年度考核个人评价简短精选7篇。
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“年度考核个人评价简短精选7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度考核个人评价简短(篇1)
在日复一日的学习、工作或生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编精心整理的年度考核自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的`新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主 探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
年度考核个人评价简短(篇2)
参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要评价如下：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的.工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
二、努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。
（一）办公室工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚，或帮助其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。
（二）违章处罚室工作。在违章处罚室，先是认真学习《中华人民共和国道路运输条例》、《云南省道路运输条例》，了解法律法规，并解读大理州交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准；然后向有经验的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。
在遇到驾驶员有疑问时，认真向他们解释相关的法律法规，使他们回顾三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺。
其次，在工作上，工作经验尚浅，法律知识不足，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长；再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。
在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。
年度考核个人评价简短(篇3)
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和。
创新。
欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等。
创新。
学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
篇二。
“教师”是个神圣的职业。陶行知先生说：“学高为师，德高为范。”说的是作为教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的关键。随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，我们教师，在搞好教学的同时，要转变教育观念，重德为师，对学生进行思想教育，品格教育。使学生“欲成才，先成人”。
一、加强学习，提高素质。
关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习。牢记教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的综合能力为目标，有意式的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学生健康成长。
二、积极进取，努力工作。
我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有认真批改。
本人能时时处处严格要求自己，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
我是一个力求上进的教师。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《课程标准》，多次钻研新教材，进行课题研究，并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。
三、注重举止，为人师表。
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。工作中，注意团结协作，乐于助人。我觉得，作为教师，应该为人师表，身体力行，应该严格要求自己。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究教学，或者写点东西，玩玩博客。
四、存在问题师德自我评价本职工作不够扎实。第一、爱学生，但与学生面对面交流不够。因为住在校外，加上没有担任班主任，我与学生坐下来谈心的机会很少，对学生的思想动态、兴趣爱好、个性特征等了解不够。俗话说“教不严，师之惰”，由于本人性格温和，所以学生不是很畏惧，有时在课堂教学中存在管理不严的情况，自然课堂效果也不是很好。甚至有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。
第二、嘴上常说“眼里没有差生”，但事实上关注最多的还是优生。对个别不求上进的差生，缺乏足够的耐心，因而使得差生更加自暴自弃。
第三、教学认真，但管理学生方面，力度不够。老不交作业的学生，没有惩罚;由于班上人数太多，抓落实不够;有时候放假，看到别的任课教师拼命发试卷，我就不忍心再发了，怕学生累着;用学生的话说：“杨老师有时候心太软。”
通过以上反思，我已经认识到自己的不足。在今后的教学工作中，我会更加严格要求，也严格要求学生。具体做到以下几点：
1、既关注教师的“教”，也关注学生的“学”，积极参与“高效课堂”改革，尽量遵循“先学后教，当场训练”的原则，走近学生心灵，多与学生进行心灵对话。
2、充分发挥班干部与小组长的作用，让学生协助自己落实每一次作业，对学生赏罚严明，鼓励为主。
3、坚持以人为本，以德立教。在搞好自己的常规教学的同时，继续扶持，帮助我校青年教师，提高业务水平，尽快成为学校的教学骨干。
其实，我们教师的事业，就是叶的事业。我爱教师这个职业，愿意做一枚四季常青的叶子，一直谦逊地专心地垂着绿荫。
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年度考核个人评价简短(篇4)
良好的师德是立师之本,新时期的高校思想政治理论教师应该遵循的师德规范主要包括:爱岗敬业、乐于奉献、诚实明理和严谨教学。师德修养是个长期的过程，下面本站小编给大家分享一些教师师德。
范文，希望能够给大家一些帮助。
教师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。作为一名教师，既要以学问教人，又要以道德教人，即所谓“明德”。这是中国教育的优良传统。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。儒家的经典著作《大学》开宗明义就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”所谓“明明德”，便是要发明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
自己选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一位优秀的教师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊!一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命的源泉。博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，学生接受教育时什么问题都可能提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它是在不断地丰富和完善中发展的，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，不断蒸发，不久就会枯竭。所以校本培训之所以重要。
要做学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，同吃同住，缩短了师生距离感，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
通过校本培训学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:。
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
送走繁忙充实的猪年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了xx大精神，仔细体会“”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切。
规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
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年度考核个人评价简短(篇5)
为进一步明确各村（社区）工作任务，切实加强对村级工作指导和考核，充分调动村干部工作积极性、主动性和创造性，促进全镇经济社会优质高效发展，结合我镇村级工作实际，经镇党委、政府研究决定，特制定本方案。
一、考评对象
全镇13个村（社区）
二、组织领导
成立神鼎山镇村级综合绩效考核考评领导小组，由镇党委书记湛虎任组长，镇党委副书记、镇长冯雄，人大主席黄常勇任副组长，其他党政负责干部、各组线组长为成员，领导小组下设办公室，由镇纪委书记王亮兼任办公室主任，具体负责绩效考核考评工作。
三、考核办法
（一）有考核指标的组线，按照考核内容对村级日常工作开展阶段性督查，每季度开展一次，综合绩效考核领导小组对各办报送的考核结果进行核查，并提交党政负责干部会议审定。12月底，做好年终汇总，进行综合排名。
（二）村级绩效考核设基本分值1000分，分工作考核、民主测评、加减分项目等三部分。考核分数=工作考核得分+民主测评得分+加减分。依据考评结果综合计算各村（社区）得分，依次排名。
1.工作考核占80%（考核分：1000分，折算总分800分）。按照镇党委、政府统一部署，对照工作任务对各项工作进行考核，确定考核分值，综合4次考核确定考核结果，纳入年度目标考核得分。
2.民主测评占20%（考核分：1000分，折算总分200分）。镇领导班子与镇干部分别按照村级日常工作开展情况进行测评，测评结果按比例计入年终考核。（具体见年底民主测评办法）
四、结果运用
（一）设立村级目标管理考核综合奖。得分排名前三的评为先进单位（在神鼎山镇获评市综合绩效考核先进单位的基础上，经镇负责干部会议研究，可适当增加1个先进单位名额），其余为合格单位。获评先进单位的村（社区）奖励10000元。
（二）设立村级目标管理考核单项奖。单项奖设立：1.重点项目建设先进单位；2.党管武装工作先进单位；3.人居环境整治工作先进单位；4.平安建设工作先进单位；5.新时代文明实践工作先进单位；6.疫情防控工作先进单位；7.村级财务管理工作先进单位；8.粮食生产工作先进单位；9.医保征缴工作先进单位；10.税收贡献先进单位；11.党建工作先进单位；12.尊师重教先进单位；13.厕所革命先进单位。每个单项奖名额严格控制不超过3个，奖金为2000元/个。获评村级目标管理考核单项奖的村（社区），所获奖金全部奖励到村（社区）干部个人，由各村（社区）拿出具体发放方案，报镇党委、政府同意后予以发放。
五、考评项目（1000分）
（一）乡村振兴组（165分）
1.巩固脱贫攻坚成果（30分）
（1）防返贫动态监测（5分）。重点考核巩固稳定脱贫成果，防止脱贫户返贫，做到监测户应纳尽纳。
（2）帮扶措施落实（5分）。重点考核各项帮扶措施落实，做到应帮尽帮。
（3）稳岗就业（5分）。做好脱贫人口稳定就业工作，稳定增加收入，及时更新就业信息。
（4）项目扶贫资金（3分）。省、岳阳市、汨罗市扶贫部门安排的到镇、到村、到户扶贫项目，依据扶贫资金的投入、使用、监督及成效，酌情扣分。
（5）易地搬迁后扶（3分）。重点考核易地搬迁后续扶持情况。
（6）政策帮扶（4分）。重点考核产业分红、教育、医疗、住房、信贷的政策落实到位情况。
（7）驻村帮扶（2分）。依据市驻村办对驻村工作队的要求考核。
（8）日常工作（3分）。考核各村（社区）资料台账，责任落实及舆情信访、监测平台管理情况。
2.有效推进乡村振兴工作（30分）
（1）发展壮大村集体经济（20分）。重点考核各村（社区）土地流转、宅基地改革等发展村集体经济措施，村（社区）集体收入达到10万的，计满分；每少1万，扣2分，扣完为止。
（2）产业发展（10分）。各村（社区）因地制宜发展产业情况，每新增或提质建设一个发展项目计2分，最多计10分。
3.人居环境（65分）
（1）制度考核（10分）。各村应制定村规民约、卫生管理制度和考核办法，并严格兑现落实，每月评选文明卫生户并公示。
（2）日常保洁（10分）。每个屋场应有固定的保洁员，每天必须保洁一上午。
（3）收费工作（20分）。按实际人口数收取环保费30元/人/年，全额收齐，专账专用。垃圾清运及时、无乱堆乱放现象，清运车辆贴好标识，覆盖篷布、未落实一处扣1分。
（4）村容村貌（10分）。道路两侧路肩土回填并绿化好，路面无建筑材料占道，无大面积泥巴、沙石等，路边杂草及时清除，江边、塘渠、路旁、屋场可视范围内无垃圾和漂浮物。
（5）门前三包（5分）。农户落实好三包责任，房前屋后无垃圾，无蜘蛛网，公共区域无暴露垃圾，垃圾及时清运，所有家禽需圈养。
（6）美丽乡村建设工作（10分）。每高标准打造一个秀美屋场的计5分，每打造一个美丽庭院的计2分。
注：镇级评比获得奖励，一次加2分，工作排名倒数3名的扣2分，省、岳阳市、汨罗市明查暗访出现问题的，一次扣5分。（在总分数65分内计算，扣完为止）
4.厕所革命（40分）
（1）全面完成镇政府下达的任务（20分）。没有完成数占总任务数超过5%的，扣5分。
（2）安装质量符合上级厕改部门的要求（10分）。按照市厕改验收标准，一处不达标扣1分。
（3）资料归档，数据上传（10分）。在各级检查中存在明显错误的，一次扣0.5分，对档案缺失的，每缺失一户扣1分；数据上传不及时造成不良影响的，视情节一次扣0.5-1分。
（二）平安创建组（180分）
1.公众安全感测评工作（20分）
根据各村在汨罗市公众安全感测评排名：
（1）排名在汨罗市前20名的，计20分。
（2）排名在汨罗市20-80名的，计15分。
（3）排名在汨罗市80-120名的，计10分。
（4）排名在汨罗市120名以后的，计0分。
2.信访维稳工作（40分）
（1）接访情况（25分）。辖区内村民分别到中央、省、岳阳、汨罗上访一次，分别扣10分、5分、3分、2分。造成重大恶劣影响的，扣25分。
（2）信访系统转送件情况（5分）。收到中央、省、岳阳、汨罗转送件，及时处置的不扣分；如因工作不落实，造成不良影响的，分别扣5分、3分、2分、1分。
（3）犯罪人数、发案率（5分）。立案数10件以上的扣5分，立案数为5-10件的扣3分，立案数为1-5件的扣2分，立案数为0的不扣分。根据神鼎山派出所办案数据，辖区内村民有刑事拘留以上处罚的，一次扣2分。
（4）纠纷调处、资料报送（5分）。发生重大矛盾纠纷处置不力，造成较大不良影响的，一次扣5分；群众矛盾纠纷处理不及时的，一次扣2分。政法资料不按时报送的，一次扣1分，久拖不报的，一次扣2分。
3.移风易俗和打非工作（40分）
（1）资料齐全（5分）。资料一月检查一次，红白喜事及时报备，漏报告一次的，扣1分，发现办余事的，一次扣1分。
（2）现场抽查（15分）。随机抽查询问群众，出现未上门做工作的，一次扣1分；发现群众燃放烟花爆竹的，一户扣2分，扣完为止；发现搭设拱门气球，及时做好工作，不扣分，如未能拆除的，一次扣1分。
（3）打非工作（20分）。发现辖区内门店有违规售卖烟花鞭炮的，一次一家扣3分。如按村规民约，对群众违规燃放烟花鞭炮行为进行罚款的，一次加1分。
4.安全生产（40分）
（1）各村（社区）需明确安全生产负责人，建立健全安全生产各项规章制度。（2分）
（2）各村（社区）需对辖区内企业、合作经营组织、门店、学校建立台账，并督促落实安全生产监管责任，按要求完成各项报表，每缺一项扣1分，扣完则止。（3分）
（3）根据镇安全生产工作部署，每月开展一次对本辖区内交通、公众聚集场所、危险化学品、烟花爆竹、特种设备、学校等安全隐患排查，及时报告排查情况，每少一次排查记录的扣1分，扣完则止。（5分）。
（4）各村（社区）需制定突发事故应急处理预案并报备，协助做好突发事故处置。对瞒报事故、协助配合处置不力的，一次扣2分；辖区内发生一般性安全性事故（伤亡人数1人）的，一次扣2分；较大事故（伤亡人数2人）的，一次扣5分；重特大事故（伤亡人数达3人及3人以上）的，一票否决，并报镇纪委严格追究相关责任人责任。（30分）
5.道路交通安全工作（20分）
（1）“两站两员”人员到位，定期巡查，并及时做好日志，一月缺一次扣１分。
（2）农交安100%到位，不到位的，一次扣1分。
（3）节假日，特定路段和学校门口须安排交通劝导员做好交通劝导，不服从安排、无人值守的，一次扣2分。
（4）各村须每周搞一次“戴帽行动”劝导，缺一次扣1分。
6.禁毒工作（10分）
（1）镇级下发文件存档；建立村级禁毒工作人员台账；各村禁毒工作站挂牌、制度牌上墙、组织架构上墙，缺失一项扣0.5分。（1分）
（2）制定村级禁毒工作计划；禁毒工作相关会议做好会议记录，照片、签到表存档，制定禁毒村规民约，缺失一项扣0.5分。（1分）
（3）建立完善好涉毒人员台账；涉毒人员的信息核对表存档，涉毒人员的每季度见面照；涉毒人员其留守儿童台账；涉毒人员的机动车驾驶执照和车辆台账；涉毒人员的四包一（书记、辅警、小组长、家庭成员）管理，缺失一项，视情况扣0.5-1分。（4分）
（4）资料齐全。毒品原植物种植排查情况表、照片；罂粟、大麻毒品原植物种植排查情况表；偏僻废弃房屋场所排查情况表；偏僻废弃房屋场所排查情况表、照片；用电异常住户排查情况表；寄递物流投递点摸底排查表、照片；寄递物流业投递点排查情况表。未按规定动作落实的，每项扣0.5分，每发现一处未查处非法种植现象的扣2分。（2分）
（5）村村通（宣传车）广播播放记录表（每周至少一次）；禁毒宣传资料进村入户登记表、照片；开展禁毒宣传工作的方案、图片、小结；村级禁毒宣传栏要有内容。缺失一项，扣0.5分。（2分）
7.食品安全工作（10分）
（1）成立相关机构，制定工作方案，台账齐全，按照要求报送资料，缺一项扣1分，扣完为止。
（2）农村厨师按要求办理健康证，缺一人扣2分，扣完为止。
（3）农村举办宴席，食品安全检查需留照片及记录，缺一次扣1分，扣完为止。
（4）辖区内厂矿、学校食堂每月巡查一次，需留照记录，缺一次扣2分，扣完为止。
（三）纪检效能组（55分）
1.党风党纪教育工作（15分）
组织党员干部开展党风廉政建设教育，支村两委干部廉洁自律，遵规守纪。有信访件反映支村两委干部有不廉洁或违纪现象的，每收到一个信访举报件扣1分，经核查属实的，扣5分。
2.党员干部廉洁自律管理（15分）
村党总支加强党员队伍管理，无违纪现象的计满分。村党总支书记出现违纪受到纪律处分的，受到党内警告的，每次扣5分、严重警告每次扣8分、留党察看每次扣10分、开除党籍每次扣12分；其他村干部出现违纪受到纪律处分的，党内警告每人次扣4分，严重警告每人次扣6分，留党察看每人次扣8分，开除党籍每人次扣10分；村干部受到提醒谈话每人次扣2分，受到诫勉谈话或约谈每人次扣3分。一般党员出现严重违纪受到纪律处分的，党内警告每人次扣3分，严重警告每人次扣4分，留党察看每人次扣5分，开除党籍每人次扣6分。
3.村级开展“清廉乡村”建设（5分）
村（社区）根据镇纪委的统一安排，利用多种方式创建“清廉乡村”，镇纪委根据创建具体情况评分。
4.村级开展“互联网+监督”“小微权利”监督群情通平台情况（10分）
村（社区）开展“互联网+监督”、“小微权利”监督平台宣传、推广工作，及时反馈平台信息，及时办理“群情通”工单，未及时反馈信息的，一次扣3分。
5.12345市长热线工作（10分）
未及时回复12345热线投诉单，反馈办理情况的，一次扣2分，未及时与投诉人联系的，一次扣1分。
（四）党建引领组（95分）
1.组织生活、党员队伍管理情况（40分）
（1）按时足额收缴党费，专人负责，台账、手续完备，无少交、漏交、无故迟交现象（8分）；不按时收缴或出现少交、漏交、无故迟交现象的，一次扣2分。
（2）认真按要求落实“三会一课”、“四议两公开”、“巴陵先锋党员活动日”、“组织生活会”、“党员冬春训”、“双述双评”等党建工作制度，专人负责，活动记录、会议记录、相关图片详细，并及时归档（12分），党建办随机进行督查，发现一个问题扣0.5分
（3）流动党员管理到位，组织关系明晰（4分），流动党员微信群建而不用，流于形式，流动党员发挥先锋模范作用不充分，管理不按时、不规范的每次扣0.5分。
（4）发展党员程序规范，手续完备，材料齐全，严把质量关，按时办理预备党员转正手续（8分）；发展党员程序不规范，材料不齐全，把关不严的，一次扣4分。
（5）认真开展党员量化积分管理和民主评议党员（8分），党员量化积分管理不规范扣4分；没有进行民主评议党员的扣4分。
2.村级服务平台管理使用情况（10分）
（1）村级活动场所规范、办公设备齐全、标牌、制度上墙（4分），缺一项扣2分。未经镇党委政府批准，擅自悬挂标识标牌，发现一次扣2分。
（2）村部办公场所卫生整洁（2分），办公场所管理不善、卫生不好的，每次扣2分。
（3）一门式服务设备配备齐全且能正常使用，资料台账完善，操作人员业务熟练（2分），未配备或无法正常使用的不得分。
3.认真落实“双引双带”模式，助力乡村振兴（15分）
（1）党员干部带头，认真做好土地流转工作，建立土地流转台账，（5分）。
（2）深入推进农村宅基地改革工作，建立农村宅基地改革台账，（5分）。
（3）巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，建立产业项目帮扶台账和辖内产业基本信息台账，（5分）。
注：以上三项工作，由党建办会同相关组线，根据情况酌情扣分。
4.续写新时代“枫桥经验”，大力弘扬“骆驼精神”，深入开展乡村党员干部联系服务群众“五到五促”工作。（15分）
（1）建立乡村党员联系服务群众“五个到户”民情登记台账（普通对象）。（5分）。
（2）建立乡村党员联系服务群众“五个到户”民情登记台账（重点人群：5类对象）。（5分）。
（3）按规定要求推进民情例会制度，切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事。（5分）。缺一次扣1分。
5.办公室工作（15分）
（1）通知报表（5分）。日常工作中应做到精准传达、如实填报、及时反馈，迟报一次的，扣1分，漏报一次的，扣2分。
（2）会风会纪（5分）。应提前到会，保持会场纪律，如确实有事不能参加，需提前向主要领导请假。迟到、早退者每人次扣0.5分，破坏会场纪律者每人次扣1分，无故缺席者每人次扣2分。
（3）请假（5分）。支村两委主要负责人离开本市须向镇党委书记请假，2天以上（含2天）的必须出具书面请假申请，并写明事由和去向。未按要求履行请假手续的每人次扣2分，扣分上不封顶。
（五）社会事务组（130分）
1.意识形态工作（10分）
（1）意识形态工作责任制（5分）。将意识形态工作纳入年度工作要点或工作计划，村（社区）总支书记没有肩负村（社区）意识形态工作主体责任的，扣3分；辖区内村（居）民在网络上散布不实言论，未及时处置的扣5分，造成重大负面舆情影响扣10分。
（2）意识形态工作落实情况（5分）。将各村（社区）意识形态工作纳入纪检监督范畴，每年对各村（社区）意识形态工作责任制和党政重大方针政策的履职落实情况进行督查，视情况扣分。
2.新时代文明实践及文明创建工作（20分）
（1）站所及队伍建设（5分）。按要求设立新时代文明实践站，有制度、有场地、有志愿者队伍，志愿者人数符合要求，缺一项扣1分。
（2）活动开展（10分）。开展志愿服务活动，有活动方案、有总结，并及时上传“志愿汨罗”平台中，同时将相关内容及影像资料整理成册。根据后台项目实施次数及时长进行统计计分，全年开展活动12次，每少一次扣2分。
（3）文明创建工作（5分）。大力开展文明村庄、文明家庭评选活动，创建成果显著。
3.村综合文化服务中心建设情况（10分）
（1）阵地建设符合要求，相关制度、门牌上墙，免费开放项目及时长达标。（2分）
（2）组建村级文艺队伍，按照要求积极开展2次以上文化活动，每少一次扣2分。（5分）
（3）按照上级要求播放广播，未按时对“村村响”广播进行检查，及时排除故障的，扣1分，扣完为止。（3分）
4.农村合作医疗、农村养老保险工作（35分）
（1）农村合作医疗工作（20分）。参合率达98%以上的记20分，参合率达95%-98%记15分，参合率达90%-95%计10分，90%以下的不计分。
（2）新型农村养老保险工作（15分）。上报数据及时准确且参保率达95%以上的，记15分，参保率达90%-95%的，记12分，参保率达85%-90%的，记10分，参保率85%以下的不计分。
（3）数据上报不及时、不准确，一次扣1分。故意瞒报或缓报，一经查实，一次扣5分。
5.劳动就业服务工作（5分）
（1）每月按时维护就业系统数据，未按时完成操作的一次扣1分。
（2）各村积极组织开展招聘送岗活动，根据目标任务数每少完成1个的扣1分。
6.民政工作（30分）
（1）各村（社区）辖区内各类社会救助对象名册齐全。包括:分组农户名册、低保户名册、特困名册、临时救助花名册、事实无人抚养儿童花名册、孤寡老人名册、孤残儿童名册、残疾人名册、困难儿童名册、留守儿童名册等，每缺一类表扣1分。
（2）及时掌握农村低保、特困等各类对象变化情况并及时上报。有书面记录，有变化无记录的一次扣1分。
（3）低保、特困对象审核要求客观公正，实事求是，做到应保尽保、应退尽退，杜绝人情申报和虚报。如未坚持原则，不能客观公正申报，每出现一例扣1分。
（4）村干部对辖区内特困对象每年走访不到1次的，扣1分;如因村干部走访不到位而出现五保对象生活困难、住房不安全无人过问导致特困对象上访的，一次扣1分。
（5）各村残疾人基本情况清楚，定期关注他们的生产生活状况，做好政策宣传工作，村干部对村内残疾人每季度走访达不到1次的，少一次扣1分，走访记录和台账缺一次扣1分。如因村干部走访不到位而出现残疾人生活困难、住房不安全无人过问导致残疾人上访的，一次扣1分。
7.退役军人事务工作（20分）
（1）出现越级上访的：赴京一人次扣5分；到省厅上访的一人次扣3分；到岳阳市局上访的一人次扣2分；到汨罗市局上访的一人次扣1分。
（2）及时上报重点优抚对象生存状况，未及时上报重点优抚对象死亡的，一人次扣2分。
（3）做好各项日常工作，平时工作不得力的，视情况扣1—2分。
（六）自然资源工作（100分）
1.林业工作（25分）
（1）植树造林（5分）。未完成任务的按比例扣分。
（2）松材线虫病防治（5分）。村组群众阻工影响工作进度推进，未按期完成工作任务的按比例扣分。
（3）林长制（5分）。未按上级要求完成工作任务的按比例扣分。
（4）森林防火（5分）。每发生一次森林火灾扣2分，支村两委成员在第一时间赶到现场积极组织群众扑救，且未造成重大损失的，加1分。
（5）退耕还林（5分）。对辖区内乱砍滥伐行为麻木不仁、不及时制止的一次扣1分；退耕还林资金未及时落实到组或户，一起扣1分。
2.国土管理、图斑整改（30分）
（1）依法依规严格程序批地、用地，村民规范建房的记10分。因把关不严出现违规用地的，一次扣2分，违规占用基本农田进行其他建设的，一次扣5分。
（2）土地纠纷处理不及时，造成不良影响的，一次扣2分，造成群众到镇上访的，参照上访情况扣分，同一事情不重复扣分。
（3）各村出现国土卫片图斑未整改到位的，每次扣0.5分/处；已整改完成国土卫片图斑出现重复反弹，一次扣5分/处。图斑整改不及时、不到位被上级督查通报造成严重后果的对相关责任人进行追责问责。
3.生态环境保护工作（25分）
（1）成立村级生态环境保护领导小组，设立村级生态环境保护巡查专干，建立辖区内企业、厂家、养殖场等详细台账，缺一项扣1分。（5分）
（2）建立生态环境动态巡查，做好秸秆禁烧以及湄江河、兰溪水、芭蕉水沿岸、各水库巡查，有巡查记录、图片等资料存档，缺一项扣1分。（5分）
（3）发现生态环境破坏和污染问题及时上报镇政府并积极整改，未及时上报的一次扣2分，如因上报不及时、整改不到位造成严重影响或后果的，本年度此项工作考核工作一票否决。（5分）
（4）积极配合镇生态环境工作和执法工作，镇政府每次执法行动村级专干必须到场，无正当事由缺席、迟到的一次扣1分，如因村级干部未到场造成执法工作无法顺利开展的，一次扣5分。（5分）
（5）镇级生态环境保护办公室或上级环保部门巡查到生态环境破坏和污染问题，村级不知情的一次扣1分，知情不报的，一次扣2分，对造成严重后果的对相关责任人进行追责问责。（5分）
4.武装工作（20分）
（1）未按要求完成各村征兵报名送检任务的，少一人扣2分；
（2）未按要求完成民兵整组、民兵学习及训练工作任务的，扣3分；未按上级要求完成其他武装工作任务的，一次扣1分。
（七）农业农村组（130分）
1.粮食生产（55分）
（1）土地流转率（10分）。全面完成土地流转计10分，每低5个百分点扣2分，扣完为止。
（2）集中育秧（10分）。全面完成早稻集中育秧任务记10分，每少一亩秧田任务扣1分，未完成任务数的50%，扣5分。
（3）双季稻种植面积（20分）。全年双季稻面积在全村总水田面积95%以上，未出现5亩以上连片抛荒的记20分，每低10个百分点扣2分，全年双季稻面积低于全村总水田面积50%的，扣20分。
（4）农技推广（7分）。全年无大面积病虫灾害的记10分。因病虫防治宣传督促不力，造成辖区内连片5亩以上水稻因病虫害欠收或无收的扣5分，发现群众举报病虫情报未送，经查属实，每例扣2分。
（5）抛荒治理（5分）。根据各村整治情况评分，未开展此项工作的扣5分。
（6）各项惠农补贴资料报送（3分）。视各村报送情况评分。
2.防汛抗旱及河长制（40分）
（1）明确专人负责河长制工作，落实河长制工作经费（3分）。未明确专人负责河长制工作的扣1.5分，未落实河长制工作经费的扣1.5分。
（2）村级河长巡查（6分）。村级河长巡查频率、巡查记录不符合《神鼎山镇河长巡查报告制度》要求的，一次扣0.5分。
（3）村级河长制资料报送（2分）。未按照市、镇河长办关于河长制信息报送要求及时上报信息（巡河照片等）、工作动态的，一次扣0.5分。
（4）清四乱(乱占、乱堆、乱采、乱建)整治（3分）。发现一处未制止的和未及时上报的，一次扣0.5分。
（5）河道保洁（2分）。河道保洁不到位，发现一处问题扣0.5分。
（6）督办事项落实（2分）。各级河长办督办的事项不及时落实的，一次扣1分，扣完为止。
（7）信访投诉处置（3分）。未及时处理群众涉及河道管理方面的投诉举报问题的，一次扣1分。
（8）防汛工作（10分）。在各级督查中，出现水库溢洪道不通畅等相关问题的每次扣2分，防汛不按时值班值守或记录不到位的，一次扣2分。
（9）应急处置（5分）。水库出现险情处置不及时、不到位的一次扣1分，造成较大不良后果的，每一次扣5分。
（10）抗旱工作（4分）。未落实抗旱宣传发动部署的视情节扣0.5-1.5分；在各级督查中落实抗旱措施不到位的每一次扣1.5分；因抗旱工作不力造成较大损失造成群众上访的每次扣2分；造成群体性上访等较大不良影响的视情节扣3-5分。
3.宅基地改革（30分）
（1）宣传发动（5分）。未成立村宅基地改革理事会的，扣2分。对未按要求落实宣传发动措施的，一次扣1-2分。
（2）宅基地管理（10分）。对建房“三到场”不到位的，一次扣3分。对宅基地改革数据核准、登记造册工作落实不力的，视具体情况一次扣1-3分，多次督促不予改正的，视情节扣5分。
（3）超面积收费（15分）。超面积收费未按要求完成工作进度的，一次扣3分。10月30日前未完成超面积收费的，扣5-10分；逾期一周仍未完成任务的，该项评分计0分。
4.涉农项目建设（5分）各村应积极开展和协调涉农项目建设，根据各村情况评分，工作开展不力的扣5分。
（八）卫生健康工作（60分）
1.卫计工作（20分）
（1）阵地建设（2分）。有固定工作场所（办公室），有宣传阵地（宣传栏），服务室整洁卫生；标志标牌齐全，悬挂（张贴）规范。每年至少一次专题研究卫生健康（计划生育）工作，有会议记录及照片等影像资料；根据不定期督查情况酌情扣分。
（2）数据办证（6分）。及时更新、修正全员人员数据，各项报表及时报送。出现一例出生漏报或者死亡漏（迟）报的，一次扣3分，所导致多（错）发计生惠农资金由村（社区）负责追回；各村政策生育率应达97%，政策内生育办证率应为100%。
（3）民生实事（6分）。完成各级政府下达的免费孕前优生检查、免费产前筛查等民生实事项目任务；及时发放药具，做好药具报表。组织好每年3月、9月的“高危孕妇筛查”活动；根据当年任务数，每项工作每低5个百分点各扣2分。
（4）协会工作（4分）。摸底排查、及时上报并配合上级部门对符合条件的奖扶特扶对象进行实地调查；落实好特扶对象“三个全覆盖”工作。及时清理、更新协会会员；因宣传不及时、不到位导致奖扶对象每漏报1人的，一次扣4分。完成计生系列保险工作，每低1个百分点扣1分。协会工作特别优秀的，可酌情加分。
（5）公共卫生（2分）。配合做好65岁以上老年人、脱贫户、边缘户的免费健康体检工作。
注：凡因管理不到位导致孕产妇意外，迎检工作不过关、影响评估排队、受黄牌警告，或者因计生工作造成越级上访的，扣20分。
2.常态化疫情防控工作（40分）
（1）数据摸排（10分）。根据上级相关指令，及时摸排指定区域返乡人员；配合镇疫情防控指挥部，对特定人员信息进行数据收集。建立相关人员信息、“五看一”等工作台账，摸排不到位、信息不齐全的，各级督查中查实工作不到位的，一次扣0.5分。
（2）人员管控（10分）。落实村（社区）属地责任，按要求做好对象居家健康观察、居家隔离等管控措施，配合市疫情防控指挥部做好需集中隔离对象工作，出现人员管控不到位的，每人次扣1分。
（3）场所管理（5分）。对辖区内厂矿企业、购物场所、文化娱乐场所、医疗卫生场所等人流量大的场所进行有效管理，张贴好“场所码”，督促“进门扫码”；督促配备疫情防控必要设施、人员；场所管理不到位的，根据督查酌情扣分。
（4）疫苗接种（10分）。对辖区内可接种对象进行精准摸底，建立台账；通知、督促对象及时到卫生院接种相应剂次疫苗。各村（社区）疫苗接种各项指数不得低于全镇平均水平。每项指数相比全镇平均水平低一个百分点，扣1分，下不封顶。
（5）物资储备（5分）。各村（社区）应储备足量、质量可靠的防疫物资，及时检查物资保质期，专人负责，随时可启用。
注：底线工作。出现人员摸排、管控不力造成不良影响，疫情防控工作无专人负责，镇疫情防控指挥部下达命令未按要求反应、慢作为、讲价钱等情况，一票否决。
（九）财税服务组（55分）
1.村级账务（15分）。主动认真搞好财务收支结算，做好财务账目，每季按时到镇村账代理中心进行报账，未按要求时报账的，一次扣5分。
2.财税工作（5分）。村级重要工程及劳务用工、绿化、苗木等，必须到税务局开正式发票（含异地）。白纸条入账的，每张扣1分。
3.财务公开工作（10分）。未做好“互联网+监督”上传工作的，缺一次扣1分。
4.认真准确按时完成上级要求的统计数据和财务检查（5分）。未按时报送和配合的，一次扣2分，不配合工作或检查中出现问题的，一次扣3分。
5.落实中央八项规定（10分）。违反中央八项规定，违规开支的，每次扣5分。
6.消赤减债（10分）。严禁各村新增债务，当年度新增债务1万元以上的，扣1分；5万元以上的，扣3分；10万元以上的，扣10分。
注：村级财务中心出现重大违规违纪违法行为的，本组线对该村考核分值做零分计算。
（十）重点工程项目组（30分）
1.强制动物防疫密度（10分）。退养，天然水域禁投肥饵料，以免疫标识、防疫员免疫记录为准，村级防疫员保质量，检查村级动物强制免疫密度达100%的得满分，每降低一个百分点的，扣1分，扣完为止。
2.养殖场粪污监管（20分）。对辖区内的养殖场做好台账，对直排的养殖场造成信访的，每次扣1分，扣完为止。
六、加分项目
各村各项工作为汨罗、岳阳、湖南、中央提供现场的，每次分别加5分、10分、15分、20分。各项工作受到汨罗、岳阳、湖南、中央通报表彰的，每次分别加2分、4分、6分、10分。各项工作受到汨罗、岳阳、湖南、中央主流媒体宣传报道的，每次分别加1分、2分、3分、4分。年底，各村根据实际情况向神鼎山镇党政办公室提供加分依据，报负责干部会议审核。
七、扣分项目
各村各项工作被汨罗、岳阳、湖南、中央通报批评的，每次分别扣2分、4分、6分、10分。特殊情况，依据各具体工作酌情扣分，同一事情只扣1次分，就高不就低。
年度考核个人评价简短(篇6)
在领导和同志们的帮忙下，自我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下头将20__年上半年工作总结汇报如下：
一、政治思想方面
本学期进取参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。认真学习进取投身到了学习“十_大”会议精神系列活动中来，认真学习了xx大政治报告;学习有关“十_大”会议文件精神及《十_大精神学习辅导读本》、《十_大报告学习百问》、《中国共产党章程》;观看了金钊教授做的《以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程》辅导报告;学习了“八荣八耻”的重要论述和《中小学教师职业道德规范》、北京市及大兴区教育发展规划以及重要文件、政策、法规和有关信息化教育发展、趋势、理念等资料。学习中坚持做学习笔记，撰写了“学习十_大精神的心得体会”和“迎奥运，庆七一，话改革”的主题征文，经过一系列的学习政治素质得到了进一步的提高，对做好各项工作起到了进取地指导作用。
二、工作方面
1、认真做好“教育资源库”的维护管理工作，对上传的资源及时进行审核。
2、教育教学资源收集与管理工作：
(1)对原有的资源进行整理、分类、打包压缩(小学各学科素材480m、中学各科素材720m)，为上传资源工作打好基础。
(2)收集下载和上传教育资源，充实“大兴教育资源库”和“大兴教师进修学校网站”资源下载板块各学科教育资源资料。共收集下载中小学各学科教案、课件、试题共10.9g(各学科教案1185个、课件898个、试题267套)。还有一部分资源已完成了购买(76个订单约800余个教育资源)等待下载。从“电驴”上下载各方面资料的通用资源约48g，资料涵盖了古今中外的历史、地理、文化、自然百科等视频教学参考片和电子图书资源。
完成上传了中小学各科教学资源，含课件659个、课件素材类1.35g、创新教案、学案设计235个，初中九个学科的新突破同步练习38册，各类视频资源238个，《华夏神话》、《小说精品集》系列专辑等音频资源136集，电子杂志类83期、电子图书《中华古典精华文库》、《鲁迅作品全集》、汶川大地震(纪实、追思、振兴)系列丛书等168部，大大丰富了我区的教育资源。对每个上传的资源进行了资源属性设置，并在教师研修各学科协作组中都进行了有效的资源链接。
3、按照市教委要求，配合市教科院关于组织开展北京市中小学“数图”应用综合评比活动的通知精神，拟定了我区的具体的活动措施及评比活动方案。参加了市教育网络和信心中心主办的“北京市中小学数字图书馆”――2.0版的论证验收会。(下学期组织开展综合评比活动)
三、业务学习方面
本学期能够注重业务知识学习。学习了《数字化教育资源建设与应用》，掌握了常见的文件压缩格式、音视频文件格式的转换;各种图片格式和各类多媒体文件格式的适用范围;数字化信息资源建设和管理的要求。经过学习提高了数字化信息资源建设与应用的本事，对自我做好资源的下载、整理与上传起到了很大的帮忙。在工作中以前不能解决的问题此刻有了解决的方法，有些已经付诸于工作实践中。对在学习中比较难记的知识一一做了学习笔记，便于加深理解和掌握。
四、其他工作
1、完成了一些学校的服务性工作;
2、认真做好了党小组的事务性工作及领导交给的临时性工作，做好了个人上半年工作总结。
五、存在问题及努力方向
以上是我这一学期的工作和学习情景，虽然取得了一点成绩，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，异常要克服年纪大了，懒惰思想随之加强，忘性逐渐增大的毛病，加强用心学习，养成多动笔的习惯，注意总结经验教训，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。
年度考核个人评价简短(篇7)
随着素质教育的不断提高，教师的师德越越来越高，对老师的要求也会越来越高。下面本站小编给大家分享一些教师师德。
范文，希望能够给大家一些帮助。
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
一、存在的主要问题。
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
二、存在以上问题的思想根源。
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向。
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识。
坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。
为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。
五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成。
读书笔记。
教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名学生家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意!
通过此次师德考核，我校教师对师德有了进一步的认识，使我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标，为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础，相信只要扎实工作，务求实效，我们的明天会更美好!
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