卖火柴的小女读后感受系列4篇。
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卖火柴的小女读后感受【篇1】
卖火柴的小女孩是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。本站今天为大家精心准备了卖火柴的小女孩读后心得，希望对大家有所帮助!
卖火柴的小女孩读后心得
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我心情怎么也高兴不起来。
卖火柴的小女孩读后心得
除夕夜，震耳的爆竹声不时传来，一道道彩色的光环在窗外闪烁；电视机里联欢晚会一个个精彩的节目将欢乐的气氛推向高潮；餐桌上，各种美味佳肴散发出诱人的香味……但所有的一切，都没有将我从《卖火柴的小女孩》这个令人悲伤的故事中解脱出来。
《卖火柴的小女孩》中的小主人公那催人泪下的遭遇，令我心情久久不能平静。“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦到向前走。
雪花落在她金黄的头发上……她在一座房子的墙角里坐了下来，蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了……”每当读到这些字句，我对小女孩就产生了深深的同情。卖火柴的小女孩生活在一个贫困的家庭里，她周围的社会是冷酷的，没有温情，没有人关心和爱护她，也没有人同情可怜她。小女孩生活在一个人剥削人，人吃人的罪恶累累的社会里。那里是有钱人家的天堂，是贫困人家的地狱。
在现实生活中她永远不会获得温暖和幸福，只有在幻觉的“天堂”中得到一点根本不存在的幸福。
卖火柴的小女孩读后心得
我读的这篇文章虽然是童话，但是我的心里却十分沉重。
当我读到小女孩儿因为一根火柴都没有卖掉而不敢回家，流落街头时，我感到无比的愤怒，感到当时的世界的残酷。就连女孩儿的父亲也不让她回家，我感到自己是那么的幸福。
我还读到当时有一些绅士从她身边走过，就当是没有看见她一样，更别说是买火柴了。可想而知当时的社会是多么的冷漠无情，不但不帮助一个可怜的小女孩还歧视她。
节日里灯光闪烁，各种饭菜香飘十里，谁会在意这个小女孩?
当我读到小女孩儿点亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。虽然火小，但在小女孩儿心中却燃烧着温暖的火苗。世界是无情的，因此小女孩儿的幻想是不可能实现的。她幻想自己在温暖的火炉边烧火，幻想能吃上一顿饱饭，但是这些仅仅是幻想。火柴的温暖在小女孩儿心中燃烧，她看见了自己的奶奶，这是最幸福的。于是她把火柴全部都点燃了，想让自己的奶奶在眼前多待会儿。最终，她如愿以偿和自己的奶奶永远地呆在了一起，小女孩儿去了天堂。
跟那个卖火柴的小女孩儿比我幸福多了。家里有暖气，桌上有大鱼大肉。爸爸妈妈的疼爱，背着漂亮的书包去学校，这些都是小女孩儿无法拥有的。她拥有的仅是世界给她的冷漠和残酷，我的心情坠入伤心的深渊。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜现在美好的一切。
卖火柴的小女读后感受【篇2】
《安徒生童话》中的小女孩，在大年三十的晚上又冷又饿的在街上卖火柴。但没有一位买她一根火柴，而她却不敢回家，因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家团聚，而她却不能。她非常冷，她在一个墙角坐下来缩志一团，一双小手几乎冻僵了。小女孩擦着了一根火柴， 微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树。 第二天清晨，这个小女孩死了，她坐在墙角里，两腮通红，嘴上带微笑。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖。在家里，爸爸妈妈疼爱我;在学校，有老师和同学的关心。生活是多么美好!小女孩如果生长在现在的社会，一定也能像我一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课，和爸爸妈妈一起吃年夜饭。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了。
卖火柴的小女读后感受【篇3】
躲在墙角的她、饱受饥饿的她、渴望自由的她，一个人孤零零在外蜷缩在街头。
被黑油漆擦黑的夜晚，人们有说有笑的在庆祝一年一度在大年夜“卖火柴、卖火柴、卖火柴，谁要火柴”!小女孩凄惨的叫声传遍大街小巷。“可怜的小女孩”我合上书说道。我回忆着小女孩几次划着火柴的幻想，我不禁为她高兴。火柴一灭，我不禁为她忧伤。再一次为小女孩的悲惨命运叹息。比起小女孩我是多么的幸福，我有学校可以读书，我有美好的家庭，我还有一对爱我的爸爸妈妈。我们应该好好珍惜这一段美好的时光。一根渺小的火柴照亮不了这个开阔的世界，但是能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她眼里迎来的是一个五彩缤纷的世界，所以我没有因为她离开而悲伤。而是这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我深受震撼。除夕之夜一个小女孩不得不走上街头，光着脚走在雪地里，这幅不幸的图片是那个不公平的时代的最好见证，我的同情心与善良在这里得到洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德，帮助那些需要的帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。我们要好好珍惜现在的生活，让我们努力学习把未来变得更加美好。
卖火柴的小女读后感受【篇4】
我渐渐了解了童话，《安徒生童话》《格林童话》都成了我的好伙伴。其中我最喜欢《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》了。这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
那是一个大年夜，一个小女孩走在大街上，她穿得非常单薄，赤着脚，双手冻得通红。因为她没有卖出一根火柴，所以不敢回家，爸爸会打她的。小女孩忍耐不住寒冷，终于，她冒着挨揍的危险擦着了第一根火柴，她的.眼前出现了一个大火炉，她感到非常温暖，但现实却是寒冷的;她又擦着了第二根火柴，看到了香喷喷的烤鹅向自己走过来，她非常饥饿，想得到一些食物，可是，那只是幻象;擦着第三根火柴，她看到了一棵高大、美丽的圣诞树，上面挂着很多漂亮的圣诞礼物，她渴望得到欢乐，但得到的却是痛苦;第四擦着火柴，她看到了唯一疼爱自己的奶奶，她害怕奶奶不见了，赶忙擦着手中全部的火柴，奶奶带着他离开了这个寒冷、饥饿、痛苦、没有幸福的世界。
这篇童话感人至深、催人泪下，我深受感动。与文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊!可是我却整天缠着爸爸妈妈给我买这买那，想到这儿，我的脸不由自主地红了。
我决定：从今以后，听爸爸妈妈的话，帮他们做做力所能及的家务活，为他们捶捶背、揉揉肩，做一个孝敬父母的好女儿!
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热门读后感: 卖火柴的小女孩读后感其三
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这片文章记叙了一个卖火柴的小孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然很天冷，还下起了茫茫大雪，有个小女孩在地上坐着，她不停的求着别人，来买几盒她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，她，开始有幻想了，她竟然能看见死去的奶奶，能听见奶奶对她说的话语，可怜的她，差亮了剩下所有的火材，最后冻死街头。
读到这里我感到很幸福：我和她差别太大了。她的爸爸妈妈的不陪她玩，也总是不理她，从来不和她在一起，还要她一个人下雪天一个人去外面卖火材！
而我，有美丽的装扮，有好的学习环境、每天的有妈妈爸爸陪我、有节日礼物、生日大礼，有幸福、美丽、完整、温暖的家庭、有零花钱买自己喜欢的东西。过得是无忧无虑的日子！
看完文章，我更是觉得卖火柴的小女孩很可怜：因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书。但是，父母依旧任劳任怨，绝对不会不让我们回家，晚回家还会让他们感到担心，甚至满世界的找我。记得有一次放学，天突然乌云密布，下起了大雨。我没带伞，突然，茫茫雨雾中，出现了一个熟悉的身影——是爷爷。爷爷送伞来接我了。一路上，爷爷问东问西。我对爷爷的话并不在意，反而对大人们的“啰嗦”很不耐烦。其实我更本不知道：爷爷不是“啰嗦”，而是在关心我！现在我才知道家长们做的，都是为我着想啊。从此，我再也不会觉得家长“啰嗦”了，我以后一定会听家长的话、珍惜现在的美好生活的！
初中卖火柴的小女孩读后感基础版
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“砰，啪”!当美丽的烟火出现在天空时，在路边却有一个光着脚丫、穿着破破烂烂的衣服、提着一个大篮子、冷得直哆嗦的一个小女孩在卖火柴。她不能像其他的孩子那样，和家人一起坐在暖炉旁取暖，喝着香喷喷的热茶，看着电视，快快乐乐地度过这个圣诞节，她只能在路旁卖火柴。她不敢回家，因为她还没有卖出一根火柴。
卖不出火柴，她爸爸会骂她、会打她，会恨恨地抽她……最后，可能是她太冷了，点燃了一根根火柴，由此联想到了她想得到却得不到的许多东西，最终在美丽的幻想中离开了这个世界，去陪自己的奶奶了，去过她渴望的无忧无虑的天堂生活。
与卖火柴的小女孩相比，我们就像生活在人间天堂。在家有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的疼爱呵护，吃、喝、穿、用应有尽有。在学校，有老师的关心教诲，有同学的友爱帮助。可我有时还会觉得学习很苦，出现畏难情绪，真是不应该啊!所以，我一定要好好珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来回报社会!
当我轻轻地合上《安徒生童话》这本书时，我为童话故事里的那个卖火柴的小女孩感到痛惜。一个年纪只有十多岁的小女孩，竟在圣诞节那天悄悄地离开了人世……每当我读到这里时，泪水止不住地流出眼眶，那个孩子实在是太可怜了。
卖火柴的小女孩读后感一篇
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最近我读了《安徒生童话》这本书，里面的故事好多呀，有《红舞鞋》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等等，我最喜欢看《卖火柴的小女孩》这个故事。
唉，这个世界太不公平了，一个可怜的小女孩，你应该有一个快乐的童年，应该上学，冬天应该穿一件粉红色的羽绒服，一双黄色的棉鞋，这样既暖和又漂亮，可是你没有，你又冷又饥饿，一个人在寒冷的大街上卖火柴，没有人同情你，没有人买你的火柴，要是有人来买了你的火柴，你就可以回家过圣诞节了，可是你这小小的愿望都没有实现。
想想我们过除夕夜的时候，餐桌上有丰盛的菜肴，门上贴着喜气的春联，还有大人给我们压岁钱，天空上还不时的闪烁着绚丽的礼花，各种活动丰富多彩。卖火柴的小女孩，我多希望你生活在我们这个时代，和我做好朋友，我们一起上学放学，一起学习，一起玩耍，那该是多么温馨的画面，多么美好的童年啊!
买火柴的小女孩读后感受(精选5篇)
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买火柴的小女孩读后感受【篇1】
有一个小女孩，圣诞节时，在外游荡。她的手中握着一捆火柴，是她的妈妈叫她出来卖，而且是没卖完就不许回家。小女孩坐在地上，并没有人买她的火柴。
于是小女孩坐在角落里睡着了。小女孩就这样一睡不醒。她死了，并没有一个人为她举行葬礼。
为什么？为什么？为什么我们有棉袄，但是小女孩没有呢？我们有帽子和手套，但她没有。我们可以吃美味的鸡和鸭，但她不能。
小女孩应该有棉袄，手套，帽子，美味的鸡鸭。她本应该去上学的，但她什么也没有。她唯一拥有的就是疲劳和饥饿。
为什么那时候的人都这么冷酷呢？他们虽然经过了小女孩身边，却连小女孩也不理不睬，也没有伸出爱手去帮助小女孩。
如果当时的人们能像小女孩一样关心和帮助穷人，我相信世界将会非常美丽。
可这，只是我的遐想。如果世界真的成为了这美好的样子，就不会再有很多的穷人了。
买火柴的小女孩读后感受【篇2】
前几天，我在翻阅课本的时候。读了一篇名叫《卖火柴的小女孩》的，是丹麦作家安徒生写的。这篇文章主要讲述了一个可怜的小女孩在一个本该幸福快乐的大夜晚惨死街头的故事。
读完这个故事，我为这个小女孩的命运感到难过。那位卖火柴的小女孩的命运是那么的悲惨！想一想吧，大年夜，一个孤苦无依，最后甚至连鞋子都没有，在冰冷无情的雪地上承受着她本不应该承受着的寒冷，饥饿与无尽的孤独的残酷现实，并且无人问津，没有一个人同情这个小女孩。
当时的社会多么黑暗啊！可就是在这种黑暗的社会里，小女孩仍旧怀着渴望温暖，食物，快乐与奶奶的疼爱的心情，擦燃了一次又一次火花看似微弱，对小女孩来说却像大火炉样的火柴，并拥有着美好的幻想。再回头看看我们。
每天都风衣足食，一点儿苦都不能受，还不知足，成天向劳累的父母要这儿要那儿的，还不体量父母。我们上学时，坐在一位宽敞明亮的老师里。我们不知道如何努力学习。我们上课不认真听讲。我们学习不好。我们吃饭时挑菜。我们感受不到父母的辛苦。让父母和老师两头儿操心。
要知道，卖火柴的那位小女孩连鞋都穿不起，何来上学这一说呢？而我们生活在一个美好的环境中，不愁吃喝穿住，更应该努力学习，做一个上进的学生。同学们，我们生活在一个充满关爱和帮助的世界里。当你遇到困难时，别人会关心你，帮助你。当别人有困难时，我们也会伸出援助之手，帮助每一个需要帮助的人。
让我们共同努力，互助关心，爱护，让“卖火柴的小女孩”不再痛苦，使这个世界处处充满爱吧！
买火柴的小女孩读后感受【篇3】
夜深了，妈妈已经熟睡，邻家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窝里深情地读着安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜”。这个童话深深地吸引了我，让我忘记了时间。钟已经响了时一次了。
这个童话故事不知已经读过多少遍了，然而我每次读这个感人的故事都更多的思考，我读着，读着，仿佛已经置身于这个神奇的世界。“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着”“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：
谁要火柴”她在阴暗的墙角边，我遇见了这个卖火柴的小女孩，她伸出那双冻僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服太脏了。可能是因为她妈妈病在床上，没时间换？也许她家里穷得跟本没有另外的衣服。
我问自己，我真的同情她吗？有什么能表明我对她的同情呢？大街上还有许多的小孩也像她那么穷，也许还有比她更穷的，我能拿什么奉献给这些穷人家的孩子呢？
我家也不富裕，每天妈妈只拿二元钱给我吃早饭，我想把二元钱给她，可在衣服袋里摸来摸去也没有摸到那二元钱。我转过脸，不忍心再看那个小女孩。我忍不住叹了口气。妈妈从睡梦中醒来，问我怎么还不睡？
我这才回过神来，嗳，这是在看书哪！(007游戏_ (天天**_我继续朗读着，回答他的只是风雪的呼啸声。整个城市就像雪花飘过世界。又冷又无情。她既没卖火柴也没挣铜板。
她父亲会打她，家里很冷。“家”对她来说不是温暖的地方，也不是可以避难的地方，她没有地方去。我多么感谢上天给了我一个温暖的家，爸妈和外婆每天在家里欢欢喜喜地等着我回家，我一回到家外婆还把各样食物塞到我的嘴里，又给我加添衣服，等等，等等。
多么可怜的卖火柴的小女孩！我真愿意把她带到我家做我的妹妹！
她终于抽出一根火柴，火柴给她带来了光明，给她带来了希望，她在火光中遇见了她的祖母“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到即没有寒冷，也没有饥饿，更没有忧愁的地方去了━━她们是跟上帝在一起！”读到这里，我流泪，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。因为她终于不能再忍受寒冷、困苦、贫穷和饥饿了。
这个可怜的小女孩历经沧桑，终于在家人团聚之夜离开了黑暗的世界。她虽然没有富有的生活、快乐的童年，在有生之年只能拥有美丽的梦，但她没有抱怨命运对她的不公平，当她离开这个悲惨的世界的时候，她的嘴唇上带着微笑，她虽然死了，她相信她已经与祖母一起飞上天，住在永恒的光明当中，她的心是何等的美善！
买火柴的小女孩读后感受【篇4】
我一直认为每个孩子的童年都应该无忧无虑！也是最快乐的！可是当我读了《卖火柴的小女孩》以后，才知道这世界上原来有那么不幸的孩子。
她既使在新年快要到来的时候，还要光着脚在街上叫卖！她又冷又饿，最后冻死在街上。她真可怜！
她渴望一个温暖的家，梦想着得到圣诞礼物和许多美味的东西。对我和我周围的同学来说，卖火柴的小女孩的梦想很容易就实现了。我们有爱我们的父母，温暖的家和明亮的教室！
还有很多很多！所以我们应该珍惜我们所拥有的。我们应该怒力学习，怒力工作。当我们在未来长大，我们应该怒力对我们的国家和社会有用！另外，对于那些需要帮助的人，我们也应该付出我们的爱，尽我们最大的努力去关心和帮助他们。
听妈妈说，许多贫困山区的孩子还没钱读书，所以我们平时要尽量少买好吃的东西，把自己的零花钱攒起来去帮助他们！我相信，如果每个孩子都这样做，很多孩子都能回到教室去读书！许多人失去了家园，一些孩子失去了家人。他们非常需要你的帮助！
我从广播中得知，有许多人献出了爱心，并向灾区捐款！我和同学们还为灾区的孩子们捐款，制**心卡！为他们加油！
另外，我还拿出我所有的压岁钱，让妈妈把它送到灾区，给我一点力量！相信在你们的帮助下，灾区人民很快就能重建家园，孩子们也很快就能重返校园！希望全世界的孩子都能有一个快乐的童年！
也希望大家都能珍惜童年的美好时光，努力学习，努力锻炼，将来成为对国家和社会有用的人！
买火柴的小女孩读后感受【篇5】
同学们，你们读过丹?麦著名的作家安徒生先生编写的《卖火柴的小女孩》吗？如果看过的话，就请你赶快翻开《安徒生童话》童话来看一看吧！我相信，当你读完这篇童话故事后，一定会被这书中小女孩的悲惨遭遇所感动的！
书中描写在圣诞节的夜里，天很黑还很冷，所以大家都在家里开心快乐的过圣诞节。在这幸福洋溢的时刻，忽然，从附近的大街上传出了一个小孩子带有哭腔的小小的喊声：“卖火柴，有人卖火柴吗？卖火柴了……”是谁呢？哦！原来是一个小女孩。这时我们可能会想：这个小女孩怎么不回家过节，出来干什么呢？后来我们才知道，小女孩的爸爸在工作时受伤了，所以那位小气的资本家连工钱也不结，就把她的爸爸赶回了家去。现在她们家连吃饭的钱都没有，更别说买礼物过节了！为了挣钱买面包吃，女孩不得不在这大雪纷飞的节日里，出去卖火柴，最后因饥寒交迫饿而死。
看完这个故事之后，我感慨万千。在那个可怕的社会里，穷人们都过着痛苦的生活，就连一个无辜的小女孩也躲不过它的魔爪！
假如她生长在我们现在这个时代，她一定会像我们一样，身上穿着漂亮的衣服，头上扎着小发卡，高兴地上学去那该有多好！如果她学习不太好，老师同学们也会耐心的帮助她，使她能赶上学习好的同学！在六·一时，她也会和我们一起度过我们自己的节日。
假如她生长在我们现在这个时代，天冷时我一定会把自己最漂亮的，最暖和的毛衣，羽绒服给她穿，让她住在自己喜欢的温暖的小屋里，不再让她过那种痛苦的生活。晚上，全家人一起坐在沙发上看电视……
我相信，读了《卖火柴的小女孩》这篇童话后，你的感触一定不比我的少！那么就让我们用行动来证明，像这样的小孩或大人往后一定会越来越少的！
亲爱的少年朋友们,你们读过舟麦著名作家安徒生编写的《卖火柴的小女孩》这本书吗? 如果没有看过的话,那就请你赶快 开这本书,认认真真地看一看。 我相信,当你读完这本书以后,一定会被书中小女孩的悲惨 遭遇感动的。
书中描写了在圣诞前夜,夭又黑又冷,还下着鹅毛大雪。 一个小女孩光着被冻得红一块、紫一块的小脚丫在路上走着， 在这圣诞前夜,她不在家过节,出来干什么呢? 原来她爸爸负工伤,被资本家辞退了。她家连吃饭的钱都没有,就更别提过节了。 为了挣钱买面包,小女孩不得不在大雪纷纷的圣诞前夜去卖火柴。一路上,小女孩受尽了欺侮,没有一个人买她的火柴,小女孩不敢回家,哆哆嗦嗦地来到了酬个墙角跟前坐下,划起了火柴。从火光中,她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶把她带到光明欢乐之处,她仿佛看到一只冒着香气的烤鹅正向她摇摇摆摆地走来。 可是,这只不过是幻想罢了。第二夭,人们在墙角下发现了她的尸体,这个可怜的小女孩就这样死了。
看完了这个故事以后,我思绪万千,想到在那吃人的资本主义的世界里,穷八过着痛苦的生活,就连一个小女孩也不能幸免。假如她生长在新中国,她的父亲负工伤,根本用不着小女孩去挣钱养家,她的家庭会得到组织上的妥善安排。 她虽然已经失去了祖母,但我们的邓颖等好多奶奶都会给她温暖。假如她生长在新中国,她一定会像我们一样,身上穿着花衣裳,头上扎着花蝴蝶结,胸前佩带着红领巾,高高兴兴地上学去， 如果她学习成绩不好,老师和同学都会耐心帮助她的,使她赶上学习好的同学。 在“六一UL童节时,她会和我们一起来欢度 自 己的节 日 。假如她生长在新中国,夭冷时,我一定会让妈妈给她买暖和的呢绒服、羽绒服,让她住在宽敞明亮的砖瓦房里,不让她再过那种痛苦的生活,晚上全家人一起坐在电视机旁看电视。我无比僧恨那黑暗的旧社会,真想伸出热情之手替小女孩赶走那黑暗吃人的旧社会,把她带到没有痛苦的地方去,那时我将把她当成自己的妹妹,让她不再受别人的欺侮,让她和我们酬块幸福地生活。
最新卖火柴的小女孩读后感500字精选
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最新卖火柴的小女孩读后感 篇1
想起了那个卖火柴的小妹妹，我就想到了自己。记得有一次过年，我和家人都热热闹闹地在放鞭炮、吃团圆饭、分压岁钱。妈妈、爸爸给了我五百元钱，我还吵着说：再给我两百啰，熊宇、荣欣，我们同学他们的压岁钱都得了一千多，我怎么就只有这么少呢？顿时，一个耳光赏给了我，爸爸气呼呼地说：比，比，比，你就知道在钱方面与别人攀比，你怎么不在学习上去和别人比呢？我的脸立刻红了起来，不是因为得了耳光而红的，而是因为我今天得到了一次深刻的教训，我明白了不能互相攀比，要谦虚。让我和那个卖火柴的小女孩相比，之间差距实在太大了。小女孩就应该在街上卖火柴吗？就不应该享受家人的温暖吗？
在以后，我们要谦虚一点，不要再在钱的方面攀比了，比也要在学习上比。这样我们才能学习的更好，才能使人与人之间更加友好。使学习成绩更上一层楼，赢得老师、家长的信任，给更小的小朋友树立一个好的榜样。
最新卖火柴的小女孩读后感 篇2
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的，故事的主要内容是：在圣诞节前夜，一个卖火柴的小女孩为了给妈妈治病，冒着风雪，顶着饥饿，在镇子里卖火柴，他饥寒交迫，懂得实在受不了了，只好擦了几根火柴，在火柴的亮光中，他看见了1、正烧得旺的火炉，2、香喷喷的大烤鹅，几只大面包，以及各种各样美味的东西，3、又高又大的圣诞树，美丽的圣诞卡，4、疼爱她的奶奶，最后，他被冻死在墙角。
我的感悟：小女孩蜷缩在墙角冻死了，说明资本主义社会的罪恶，这些名门贵族的猖狂，对穷苦人民的欺压，我真想对他们说：“有钱就了不起了，钱只是身外之物，不能把钱看得太重要，更不能对穷苦人民施展欺压，否则，总会有一天，你们会遭到报应的，说不准你们也会成为穷苦人民。”小女还本应可以在家得到快乐和幸福，再加上他饥寒交迫的生活形成了鲜明的对比，更加大了这种反差，唤起我们的同情，假如我可以进入童话世界，我就要严惩这些名门贵族，让穷苦人民过上好日子。
最新卖火柴的小女孩读后感 篇3
我非常喜欢读《安徒生童话》这本书，其中给我印象最深的是《卖火柴的小女孩》这个故事。
它写的是在一个圣诞节的前夜，天上下着鹅毛大雪，有一个小女孩的妈妈刚刚去世，她为了生病趟在床上的爸爸在大街上卖火柴凑钱。
这个小女孩赤着脚在街上走着，她的小脚已经冻得很红很红，但是她围裙里的火柴一盒也没卖出去，谁也没给她一分钱。
这可怜的小女孩又冷又饿，她在一个墙角下缩成了一团，连续点燃了三根火柴，她的眼前出现了她从前非常盼望的东西——火炉、烤鹅、圣诞树，还有她的祖母。最后她在墙脚下冻死了。
读了这个故事，我非常同情这个小女孩，我想：如果有人能够帮助她，她就不会冻死了。如果我有时光穿梭机，那该多好呀！那样，我就会把我的新衣服送给她，她就有衣服穿了；我会把我的零花钱分给她，让她可以买自己喜欢吃的东西；我还会把她接到我家，让她有舒适的地方住。
在我们国家，也有一些贫困山区的小朋友需要别人的帮助。所以我要努力学习，长大了才有能力去帮助那些困难的人，因为帮助别人同时也能给自己带来快乐，这才是最重要的。
最新卖火柴的小女孩读后感 篇4
学了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，我思绪万千，“为什么那里的社会那么黑暗”、“为什么卖火柴的小女孩那么渴望幸福”一大串的问题围绕在我的脑海里，同时，我也在想；假如卖火柴的小女孩来到我家……
假如卖火柴的小女孩来到我家，我会把香喷喷、美味的食物给她，让她不再饥饿，不再只有在幻想中才能吃到那所谓的食物。
假如卖火柴的小女孩来到我家，我会把暖和的围巾、崭新漂亮的衣服给她穿戴好。让她不再感到寒冷，不再一个人蜷缩在墙角里发抖。
假如卖火柴的小女孩来到我家，我会送她一本故事书，和她一块儿坐着看引人入胜的故事，和她一起聊着天，和她一起开怀大笑，一起分享故事里的喜、怒、哀、乐。让她不再感到孤独，让她重温家人那温暖的爱。
假如卖火柴的小女孩来到我家，我一定会让她每天开开心心，快乐的生活下去，不再有那饥饿、寒冷、痛苦、孤独、昏暗的天地。只有幸福的世界、温馨的家。
我想这些，心里那些问题一个个从我脑海里消失了。
最新卖火柴的小女孩读后感 篇5
对于每一个人来说，上帝是清醒而又糊涂的，因为上帝在清醒时给予了每一个人差不多规格的生命，但上帝在糊涂时却给予了每一个人不同的命运。
幸福的人生和悲惨人生总是有着差距，而差距往往在于是不是能脚踏实地的去实现自己的梦想，就像卖火柴小女孩一样。她出身贫穷，生命十分短暂，命运又十分悲惨，对此我表示同情。她在墙角里蜷着身子，不停地划着火柴，通过火柴的光去幻想一些美好、快乐却不可能的事，这些想象总能令她有所谓的“幸福”的感觉。当然也不否定她在幻想中寻找幸福或快乐，但拥有成功的人往往是想了就做，通过努力想尽并用尽各种途径去实现。而失败的人却恰恰相反，他们往往光只有幻想。
小女孩的确冷得不行了，才划着火柴来取暖。小女孩的幻想，就如同这火花，一瞬间破灭了，留下的也许只有回忆。他没卖掉任何火柴，她却用光了所有火柴。我不是奢求她卖掉所有火柴，对于当时黑暗的社会也是不可能的，我更不苛求女孩必须达到生活的最高境界，但她可以奋斗，可以努力去寻找买家，总不可能没有一个去买她的火柴吧！但她最终还是泄气了。她终究还是蜷缩着身子在墙角，一直擦着人生的希望，直至用尽。
她给了自己许多的希望，又一次一次把它捅破，她死了，没有任何机会再去努力。但我们可以，我们是风华正茂的学生，我们生长在这样的时代，只要我们从小努力学习，长大后带着一身学识和才华，必定能立足于社会，无愧于父母！
所以我们得好好学习，努力奋斗，抓住现在，脚踏实地做个实干家，用行动去实现心中的理想！《卖火柴的小女孩》这则故事让我明白了一个哲理：人不应光有幻想，更需要行动！
最新卖火柴的小女孩读后感 篇6
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌……
这是一个多么催人落泪的故事啊！我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上吆喝。她多可怜啊！她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否则就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗？难道她留在世界上就只要卖火柴吗？啊！世界太不公平了，一个可怜的小女孩，一个比我还小的小女孩啊！难道你就要受尽这种折磨吗？你充满神奇的幻想，你应该有幸福温暖的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋……然而你没有！那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，寒冷，痛苦和不幸，你只能带着幻想，带着幻想饥寒交迫早早地……
我也只是个卖火柴的小姑娘，可我有个幸福温暖的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，洁白的运动鞋……
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那悲惨的命运中深深地记住一个启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸妈妈的怀下，我的幸福，可你却是那种悲惨的命运。所以，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的未来点缀得更加美丽富饶！
最新卖火柴的小女孩读后感 篇7
我看了《卖火柴的小女孩》，觉得故事的结局太悲惨了，我想故事的结局应该是这样的：当小女孩划到最后一包火柴时，亮光中出现了首席魔法师，他手拿魔杖，微笑着对小女孩说；“在这包火柴中，有三根魔力火柴，它可以让你许三个心愿，实现你的三个愿望。”小女孩听了非常惊讶。
小女孩擦亮了第一根火柴，她说：“我想让死去的祖母复活，回到我的身边。”话音刚落，她发现从远处走来一个熟悉的身影，仔细一看，正是日思夜想的祖母。小女孩又划亮了第二根火柴。“我想有一个温暖而富有的家。”果然，在她的老家，原来破旧不堪的房子已变成一座富丽堂皇的新家，并且里面还有一个火正烧得旺旺的、温暖的火炉。她高兴极了！当小女孩擦亮了最后一根火柴时，她想：最后一个心愿是什么呢？“噢！应该让所有的孩子都过上像我一样幸福的生活！！！”圣诞钟声响起，小女孩和所有的孩子一起，开始了新的、美好的生活……
最新卖火柴的小女孩读后感 篇8
“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！
虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，如果我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，可是，这是不可能的事情，小女孩你放心，人们看你在那么冷的大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。
最新卖火柴的小女孩读后感 篇9
这篇童话述说了一个卖火柴的小女孩，因为在一个雪天里没有卖出一盒火柴，回去怕被父亲责备，只能孤苦伶仃一直呆在街上，此时正值大雪纷飞，大家都在家里过年，不时还能从远处传来一些爆竹声响，可小女孩不能回家，因为家里还等着她赚钱过年，眼看没有人来，又因为寒风劲吹，她就躲在了一面墙角，好躲避寒风，天气实在是太冷了，她点燃了一根火柴，也许是饿坏了，她仿佛看见了墙是透明，里面有好多好多好吃东西，一只烧鹅向她走来，她刚想伸手去拿，可是火柴熄灭了，什么也消失了，于是，她又划了根火柴，这一次她看见了火炉，她刚要伸出脚来取暖时，火柴又熄灭了，接着她点燃了第三根火柴，她看见了奶奶，她怕火柴再次熄灭，就点燃了所有火柴，她想让奶奶把她带走……
第二天，人们在街边墙角看见了她，她已经死了，死时脸上还带着微笑，谁也不知道她在昨晚看见了什么美丽东西。
这个故事很凄凉，小女孩多少希望温暖、幸福生活，可是她什么也没有，甚至连最起码取暖都做不到，还要外出赚钱，虽然环境非常恶劣，但我看到了小女孩脸上依然对生活充满着渴望，对明天充满着期待，只是这种渴望与期待在那一丝丝火柴微光中带走了一切。
生活原本就是各式各样，而我们生活在今天衣食无忧世界里，虽然物质上不缺少什么，但我们有时会很简单地认为生活很苦恼，相比于小女孩，我们是不是该重新认识自己一切，做好自己事，刻苦学习，把自己变成一个社会有用人才才是。
大家说是这样吗？
最新卖火柴的小女孩读后感 篇10
我看了这篇文章。这个小姑娘从小就失去了母亲，只有爸爸陪伴她。她们家很穷，她靠着卖火柴过日子，她的愿望只有在美梦中得以呈现。而我们现在的生活是多么得美好。
有一句话叫衣来伸手饭来张口就是我们现在的情形，不管是吃的还是穿的爸爸妈妈都给我们最好的，就算有时爸爸妈妈不给我买的东西他们都会给我解释，告诉我不买的原因。节日里一大堆的礼物等着我去拿，特别是六一节和春节。春节里爸爸妈妈准备了好多好吃的，叔叔阿姨给我准备了好多礼物，可是卖火柴的小女孩在圣诞夜还光着脚丫踩在雪地里到处卖火柴，她也想和我一样有着好吃的，有着好多礼物，有着漂亮的衣服，可以这只是她的美好愿望，只能在梦中或者幻想中实现。和卖火柴的小女孩的比我们现在的生活比她不知道好了多少倍，我们的生活有爸爸妈妈来照顾，对我来说现在最重要的就是学习，可卖火柴的小女孩却要在外面卖火柴赚钱养家。
读了这篇文章我懂得了我们现在的生活是多么的美好，我们要珍惜现在的生活，好好学习，取得优异的成绩。
教你写教案: 《卖火柴的小女孩》大班教案之一
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“教你写教案: 《卖火柴的小女孩》大班教案之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、活动目标
(一)认知目标
通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。
(二)情感与人格目标
理解故事内容，并有感情地朗诵，激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情，对未来美好生活的向往，培养富有同情心的善良品德。通过理解这一童话活动，激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。
二、活动准备
(一)知识经验准备 欣赏《卖火柴的小女孩》。
(二)物质准备 VCD、电视机、录音机，故事主要内容汉字字条，故事人物图像每人一份，文字故事每人一份。
三、活动过程
(一)提出要求，重温童话。
1．这个故事发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?(故事的四要素)
2．向幼儿提出要求后，完整重温童话《卖火柴的小女孩》。
(二)引导幼儿讲出故事四要素，帮助幼儿理解童话内容并尝试复述童话。
1．幼儿用自己的语言讲出故事四要素，师出示汉字对幼儿所说的语言进行概括和规范。
2．鼓励幼儿大胆地操作材料，复述故事，教师用正确的书面语言概括故事内容，并在黑板上出示。
(三)跟随录音朗诵童话内容，激发幼儿根据情节自由表演(激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情)。分三组进行，让幼儿自由选择。
1．表演小女孩。
2．运用人物图像跟读故事。
3．边指字，边跟读。
四、各领域渗透
艺术：提供头饰，让幼儿自发地表演。
健康：组织幼儿参加扶贫助困的捐款活动，让幼儿养成乐于助人，同情他人的品质。
五、生活中渗透 在餐前和午睡前让幼儿听优秀的童话故事。
六、环境中渗透 让幼儿自制表演服饰和道具，并展览、评比。
七、家庭中渗透 建议家长选择童话故事讲给幼儿欣赏。
八、活动评价
项目
目标实现程度
内容适合程度
活动设计趣味程度
幼儿的“三性”表现
存在问题
等级
好
中
差
注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下
幼儿园大班圣诞节英语活动方案：卖火柴的小女孩
第一幕：圣诞前夜（4 分 55 秒）
音乐：卖火柴的小女孩
老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：
学生： Sir， Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want some matches? Sir…sir…wait…
老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：Christmas tree, Christmas tree.
老师：她划着一根火柴。
学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。妈妈出现了。
学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
老师A：（小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。
老师B：同时，老师B 走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师 B 轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师 B 怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷， 其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2 分 26 秒）
(音乐) We wish you a Merry Christmas
随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas.圣诞快乐。”
第三幕：午夜钟声 (4 分 54 秒)
老师：（老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐 Silent Night）圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。
第四幕：圣诞节的早晨 (1 分 21 秒) 老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物,他们太高兴了。他们站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。
