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方仲永读后感

时间:2022-08-18

[推荐写作] 初三初中文章:由方仲永想到的其五。

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我翻开今天所学的《伤仲永》,看着阅读提示里写着:一个人能否成才,与天资有关,更与后天的教育以及自身的学习有关,但事实是这样么?

曾经看到过一本书,书上有这样一篇报道:一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况,得出结论:美国学生在课堂上大吵大闹,上课随意走动,起床几乎在上午八点钟之后,而放学又在下午三点钟以前。而且美国学生中音、体、美,上课了还与老师顶嘴,所以,美国将来出的名人一定不多;而中国学生不同,中国学生是最勤劳的学生,老师上课时,他们从来都是规规矩矩的,在上学路上,他们几乎都是边吃早餐边走路的,而且上课时极端认真的听老师讲课!所以中国将来出的名人一定很多。与此同时,一位美国记者也亲自调查两国学生读书,情况一模一样。然而在十年后,事情的结果与两位记者所预料的大不相同。美国比中国所出的名人要多得多!以上事例能证明什么呢?

还有:书本上说,仲永天资聪慧,因父亲没让他受后天教育而才能衰退,最终泯然众人矣。那么父母天天都逼你学习呢?那样就能成为所谓的天才吗?

让我们来做一个假设:如果也有一个天资聪慧的人,他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌,而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷,一本本奥数根据《伤仲永》的阅读提示里面看,应该他不但会成为一个有成就的人,而且他会才华出众。但是,大家有没有想过,找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗?然后随着他的越来越厌倦学习,最终不也和仲永一样泯然众人矣吗?即使他成为了天才,那也只是高分低能的家伙!

还有一事例:生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头,得出了万有引力对于这件事有人评论说:如果牛顿生在中国,那他一定不会发现这个道理!为什么?因为中国的学生一放假就是作业,那有什么时间去苹果树下消遣啊!这可真是幽默啊!但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢?这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗?

当然,这不是说我们不要学习。如果我们不学习就不会有前进。但我们不要整天抱着一本书,不要一放假就是作业,不要让我们的假期还没有开始就结束!这样会让我们成为一个书呆子。不是有这样一个报道吗:一名名牌大学的大学生,在小学初中时都是由妈妈照理的,他连袜子都不会洗。到了大学,他妈妈觉得他应该自己的事自己做了,所以不在什么事情都照顾着他。他就这样自理的过了一个学期后,认为一个人实在是太难了,所以他选择了自杀!

如今,在中国,许多老师认为:作业当然越多越好,加强复习巩固吗!况且我们这是为了孩子们好!家长认为:做点课外练习是有必要的,我们这是为了孩子好啊!电视里,经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力,事实上我们几乎没有什么课外活动,每天都被作业占据着。在他们左一个为孩子好,右一个为孩子好中,是我们无法呼吸那新鲜的空气!更无法张展我们自由的翅膀!

啊!什么时候,在中国才会真正有开明的教育方法。不再是古板的学好数、理、化,走遍天下都不怕,的老数条。让我们学的轻松,学的快乐,学的更有创意吧!

今天,由方仲永我想到了很多

精选阅读

[写作分享] 牵挂初中文章壹篇


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假如说爱是天上的一只风筝,那么另一头的就是我,手中的线的名字便叫做牵挂。说不清市线连着风筝,还是风筝连着线;也说不清是有爱才有牵挂,还是有了牵挂才发现爱。牵挂就是这种感觉,模糊的,淡淡的,酸酸的,甜甜的,像是我想家时的触感。

又一张电话卡在我手上报废了,平时及其懒惰、“何妨一下楼”的我,今天竟破天荒的出了门——仅仅是为了买一张电话卡——仅是想给家里打个电话——仅是想听听家里人的声音。想家的感觉多么奇妙啊!

政治老师说过,住宿要独立自主,不要老给家里打电话,最好不要打:一来浪费钱,二来影响情绪,三来没必要。我却一直不以为然,我觉得,想家,这仅仅是出于一种牵挂,一种思念,一种情感。

拨通电话,电话线电源连接处,是我温暖的归宿。母亲在那边欢愉的唠叨着——像是她打电话给我,我总是静静的聆听着,想在听世界上最美的歌谣,偶尔应着——看是随意,心里却快活得很。接着是父亲、弟弟,又跟我聊个没完……他们说完了,轮到我的时候,我总是爱把学校上至大小事务,下至鸡毛蒜皮的小事重复上三遍——一遍是给母亲的,一遍是给父亲的,还有一遍是给弟弟的——他们都是我最爱最信任的人。知道舍友催促是,我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味无穷,我想父亲、母亲、弟弟也该有这种感觉吧——我们的血是相通的,心也是相连的。

现在母亲该做些什么呢?在做家务活儿吗?父亲呢?工作?看新闻?弟弟啊,肯定是在乖乖写作业……多么想念他们啊!

风筝是一种美好的东西,因为爱着它,才给它牵上一条叫牵挂的线,紧紧的握在我手心;放开它,是因为它要把我的思念送到远方的家……

【写作参考】 花的初中文章之一


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其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能面对挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有面对挫折,而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次次挫折,那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它的美丽。当初它的芽浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的细雨。如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

我的退学如果可以当作一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的。摆在面前的也就只有两条路:1.勇敢的面对它,并战胜它,2.放大痛苦,躲避它。走第一条路,无疑是明智的,人们不常说吗?不经历风雨,怎能见彩虹。把这次退学当作一次教训,总结原因。努力奋斗,乐观面对生活,朝未来看齐,朝明天看齐。走第二条路,是懦弱的,一次一次为自己增加思想包袱,从而使自己永远无法站起来。

既然风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的大道。既然如此,我们还有什么理由放大痛苦。

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有滋养它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时勇敢地面对,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

[热搜写作] 我的邻居文章600字初中文章范文网页版


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古语云:“远亲不如近邻”。邻里之间的一句句问候,一次次帮助,都体现了邻里之间的和睦相处,人们之间的关系有时胜过远方的亲戚。

我的邻居是一位年入七十的大妈,为人和善,热心助人,邻里间都尊称她王大妈。王大妈已经退休了,现在是我们小区的义务志愿者,她有一儿一女,退休金也很高,本可以度过舒适的老年生活。有人问她:“王大妈,您的年龄这么大了,为啥要当志愿者?”王大妈总是笑着说:“人老了,但是闲不下来,当志愿者为邻里服务多好。”

王大妈已经当了五六年志愿者了,大家对她的评价很高。王大妈的工作说多也多,说少也不少。在小区什么事情她都要管,今天这家吵架拌嘴了,王大妈第一个出面和解;明天那家有困难了,王大妈第一个伸出援助之手。

还有一次,小区的一位阿姨把钱包丢了,王大妈知情后,打印了一沓沓“寻包启示”贴在小区报栏上,没过几天就有人打电话说捡到了钱包,交给了王大妈,王大妈又交给了失主。失主从内心非常感谢王大妈的帮助。邻里之间,都不由得称赞王大妈。

有一次,爸爸妈妈都出门办事。我自己一个人留在家里写作业,不知不觉时间已经到了11点了,爸妈妈还没有回来,我焦急地等待着。只听"叮咚——”一声门铃响了,我以为是爸爸妈妈回来了,就急忙跑去打开了门,一看,原来是王大妈来了。“王奶奶,您怎么来了?”我惊奇地问道。王大妈微笑着说:“你妈刚才打电话说,她中午有事不回来了,让你到我家来吃饭。”于是,不由分说,王大妈就把我领进了她家。一开始我十分认生,而王大妈十分热情,给我又是倒水,又是洗苹果,还让我想看什么看什么,想玩什么玩什么。慢慢地我也不再认生,像在自己家一样。中午午饭时,王大妈做了一桌子可口、丰盛的饭菜来招待我。下午二点的时候,爸爸妈妈回来了,他们十分感谢王大妈对我的照顾。

王大妈帮助过小区很多人。哪家有什么困难,王大妈都会帮助,大到社区建设,小到家庭矛盾,都有王大妈的身影。

这就是我的邻居王大妈,一个普普通通的人,却有着不普通的事迹和故事。王大妈最自豪的是去年有人给她还送了“助人为乐”的锦旗。王大妈每一次说起,都自豪地说:“我的工作能赢得了大家的认可,这才是我当志愿者的意义。”

普通人,也能活出精彩的人生,这是王大妈身上的闪光点。王大妈说过:“我要是能活到一百岁,就为大家服务到一百岁!”这是王大妈精神显照。

王大妈——一个普通的志愿者!我为你点赞。

【写作收藏】 初二初中文章:平庸1篇


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若世界是红色的,有挂在天边的腥红月亮,也有道旁孤芳自傲的玫瑰。那我又能充其量算什么?或许如同蚊子血一般平庸。也许这是生活的本色,尽管不是我所期盼的,然而时间就在这平庸的岁月里慢慢旋转,然后悄然逝去。

一个人伏在钢琴上,任手肘压下低音区到高音区的黑白键,发出一种难以形容、扰人心神的声响。慵懒地提起袖子,默默弹奏一首哀伤的小调。不出色,甚至有愧于古典的风格,若是音乐老师在身旁,估计会怒骂。的确,我是一个没有天赋的孩子。因此,我唯有摊开伤口包容平庸宿命的权力。

小时候,父母的执念,加上自己的好奇心,颤颤巍巍地爬上了琴凳,走进了老师的家中。但好奇心毕竟不能长久,终于在一板一眼的落键要求,与手背上一条条血红的条子中消失殆尽。一个青涩懵懂的儿童,就这么在重复中失去了时间,也消逝了童年。

我很怨恨,自己不是老师口中那种光辉的神童,那种光鲜亮丽的闪耀,近乎只有用夺目来形容,多少次幻想的玫瑰,事实却只能沦为在纸巾上,顺着纤维纹路慢慢淌开的蚊子血。我是多么平庸,多么无知,多么可笑。

但可笑的是,偏偏我又萌发了对音乐史的兴趣,我开始产生一种莫名的庆幸,又有一丝怅然,我会莫名地发笑,笑得大声、可怕、扭曲。整本书只讲了一个道理天妒英才。只要是有天赋的人,到最后都会死得很惨,犹如普罗米修斯,天赋就是神火,而带走它的代价,便是无尽的苦难。

这样想来,到也要珍惜下自己的平庸,细细回想那些取名回忆的时光中,钢琴无处不在。不论我是喜是悲,它都暗自倾听,并且默默承受着一切。浪漫主义的优雅或者印象派的朦胧都被它用琴音奏过。尽管我们都平庸,但我们从未停止过追求,或许这便足够。就像村上春树那种永远谈不清目的的跑步,于我而言,这或许便是一种叫做生活的信仰。它本就是一个圆,不论你在创造,止步亦或者是倒退,你都将陷入一个模式,从此周而复始。无论天赋,它只是默默、静静、悄悄旋转,正如游乐场的旋转木马那般旋转。

想通以后,一切都将释然,单纯地为了一种原始的信仰去弹琴,琴音可以被岁月遗忘,但精神将保留,并成为一种相对的恒久。一切源于热爱,我尝试着去倾听。那雨天里,因为过度的湿润而稍稍变得柔和的琴音,我渐渐陷入一种享受的过程,享受死板,也享受情悦。用心去珍惜每一次下键,感受肌肉的拉伸,关节的运动,以及指尖落到琴键上时唯美的和声。

对钢琴来说,最重要的是它被人珍惜。你坐在琴凳上,心里怀着感恩,用心灵去倾听,感受着琴键被打击后铜丝发出的震动,高潮,又平静。这将是它的荣耀,随同每日清晨伴随着鸟鸣与绿叶,阳光下的青瓷茶壶,都成为生活的荣耀。

写作范本: 初中的烦恼文章其八


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生活中,每一个人,每一天都在长大,而成长中烦恼也是必不可少的。在我的成长中,我的烦恼“淹没”了我的快乐。

在成长中,我的烦恼时时刻刻环绕着我,时时刻刻犹如烟雾弥漫在我的周围。

那天放学后,我买了几袋零食准备回家边写作业便“享用”。回到家,我在屋子里边写作业边吃零食。不料,这时弟弟闯了进来,他随手拿去了我桌上的一袋零食,我没有说什么,毕竟他是我弟弟。过了一会,弟弟又跑来和我要零食,我不给他,他就大哭,还跑去找我妈妈。

妈妈进来了,指着我就是一通训斥:“你怎么这么不懂事啊!你弟弟还小,你怎么能欺负他?你竟然还打他!”我顿时语塞,无言以对。

成长中,这种情景不知道上演了多少次,每次弟弟给妈妈说什么,妈妈就信什么,而我说的,妈妈总是不在意。

升入初中,妈妈对我要求越来越严格,她规定我每次考试都必须在前六名中,但是妈妈是了解我的,她知道我的成绩一向不稳定,但是她还是为难我。妈妈说:“你升入初中了,学习成绩该稳定了。”

初一上学期,我期中考试没有考到妈妈规定的范围内,妈妈很失望。但期末考试我便考进了前六名,妈妈说:“我希望你永远都保持这样的好成绩。”

成长中,学习的内容增多了,难度加深了,但我们必须好好学习。我希望我每次的考试成绩都能名列前茅,但这似乎也有一些难度。

我的烦恼伴随着成长在不断地加多,都说“快乐是一切的源泉”,而我的烦恼却将我的快乐都“淹没”了。

我相信,只要我以乐观的心态去面对一切烦恼,我的烦恼一定会烟消云散,快乐的日子将会来临。

月度写作精选 初一初中文章:晨升,暮落其四


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窗外,枝叶上挂满霜。风吞噬了夜,无尽的黑。他点着烛灯,微弱的光仿佛随时可以熄灭。他手压着书本,书页泛黄。这书是他从别处借的,他双手红肿,且长出冻疮。此时,他右手拿着支铅笔,不时圈圈画画。屋里格外静谧,他端坐在桌旁,笔尖在书页上流畅地划动,眼神专注,眼底摇曳着希望的碎光,偶有碎发掉落,也只是沉浸在学习中

还不到日出时候,天刚刚有点蒙蒙亮,东方天际大片铺染着霁青色,没有炊烟袅袅,只有白雾从林中吹来,笼罩住村庄。你看,他早已起了床,背着篮筐,穿着件蓝旧衣,穿着双解放鞋便往林间出发了,他要到几公里外的山林里拾柴。山路陡峭,夜里下了场雨,他小心翼翼,俯下身子,将柴拾起,投入背后的篮筐中。他的头上早已蒙了一层莹莹水珠,随着他的弯腰低首,不住地闪烁。下山的仿佛更是难走,道路泥泞不堪,一双解放鞋沾满黄泥浆。他背着沉甸甸的柴,卷起裤脚,小心翼翼地跨过泥坑。但一不小心,脚下一滑,泥浆溅满全身。他叹了口气,继续走着。

到家,放下柴火,他便到井里担水。用绳索提着木桶往上拉,深井里雾气腾腾,冒出清亮的甘泉。他有些吃力地拉起一桶水,再打下一桶。远处有一条小溪,流水潺潺。炊烟袅袅升起,微风阵阵,拂过脸庞,也拂过心间。他放下担子,蹲在小溪边,捧起水,洗了洗脸,清凉瞬时蔓至心间。他担水的步伐日渐加快,没有水花的撒溅,没有短暂的停留,那个时候的时光,总是那么飞快。

晨升,暮落,夜与昼交替,光阴就这么来去。弹指一挥间,沧桑巨变:房子由水泥筑成,高大且宽敞。屋子里灯光通明,书架上的书整齐地排列着,孩子们在灯光下津津有味地看着书。不用担水,深井早就不见踪影,只要拧下水龙头,水就哗哗直流;不用拾柴,烧柴的坑早被填充,只要打开煤气、天然气就可以做饭;不用去地里摘玉米,你去到菜市场,金灿灿的玉米任君挑选

今年,他准备带儿女回老家过年。汽车驶在平坦的公路上,一座座楼房平地而起,大家欣赏着沿途的风景。小村庄映入眼帘,路两旁池塘里的荷花已经凋谢,但荷叶依旧立着。渐近,可以闻到炊烟的味道。年夜饭,孩子们欢天喜地换上新衣,守在电视机前,笑着说恭喜恭喜

窗外繁星点点,月光给树叶涂上银粉。窗内,五六岁的儿子和他一并躺着,两双眼睛盯着窗外看,儿子伸出稚嫩的小手指着浩瀚的星空说:爸爸,老家的星星比城市的明亮。

教你写写作: 初三是文章(写作示例)


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高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后,我学会了上课用眼光来交流。您知道吗,每次当您抱着作文本到教室,我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我,经常我的作文会如愿以偿的成为范本。后来,课堂上,您经常会与我期待的眼神相遇。

先说说阅读和写作吧。我一天可以看完一本厚达368页的《感动小学生的50篇小说》,是书吸引了我,还是我阅读能力强?搞清这个问题已经没有意义了,因为看书使我增长了不少知识,懂得了不少道理,增强了想象力,还提高了我的写作水平。我写的作文曾经获得"第三届全国中小学生创新作文大赛"中小学组二等奖,让老师和同学们刮目相看。

认真完成老师布置的家庭作业,不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍,千万不能留下错误。你会疑问吧,接下来我会干什么?让我来告诉你吧,我肯定会好好复习当天的学习内容,或者静静地在窗前看课外书(名着,散文)或作文书,来丰富我的知识,拓展我的视野。

现在全国已经有三万多人被确诊病例,疑似病例也有两万多,死亡也有七百多人,这是一个多么惊人的数字啊!我们一定要保护好自己。不再给国家添麻烦了。国家正在组织科研力量。研制疫苗相信不久会成功的。面对病毒,我们能做的有限,但是每一条都至关重要。一是:戴口罩。二是:勤洗手。三是:少出门。四是:不聚餐。

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