最后一分钟的读后感(通用4篇)。
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最后一分钟的读后感【篇1】
午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。
中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出、欢欣鼓舞：香港！你不会再被别人踩在脚下、不会再被别人唾骂、羞辱，你即将回到祖国的怀抱！在你这片土地上受苦受难的人民就将要回到光明的世界！看哪！五星红旗慢慢升起，随之，香港的区旗也升起来了，紫荆花仿佛沐浴了柔和的阳光，开得更艳了！
最后一分钟，香港回归祖国，但那段屈辱的历史香港人民却永远铭记在心，那深入骨髓的伤痕已将血泪和刀光铸入我们的灵魂，1842年英国侵略军先后攻占吴淞、上海、镇江，于8月初将军舰开到南京江面，并把炮口对准南京城。我们感到多么愤慨！英国侵略者是多么无情、残忍，而当时腐败的清政府却公开违背广大人民坚决抗敌的愿望，向侵略者屈膝投降。英法联军还逼迫清政府签下不平等条约《南京条约》，把香港借给英国99年。借？这的真是借？不！说得太客气了，他们是强抢的，这些条约只是为了铸造形式而已！有谁能想到香港人民这几十年是怎么生活的？备受耻辱？遭人唾骂？不！还不止，英国人所做的野蛮行为，又岂是我们能料到的？我不禁叹息：香港人民！你受苦了！
百年的痛苦和欢乐，都深入这一滴激动的泪珠，使大海沸腾，还有最后一分钟，香港就将回归祖国了！中国母亲向香港人民张开热情的怀抱，全国人民的爱国情感喷涌而出，向香港同胞报以热切询问。无数华夏儿女流下激动的泪，这是多少年、多少代人期盼的时刻呀！在这一刻终于实现了！衷心地祝福你，美丽的香港，你将迎来更加美好的明天！
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最后一分钟的读后感【篇2】
对我感触最深是《最后一分钟》这篇课文，它像一篇诗又像一篇优美的散文。这篇课文中让人感觉到，与作者分享这百年后的最后一分钟，这是全中国的心就激动的时刻。可百年前，其他国家对我国的耻辱，到今天一个强大的国家要收回属于自己的，在和平中强大。课文中用优美的词语和恰当的成语描写了一个个场面，让我不知明的来了一阵热血，一阵激情。好像我就在当场，为中国而默默的祈祷，为香港回归而感到高兴。
课文其中作者用一个很普通的词语把它用到了好处，比如：“香港，让我拉住你的手，倾听最后一刻的风雨归程。”
其中的“倾听”、“风雨归程”，倾听是静静的，认真的听着。其实这个次在这里面并不是这个意思，它只是代表认真左右的意思。还有“风雨归程”，这个词是代表中国人经过了多少努力，多少英雄好汉牺牲才得到了今天，别的国家不感妄然欺负我们。我们中国经历了多久，我们已经和平屈起了！
最后一分钟的读后感【篇3】
读《最后一分钟》这篇课文时，我的脑子里联想到了许许多多关于香港回归和我们祖国受百年屈辱的一些画面。
最后一分钟讲的是：1997年6月30日午夜23时59分作者李小雨在距离香港回归祖国的最后一分钟所想到的、看到的。
读了这篇课文我想到了1842年清政府在鸦片战争中战败，与英国签订《南京条约》，香港岛被永久割让，正式成为殖民地。正是因为当时清政府腐败无能，香港才会被外国侵略者所霸占，我们美丽的祖国才会在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏。直到1982年9月24日，在邓小平多次与英国首相撒切尔夫人谈判并提出“一国两制”，多轮协商后，终于同意在1997年7月1日将香港归还中国。
1997年6月30日午夜23时59分，所以中国人都在等待最后一刻，期待与 自己的家人团聚，香港就像祖国大陆的孩子，在与母亲阔别一百多年后，终于要再次回到母亲的怀抱了。在这最后一刻，再也不是万众欢腾而是一片寂静，只能听到每一个中国人“扑通、扑通”的心跳声。大家把目光一起投到倒计时牌上，每一个数字的跳动都预示着快要近了，快要近了！十、九、八……当快要跳到0时，两岸人民的心都提到嗓子眼了，啊！香港回归了！两岸人民激动的泪水夺眶而出，全场一片欢声笑语。“香港回归了！”还有什么话比这句最简单的话能够表达两岸同胞激动的心情呢？
从1997年7月1日开始，香港将有一个崭新的世纪，它将能和我们内地一起共同进步、共同发展、共同繁荣。
最后一分钟的读后感【篇4】
读《最后一分钟》有感300字
读了《最后一分钟》这篇课文，我感到无比的高兴。
香港被誉为明珠，但是在1842年香港被英国占领，英国逼迫香港人民政府把香港割让给英国统治99年，香港人民在这99年里受尽屈辱，在99年里时时刻刻想着我们祖国同胞们，时时刻刻想回到祖国的怀抱。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一颗世界明珠就这样被英国人抢走，他不仅仅抢走了香港，香港的土地，也抢走了香港人民的尊严。
1982年开始占香港，九十九年的屈辱啊！1997年7月1日香港终于回到了祖国的怀抱，香港人民终于与祖国的同胞们团聚了，我们祖国和祖国人民满怀泪水庆贺这同庆的日子。
读《最后一分钟》有感300字
今天，我一口气读完了《最后一分钟》这篇课文，心情久久不能平静。
这篇文章解开了我心中的不解之迷，我终于明白了，祖国妈妈一百多年前为什么眼睁睁地望着自己的孩子——香港被英国占领。那都是因为旧中国贫穷落后，清政府腐败无能，我们才受强烈的欺凌，任人宰割，这真是百年国耻啊！
我们以后要牢牢记住“落后就要挨打”的教训。我们现在要认真学习，掌握建设祖国、保卫祖国的各项本领，在将来做一个有出息的人，使祖国更强大！
读《最后一分钟》有感300字
今天，我们学习了《最后一分钟》的这篇课文。这篇课文主要讲了在1997年7月1日23。59分香港回归中国时热血沸腾的情景。
每当我读到：是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字，香港，香港，我们的心时，我的情绪就会变得激情万丈。
每当我想起英国人占领了我国香港99年的时候我就会为当时腐败、无能的清政府而感到羞耻和恼怒。
我也从这篇课文明白了：一个人要有本领，不然的话就会被别人欺负，一个国家要强大，不然的话就会被别的国家侵略。所以，我们从小就要好好学习，掌握全部科学知识，长大了保卫我们的国家，是我们的国家变得更加强大！
读《最后一分钟》有感300字
这“最后一分钟”这正是香港回归祖国的最后一分钟，这激动人心的时刻，让我心潮起伏，久久不能平静。这是极具历史意义的特殊时刻，这一刻所有中国人都在满怀希望焦急而又耐心地等待五星红旗在香港上空飘扬，紫荆花在香港四处开放！
那天地间缓缓上升的红色，零点的钟声。在这一刻响起，香港人民长久的期待，在这一刻即将实现！二百多万香港人，十三亿中国人，欢迎香港回归祖国！大家欢呼雀跃，深情祝福。
此时此刻，我懂得了“落后就要挨打！”我们每一个人都要记住这个道理，只有国家强大了，别国才不会欺负你。我坚信香港的明天必将更加辉煌！
读《最后一分钟》有感300字
读了《最后一分钟》这首诗，我感到无比的激动！
香港自古以来就是中国的领土。却被英国和法国强行占有，并逼清政府签订《展拓香港界址专条约》，租借九龙半岛大片土地以及附近二百多岛屿，租期九十九年，将近一个世纪！文中有多少字眼刺痛我的心。那风雨归程，那血和刀光，那虎门上空的硝烟。这揪心的话语，让我不禁落泪河，联想到英国殖民者强加给中国人的不平等的条约。我心中的怒气就像火山一样即将爆发！这可恶的侵略者，竟敢在中国的土地上为所欲为，使我们香港人民过不上幸福的生活。
最后一分钟，这激动人心的时刻——香港回归祖国的时刻，更使我们每一个中国人，难以忘怀。
读《最后一分钟》有感300字
读了《最后一分钟》这篇文章，我感到无比的震撼。
早在一百多年前，英国的侵略者靠鸦片加洋枪、洋炮轰开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列的不平等条约，这些已经成为中国人的耻辱和心头之恨。一百年后，香港终于回归了祖国，这百年耻辱在这一刻终于挥之而去。
这帮可恶的侵略者，以鸦片损失为借口，发起了战争，并强迫清政府签订《北京条约》，占领了香港岛。1982年英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题谈判。在1997年7月1日，香港终于回归了祖国。
读《最后一分钟》有感在1856年，英国又接口广东水师在广州黄埔捕捉中国船“亚罗”号上的海盗，派兵攻打广州。法国则借口法籍主教在广西系西林被杀，亦出兵入侵。1858年，英法舰队在美、俄支持下，袭击大沽口。大沽炮失陷，英法联军进犯天津。清政府派钦差大臣桂良、花沙纳与俄、美、英、法，各国代表分别签订了《天津条约》。
落后则挨打！当时正是因为清政府的＊＊＊无能，才签定了如此之多的不平等条约。少年兴，则国兴，少年强，则国强。我们一定要好好学习，未来为祖国出一份力！
精选阅读
读最后一分钟有感word版
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《最后一分钟》这篇文章主要写香港被英国统治的最后一分钟，说明了作者的爱国情怀！
香港在1898年被无能的清朝政府割让给英国，从此以后，香港就开始了漫长的黑夜。
香港在英国的100年统治在1997年的时候结束了奴隶生活，邓小平爷爷说：“要实行一国两制，使香港的经济有所改变！”
在香港回归中国的前几年，香港不断有居民离开，房价直跌，而然现在的香港已经变成了“东方之珠”了！
香港自古以来是中国的一部分，但是在清朝政府的统治下，中国开始下滑，使英国乘虚而入，就这样，英国硬逼中国签了《南京条约》这个倒霉的条约。
从这首诗中的排排字字中，透露出作者的爱国之心，体现了作者的愤慨之言，同学们，落后了就要挨打，为了中华人民共和国不再受欺负，就好好学习吧！
《一分钟》教学思考范文
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关于预设：结合当下课程游戏化的教学理念，我设计了本次活动。即通过游戏的环节，让幼儿体验1分钟的长短，了解1分钟长短的相对性，达成预设目标。
关于生成：根据幼儿活动中情况，临时变动了两个环节。
1.引导幼儿体验1分钟长短的两个游戏：“金鸡独立”和“拼图”，在试上活动中幼儿一开始都觉得1分钟是长的，所以原先预设的是拼图在前，让他们先在游戏中体验一下短的的感觉。但不同的班级不同的幼儿，感觉就不一样，展示课中又有大部分幼儿觉得1分钟是短的了，所以我临时将“金鸡独立”游戏调到前面了，让幼儿先在游戏中体验一下与自己想象当中不同的感觉。
2.幼儿讨论环节“金鸡独立游戏中觉得1分钟很长，拼图游戏中又觉得1分钟很短，这是怎么回事呢？”，有幼儿觉得这是时钟的指针走得有快慢，这是我预料之外的，因为我觉得大班孩子应该知道1分钟有长短是自己的感觉而已，而且在试上活动中孩子们的反应也是如此。但既然有幼儿提出了这一点，我就临时增加了一个环节——跟着秒针数数，这样做让幼儿切身体会到1分钟60秒的长短，也解决了个别幼儿心中的疑惑。
关于不足：1.活动中用PPT的形式展示了1分钟里会发生什么事情，如果用视频的形式展示，效果肯定会更好的。
2.预设本次活动时，一直在纠结此活动到底是数学领域还是社会领域这个问题，也请教了有经验的老师，最后根据活动重点（时间的相对性）确定为数学活动。但是在最后评课中，还是有老师觉得这是节社会活动，甚至觉得可以定位为综合，或许从整个过程来看，社会成分过多了点才会有这种感觉，因此本次活动还有待修改和完善，突出数学领域的内容，弱化社会性的东西，放在延伸活动中也可。
点滴体会：我觉得活动中尊重幼儿、鼓励幼儿自主性的发挥非常重要，所以在游戏环节，我引导幼儿自由选择并尊重他们的选择；在讨论环节，我也是鼓励幼儿畅谈自己的想法，满足每一位想表达的幼儿的表达欲望，认真倾听幼儿的想法，并给予正面、肯定的回应，激发幼儿继续思考、深入了解的欲望。
一分钟教师面试自我介绍8篇
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一分钟教师面试自我介绍 篇1
尊敬的各位考官、各位评委老师：大家下午好！我叫xxx，是一名xx学校xx系应届毕业生。今天能够在这里参加面试，有机会向各位考官、各位评委老师请教和学习，我感到非常的荣幸。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了基本的专业知识和一定的教学实际能力。
大学四年的时光里，我在教育培训机构和学校兼职和实习过，所以有一定的实践经验，在工作上取得一些成绩。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取，能吃苦耐劳。曾在xx学校参加过教育实习，在实习期间我严格按照正式教师的标准来要求自己，进行xx教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会等等，学习了数学教学的各种知识，掌握了一定的中学xx教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我，更加坚定了我做一名教师的决心，成为一名教师也成了我烈的愿望。
能够加入贵校是我心里的一个目标，如果，我能通过这次面试，成为贵校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量。
最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！
一分钟教师面试自我介绍 篇2
应聘教师自我介绍如何做？这个要看自己学习的是什么专业和应聘的是哪种岗位，根据自己的特长和学校对老师职位的要求情况做好充分的准备。各位考官早上好。我是XX师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很高兴能有机会在此向各位考官学习！
XX师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!
谢谢大家！
一分钟教师面试自我介绍 篇3
本人曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但本人暗下决心，只要有机会，本人就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的本人，历经生活的考验，比起本人的竞争对手在年龄上本人已不再有优势，但是本人比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，本人就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时本人还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。本人想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，本人通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，本人将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
一分钟教师面试自我介绍 篇4
尊敬领导：
您好！
我叫XX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！
我的家乡在XXX，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！
我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！
最后，诚挚希望贵校能够垂惠！
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掌握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功......每当我听到这荡气回肠的旋律，心里便会产生一种感触，一种奋发向上的动力。
掌握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。由这句歌词我联想到：人生几何？要想让生命一个人的生命变得有价值，变得毫光万丈，就得从现在开始，珍惜生命里的每一分钟。只有惜时如金，才能功成名就，活出真我的风貌。
记得有一次双休日，我觉得功课很少，于是便尽情玩耍。那次直到日曜日下战书5点多钟，我才委曲把功课做完。相反，有一次功课多得吓人，于是我不敢怠慢，一放学便一丝不苟地做起了功课，没有铺张点滴时间，所以那次礼拜六下战书就早早做完了，做完功课后更是感到特别轻松。珍惜时间让你感到生命的可贵；珍惜时间让你感到前所未有的快乐；珍惜时间让你感到糊口是那样的充实！
在此我想对大家说：掌握你生命里的每一分钟吧！只有这样才能使生命发出应有的色泽，也只有这样，才不致于为虚度年华而悔恨，才能在有限的生命里发出无穷的光热。
