范文资源网

导航栏

×
你的位置: 范文资源网 >资料 >导航

送小燕子回巢作文范文600字

时间:2022-08-04

【写作收藏】 燕子文章600字(篇四)。

资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?以下是小编收集整理的“【写作收藏】 燕子文章600字(篇四)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

ZY185.Com

春天来了,小燕子从遥远的南方飞回来了。

突然,一阵阵浓烟飘来,熏得小燕子使劲地咳,“咳!咳!咳!”眼泪也呛出来了。小燕子被熏得实在是受不了了,便想喝口水,可当它飞下来时,被眼前的情景吓坏了:它眼前的不是那条清澈见底的小河,而是一条又脏又臭的`垃圾河!突然,小燕子看见一条小鱼正在大口大口地喘气,便飞过去问:“小鱼!小鱼!这儿是怎么了?我去年来的时候这里还是鸟语花香、阳光明媚,河水也是清清的,现在怎么变成这样了呢?”小鱼伤心地说:“唉!自从我们家旁边开了一个工厂,工厂不停地排放废气,每天黑烟滚滚,把太阳都遮住了;工厂又排放出很多废水,河水就变得又黑又臭了!我的很多姐妹都被熏死了!小燕子,你知道哪儿还有清澈的小河吗?”无奈,小燕子和小鱼只得搬家。小燕子边走边大声对人类说:“人类要发展,不能牺牲优美的环境、牺牲我们的家!不然,你们也会遭到大自然的惩罚的!”

第二年春天,小燕子又从南方飞回来了,刚过小河边,就听到“小燕子!小燕子!”的叫声,原来是去年的那条小鱼,现在已经长大了。“鱼儿!鱼儿!你怎么又回来了呢?”鱼儿说:“小燕子!自从我们的家园被破坏之后,人类也受到了惩罚,他们闻不到新鲜的空气,喝不到干净的水,很多人都生病了!所以他们及时改正了错误,关闭了污染环境的工厂,还种了许多绿树和鲜花,现在这儿比以前更美了!我早就搬回来了,你也搬回来吧!”小燕子高兴地点点头。

这样,人们又看到了小燕子在蓝蓝的天空歌唱,鱼儿在清澈的河里游泳,大自然又恢复了往日的欢乐!

精选阅读

今日写作: 做梦文章400字1篇


资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?小编经过搜集和处理,为您提供今日写作: 做梦文章400字1篇,供您参考,希望能够帮助到大家。

在暑假期里的一天,我八点半都已经睡着了,为什么呢?那是因为,中午的时候没有睡午觉,所以我会很早睡觉的。

等我已经进入梦乡的时候,突然有人按门铃把我给予惊醒了,爸爸把门打开之后我看见是妈妈回来了,就再一次进入梦乡,结果很成功的进入了梦乡。

我梦见一种很厉害的坦克,坦克的名叫“天地水下土,快野型炮”,你们是不是不理解它的意思呢?我来告诉你吧!天是指它能在天空上飞行,地指的是能在地上跑来跑去,水是指它能漂浮在水面上,下指它能沉下去游泳,土指它能潜入土里,快指坦克速度快和炮弹快,野指越野能力强,型指它能隐型,炮指它能把一个航母舰队炸飞,炮还可以跟踪一个目标发射导弹,直到把它炸成无法战斗才可以。坦克还有个名叫“坦克杀手九”,它是从三个国家一起秤的,是中国、美国和俄罗斯,其实它不有个小密密哦!就是有个核武器,这坦克来自一千世纪以后才有可能存在,百分之九可能是一万世纪也研发失败的。

我又梦见一种奇怪的东西叫“美味书”,美味书里有很多颜色,有红黄蓝绿青紫,我给你们解释一下,红色代表苹果,黄色代表黄苹果,蓝色代表蓝苹果,绿色代表绿苹果,青色代表青苹果和水,紫色代表紫菜鸡蛋汤,用法是:你在书上的一个角落里吃一小就吃饱了,不一样的颜色有不一样的味道哦!

小朋友上课不能胡思乱想哦!

【热门写作】 remain 文章素材其四


资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?小编经过搜集和处理,为您提供【热门写作】 remain 文章素材其四,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、作不及物动词用  1.表示“剩下”、“仍有”,只能用于主动语态,不可直接跟宾语, eg.  ①、They had all those that remained. 他们把剩下的全部拿走了.  ②、This visit willalways remain in my memory.这次拜访将永远留在我的记忆之中.   2.表示“留下”、“逗留”,特指在他人走后留下 eg.  ①、They went,but I remained.他们走了,但我留了下来.  ②、I shall remain here all the winter. 整个冬天我将留在这里.   3.表示“尚待”、“留待”,后面接被动语态的动词不定式 eg.  ①One problem remains to be solved.有一个问题尚待解决.  ②That remains to be proved.那尚待证实.   二、作系动词用表示“一直保持”、“仍然(处于某种状态)”、“继续存在”、“依然”  1.后面接名词作表语 eg.  ①、Language was,is and will remain the chief means of exchange of ideas. 语言,过去、现在和将来依然是交流思想的主要工具.  ②、In spite of their quarrel,they remained the best friends. 他们尽管吵过架,却仍不失为最好的朋友.   2.后面接形容词作表语 eg.  ①.We must always remain modest and prudent. 我们必须经常保持谦虚、谨慎.  ②.Despite the danger,she re- mained calm. 尽管危险,可她依然镇定自若.   3.后面接介词短语作表语 eg. ①I have remained in touch with the Greens for more than 10 years.  我和格林一家保持了十多年的联系.  ②He had to remain in hospital until he was better.  他不得不住院,直到身体好转. ③Victories remain with us.胜利属于我们.     4.后面接V-ing作表语  eg. She remained standing though we repeatedly asked her to sit down. 虽然我们三番五次地请她坐下,她还是站着.  5.后面接过去分词作表语  eg. ①、The true author of the book remains unknown. 这本书真正的作者依然不详. ②、The situation remains unchanged.局势依然未变. 6. 接不定式作表语,表示将来的动作.如:  This remains to be proved.  这有待证实.(将来被动动作)  Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看.  注意:   ① remain 作名词时,表示"剩余物",一般用其复数形式.如:  The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪.  They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物.  ② remaining 是形容词,意为"剩余的",常作前置定语;而left则只能作后置定语.如:  There are only 5 books left. 只剩下五本书了.  He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物

写作范本: 这个那个的忧愁 序章文章450字篇二


资料的定义范围较大,可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“写作范本: 这个那个的忧愁 序章文章450字篇二”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我不会,再画漫画!

惨白的日光穿过纱帘,照在镜子一般的廉价实木地板上,摇动的树叶发出沙沙的声音。

一楼,保健室。

滴滴汗水从额头渗出,打在雪白的床单上。操场传来校长冗长的新生致辞的声音,听起来是那么的刺耳。

这里是白城。

雪露,毕业的高中。

亦是她生前,所读的最后一所学校。

2

你在说什么,别犯傻了。我放下笔,几乎不相信自己的耳朵

雪露的长发被微风吹散,杂乱地飘飞着。较小的身躯伫立在露天签售会的展台前。

你没听到么?我说保重乌黑的长发遮住了脸部,分辨不出任何表情。

砰!一本书打在我胸口。是刊有我漫画的单行本。

小元,违反约定了。雪露慢慢张开双臂,转向人群。

短暂的沉默。雪露慢慢转过头,嘴唇微微张开:雪露不在了,小元也要好好照顾自己哦。

你说什

保重。雪露毫无征兆地举起一把水果刀朝着自己的心脏,刺了下去。

【写作收藏】 欢庆元旦小学文章


资料意义广泛,可以指一些参考素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“【写作收藏】 欢庆元旦小学文章”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

不知不觉,我们送走了xx的最后一天,为了迎来xx新的开始,我们班举行了一场充满乐趣的“迎新年”活动。

原本整齐的教室被同学们装扮成了一个漂亮的小舞台,五颜六色的气球铺满了一地,黑板上“新年快乐”几个大字把大家喜悦的心情都挂在了脸上。首先,两位小主持人闪亮登场,用他们动听的声音宣布节目活动的开始。每一小组的同学把他们排练已久的节目一一的展现出来。我们小组也不列外。表演了一个《老师和学生》的故事,我在这次节目中扮演了一个学生的角色,出尽了“风头”,精彩的表演把同学们逗得哈哈大笑。

最让同学们兴奋的时刻到了。李老师放了一首“神曲小苹果”,这奇妙的音乐一响起,教室里马上就“嗨”了起来。同学们一拥而上,争先恐后地踩气球。教室里响起了“砰砰”的响声。我也加入了热闹开心的队伍中,对着气球用力踩上去,可是那气球好像知道我要“攻击”它,巧妙地躲开了我的大脚。我又换了一只脚对着它快、准、狠地踩下去,可是那气球却像“箭”一样,“嗖”的一下又从我的脚下“逃之夭夭”。这下彻底激怒了我,我一个箭步冲上去,双手抓住它,使劲用力一挤,“砰”的一声,气球终于在我的手中爆了。

同学们在欢乐的笑声中结束了这次开心的活动。

资料相关文章

更多>