索桥的故事读后感合集。

文档处理是随着科技进步而日益重要的技能，在进行写作前，我们可以借鉴一些范文。当我们需要用到范文时，要去哪里找呢？经过精细的编辑范文资源网为您编排了“索桥的故事读后感”，希望这篇文章能够让你的生活更加美好建议你将其保存下来！

索桥的故事读后感 篇1

今天，我读了巴金老先生写的文章—《索桥的故事》

这篇文章主要复述了巴金老先生到四川灌县二王庙的时候突发感想写的文章。山脚下有一座索桥，叫做“安澜桥”。

桥身有一里光景，木板铺不整齐，中间还露缝。有的木板有洞、有的木板断折，人走在桥上，看得见岷江下面的绿水，也看的见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头昏眼花。

幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。走上桥，桥身微微摆动，往前走，桥也好像在往前走。走下桥，友人告诉我山脚有块石碑，这索桥又叫做“何公何母桥”。

主要写了在清朝时期，二王庙附近过河很不方便，有没有办法在这么宽的河面上修建一座大桥，一位教书的何先生说了造索桥的方法，索桥正式动工，不久索桥就完工了，但木板毕竟不是石头桥，不长时间就有人在这晃晃悠悠的桥上失足，连尸体都没找到。

一些官府就把责任都推到何先生的身上，抓来并处死了他。他的妻子为了要给他伸冤，将桥编上竹栏，使索桥有了护栏。这时，危险的桥变成了安全的桥，人们出行也没有危险了，他们用这种大公无私的精神感化世人。每一个走过索桥的人，都会感受到他们那金子般的心。虽然这桥过于陈旧，但是这桥依然是平坦的。因为，何公何母用他们的心抹去了这桥的危险，给世人一个安全的出行。

他们这种大公无私的精神感动了我，使我想起了无数古人的业绩，他们都像何公何母一样大公无私、大爱无疆。

我们要像何公何母一样，用我们的心去温暖别人，去帮助别人。

索桥的故事读后感 篇2

四川灌县二王庙山脚有一座索桥，叫做“安澜桥”。桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的，竹索上面铺着一块一块的木板，木板铺得不整齐，中间还露缝。木板不宽，也不长，三个人并排走在上面，就不大方便。有的板上有洞，有的木板断折。人走在桥上，看得见木板下面岷江的绿水，也看得见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头晕眼花。幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了他们。架子比栏杆还高，还有一个顶盖，在竖立架子的地方，桥身就像小山坡似的高起来，过了顶盖下面，桥身又往下斜，然后再向第二个顶盖升上去。

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，我往前走，桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走了—半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。

我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的.。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么？大的水电站就要在那里动工修建了。

我走下了索桥，同来的友人刚看过山脚的一块石碑。他告诉我，这索桥又叫做“何公何母桥”，是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。那个时候人们没法在这么宽的两岸上修一座桥。何先生想出了造索桥的办法。桥造成了，人们来来往往，感到便利。可是桥上没有栏杆，在摇摆的木板上走起来，并不是十分安全的事，不多久就有人失脚从桥上摔下去，死了。不满意何先生的官府把责任完全推到何先生的身上，将他逮捕处死。何先生的妻子决心要替丈夫雪冤，要实现丈夫的真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法，用竹索在桥两旁编上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥，使得三百年后的小孩也能够在桥上跑来跑去，发出一阵阵的笑声。

我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲乏了，我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。

索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。

分段：

④第六自然段：点明主旨——“得到比故事中更美、更好的东西”

主要内容：

通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。文章中所提到的索桥在今天四川省成都市都江堰，已经重新修葺。

从上述内容看，本文不在写“桥”，而重点是写与索桥有关的故事，通过写故事来表现人物的精神特点，揭示全文的主旨。即“比故事更美，更好的东西”。也就是上文所说的“那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”。

索桥的故事读后感 篇3

《索桥的故事》告诉我们，人用心去设计建造的东西，总是会给予人们温暖。让人一想到这里就会心潮澎湃，热血沸腾，即使在冰天雪地、寒冷彻骨的冬天，也会让人打心底里温暖。

从这方面来说，何先生与他的妻子付出了很多，何先生为此付出了生命，他的妻子为此付出了丈夫。但是，如果那时没有那个人失足摔下去，官府也不把责任完全推到何先生身上，可能就没有今天我们看到的索桥—安澜桥。

一些人留下的故事或物总是能让人回想起那时的某人或某事、物。例如这安澜桥，何先生夫妇的事情甚至身影，上了这桥仿佛就能看见，让我们牢记在心，念念不忘，这就是一种思想。而在现在的社会上这种人越来越少，假如在某一个地方的电线杆旁，你拎着一袋子的钱，很多的钱，后面来了个人，骑着自行车或摩托车飞奔而来，一下子抢了你装钱的包，这时在你前面的人看见了，一个剑步冲上去，又追了一段路，把抢钱的人抓住了，钱又回到你的手里了，你非常感动，热泪盈眶，以后，每当你走到这里的时候，就会想到这件事，内心里面一阵温暖，热泪盈眶......

假如你的钱忘在出租车上了，但开车的人给你送了回来;你在路上摔了一跤，有人扶你起来;你在路上突发心脏病，昏倒了，过路的司机送你上医院，药费他替交了;假如......你都会这样被感动。

对某个人或某些人的给予，也是对自己的给予。帮助别人，等于帮自己。

现在这座百年古桥——安澜桥,虽已被重新修葺。但是，它却像一座大山，永远不会消失，它会永存于世，还会再给更多的人打心底里的温暖，永不消亡。

人们如果永远活在这美丽的童话世界里，那世界以至当今社会也不会进步。记住,要进步，就不能永远活在这美丽的童话世界里，但也不能永远活在这乏味的当今社会，也要适当的沉迷于这美丽的童话世界。这样，当今社会才能有进步。

索桥的故事读后感 篇4

巴金不愧是我国的著名作家，写的文章就是让人心情激荡汹涌、热血沸腾。他的《索桥的故事》也同样是一篇佳作。

故事的大概内容是这样：四川灌县有座桥，名子叫“安澜桥”。它是座索桥，用粗的竹索挽成的竹索上铺着一块块木板，桥两边有竹索编的栏杆。桥没有桥墩，取而代之的是高高的竹架。走在上面，桥身不停地摆动，让人心里感到不安。桥下有鱼嘴状的石头，是把岷江分成内外两条江的工程。“鱼嘴”怎么看都是不动的，可巴金却从中看到了两千多年前劳动人民的心，那温暖的心。桥的一头有一块石碑，上面说索桥是清初由一位姓何的教书先生建的，因无栏杆，有许多人失足看掉到了水里死了。官府就把责任全部推到了何先生身上，把他逮到处死，何先生的妻子决定为丈夫雪冤，就在索桥两边加上了用竹索编者按的栏杆。使三百年后的小孩还能在上面跑。

像何公何母这样的人有多少呢?他们牺牲了自己的一切来为别人服务，像这样的“雷锋精神”是多么可贵，两千多年前李冰父子为了防止洪水发生费尽了心力，才修成了都江堰。难道就求一个流芳百世的英名吗?不是的，他们是因为有着一颗火热的心，一颗发光的心，一颗不愿见到别人受苦的心。所以帮助别人而牺牲了自己的所有。如果今世所有人都像李冰父子、何公何母那样帮助人，世界该多么美好!

编辑推荐

发明故事的读后感(合集6篇)

文档在我们日常中是最熟悉不过的，我们应该注重借鉴和学习优秀范文，范文有利于提高同学们写作的效率和质量。你所见过的范文是哪些方面的呢？在这里，你不妨读读发明故事的读后感，请阅读，或许对你有所帮助！

发明故事的读后感 篇1

今天语文课上，彭老师给我们讲了爱迪生发明电灯的故事。

在18xx，有两位科学家已经发明了一种灯叫电弧灯。可电弧灯耗电量大，而且耀眼。爱迪生决心造出一种要节省电，又实用的电灯来。从这一刻起，爱迪生就开始了发明电灯的漫长道路。

发明电灯最难的就是寻找做灯丝的材料。首先，爱迪生用的是炭条，后来又用铬，还用白金，效果都不理想。就这样，爱迪生实验了1600多种，都失败了。有些人开始对他产生了怀疑，一些人说电灯不可发明！面对这些人的冷嘲热讽，爱迪生并没有泄气，他知道每一次失败就是向成功又走近了一步！最后，爱迪生终于成功了！他用竹丝做的灯丝亮了1200小时！

在彭老师讲故事的时候，教室里一片惊叹声。爱迪生有许多值得我们学习的地方。特别是他很有耐心，不是实验了几次不成功就不做了，遇到困难不退缩。看来没有不能穿越之门，我们要向爱迪生那样，不断进步，总会有成功！

发明故事的读后感 篇2

暑假开始了，最近一段时间我认真的阅读了《四大发明的故事》这本书。

在阅读完这本书以后我认识了火药、印刷术、造纸术和指南针的来历和用处，一开始，人们认为火药可以治病也可以长生不老。其实火药是不能吃的，因为火药由硫黄和硝石是炼丹师在炼丹的过程中偶然发现一定米粒苏黄烧石和木炭混在一起会发生爆炸。印刷术主要讲的是：古时候皇帝的印章，叫玺。书法家写完字要落款，也会盖上自己的印章。印章上面的图案、文字会显现在纸上，这个可以说是一次印刷。造纸术讲的是，以前人们为了纪念古兽人们当时打猎、放牧、战争、舞蹈、劳动等场景，是我国宝贵的文化遗产。

古时候人们造纸分为四个步骤：1、原料的分离2、打浆3、抄造4、干燥。最后一个知识点指南针，主要讲的是古时候皇帝蚩尤展开大战的时候，有一个叫风后的人制造出了一辆指南车和北斗7星，就是天上组成勺子形状的7颗星。北极星永远在正北的方向。北极星在夜里为大家指明方向的灯塔。世上有这各种各样的指南针，通过这本书我收获到很多知识，比如自己做个指南针

发明故事的读后感 篇3

＂书籍是人类进步的阶梯”。寒假的时候读到了我非常喜欢的一本书《发明的故事》，书中的主人公们有的是知识渊博的科学家，也有的是普通的劳动者，正是因为有了他们的发明，才使得我们拥有了今天多姿多彩的生活。

比如“锯子的发明”者鲁班，鲁班的手被草叶划破，大多数人会认为这是一件小事，不值得放在心上，但是鲁班却有着强烈的好奇心和丰富的想象力，留意生活中的一点一滴认真思考和钻研，最后发明了锯子。还有“钢筋混凝土的诞生”“青霉素的发明”等等…书中的每一个故事，就像一盏盏灯照亮了我人生的旅途。

每一个小故事都发现了人们的大智慧，足以启迪我今后的成长，为我打开一扇扇知识的大门，带我走进一个科学的世界。我被他们的毅力和精神所震撼。我一定从现在开始努力学习文化知识，锻炼自己的能力，长大为祖国付出自己的一份力量。

发明故事的读后感 篇4

近日，我读了一本关于科学发明的书，明白了原来我们身边的每一个事物，背后都隐藏着一些鲜为人知的故事。使我颇有感悟。

您可知道这罐头最早出现在什么时期吗？您可知道它又是在什么地方诞生的呢？别急，且听我慢慢道来。

这都要归功于一个叫波特的小伙子。拿破仑当上皇帝后，因经常率兵远征，为寻求能够研究出可以久藏或远途运输新鲜蔬菜和水果办法的人，特贴出告示悬赏两万法郎的奖金。巴黎的一个小伙子波特，看到了告示，便决定试试。经过几个月的研究，终于一天他在妻子热剩菜时，有了灵感。终于过了两个月，依照他的方法食物也没有变质。他成功了，自然这两万法郎的奖金赏给了波特这个会钻研的小伙子。

于是，罐头就这样诞生了。

读完这个故事，使我对身边的事物有了新认识。别小瞧了这小小的罐头，它的老祖宗波特虽然不是什么科学家，却能发掘出这储藏食物的办法。不单单是靠他的机遇，而且还靠他锲而不舍的精神。因为同样的机遇，每个人都未必能成功。说白了，就是靠机遇混饭吃，想都别想！爱迪生单靠机遇，能发明出电灯吗？贝尔单靠机遇能发明电话吗 ? 莱特兄弟单靠机遇能发明飞机吗？当然不能，但它们的共同点都是钻研 + 信心才能有所成就。正所谓天才是百分百之一的机遇加百分之九十九的汗水。

当然，好的机遇不一定都留给了天才和成功者，说不定自己正赶上了某个等待发现的机遇呢，就看你有没有发现它的眼睛了

我想下次你吃罐头的时候，顺便想想它背后的故事吧。

发明故事的读后感 篇5

今天我看了一本书，书名叫《发明·发现故事》。书中的主人公们都是有学识渊博的科学家：像电视机的发明家贝尔德，地球仪的发明家埃拉托色尼，冰箱的发明家法拉第，蒸汽机的发明家瓦特等等，还有普通的劳动者发明家拉兹罗。比罗，威廉。艾迪斯等等。

通过这本书我知道了，他们之所以能取得成功是通过自己不懈的努力，经历了无数个不眠的夜晚，付出了无比的艰辛。像电视机的发明者贝尔德，他为了发明电视机，曾被2000伏的电压击倒，昏迷在地上，醒来后还继续没日没夜的工作，终于取得了成功。正是有了他们的发明，使我们有了今天多姿多彩的生活。

这本书还告诉我，在日常生活中，发明创造无处不在，大到飞机。轮船，小到细细的拉链，无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。而科学发现是发明创造的基础和源泉，它使人类能够更深入地认识和了解宇宙和大自然并从中产生了灵感，发明创造正是由此而生。从中我们可以感受到前人严谨、求实的科学态度和不畏艰难。锲而不舍的创造精神。

我被他们的故事所打动，被他们的精神深深震撼。我一定要从现在开始好好学习知识，锻炼自己的能力，长大为建设祖国贡献自己的一份力量。

发明故事的读后感 篇6

发明电灯的人是爱迪生，这是人人皆知的。又有谁知道他付出过多大的努力呢？

19世纪初，人们用油灯、蜡烛等来照明，但是，一不小心就会发生火灾。爱迪生为了把人类从黑夜的限制中解放出来，决心制作电灯为人类带来光明。

爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到合适做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个小时。后来他更在这基础上不断改良制作方法，终于发明出可以点燃1200个小时的竹丝灯泡，这前前后后花了整整30年。

在学习时，我经常遇到困难就想放弃，读了他的故事后，爱迪生坚持不懈的精神让我深深感动，让我知道做每一件事不应该半途而废，一定要持之以恒，坚持到底。

爱迪生不怕困难，坚持不懈的精神是我们每个人学习的榜样！

英雄故事读后感合集(4篇)

范文需要在哪些方面重点着墨呢？在当代科技发展中文档处理技能尤为重要，范文可以帮我们的大忙。 学习优秀范文可以让我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧，范文资源网在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“英雄故事读后感”，相信你能从本文中找到需要的内容！

英雄故事读后感(篇1)

邱少云英雄故事读后感（一）

今天，我做完作业后，闲得无聊，便拿起语文书看了起来，不一会儿，《我的战友邱少云》把我深深地吸引住了。

这篇文章记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中献身的过程，通过描写我的内心活动以及邱少云的外表来说明邱少云当时的心情。从中赞扬了邱少云自自觉遵守纪律，舍己为人高尚品格。

是的，邱少云是一个自觉遵守纪律的好战士。邱少云从天还没亮就开始潜伏，在这几个钟头里，他一动也不动趴在草里，就边咳嗽一声或蜷一下腿也没有试过，这样需要多大毅力啊！一直到火烧在身上，如果是别人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我们的志愿军叔叔邱少云却没有这样做，他为了整个班，整个潜伏部队，自觉遵守纪律。烈火在他身上整整折磨了半个钟头，他也没有挪动过一寸地方，发出一声呻呤。

看着邱少云，想想我自己和邱少云是天渊之别啊。顿时，我感到脸上一阵发热，心狂跳着。这不是惭愧的表现吗？是啊！平时，我做事常三分钟热度，有时觉得困难就退缩。有时，遇到学飞的难题，想了一会儿，就放弃了，扔在一旁。有时，我在学校里常和同学开玩笑，记得五年级时，在课堂上，旁边的同学说出一些笑话，我不禁地哈哈大笑，不一会儿，我发现老师的目光落在我的身上，吓得我直冒冷汗，顿时面红耳赤。

读了《我的战友邱少云》，我知道一位在战场上英勇献身的战士邱少云的事迹。同时，我也觉察到自己和战士的差别。邱少云，这位伟大的战士是我们小学生的榜样。我们要学习邱少云叔叔自觉遵守纪律的精神。

邱少云英雄故事读后感（二）

邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在夺391高地时，烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命，那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士都有可能丧生在敌人炮火之下，为了胜利，邱少云烈士没有这样做。这个伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，发出一声呻吟。

读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课40分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。

记得有一次，我和同学讲话，不料被老师发现了，批评了一顿，还罚抄了一遍书。我心里一百二十个不服气，嘴里还嘀咕：抄就抄，()有什么希奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢？现在想想真惭愧啊！我是班干部，不以身作则，还只看到同学们的.缺点。如果我遇到邱少云那种场面，燃烧弹还没烧到我身上，就得爬起来跑了。如果叫我上前线打仗，给我潜伏任务，恐怕不要10分钟就得暴露，部队就会受到巨大的损失。这样，能做好事吗？

我要向邱少云叔叔学习：他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到生命最后一息也没有动；我也应该在上课40分钟专心听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为建设四化做贡献。

邱少云英雄故事读后感（三）

今天，我读了《邱少云英雄事迹》，主人公的舍死忘生的英雄气节令我深深感动。

1952年，在抗美援朝的一次战斗中，邱少云同志为了不暴露目标，严守潜伏纪律，忍住烈火烧身的剧痛，为了整个连队战略布署，为了打败敌人，他像一块巨石纹丝不动，任凭烈火焚身，直至壮烈牺牲。

在整个过程中，我们看到了：他没有丝毫犹豫，对死亡没有惧怕，以自己的生命作代价表达了对祖国和人民的热爱。他的英雄壮举激励着一代又一代人，他那勇敢顽强、视死如归的精神，也深深地打动了我。

我在想，在那一刻，他的脑海里究竟在想什么呢？他是父母的儿子，他有至亲的家人，谁不愿拥有鲜活的生命，谁不愿享受人生的幸福，但他却选择了死亡。我想：那一刻，他心中也许想到了亲人的叮咛，也许想到了过去幸福的时光。那一刻，他也许想到了美好的祖国河山，也许想到了同胞兄弟的殷殷热望。那一刻，也许他想，他只是执行了一个战士应该执行的命令，死亡只是战斗中的平常。但那一刻，他一定心甘情愿、无怨无悔，他一定深深爱着每一个同胞弟兄，并期待着、满足着他们幸福的未来。

邱少云同志没有牺牲在炮声隆隆、枪林弹雨、与敌人刺刀相向的战斗现场，没有象董存瑞同志那样手持炸药包在惊天动地的爆炸声中与敌人同归于尽，也没有在战友的注视下，冲入敌方阵地用胸膛堵住敌人枪口的悲壮。如果战友没有发现他，他也许在谁也没有觉察的情况下悄无声息地死亡，而成为一个默默无闻的无名英雄。而正是无数个邱少云，无数个无名英雄的鲜血换来我们今天幸福的生活。

如今，我们沐浴着和煦的春风，学习生活，欢声笑语，看阳光映照五星红旗，看彩霞染红万里河山，小朋友学科学，学本领，各行各业的人们精神百倍，建设祖国。我们的国家欣欣向荣，我们的家园和谐美丽。

在此，我们要再一次向邱少云们致敬，他们不只是自己父母的儿子，他们是祖国人民的好儿子，他们是中国共产党的好儿子，祖国因曾经拥有他们而无比骄傲，他们将在战火中永生！

英雄故事读后感(篇2)

最近，我阅读了《英雄人物的故事》这本书，深深地被革命英雄们的精神所打动，其中最让我有感触的是邱少云的故事。

邱少云大家都十分熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时他只要跳出来，打几个滚就能够把火扑灭。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士就有可能丧生在敌人的炮火下，为了使这次战斗取得胜利，他没有这样做，他为了部队甘愿牺牲，以惊人的毅力忍着，直到最后一刻也没挪动一寸土地，没发出一声呻吟。他这种精神十分可佳，值得赞颂！

读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，为了战斗的胜利，为了顾全大局，他以惊人的毅力忍受着烈火焚烧的疼痛，直到生命的最后一刻也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

想想自己的所作所为，我惭愧不已，我连上课的四十分钟都坚持不住，听着听着，我就想做小动作，与旁边的同学说话……想到这里，我的脸不觉热辣辣的。记得有一次，我因上课不注意听讲，对所学的新知识没有掌握住，在随堂测试中做错了几道题，当时老师就批评了我，就在那一刻，我想起了这件事，我真惭愧，邱少云为了战斗的胜利，为了遵守纪律，宁愿烈火焚烧自己，也不挪动一寸土地，我以后也要时刻以大局为重，严格遵守学校班级的纪律。

我觉得我们今天有这样好的学习机会，真是来之不易啊！是多少爱国英雄用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜这来之不易的学习机会，抓紧时间努力学习，等长大了报效祖国，把祖国建设的更加美丽，更加富强，使我们的国家立足于世界的前列！

我以后要时刻向邱少云烈士学习，坚守上课四十分钟，认真听老师讲课，好好学习，争做一个六雅少年。

英雄故事读后感(篇3)

世界上到处都留下了温暖。读了-《非典英雄》，广东省西木中心小学604部宿邦读了《非典英雄》这本书，心里很激动。这本书主要是介绍感人的故事。

由于一种病毒突然进入这个世界，人们胆战心惊，甚至失去了亲人。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)在这种情况下，有多少人在痛哭？有多少人害怕？因为是天文数字，所以不能计算。但是在这种情况下，一名医护人员勇敢地站出来与病毒作斗争。为此，他们不顾家人的反对，不顾家里的孩子和妻子，日夜为非典患者奉献时间，献出青春，甚至宝贵的生命。

这是一场没有硝烟的“战争”！面对这场“战争”就像面对死亡一样！这么重要的任务到底谁来应战？你敢吗？不！一般人是不敢做的。只有他们-“白衣天使”敢！此时此刻，我不得不高喊收藏在心里的一次崇敬之心。“白衣天使，我尊敬你！”“。以前我认为世界上没有真正能为别人着想的人，世界上没有一丝温暖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信不信由你)但是当我读《非典英雄》这本书的时候，我觉得世界上到处都有温暖。所有医护人员，你们给我们安全，把危险留给自己。把温暖给我们，把寒冷留给自己。他们默默为我们挡着困难，挡着风，但一个人默默离开了世界，离开了我们，在地球的另一边为我们祈祷，安静地看着我们！

所有医护人员，在这里我向大家深表敬意！我对你说“谢谢！”我想说。你们给我们抵御病毒，让世界感到温暖。讲师：刘凤珍

英雄故事读后感(篇4)

今天，我又闲又无聊。我在书柜里找到一本书并读了它。邱邵云的一个故事引起了我的注意，我被里面的故事深深打动了。

秋邵云叔叔出生于四川铜梁。1949年加入中国人民解放军后，他参加了许多革命战争。有一次，邱邵云叔叔接受了冲锋后清除障碍的任务。他和他的同志们潜伏在敌人的战区，一动不动。为了确保战场的安全，狡猾的敌人实际上发起了低空扫射，并在秋邵云叔叔的潜伏区域投下燃烧弹。燃烧瓶点燃了秋邵云叔叔身上的伪装，但为了不暴露全部潜在力量，确保战斗顺利进行，秋邵云叔叔毅然爬上原地，仍然被火焰吞噬...就这样，秋邵云叔叔被活活烧死了。

故事结束后，我泪流满面。我无法想象一个人不动就能让火蔓延全身。什么能让他忍受这样的痛苦？经过长时间的思考，我认为答案是:他的纪律精神和钢铁般的意志。

想到这里，我不禁想起了自己。像往常一样，只要有任何皮肤损伤，我就会“呱呱”地大叫，无法忍受任何疼痛。更不用说在我的生活或学习中遇到的困难，我甚至尽我所能避免它们。我妈妈总是说我是一个“三分钟热逃鬼”。在现实生活中，我们只有孩子是在父母的照顾下长大的。只要我们受到一点不公正，我就会向父母投诉并寻求庇护。只要我们受到一点点伤害，我们的父母就会非常难过。会有什么？

在班上，我也觉得许多学生缺乏遵守纪律的精神。只要老师不在教室，他就会嘘嘘，不会考虑自己的行为是否影响到其他学生……这些都是我们应该向邱邵云叔叔学习的东西，要向他学习，成为一个严格遵守纪律、严格要求自己、意志坚强的人。

我的故事的读后感800字(合集6篇)

有请阅读栏目小编为你编辑的我的故事的读后感。经过有意识的训练，写文档并没有那么困难，范文可以帮我们的大忙。希望参考文章能够提供一些帮助和启发。相信你能找到对自己有用的内容！

我的故事的读后感 篇1

《我和妻子的1778个故事》，从前天听说这部电影的存在时就满怀期待的等着看这部电影。终于在这个晚上通过快手下载如愿以偿把它看完了。影片不想介绍的太多，是一部很普通的日式电影，也随后听说是一个真实的故事。电影中的男主角在知道妻子得了癌病时才有了每天为妻子写一个故事的念头，在将近五年的时间里写了整整1778个故事。故事的引导从温馨到最后的感人肺腑都恰到好处，一步步让我们感觉这就像是现实生活中的浪漫与感人。

下面我想说电影中打动我的地方：

1、男主角朔太郎写作房间装饰很特别，完全把房间打扮成自己理想中的世界，而这个世界里我想也只有朔太郎和节子才能懂吧？

2、节子做好漂亮的火锅，等待着朔写完作后的一起共进晚餐，然后等朔写作出来，她在一旁欣赏男主角新作品的景象（因为她永远是他第一个读者），画面很简单、温馨。

3、喜欢他们家的庭院，红色的枫叶，门口的两个小机器人一个代表着朔，一个代表着节子，并时刻关注着四季的变化。

4、多笑笑对提高免疫力有很大好处。医生的一句话，让朔想到了他唯一能为妻子做的事情，每天为她写一个三页纸的故事，逗她发笑。

5、女主角的美，常常的黑发，白白的牙齿，米色的毛衣外套，一个默默支持和爱着男主角以及绝对称职的妻子的美。

6、男主角迷茫时，在纸上写下问题：我能做些什么？然后出去寻找。

7、我只能写小说，笑一笑能提高免疫力，我就写能让人捧腹而笑的小说吧！男主角把青蛙举得高高的，一边笑一边奔跑着回家写小说，也很感动。

8、妻子因为病的原因，辞职，然后在家的门口调整心情进门的细节，让人很感动。这是一名伟大妻子相处的艺术。

9、小节什么时候变得这么轻了？男主角抱起倒在地上的妻子时说的，那刻忽然心就有点酸了。

10、我不要你做不喜欢的工作挣钱来为我治病，如果让你做不喜欢做的事，我宁愿去死；节子大声嘶喊着，她爱他，她才真正的了解他珍惜他爱护他。

11、天为什么是蓝的，因为海是蓝的，其实海一直在天的另一边海洋的天空，知识家的天空其中一个故事里的场景。

12、男女主人公在北海道旅游，仰望天空时的画面，那刻是幸福，也是永恒。

13、您夫人不愿意用止痛药，因为催眠，这样他就不能听到您读稿子了；医生这么说着。请给她用药，我会等她醒来以后再读给她听；这是男主人公的回答。

14、医院熄灯了，男主角还在给妻子写小说，护士、病人全在黑暗的角落默默地看着。

15、还在写，但是不是为了她，而是为了我的精神支柱。

16、我很困，但是不想睡，如果我睡着的时候，她停止了呼吸，一想到她会不小心消失，我就害怕。

17、妻子奄奄一息时，丈夫低下头轻轻地一吻，是电影里唯一的一吻。

18、最后那一摞标了年份的厚厚的稿纸，非常触目惊心，第1777篇。

19、场景里突然出现的那双妻子还未完成的手套。

20、最后一篇，1778篇，无字的故事，只有天堂的妻子能读懂放飞稿子，就像鸟儿一样，飞向一样的蓝天。好了，忽然看看时间，不晚了，对自己说声晚安，然后怀着感恩的心，谢谢这部电影，让我们了解真正的爱情。里面的包容，里面的了解，里面的相敬如宾，里面的恩爱，我们都值得用一辈子去探讨，去研究，其实爱很简单，或许它就在身边，满满的是爱，请珍惜身边的人，爱她就给她你觉得最简单而又最真的感情。

我的故事的读后感 篇2

我刚读一年级不久，就与它结下了不解之缘，陈老师说，它能将我们步入中华五千年文明的精神殿堂，读了它，能够让我们做博学儿童，它就是我的启蒙经典《三字经》。从此，我对《三字经》产生了浓厚的兴趣。

可是，《三字经》读起来并不那么简单，平时很长的课文我都能倒背如流，而《三字经》却让我焦头烂额，虽然字数少，却很不容易背。和蔼可亲的陈老师对我说：孩子，咱们应该先弄清楚它的意思，明白古人给我们讲了什么道理后才会更容易背诵，因为古语跟我们今天的语言有区别哦!这一招果然很灵,我能背诵很多则《三字经》了。

一天，我放学回到家里，书包一放，摇控板一按，就与我亲爱的喜羊羊见面了，妈妈说：孩子，你能背一下《三字经》的第三十二则吗?能!我一听，来了精神，流利地背着：头悬梁，锥刺骨高考作文，彼不教，自勤苦。它告诉我们应该怎么做呢?它告诉我们要勤奋刻苦学习。哦，我明白了，妈妈是在告诉我要先做完作业才能看电视，这就是老师说的要学以致用呀，看来这《三字经》做起来比读起来更难。

所以，《三字经》不仅会读，更重要的是我们要去行动。通过学习《三字经》，我明白了人之初，性本善;从孔融让梨中我明白了做人要谦让;从孟母教子中我明白了学习要持之以恒。怎么样，小朋友们，我学得还不错吧?你想成为人见人爱的孩子吗?那块来读《三字经》吧!

我的故事的读后感 篇3

在看这部电影的前半段时，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。

第一个故事——北京好人，老北京关于医保的一系列趣事，有笑有泪的张北京，有雪有肉的北京人。故事想讲的是现在科技的进步让农民也有了医保，可以省钱看病了。

第二个故事——天上掉下个“悠—耐夫—No”，云贵高原上的开拓之路，草根发明家黄大宝的良苦用心有些惹人泪下的苦果。其实想表达的意义是，黄大宝为了一个人发明创造，职位跨越直线一公里，实际上要翻越几座山的距离。

第三个故事——最后一课，支教老师跟学生。在老师忘了很多事，还是没有忘了最后一课。当学生们也大了之后跟老师见面一切都变了模样，唯有师生情还在。表达的是范老师想要的不是复原环境，他只是想家了。

第四个故事——回乡之路，树叶对根的情意，黄土高原、苹果树、新校舍，这可能是对那些西北孩子们来说最大的共同记忆了，老师的那句“出去学了本事，让咱这儿变个样。”所有人做到了，但其中一个人乔树林，像是骗子的人，却给家乡做出了很大的贡献。他说“我带回来的是爱。”

第五个故事——神笔马亮，那个关于一个本该吃文艺范的第一书记，瞒着怀孕的妻子，为了给农村经济带来发展，放弃了去国外进修的机会，带乡亲致富，稻田话里都是对家的记忆，最终，妻子说“我要全家为你骄傲。”

其实这几个故事都说明了每个人家乡，在大家努力下，都在快速发展，这也是一种传承。我们的家乡，我们的祖国正在变得繁荣昌盛。

我的故事的读后感 篇4

读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书总是想再看看书中的小豆豆是怎样调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说的话：“你真是一个好孩子”。

《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩逐渐变好的故事，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的校长——小林宗作先生。小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，最后被迫退学。后来，被转到一个新的学校。新学校巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式独特，没有严格的制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。在校长的指导和关怀下，许多坏孩子逐渐变的乖巧、可爱了。

我真羡慕小豆豆能有这么好的校长，他连续听小豆豆说四个小时的话，都不打一个哈欠，还面带笑容表现出极大的兴趣。他总是让学生感觉很开心，很自信。校长先生又很温和，不管孩子犯了多大的错，都不会受到严厉的批评，有一次，小豆豆不小心掉进了厕所，好不容易才爬出来，小林校长知道了这件事，不但没有批评她，还把她带到自己家里把她洗干净，这样的校长多好呀！在小林校长的爱护下，淘气的小豆豆成为了大家都能接受的好孩子，最终成为了一位著名的作家、主持人。

合上了《窗边的小豆豆》，我永远记住了小林校长的话：“你真是一个好孩子”。

我的故事的读后感 篇5

在那个不平凡又平凡的夜晚，它走进了我的心中。

题记

初遇它是在电影院，蓝天白云之中，一位长发少女踏云奔跑，它蓝色的素净的画面一下子吸引了我，欣喜地跑过去，一问，竟已下线，万般遗憾下，在淘宝上买下了它。

物流出奇的慢，那等待的半个多月里，真算我的真空期，只好一遍遍地回看预告片

盼望着，盼望着，它终于来了。可这喜庆的日子，我妈因为我没写作业大发雷霆，竟冲进房间想拿起它仍掉。我不顾一切地护住了它虽然最后被罚饿了一顿肚子，却没有丝毫后悔。

第二天我怕它再出什么意外，便将它放入书包带去学校，现在想想那真是个错误的决定。

一到班上，最好的朋友一眼便看到了它，再三求借。碍于面子，我也不好拒绝，再三嘱咐后便给了他。数学课时，我看见他的手中端着什么，头顽固地低着完了，那正是我心爱的它！很快，老师发现了异常，便向他走去。我给他不停地发送表情信息，可他沉迷于其中，眼看它就要离我远去，我急中生智，将一张纸揉成团扔给他，正好被老师看见，老师十分生气，把我们一起叫了出去罚站，他在站起来的瞬间，将它塞到了抽屉深处。太险了，还好还好你还在我老老实实地站在教室后面，庆幸万分。

如此让我热爱的它，就是日本作家新海诚写的《天气之子》。这本书深深地感动了我。

女主阳莱有着特殊能力，可使天空放晴，在那个阴雨不停的东京可谓为宝藏。可是这项特殊能力却会消耗她的生命。善良的她愿意为了大家，愿意牺牲自己。男主帆高17岁，他因压力过大而无法呼吸，便离家出走，来到东京。最困难时被阳莱汉堡给予了鼓励。为了保护阳菜，帆高必须找到传说的破绽，为了再见到阳莱，他放弃了一切，最后阳莱与帆高又回到了原来的生活，天气也再次回到了下雨季节。

帆高所面临的就是这样一个问题。是牺牲阳菜，换取整个东京乃至大半个日本的风和日丽，还是任由整个日本被雨水淹没，一心只求知心人阳菜的安康喜乐？书的结局遭到很多人的批评，很多人评价它三观不正。但我认为：世界不会因永远的下雨而悲伤，但你却因为失去最重要的人而永远下雨。

看完这本书，我写下了一首小诗。

天下书籍如此多，

唯有此书写青春。

华丽语言虽不多，

但仍感人心境深。

我很庆幸，那个晚上，我遇见了它《天气之子》。

老师评语:文章紧扣主题，叙述了作者与《天气之子》这本书的故事。内容饱满，既写出了父母老师与它的惊险相遇，又简介了书的内容，写出自己独特的阅读体验，真不错！

我的故事的读后感 篇6

偶然翻看了一本老书《我的北大故事》，主要由42位北大人描述他们眼中的55个北大最典型的风景和场景。虽然没有机会成为北大人，但一直对北大充满崇敬，所以捧着书、领着娃，开始了北大半日游。一直闷热的天气微雨凉爽，一贯拥挤的地铁4号线在非高峰时期居然有座位，恰逢今日新生报到，我和娃跟着送学生的队伍走进了北大。也许是书的时间太久了，也许是学校发展的太快了，更多的可能是走马观花的半日游和身处其中的北大人感受大有不同，能与书中重合的场景并不多。伴随着娃一路的“十万个为什么”，深深感受到了北大之大、北大之美，静谧的未名湖、肃穆的大讲堂，原来是水塔的博雅塔，现在整洁的三角地，热闹的宿舍楼下开学集市，神秘的燕南园古老院子。看着来来往往普普通通的脸孔，都是各地在学业上的佼佼者；而在隔壁桌吃饭的老人没准儿就是一位业界大咖。北大的大和美，可能不在于我看到的外在，更重要的是北大海纳百川的包容和严肃活泼的治学氛围，也就是北大之魂。