我的鸡皮疙瘩顿时突了起来，我心想：“要是能回到考试之前就好了，我要是再检查几遍，把那6分收回来，就会比第1名还高出1分。

考试就如老师常说的：“学习态度决定学习成绩，学习成绩决定暑假生活的质量。”我以后必须养成认真细致的好习惯。

期末作文篇7

“呤呤呤”放学的铃声响了，小学一年级的聪聪和洁洁有说有笑地走在一条干净又整洁的街道上。突然，洁洁停下了脚步，指着路边垃圾桶旁的垃圾，捏着鼻子说道：“好难闻呀！是谁这么没有公德心，将垃圾丢在垃圾桶旁？”

聪聪也说道：“是呀，是呀！这该怎么办呢？”他俩的脸上露出惊讶又苦恼的表情。

洁洁思索了一会儿，说：“如果我们不把这些垃圾清理掉，日复一日，时间长了这里很快会变成垃圾场的！”说完，洁洁已经开始清理垃圾了，她憋着气，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

她见聪聪无动于衷，洁洁着急了，大声叫道：“你快来帮忙呀！”

聪聪挠了挠头，说“即使今天我们把垃圾清完了，但明天还会有人继续丢的'，我看，我们还是来设计一个文明标语，怎么样？”

洁洁高兴地称赞道：“好啊，好！你真聪明！”

聪聪把书包放在地上，拿出今天学校上美术课刚用过的毛笔和纸，将纸铺在水泥地上，趴下身子，刷刷地写了六个大字：“文明—只差一步！”然后，将这几个字贴在了垃圾桶的侧面。

这时，洁洁也清完了垃圾，瞧着聪聪贴的字，向他竖起大拇指称赞道：“聪聪，聪聪，果然聪明！”他俩又有说有笑地走着回家的路上了。

是呀！清洁的家园靠大家来创造，我们都是文明使者，只要人人自觉多跨一步，社会就会前进一步。

期末作文篇8

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的`理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。

这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！

我们一起加油！5.4，加油！

期末作文篇9

本学期最后的一次考试——期中考试马上来到，我们要掌握最好的复习方法，争取在考试中发挥出自己的水平。

语文，重新把课本上的内容再看几遍，把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍，掌握好答题的方法，在考试中才会从容作答，不慌张。在平时的学习过程中，多注意积累，这样作文才会得到高分。

数学，仔细翻一遍课本，记记定律、公式，就可以了。数学最主要的不是做新题，把自己以前做过的题看一遍，把各种题型掌握，学会解题的.方法。只要把握了各种题型，加上细心、耐心、用心，就可以取得自己满意的成绩。

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英语，在复习的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍，把重点的和自己不会的都背一遍，这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时，要在文中画出关键字词，选出选项中最合适的答案。

小科复习时，把课本上的一些小知识点仔细的看一遍，把大题背一遍，多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词，注意做题过程中的一些陷阱，答题时回答的详细一点，就能取得一个好成绩。

考前放松是非常重要的，但也不要过度放松，不要给自己很大的压力，要以放松的心态去迎接考试，在考试中遇到不会的题不要慌张，冷静下来仔细的寻找解题的思路。

考试是证明自己的能力，我们要诚实作答，给学期画上一个圆满的句号！

期末作文篇10

朴素的月季花

我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。

月季花的茎又细又长，墨绿色的`茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪……显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。

我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。

啊！

我爱这朴素的美——月季花！

期末作文篇11

伴着夏日的临近，学生开始进入了紧张的复习阶段，为了能够在较短的时间内有效地复习作文，在教学实践中我把作文的复习归结为以下几点：

一、串线、归纳法

在平时的作文教学中我们已经学习了写人、记事、写景状物的作文。复习时为必从头到尾地讲一遍，这样既费时又费力，学生练的少，达不到复习的目的。教师应在以往的教学基础上，引导学生把所学和知识进行串线归纳。如，让学生回忆写人的作文应以什么为主线，怎样展开描写，写时要注意什么？并及时练笔，及时评价指导。

二、书本练习法

每一学期我们都会根据单元重点的不同写出相应的作文。在这些作文中其实是题裁较全，范围较广有写作途径。结合教材复习作文不仅能紧扣单元主题，立意明确，同时审题、总结能力也得到了巩固和训练。

三、情境综合练习法

在席卷而来的课改浪潮中，作文教学的“新、活、趣、广”已成为了主要角色。我们可以抓住这个重点，在复习时结合社会新闻、生活常识、国内外大事等，以特定的情境来复习作文。如：结合先进人物事迹，商品、奥运、“神六”等较时尚的事件、消息等来写人、记事，抒发情感；写广告、产品介绍、建议书??在这样的综合情境中复习作文，学生也一定乐于写，一举多得。

四、典型剖析法

这是我们在教学中常见的习作教学。让学生自己通过对典型例文的剖析，发现不同层次的'作文中存在的差异即优缺点来修改自己的作文。这样自我发现------自我修改------自我评价的过程对学生的作文复习起到了事半功倍的作用。

期末作文篇12

我觉得生活中需要善意的谎言。善意的谎言并不同于谎言，但看字面的意思，这种谎言是善意的，并不是那些恶意的谎言它们有着本质性的改变。我们为什么一定要注意谎言这个词呢？我们要去挖掘它的本质，正所谓人有美丑，但心灵美不是更重要吗？我们改变不了它是谎言的事实，但请不要歪曲它是善意的事实。

我来举一个例子，一位十分贫穷的母亲把自己的饭菜留给儿女，同时隐瞒自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责这善良，崇高的母爱是不诚信的吗？我再来举一个有关自信的例子，有一个学生，他对长跑不是很在行，在一次测试中，他老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说有机会代表学校参赛叫他好好努力。那位同学听了很兴奋，没有长跑天赋的他竟有机会代表学校参赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且坚持每天跑步，过了一段时间，本来完全不能参赛的他，竟然真的被选上了。不是有句话这样说：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福适当地扯一点小谎言的时候，谎言即变成理解，尊重和宽容具有神奇的力量。

善意的谎言，有着被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的内心却永不消失，当你说出口的时候，你就知道它存在的理由，因为你也是美好的，你同他一样是希望别人幸福的。善意的谎言，抛开了丑陋，而来到了美的世界，善意的谎言，摒弃了自私而来别了诚信的人间。阴霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪恶的贪念代表不了善意的谎言。