校园应急预案(精选3篇)。

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编为此仔细地整理了以下内容《校园应急预案(精选3篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

校园应急预案 篇1

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：

组长：刘建平

副组长：王德艳

成员：李环 郭永 王晓宁 徐芳 李强 及各班主任

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

校园应急预案 篇2

校园欺凌和暴力事件应急预案

学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形式极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，维护校园稳定、结合我校工作实际特制定本预案。

（一）健全组织：

1、成立以校长为组长，团支部书记为副组长及班主任为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。

领导小组成员名单： 组长：张校徽（校长）副组长：王先权（团支部书记）成员：魏玉碧 王雪松 各班主任

成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止和处理。

２、突发事件应急小分队名单：张恒际 段强 张兴智 王飞

（二）预防措施：

1、制定严格的安全保卫制度。值班人员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。

2、加强管理制度和会客制度。学校师生在上班时间出入校门要请假，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。

3、认真落实安全检查制度。安全情况每天进行自查，学校每周进行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。

（三）预案实施的组织机构：

现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。

1、扑救行动组：应急小分队

2、通讯联络组：当日值班领导

３、疏散引导组：案发现场的所有工作人员。

4、安全防护救治组：当日值班教师及后勤人员

5、善后处理组：后勤处

（四）预案的实施：

1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向领导小组报告。

2、领导小组接到报告后，立即组织应急小分队迅速赶到现场。必要时要拨打“110”进行报警。

3、赶赴现场后，首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。

4、每个班级要明确疏散，各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的安全警戒工作，禁止无关人员入内，防止对无关人员造成不必要的伤害

5、如果现场有受伤人员，安全防护救治组立即进行救护，必要时拨打“120”进行救护。

6、事后立即组织有关人员进行善后处理事宜。

（五）对扑救行动组的要求：

如果发现犯罪分子进行破坏或行凶,要敢于同犯罪分子做斗争，要视师生生命安全和学校利益大于一切，在紧急关头英勇顽强，不怕牺牲，努力将犯罪行为进行制止和控制。

桃山中学

校园应急预案 篇3

近些年来在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命、尊重与心理教育，由于很多国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

近日，国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

如何预防校园欺凌？

1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

2、教育自己的孩子不要去挑逗霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的.自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。

6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。

如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。

8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。

人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。

受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。

10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。

精选阅读

校园突发事件应急预案10篇

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为大家精心收集和整理了“校园突发事件应急预案10篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

校园突发事件应急预案 篇1

（一）网站、网页出现非法言论时的紧急处置措施

1、网站、网页由网站安全员随时密切监视信息内容。

2、发现网上出现非法信息时，负责人员应立即向部门负责人通报情况；情况紧急的应先及时采取删除等处理措施，再按程序报告。

3、网站安全员应在接到通知后立即清理非法信息，强化安全防范措施，并将网站网页重新投入使用。

4、网站安全员应妥善保存有关记录及日志或审计记录。

（二）黑客攻击时的紧急处置措施

1、当有网页内容被篡改，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时,首先应将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，同时向领导汇报情况。

2、网站安全员立即进行被破坏系统的恢复与重建工作。

（三）病毒安全紧急处置措施

1、当发现计算机感染有病毒后，应立即将该机从网络上隔离出来。

2、对该设备的硬盘进行数据备份。

3、启用反病毒软件对该机进行杀毒处理，同时进行病毒检测软件对其他机器进行病毒扫描和清除工作。

4、如发现反病毒软件无法清除该病毒，应立即向领导报告。

5、经网站管理员确认确实无法查杀该病毒后，应作好相关记录，同时立即向上级网络技术人员报告，并迅速研究解决问题。

6、如果感染病毒的设备是服务器或者主机系统，经领导同意，应立即告知各部门做好相应的清查工作。

（四）黑客攻击时的紧急处置措施

1、当有校园网站或各部门网站网页内容被篡改，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时,应立即向网络安全员通报情况。

2、网络安全员首先应将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场，同时向信息安全领导小组副组长汇报情况。

3、网络安全员负责被破坏系统的恢复与重建工作。

4、网络安全员协同有关部门共同追查非法信息来源。

5、安全领导小组会商后，如认为情况严重，则立即向公安部门或上级机关报警。

（五）软件系统遭受破坏性攻击的紧急处置措施

1、重要的软件系统平时必须存有备份，与软件系统相对应的数据必须有多日备份，并将它们保存于安全处。

2、一旦软件遭到破坏性攻击，应立即向网络安全员报告，并将系统停止运行。

3、网站安全员立即进行软件系统和数据的恢复。

（六）数据库安全紧急处置措施

1、各数据库系统要至少准备一个以上数据库备份。

2、一旦数据库崩溃，应立即向网络安全员报告，由网络安全员及时上传备份数据库。

3、网络安全员应对主机系统进行维修，如遇无法解决的问题，立即向上级单位或软硬件

提供商请求支援。

（七）设备安全紧急处置措施

1、交换机、服务器等关键设备损坏后，网络安全员应立即查明原因。

2、如果能够自行恢复，应立即用备件替换受损部件。

3、如果不能自行恢复的，应联系设备提供商，请求派维修人员前来维修。

4、如果设备一时不能修复，应向领导汇报，并告知受影响的部门故障原因及处理办法。

校园突发事件应急预案 篇2

4.1预警

及时收集可能引起校园突发事件的预警信息。根据预警信息及等级，采取相应措施，提前做好应急反应方案和应急准备工作。

4.1.1预防预报预警信息

（1）预防预报预警体系建设

建立全县校园突发事件预防预报预警信息平台，构建县应急指挥领导小组办公室与各级各类学校的预防预报预警网络，及时获取校园可能引起突发事件的实时信息。

（2）信息收集与分析

县应急指挥领导小组办公室负责校园突发事件的信息收集。各级各类学校负责为县应急指挥领导小组提供即时的学校有关预防预报预警信息。县应急指挥领导小组办公室对接收的信息进行分析评估，根据预警采取应急准备。

4.1.2预防预警行动

事先针对不同学校突发事件，县应急指挥领导小组办公室做好预案，并根据学校不同的预警等级，采取积极的预防和应急措施。

县应急指挥领导小组办公室负责及时向相关部门、相关学校发布预警信息，防止学校突发事件的发生，减少学校突发事件对人命、财产和环境造成的危害。

（1）学校预报预警发布

县应急指挥领导小组办公室收集的预报预警信息，经办公室负责人确认，通过相关部门向学校发布可能引起学校突发事件的信息。

（2）救助力量应急待命

县应急指挥领导小组办公室接收到可能引起学校突发事件预警后，县应急指挥领导小组组长、成员及相关指定救助力量负责人进入应急指挥待命，指定救助力量单位的指挥员、救援人员进入待命，各种备车待命，应急通信设备进入守听状态。

4.2突发事件险情信息报告

（1）县应急指挥领导小组办公室接收到学校突发事件信息后，对信息进行分析与核实后，按照信息报告程序在1小时内向县政府和市教育局报告，并及时通报相关部门。

（2）各级各类学校接到突发事件可能发生、即将发生或已经发生的报告后，应当按应急信息上行快速报告渠道，在第一时间向县教育局报告。上报信息应当做到客观、真实、及时，不得迟报、漏报、谎报、瞒报，并在24小时内写出书面报告，报送主管部门。事故报告应包括以下内容：

（1）发生事件的单位及事故发生的时间、地点；

（2）事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

（3）事件原因、性质的初步判断；

（4）事件抢救处理的情况和采取的措施；

（5）需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

（6）事件的报告单位、签发人和报告时间。

校园突发事件应急预案 篇3

校园班会突发事件应急预案是指在发生突发事件时，班级可以按照一定的步骤和程序采取相应的措施，保护班级成员的安全和健康。以下是一些可能适用的突发事件应急预案：

1. 火灾：当火灾发生时，应立即组织学生疏散，同时切断电源和燃气，防止火势扩大。在安全后，立即报警并等待相关部门的救援。

2. 地震：当地震发生时，应立即组织学生疏散，确保每个学生都能安全离开。在安全后，立即报警并等待相关部门的救援。

3. 恐怖袭击：当恐怖袭击发生时，应立即组织学生疏散，并保护学生的安全。同时，报警并等待相关部门的救援。

4. 突发公共卫生事件：当突发公共卫生事件发生时，应立即组织学生疏散，并按照公共卫生部门的指导方针采取相应的措施。同时，报警并等待相关部门的救援。

5. 其他突发事件：当发生其他突发事件时，应立即组织学生疏散，并按照突发事件的特点和相关部门的指导方针采取相应的措施。同时，报警并等待相关部门的救援。

在制定突发事件应急预案时，应该根据具体情况进行调整和细化，以确保应对措施的有效性和实用性。同时，应该在实施应急预案时加强宣传和培训，提高班级成员的应对能力和安全意识。

校园突发事件应急预案 篇4

校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。

一、成立校园突发事件应急预案小组

组长：由校长担任

副组长：由分管安全稳定的副校长担任

成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成

二、现场应急处理

现场应急处理执行下列一般程序。

1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。

4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。努力维护学校和社会的稳定。

5、媒体应对。学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。

三、信息报送

1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。

2、报送程序：分两级报送。

（1）事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领导，并随时汇报事件的进展情况。

（2）学校报送。学校接到突发事件报告后立即向教育主管有关部门和领导报告，并随时汇报事件的处理进展情况。

四、突发事件调查监控

1、突发事件调查。突发事件发生后，积极协助学校安全保卫部门（公安部门）进行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。

2、防范监控。为了预防突发事件的发生，各单位要加强隐患的排查、整改，学校有关领导应对学校安全工作进行经常性检查、指导、督促限期整改。对一时难以整改的隐患，要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保隐患得到及时消除和有效监控，杜绝突发事件的发生。

五、各类突发事件的应急救援程序

（一）火灾

1、立即切断发生火灾所在地的电源。

2、立刻拨打“119”、“110”。

3、先以灭火器灭火，并有组织地进行抢救。

4、迅速向有关部门报告。

5、组织师生有序撤至安全地带。

6、配合消防及有关单位，做好相关工作。

7、尽可能保护现场（有条件由专人摄影摄像，防止不良媒体介入），做好涉及本案的有关证人、证词记录。

（二）食物中毒事件

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，应立即向相关负责人报告。

2、迅速与校医取得联系，采取就地救护。

3、根据事态严重情况决定是否送医院救治。

4、根据事态发展情况，经学校批准后，迅速与家长或家属联系。

（三）暴力伤害或抢劫等事件

1、发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

①迅速报告校安管处处或校园110。

②视情况报警（110或派出所）。

③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

④迅速报告系院领导和学校有关负责人。

⑤立即将受伤人员送入校医校或附近医校进行救治。

2、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节（有条件的摄影摄像），收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

3、配合有关部门，做好善后工作。

（四）突发公共卫生事件

当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，要马上报告学校有关负责人，及时到校医务室进行诊断，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，立即采取下列应急措施：

1、对该师生所在单位、班级等有关公共场所进行严格消毒和隔离。

2、坚决杜绝染病师生带病上课、工作，必须经医校出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准上课和工作。

3、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

（五）学生群体性活动

学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、各种集会、集体活动）或由学校统一组织的校外群体活动（如春游、秋游、社会实践等活动），若发现学生伤害、丢失等突发性事件，必须根据情况及时处置。情况严重的需立即上报学校。现场负责人或第一位发现群体性突发事件的教师为应急处理第一责任人。

（六）精神失控事件

1、各班建立心理联络员，系院成立心理信息联络站。

2、发现学生突发情绪失控或情绪失常，知情人为第一责任人，应第一时间向信息员或辅导员老师报告，并寻求失控或失常学生易于接纳的人到现场帮助稳定情绪，及时通知专业人员到场处理，并通知110到现场处理，涉嫌犯罪的应告知公安机关。

3、已控制局面后，相关系院派人24小时看管失控对象，并及时通知家长到校处理。

4、协助相关机构积极救助患者。

5、与家长达成教育管理共识，如有必要，应及时办理休学手续，以便治疗；如通过观察，暂时当事学生已情绪稳定，本人及家长不愿休学或退学，坚持上学的，要签订相关协议，以备不测。

（七）离校出走或失踪事件

1、学生擅自离校后，知情人员应及时将情况向任课教师、辅导员和学院负责人报告。

2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，同时及时进行调查；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该师生的去向。

3、在无法查明去向的情况下，学校应及时将情况向保卫部门汇报，同时及时通知学生家长。

（八）自杀、自残、自虐性或意外伤亡（造成严重后果）事故

1、发生自杀、自残、自虐性事件或意外伤亡，知情人员应立即报警110或120，在力所能及的范围内及时实施救治，并及时将情况报告给班主任、辅导员，并及时向安全、学生工作等职能部门。

2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场，组织人员控制现场局势，保护好现场，有条件的要做好录音录像，在专业机构的帮助下及时将伤员送至医校救治（或由公安机关安排及时将受害者转移到相关场所）。

3、迅速成立信息发布领导小组，由宣传部牵头，综合整个事件信息，主动客观公布事件本身及相关机构介入情况，不作评价。并由学校相关部门整理上报情况给上级主管部门。

4、视情况，通过综合研判，采取适当方式通知学生家长，并做好家长来校接待和安抚工作（注意：安排家长住宿要靠近车站及医院，最好远离学校）。家长接待采取限制级接待方式，即：首先是辅导员（事件发生后要主动掌握第一手情况，要尽量接近客观事实真相，先向领导汇报与家长交流内容，寻找日常教育管理证据，准备接受家长问询，授权回答的回答，不能回答或不知道的要给家长委婉说明）；然后是系院学生工作领导（最了解事件前因后果的）。不到时机，职能部门领导、学校领导暂不接见家长。在此过程中，接待人员要注意倾听对方倾诉，站在对方立场，及时寻求对方对学校教育管理的理解和肯定，适时摸清对方诉求及来访者情况。

5、领导小组应协助安全管理或公安部门开展调查。在事故得到权威部门结论，领导小组商定初步的应对方案后，有关职能部门可以出面作有限的解释工作，征得学校授权后，可以进入实质性解决阶段。

6、事后总结。属无责任事故的要借机加强学生的教育；通过查找事故发生原因，回顾救助及处理过程，及时梳理经验教训，并在政工队伍中宣讲。属责任事故的，要追究相关人员责任，并总结经验教训。

校园突发事件应急预案 篇5

派出所校园突发事件应急预案范文如下：

1. 总体思路

本预案旨在针对校园突发事件，制定一份可行的应急预案，以保障师生的生命财产安全。

2. 适用范围

本预案适用于本校的全体师生，包括学校师生、学生家长以及社会人士。

3. 事件分类

根据事件的性质，本预案将校园突发事件分为以下几类：

(1) 恐怖袭击事件：指利用恐怖主义手段，对学校进行袭击，造成人员伤亡或财产损失的事件。

(2) 校园欺凌事件：指学生之间发生的恶意欺凌事件，导致学生受伤或心理创伤的事件。

(3) 火灾、水灾、地震等自然灾害事件：指由于自然灾害的影响，导致学校人员伤亡或财产损失的事件。

(4) 其他突发事件：指由于学校内部或外部因素，导致学校发生其他突发事件的事件。

4. 应急措施

(1) 恐怖袭击事件：

1. 立即报警：接到报警后，派出所应及时报警，并通知学校安保部门和校内教师，协助采取相应措施。

2. 保护现场：派出所应及时保护现场，防止其他人员进入现场造成进一步伤害。

3. 开展救援：派出所接到报警后，应立即组织救援人员，开展救援工作，包括生命探测、现场搜索、紧急救治等。

4. 疏散人员：在救援过程中，派出所应确保学校师生的安全，及时疏散人员，防止人员受伤。

5. 配合调查：在救援过程中，派出所应配合学校调查，收集证据，调查事件真相。

(2) 校园欺凌事件：

1. 及时沟通：学校应加强学生心理健康教育，及时与学生、家长沟通，防止欺凌事件再次发生。

2. 调查核实：学校应及时调查事件真相，并根据实际情况采取相应措施。

3. 做好宣传教育：学校应加强对学生的宣传教育，提高学生的自我保护意识，让学生了解如何保护自己，防止欺凌事件的发生。

4. 加强监管：学校应加强对学校内部以及校外的监管，防范欺凌事件的发生。

(3) 火灾、水灾、地震等自然灾害事件：

1. 及时报警：在自然灾害发生时，学校应及时报警，并通知学校安保部门和校内教师，协助采取相应措施。

2. 开展救援：派出所应及时组织救援人员，开展救援工作，包括生命探测、现场搜索、紧急救治等。

3. 疏散人员：在救援过程中，派出所应确保学校师生的安全，及时疏散人员，防止人员受伤。

4. 配合调查：在救援过程中，派出所应配合学校调查，收集证据，调查事件真相。

5. 做好宣传教育：学校应加强对学生的宣传教育，提高学生的自我保护意识，让学生了解如何保护自己，防止自然灾害事件的发生。

(4) 其他突发事件：

1. 立即通知：在发生其他突发事件时，学校应及时通知学校安保部门和校内教师，协助采取相应措施。

2. 开展救援：派出所应及时组织救援人员，开展救援工作，包括生命探测、现场搜索、紧急救治等。

3. 疏散人员：在救援过程中，派出所应确保学校师生的安全，及时疏散人员，防止人员受伤。

4. 配合调查：在救援过程中，派出所应配合学校调查，收集证据，调查事件真相。

5. 做好宣传教育：学校应加强对学生的宣传教育，提高学生的自我保护意识，让学生了解如何保护自己，防止其他突发事件的发生。

5. 实施流程

1. 制定应急预案：学校应制定一份校园突发事件应急预案，明确应对突发事件的操作流程。

2. 培训人员：学校应加强对派出所人员和校内教师的培训，提高应对突发事件的能力。

3. 定期检查：学校应定期检查应急预案的执行情况，及时发现问题，及时调整。

校园突发事件应急预案 篇6

为切实维护我校教育教学秩序，确保社会稳定，迎接党的十八大胜利召开，根据上级对社会治安综合治理维稳工作要求，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以稳定为原则，构建和谐教育为目的，立足讲政治的高度、严格防控，及时有效处置全校突发事件。

二、应急预案适用范围

适用我校突发性非正常群体上访，越级上访事件及突发性重点问题。

三、处置突发性事件遵循的原则

（一）事前预防与事后应急相结合。

（二）宜散不宜聚、宜解不宜结、宜快不宜慢、宜缓不宜激。讲究策略，注意方式，正确做好上访事件现场处理工作。

（三）快速反应、科学应对，及时就地依法解决问题与思想疏导教育相结合。

（四）尽力化解矛盾，正确把握舆论导向，避免事态无序扩大。

四、成立组织，明确职责

（一）成立维稳应急工作领导小组，

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

（二）维稳应急工作领导小组工作职责

1、负责处理我校非正常突发性群体集访、越级上访事件及突发性重点问题。

2、协调处理全校发生的维稳问题。

3、及时迅速采取有效措施控制事态，依法依纪处理。

4、督促检查本校处理突发事件各项措施的落实情况。

5、总结工作经验，不断提高处理突发事件的能力。

五、突发性非正常上访事件及重点问题处置程序

1、控制事态，制定现场应急预案，及时向上级领导和分管领导汇报现场情况。

2、了解上访人员提出的主要问题，有针对性做好解释疏导工作。

3、通知相关人员赴现场进行劝导，动员家人参与做好思想工作。

4、对有多人上访的，要求群访对象推选3～5名代表反映问题。

5、掌握上访人员基本情况后，实行包案责任制，切实解决来访人反映的实际问题。

6、向文教体局领导汇报。

7、负责人要对突发事件及时记录。谈话记录、摄像、照相及其它相关资料整理归档保存。

六、工作要求

1、提高维稳工作重要性的认识。建立工作责任制和责任追究制，各部门主要负责人是本处室维稳工作的第一责任人，要管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，确保稳定工作万无一失。

2、建立维稳工作协调联动机制。维稳工作领导小组负责统一组织，协调和领导全校维稳工作，学校各部门要密切配合，各司其职，形成合力。凡是涉及维稳的工作，各部门主要负责人必须在第一时间作出反应，不折不扣地执行维稳工作领导小组的工作指令。

3、认真做好排查走访工作。各部门要关心j教师生活，特别要关心有实际困难的教师，在力所能及的范围内，帮助他们解决实际困难。认真查找本处室不稳定因素，做好特殊人员摸底调查，及时掌握情况，做到早发现、早报告，早介入、早化解，把问题消灭在萌芽状态。

校园突发事件应急预案 篇7

1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。

3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。

4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。

5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

6、保持通道畅通，不堆杂物。

校园突发事件应急预案 篇8

校园班会突发事件应急预案是指在学生群体中，当出现突发状况时，如何及时有效地应对和处理的一种应对方案。以下是一些可能适用于校园班会突发事件的应急预案：

1. 紧急疏散：在班会开始之前，班级应该制定紧急疏散计划，并确保所有学生都知道如何迅速安全地离开教室和班级。如果有必要，班级应该组织学生迅速撤离到安全区域。

2. 情况报告：班级应该建立报告制度，以便及时向学校管理层报告任何紧急情况或突发事件。班级应该确保所有学生都知道如何向学校管理层报告任何紧急情况或突发事件，并向学生提供必要的指导。

3. 紧急医疗救援：在紧急情况下，班级应该组织学生接受紧急医疗救援。如果学校有急救中心，班级应该组织学生前往急救中心接受急救。

4. 心理支持：在学生群体中，如果出现突发状况，例如自然灾害、暴力事件等，班级应该提供心理支持。班级应该为学生提供必要的帮助和支持，例如提供心理咨询、组织紧急心理干预等。

5. 紧急事件响应：在班会中，班级应该讨论并制定应对突发事件的紧急响应方案。班级应该确保所有学生都知道如何应对任何突发事件，并向学生提供必要的指导。

6. 备用方案：在班会中，班级应该讨论并制定备用方案，以便在出现任何紧急情况时，班级能够快速而有效地应对和处理。

7. 紧急联系人：在班级中，应该指定紧急联系人，以便在出现任何紧急情况时，班级能够快速而有效地联系和通知紧急联系人。

以上是一些可能适用于校园班会突发事件的应急预案，但具体的方案应该根据实际情况进行制定和调整。

校园突发事件应急预案 篇9

校园突发事件应急预案流程

校园是学生学习和生活的地方，而突发事件的发生可能给校园带来严重的影响和危害。为了保障校园安全，学校应该制定一套科学合理的突发事件应急预案流程。下面将详细介绍校园突发事件应急预案流程，并提供实际案例加以阐述。

第一步：建立应急预案组织机构

为了有效应对突发事件，校园应建立一个完善的应急预案组织机构。该机构应由学校领导、安全保卫部门（或安全部门）的负责人、相关职能部门的负责人以及学生代表、教师代表等组成。他们将共同负责制定、执行和评估校园突发事件应急预案。

在2013年的北京郊区一所中学，突发一起持刀伤人事件。校方经过审议决定，成立了由校长、学校安保部门、教职工代表和学生代表组成的应急预案组织机构。该组织机构的成员迅速组织起来，制定了严密的突发事件应急预案。

第二步：制定突发事件应急预案和预警机制

制定突发事件应急预案是应急预案组织机构的首要任务。该预案应包括各类突发事件的分类、事件发生时的应急响应措施、人员疏散和避难的流程、媒体联络等细节内容。

同时，学校还应制定预警机制，包括学校内部报警系统的建设、学生和教职工应急知识培训以及与当地政府、公安机关的联络与协调。应急预案组织机构还可以定期组织模拟演练，以检验和完善校园突发事件应急预案。

第三步：事件发生时的应急响应

校园突发事件发生时，应急预案组织机构将马上启动应急响应。首先，组织人员利用内部报警系统向整个学校发布紧急警报。然后，负责人和相关部门的工作人员立即赶往现场，了解事件情况并采取必要的措施。

在湖南某高校，发生了一起火灾事件。校方组织了应急预案组织机构成员，及时启动了警报系统，并迅速组织人员疏散学生。同时，学校消防队员迅速出动灭火，并与消防部门联络协调，最终成功扑灭了火灾，没有造成人员伤亡。

第四步：事后处理与预案评估

事发后，应急预案组织机构还需对事件进行处理和管理。这包括与媒体联络、安抚受伤人员和家属、善后处理等。并且，应急预案组织机构还需对整个应急预案流程进行评估，发现问题并及时进行修订。

在上述火灾事件中，学校及时与媒体联系，发布情况说明，以避免谣言传播。学校同时关注受伤学生和家属的思想情绪，为他们提供心理辅导和帮助。此外，校方还组织了突发事件应急预案的评估，发现了一些不足之处，及时修改完善了预案。

通过以上四个步骤，学校可以建立一套科学合理的突发事件应急预案流程。这将为学校提供一种持续的安全保障机制，能够迅速应对各类突发事件，并最大限度地减少损失和伤亡。

在校园突发事件的应急预案流程中，各环节的高效沟通和协调是至关重要的。只有校方组织机构的成员紧密配合、迅速行动，才能做到应对突发事件的高效和有效。因此，学校需与学生、教职工一起进行培训和演练，以提高应急预案的执行效果。

注：以上案例具有一定的虚构性，仅用于阐述校园突发事件应急预案流程的内容。

校园突发事件应急预案 篇10

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；

1、打 "119" 电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。

2、立即切断着火楼的电源。

3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。

4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。

5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。

6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。

7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。

电话号码：

校长室：

校长办公室：

总务科：

学生科：

门卫室：

火警：119 匪警：110 急救：120

学校内线电话拨出“9”

预防校园欺凌应急预案(集锦4篇)

针对技术进步和环境变化应急预案是否需要定期更新，为了减少安全事故损失。应急预防方案是提高应急管理体系完善度的重要组成部分，根据您的要求小编找到了以下相关信息：“预防校园欺凌应急预案”，愿这些参考资料能够让你事半功倍披荆斩棘达成目标！

预防校园欺凌应急预案 篇1

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。

二、组织机构

组长：崔仁波

副组长：孙颖吕雪峰

组员：各中心主任及各级部主任

三、应急工作小组

1.组织协调组

组长：崔仁波

组员：孙颖吕雪峰

2．通讯联络组

组长：王建峰

组员：行政发展中心成员

3．疏散引导组

组长：姚立敏

成员：各级部主任、各班班主任及学生发展中心成员

4．抢险救护组

组长：魏廷龙

组员：体育组成员

5．后勤保障组

组长：盛国栋

成员：后勤服务中心成员

6．善后工作组

组长：吕雪峰

组员：后勤服务中心成员

（1）组织协调组承担领导小组日常工作。负责组织编制修订应急疏散预案、应急疏散演练方案，开展应急知识宣传教育、应急疏散演练等工作，遇到突发外来暴力事件时，负责统筹安排协调。

（2）通讯联络组负责各个应急小组通知，根据事件情况及时报警以及及时向上级部门汇报。

（3）疏散引导组负责组织人员快速、安全、有序地疏散到安全地带。

（4）抢险救护组负责第一时间组织开展自救互救，严防次生事故发生。

（5）后勤保障组负责维护应急疏散秩序，调度应急物资和资金，妥善安排疏散人员生活等工作。

（6）善后工作组负责调查、统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理伤亡人员善后工作。

四、应急处置程序

（一）犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序，本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室，并同时打110报警。

1．当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近、伤害学生，防止事态扩大。

2．反恐防暴应急工作领导小组宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。

3．警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。创造有利条件设法制服犯罪分子。

4．疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域（即教学楼、各宿舍楼）。

5．医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。

6．通讯联络组向公安、消防、救护、有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。

7．警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8．事件发生后，反恐防暴应急工作领导小组应当立即向中心校报告。

（二）收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

1．收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。

2．因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。

3．收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

4．学校反恐防暴应急工作办公室，应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：

----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

----若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。

----若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

5．对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

6．对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。如果学生受恐吓，应在弄清原因后寻得家长的支持。

（三）校园内发现可疑分子应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。

1．在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。保安和当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

2．若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。

3．若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

4．若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

5．在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

6．学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室，应当把事件情况及时向反恐防暴应急工作领导小组报告。并向教育局报告。

（四）校园内发现可疑物品应急处理程序

本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。

1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。

2．可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

3．可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。

4．发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

5．学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

6．若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

7．学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

8．学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。

（五）群体性斗殴事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1．获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2．学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

3．若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。分离斗殴双方，由学校、年级部领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

4．对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

5．要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

预防校园欺凌应急预案 篇2

为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定防范暴力事件应急处理预案如下：

一、处置事件的组织

幼儿园领导，教育局、镇政府领导，幼儿园值班人员，公安机关。

二、处置事件的指挥机构

总指挥：园长

副总指挥：总务主任、分管园长

成员：后勤组长、保健教师、班组长

三、报警程序

1、发现案件时及时向公安机关报案。

2、向幼儿园、教育局、镇政府领导汇报。

四、处置措施

1、发生危险状况，在第一现场的教职员工首先要保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。

2、在保护幼儿与歹徒周旋或搏斗的同时，尽快通过与110联通的紧急按钮向公安机关报警。

3、接报后，园领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

4、在处理过程中，根据事故的实际情况做出相应的判断，如有人员受伤的及时拨打120进行紧急救护。

五、注意事项

1、在防范暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全。

2、应急处理过程中应掌握的原则是边抵抗，边报警。

3、各部门负责人要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

预防校园欺凌应急预案 篇3

一、指导思想

为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌预防与处理应急预案。

二、适用范围

适用于发生在我校校园欺凌事件。

三、组织机构

1.学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。

组长：丁正后

副组长：校玉华钱桂红沈其澍王晓华

下设四个小组：

①应变保护组

组长：沈其澍

副组长：徐迅春

组员：刘庆林赵厚忠洪万宝杨智叶小敏

陶国顺王信

②人员救护组

组长：校玉华

副组长：郑莉

组员：黄小敏鲁建华黄梅周彩云李璐

祁勇魏清各班主任

③疏散引导组

组长：钱桂红

副组长：刁永风

组员：夏静谭静许莉娜卞彩云盛苏捷王素玫

各年级组长、班主任、科任教师

④通讯联络及沟通协调组

组长：王晓华

副组长：叶小敏

组员：刘祝陆昊彭李芳刘晓鹏凌玲

2.各组职责

①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。

②人员救护组负责为受伤师生提供及时有效的救护。

③疏散引导组负责疏散引导师生到安全场所。

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1.分析可能引发事件的原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌的主要原因。

2.采取针对性的预防措施

①各科室要对各年级、班级的师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

②牢记报警电话，相关人员第一时间向学校当天总护导报告情况。

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑥经常性地与派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程

一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导（当天总护导）。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

2.启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

４.协助警方阻止欺凌行为的最后实施。

六、善后处理

1.保护现场，配合警方调查取证。

2.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

预防校园欺凌应急预案 篇4

1、保卫疏散：保安职员负责在警方未到时保卫师生安全，控制局势发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师盘点人数，上报校应急处置工作领导小组。

2、救助：幼儿园应急处置领导小组根据预案指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。

（1）医疗救护组立即组织有关职员携带医疗器械进行救助。

（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据幼儿受伤情况，通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。

（3）保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。

（4）物质保障组预备车辆和有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。

3、善后：善后处理组做好遭到伤害幼儿、家属的`支属的抚慰、安置工作，妥善处理相干善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。

园外活动事故应急预案(精选3篇)

是否有必要对应急预案进行定期评估和更新呢嘞，提前预防做好应急预案是避免事故发生的重要手段。应急预案需要不断完善和更新以适应不同场景下的应急情况，以下是编辑为您整理的一些与您需要相关的资料“园外活动事故应急预案”，如果我的建议对你有所启示请别忘了收藏哦！

园外活动事故应急预案【篇1】

一、指导思想

为了预防和减少幼儿园户外活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》的精神，制定本应急处理预案。

二、可能造成的户外活动事故的原因

主要是幼儿年龄小，身体协调能力差，缺乏危险的预见性;也有运动器械的老化造成的承重后的断裂;活动场所存在的隐患时。

三、预防办法

1、 经常对幼儿进行自我保护安全的教育，让幼儿知道一些自我保护的知识。

2、加强对教师进行责任意识教育，要求教师在户外活动前， 一定要仔细检查活动场所运动器械。

3、 又危险预见，消除安全隐患。

4、 教师带户外活动一定要严格遵守带班制度，不离开幼儿，了解每个幼儿的动态， 对事故苗子做到早发现，早预报，早预防。

四、处理程序：

在户外活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

1、报告和报警

一般事故三天书面报告局办和业务科室，重大事故应立即报 局办、区青包办和业务科室，可先口头后书面。

2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院治疗并通知家长。

3、重大事故立即成立事故处理小组。

园外活动事故应急预案【篇2】

化作乡中心幼儿园2014秋季学期

一、指导思想

为了有效提高应急处置幼儿园自救自护能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除突发事故的危害，保障全园师幼员工的人身安全，减少资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。

二、事故预防

1、领导小组

组长：陈学梅

副组长：黄惠溶

成员：全园教职工

2制定事件应急预案，将活动中个环节的安全责任落实到人。

3、活动前对活动场所、线路、环境等要进行实地勘察。

4注意选择更好的时间和天气。参与者被要求根据季节和天气预报采取必要的预防措施。

5、保持通讯畅通。出现事故，教师要沉着冷静指挥幼儿，不要惊慌失措，禁止幼儿乱跑。

6、遇火灾要指挥幼儿选择与风向垂直的两侧撤离，千万不要顺风跑。

7、活动前进行专项安全教育。必须办理人身和意外事故保险。

三、事故应急处置程序

活动中一旦发生事故，应遵循以下程序。

1、及时报告和报警。具体程序如下：

⑴发生事故，活动领导小组要立即向园领导报告，园领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向有关部门报告。

⑵发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性疾患，幼儿园应在事件发生的30分钟内**上报教管中心。

（3） 公园外集体活动发生交通事故，应立即报警。

（4） 报告应当报告事故发生的时间、地点、人员、原因和处理方法。如果事故原因不明，应在后续报告中说明事故处理的进展情况。幼儿园办理过程中发生的重大事件，要随时上报。

（5） 教育管理中心应立即派有关人员赶赴事故现场调查，协助幼儿园处理，并立即向教育局报告。要落实公安、卫生等行政部门采取措施，控制事态，减少社会影响。

2、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。

三。幼儿园和活动领导小组迅速收集相关事故信息，并做好相应记录和相关现场证据的保存。活动的组织网络和通讯网络应在第一时间发挥作用，在最短时间内相互联系，及时总结。

4、及时联系患病或受伤人员的家属(幼儿家长)，做好安抚工作。

5、如果事故是园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照《校内学生意外伤害事故处置程序》开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照《学生接送车交通事故的应急处置程序》开展工作；如果事故是由活动场所器械(具)、设施、设备引起的，幼儿园要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。

6幼儿园应在事件发生后及时跟进。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和**延迟。安排专人做好患病或受伤人员家属(幼儿家长)的解释工作，并及时将有关情况书面报告教管中心。

7及时通知保险机构介入，必要时公安部门介入。

8在事件原因尚未查明前，任何个人不得擅自向社会发布信息。

化作乡中心幼儿园

2014年9月1日

园外活动事故应急预案【篇3】

幼儿园园外集体活动事故应急处理预案为了预防和减少园外集体活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人共和国未成年人保**》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市青少年保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，制定本应急处理预案。

一、可能引发园外集体活动事故的原因可能引发园外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，由园方教育管理和幼儿方面的因素，也有车辆和活动场地方面的因素，归纳起来主要有：

幼儿园未对幼儿进行必要的安全教育，班主任疏于管理，幼儿不遵守活动纪律，擅自离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、仪器（工具）存在不符合**标准的安全隐患。

二、预防办法

1在出发前对儿童进行纪律和安全教育，增强他们的自我保护意识。 ２、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次园外集体活动的全过程。３、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务。

4滤布厂活动前，园区将派专人到活动现场，检查设备、设备、设施是否存在安全隐患。5将园区外的团体活动委托有资质的旅游单位，并要求其为活动购买保险。

3、 处理程序园区外集体活动发生事故时，一般应遵循以下程序：

1、报告和报警一般事故三天书面报告局办和业务科室，压滤机滤布重大事故应立即报局办、区青保办和业务科室，可先口头后书面。公园外集体活动发生交通事故，应立即报警。

2尽快将受伤儿童送往最近的区级以院，并通知家长。

三。立即成立重大事故小组。

4、如果事故是由园方管理和幼儿自身原因引起的，可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆运行或车辆上，可参照《校车交通事故应急处理程序》；如果事故是由活动场所的活动器械（具）设施、设备引起的，幼儿园要与活动场所、旅行单位交涉，并配合进行善后处理工作。