美丽小班美术教案(精选8篇)。
经过研究编辑为大家分享一篇题目为“美丽小班美术教案”的文章,请马上收藏本页,以方便再次阅读。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。 了解学生反应可以帮助教师更好地诊断课堂问题。
美丽小班美术教案【篇1】
活动目标
能运用多种颜色画气球,并能用波浪线装饰气球。
巩固画圆形,尝试画波浪线。
活动准备
课件准备:“美丽的气球”图片;“有趣的波浪线”组图。
材料准备:画纸、油画棒。
活动过程
出示图片“美丽的气球”,引导幼儿感知气球的色彩和花纹,导入主题。
——熊猫奇奇和妙妙手里拿的是什么?
——气球是什么形状的?
——图上的气球有哪些颜色和图案?
小结:气球一般是圆形的,它们身上有各种各样的颜色和花纹。
出示组图“有趣的波浪线”,引导幼儿认识波浪线及其装饰作用。
1、出示图片“有趣的波浪线—1”,引导幼儿了解波浪线的概念。
——刚才的气球里,你知道老师最喜欢哪个吗?认真听老师的描述,把它找出来吧。
——老师最喜欢的气球,它身上有一条条像海浪一样的线,请你找找是哪个气球?
——你知道这种弯弯曲曲像海浪一样的线叫什么吗?(波浪线)
2、出示图片“有趣的波浪线—2”,引导幼儿了解波浪线的装饰作用。
——图片上的这些物品是什么?
——这些物品用了什么花纹来装饰?
——你还在什么地方见到过波浪线?
小结:波浪线是一种像海浪一样弯弯曲曲的线。它可以用来装饰各种各样的物品。
发放绘画材料,鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
1、带领幼儿尝试绘画波浪线。
——请举起你的小手,跟老师一起在空中画一画波浪线吧!
小结:画波浪线的时候,我们的'笔可以像小鱼那样往上游,往下游,画出波浪线。
2、发放绘画材料,鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
——请你用喜欢的颜色画一个气球,再用波浪线给气球穿上漂亮的衣服吧!
活动延伸
在美工区投放水粉、油画棒、画纸、砂纸等材料,鼓励幼儿以多种方式绘画波浪线。
家园共育
请家长带领幼儿寻找有波浪线装饰的物品,拍照或带来幼儿园同大家分享。
美丽小班美术教案【篇2】
目标:1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖
2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的色彩感
3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣
准备:1、装有彩虹糖的透明瓶子
2、颜料、抹布、调色盘
3、画有空瓶子的纸25张
过程:
一、导入
师:森林里新开了一家超市,里面有好多各种各样的糖果你们想不想去看看呢?
二、过程
1、听一听、猜一猜
教师出示被挡住的瓶子,摇一摇,让幼儿听一听,猜一猜瓶子里会是什么糖果!(引起幼儿的兴趣)
2、感知五颜六色的彩虹糖
师:瓶子里装的是什么呀?(拿开遮挡物)(彩虹糖)
师:那他们都有哪些颜色呢?漂不漂亮?这些糖是什么形状的?会是什么味道的呢?
你们想不想尝一尝?(幼儿品尝)
彩虹糖好不好吃?可是老师这还有许多瓶子都是空空的,没有漂亮的彩虹糖(教师出示画的空瓶子)你们
愿不愿意帮老师给他们装上漂亮的彩虹糖呢?
3、教师示范并且交代要求
师:老师准备了一个调色盘里面有几种颜色?(5种)是彩虹糖的颜色
我们需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶子里面,从下往上点,能不能点在瓶子外面?外
面有只小熊如果点在外面就会被小熊给偷吃了!点好一种颜色糖需要换一种颜色,把手上的颜色在抹布上
擦一下再去点下别的颜色,在点在瓶子里面,千万不能弄的外面、桌子上如果弄了需要赶紧用抹布擦掉,
一直把瓶子点满了彩虹糖,要用不同的颜色!等画好了我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好?
三、幼儿操作、教师巡视指导
四、幼儿展示、比一比,教师点评
美丽小班美术教案【篇3】
一、引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品,发现制作的方法。
1.出示范例
师:老师手上的盘子漂亮吗?盘子上有什么漂亮的花纹?(幼儿根据自己的观察完整的回答老师的问题)
2.小结:这些盘子上有各种各样漂亮的花纹,它们都是用颜料画出来的。
二、教师启发幼儿讨论制作方法。
1.师:你喜欢什么样的花纹的盘子?幼儿讲述自己喜欢的花纹盘子。
2.启发幼儿说说自己想用哪两种颜色进行制作?幼儿根据自己的经验和兴趣进行讲述。
三、引导幼儿制作,教师进行个别指导。
1.交代注意事项:请小朋友们想好要画的花纹,再选择颜色画自己喜欢的图案。
2.幼儿制作,老师指导幼儿完成作品。
四、用幼儿的作品布置教室。
美丽小班美术教案【篇4】
教学目标:
在说说、讲讲中感知花的美丽,萌发幼儿喜欢花的情感。
能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备:
课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆。
T:宝宝们教室里面有许多的花,你们都认识他们吗?
T:老师这里就带来了几种春天开的花,你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。
T:这里有哪些颜色的花?数一数有几种颜色的花呢?是什么形状的呢?(红色、白色、紫色、粉色、黄色,五种颜色的花)
T:你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢?(一盆上面有许多的花,一盆上面只有一朵花)
T:花朵就像宝宝的小脸一样,它高兴的时候就露出美丽的笑容。
T:老师要和花握握手,宝宝找找花的手在哪里呢?
T:这里是花叶,连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。
(风儿吹,阳光照,我给花儿把水浇,花儿花儿长得好,花儿花儿开得好)
T:老师这里有个故事,我们来看看发生了什么事情?
T:(出示课件)你们说宝宝这样做对吗?为什么?
T:宝宝喜欢美丽的花,我们只看不能摘,这样才是好宝宝。
T:宝宝们花儿说它口渴了,我们一起来给花儿浇浇水吧!
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
美丽小班美术教案【篇5】
一、活动目标:
1.让幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣。
2.通过涂色加深幼儿对国旗的印象,锻炼幼儿手的灵活度。
3.激发幼儿对国旗的热爱。
二、活动准备:
打印好不上红色的国旗,油画棒(每人一份)
三、活动过程:
(一)开始部分
1.手指游戏,集中幼儿注意力
(二)基本部分
1.谈话导入
师:小朋友们,上节课,我们认识了国旗,知道国旗是什么颜色?上面有几颗星星?星星是什么颜色?(幼儿回答)
2.引导幼儿学习涂画
(1)教师出示国旗轮廓的纸,问这是什么呀?
(2)教师小结:国旗是红红的对吗?现在老师只把星星涂上了颜色,旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢?(引导幼儿说出涂色)
3.教师向幼儿讲解涂色的要求
(1)教师范画,重点突出涂色时方向要一致。(左右左右、上下上下)
(2)师:小朋友们,老师是怎么涂色画红红的国旗的?
4.播放音乐,幼儿操作涂色
(1)幼儿动手涂色,老师巡回指导。
(2)幼儿任选方法涂色,老师提醒幼儿注意卫生,相互谦让。
(三)结束部分
1.讲评幼儿作品,让幼儿感受成功
(1)今天我们的小画家画的真棒,瞧,果果,伦伦涂的颜色非常均匀,逐一出示幼儿作品,让幼儿欣赏。
(2)让我们把这国旗贴在我们的展示处,好吗?
2.幼儿听音乐走出教室
美丽小班美术教案【篇6】
活动目标:
1、了解花朵的外形特征。
2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵,发展动手能力。
3、初步体验表现与合作所带来的快乐。
活动准备:
1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐
2、花园背景图一幅,大花朵示范作品一个,大花朵幼儿操作材料四个
3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张
活动过程:
一、语言游戏,导入活动 。(2分钟)
1、“眼睛小鸟”飞起来。
2、好朋友分享游戏。
二、播放课件,观察讲述。 (5分钟)
看,这是哪里?花园里有什么?
向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗?
小结:我们刚才看到了美丽的向日葵花,很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了,为什么呢?(展示花园背景板)
三、自主选择,创造表现。 (10分钟)
(一)是哦,绿草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?
(二)讲解示范。
1、老师也想到了一个好办法,我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、纸头)
2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索,然后再示范制作的方法,幼儿集中学习)
3、花朵中还有一些漂亮的圆球,这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球)
(三)幼儿操作。
1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料,咱们五人一组去试一试吧。
2、幼儿分组合作操作,老师观察指导。(播放背景音乐)
四、分享交流、体验情感。(3分钟)
1、花宝宝做好了吗?做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看,红花宝宝是哪些小朋友做的?来说一说,你是怎么打扮它的?
2、你觉得现在绿草地漂亮吗?哪里漂亮?是呀,花儿都开放了,蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了,小兔子也快快乐乐跳来了(贴上小教具),小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗?(想)那跟老师们说再见,我们出去玩喽!
美丽小班美术教案【篇7】
一、活动目标
1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。
2、通过印画活动,提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
二、活动准备
木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)
三、活动过程
1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。
(1)出示范例,问:这些画美丽吗?是用什么印成的?
(2)出示各种木珠和瓶盖,说:老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?大家都来试一试吧!
2、讲解示范。
将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看。最后,用油画棒画上茎和叶子。
3、幼儿进行操作,教师巡回指导。
每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家可以交换使用,要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。
4、欣赏与评价。
四、教学反思
本次活动中,幼儿丰富了一些有关花的知识,了解一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的,能说出一些花的形状,但是不能很好的画出来。也有个别孩子在颜色方面掌握的不是很好,还需要加强训练。
美丽小班美术教案【篇8】
活动目标:
1.能大胆选择自己喜欢的颜色,学习来回有顺序地涂色。
2.有参加涂色活动的兴趣。
活动准备:
1.《幼儿画册》(第三册P7.)
2.油画棒。
活动过程:
一、观察玩具。
教师出示多种玩具,引导幼儿观察。
提问:你最喜欢哪一个玩具?它是什么颜色的?
二、讨论如何涂色。
1.出示画纸,提问:这些玩具漂亮吗?你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗?
2.请幼儿示范涂色的方法。
示范幼儿选一种自己喜欢的颜色,有顺序地来回涂色,直至将玩具图案涂满颜色,其他幼儿仔细观察。
3.教师小结。
三、幼儿涂色。
幼儿涂色时,教师巡回指导,鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色,尽量不涂出轮廓线外。
四、展示幼儿作品,相互说说涂了什么颜色的积木,相互观赏。