初中文章 我的引路人（一篇）。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“初中文章 我的引路人（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他：“太谢谢了小姑娘。”他感动地说

我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……他家的这条路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他却是我的引路人。

小编推荐

初中文章写我的梦想经典佳作一篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“初中文章写我的梦想经典佳作一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

会当凌绝顶，一览众山小。杜甫

我的未来不是梦，我认真的过着每一分钟，每当我听到《我的未来不是梦》这首歌曲，我的理想不由得放飞了起来。当一名人民教师，是我最大的理想。

高中

我现在是为初中二年级学生，再过一年多就要考高中。我的目标是灵宝一高。

从现在开始，我要争分夺秒，积极乐观的完成初中教学任务，还要努力培练自己的独立自主能力，我坚信阳光总在风雨后经过我长期的奋斗，我一定会成功的.

大学

我的第二梦想是考上清华大学，清华大学可是人才济济，我在那里可以学到很多的知识。大学能成就我的人生，在大学里，我可以实现我的梦想，放飞我的梦想。

我时刻准备着;时刻努力着;时刻拼搏着。

教师

教师是人类灵魂的工程师，我从小就树立了远大的梦想，当一名人民教师。为千千万万的炎黄子孙传授知识。

在儿时，爷爷就经常给我讲一些带有一定哲理的故事，虽然我那时听不懂故事中的哲理，但我完全可以把爷爷给我讲的故事叙述下来，爷爷听后两眼瞪圆，十分惊讶，就抚摸着我的头悄悄对我说：不愧为我的好孙儿，你真是当教师的料，你真是太棒了。我的心不由扑通扑通地跳了起来，不由的喊了起来：我是人民教师。

当在我欢呼雀跃的时候，爷爷又说：凡凡，你要记住，教师是一份崇高的事业，你要牢记。你还要记住春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话。我点了点头。

我鼓起雄心，向理想而奋斗。

放飞梦想，成就人生。

的人还：

写作范本: 时间初中文章（一篇）

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面是小编为大家整理的“写作范本: 时间初中文章（一篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

当你深爱的人即将离开这个世界，当她以诀别的姿态出现在你面前，当她留给你的时间所剩不多。。。

我们该做些什么，我们要做些什么，我们能做些什么-—————

也许。也许，我们无法为她争取到更多的时间。

是的。是的，我们什么也无法为她做的更多。

对不起，我什么都不能为你做。

让你的时间被我独占，大街上牵你的手握的很紧很紧；和你去算命，买下情侣发卡一起别在头上；为你跳舞，看到你微笑就很满足；拥你入怀，就算心痛的流泪可让你看见的还是依旧笑颜；陪你去旅行，实现你的愿望使你了无遗憾。

我所做的，只剩下这些拉———我还能为你做些什么呢？

陪你度过唯一的时光，就算逗你开心，看见你微笑，这些在以前让我觉得幸福的事，现在即使嘴角上扬，可是，在某一瞬间，眼泪就会出现，心也止不住的疼吧。

是那么的想把你留在身边啊，握你的手一辈子都不愿放啊，还想组成幸福的家庭啊。这些我们都渴望的，却怎么也不会实现了。

“我也不想死啊，我还想和你在一起啊。可是，那些医生真没用。。。怎么都不行了”听了这句话，除了坐在无人的海边大声哭泣，还能做些什么呢。

亲爱的人啊，就让我们回到最初的时光，重新再爱一遍吧。

因为爱你，所以没关系。。。

你知道忘川吗？

那在时光之外，是你和我的天堂。

时光太冷漠，岁月太无情，即使分开，也总有一种东西可以超过时光

——耐。

我爱你，不在时间的定义里。

[写作]窗外初中文章(推荐一篇)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编特地为您收集整理“[写作]窗外初中文章(推荐一篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

静静地坐在窗前，望着尘封的一切，思绪便飘到了那年冬天。

有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有欢乐。呆望着窗外的鹅毛大雪，心中的苦闷悄悄溜走了。洁白的雪花如同迷失在人间的天使漫天飞舞，也许只有此时才能在污浊的世间寻找一丝光明；尘封的小河一扫往日的不堪，变得晶莹剔透，可谁知白雪下的他是怎样的；路边的银杏树已光秃秃一片，但他们挺拔的身影却仍旧在寒风中萧瑟──傲雪凌霜，时刻坚守自己的岗位。美丽的景色往往是孤独的，没有丝毫生气的，静静地沉睡着。随着天使的到来，原本万籁俱寂的白色世界被一阵阵喧闹声打破，为城市增加一抹光彩。也许，善良的天使即使不归天堂也要与孩子们嬉戏到冬末吧！

美好的瞬间总是短暂的，随着时光的流逝，冬，也迈开了脚步向另一个世界走去。天使们早已踏上了归途，慢慢融化着；河水早已干裂，露出真实的面孔，不再那么纯洁；继续守卫我们家园的是那苍劲挺拔的银杏骑士，焕发出新生的光彩。而欢声笑语已不复存在，留下清凉萧索的冬风独自哀叹着。

凝望着窗外的变化，心中的某个部位在抽搐着。人又何尝不是呢？每个人都把自己最真实的一面掩藏在心中，埋藏在心底。难道只能在角落独自承担着一切吗？为何不坦然面对一切，非得受到环境的限制吗？天使只为冬天存在，河流的清澈只为冬天而生，但又有谁能注意到，一直与我们坦然相对的，是那些身着铠甲的骑士们呀！

无论是天使也好，河水也罢，值得我们关注的永远是真诚的他们。我们要打开自己的心扉，让别人了解自己的内心，把自己最真实的一面展现给大家。

教你写写作: 我的偶像初中文章(篇一)

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写写作: 我的偶像初中文章(篇一)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

人们总习惯把"偶像"这两个字定位于歌坛，影坛或舞台上的那些当红明星们身上，这大大的曲解了这个词的真正含义。百度解释中"偶像"一词是表示对有榜样意义，可以对人们，尤其青少年产生积极向上带头作用的人群。这样说来，"偶像"可不仅仅是那些明星们的代名词了。在我看来，也许完全可以是我们身边的那些最重要而又最平凡的人!譬如说我们最伟大的母亲。

我是家里的晚来女，所以母亲没有同龄小伙伴们的母亲年轻，而且还有比较严重的关节炎，是年轻时落下的病根。她自己说，这是上天对她半辈子辛勤劳动的嘉奖。我和父亲只是听着不做声，心里满是对母亲这坚强，乐观品质的敬佩。

母亲是个善良，朴实，细心的人，她对我的关心可谓流露在生活的一点一滴上。我还可以清楚地记得，儿时有次早晨起床后，母亲拿着一件我从没见过的新棉衣让我穿穿合不合身，我当时虽有些纳闷这件新棉衣”诞生“，但还是没太在意的穿上了这件丝毫不差我尺寸的新棉衣。经过多年后与父亲谈心时才知道这事情的真相。原来是那夜母亲的腿病又发作了，疼痛难耐，为了分散精力，缓解疼痛并不浪费那深夜的光阴才忍着疼痛为我做的棉衣。我听后，由心而发的是多少对她这样坚强的奉献精神的敬佩和崇拜啊！我为我拥有一位这样的母亲感到自豪啊！

我这朴实善良的母亲并不善言语，她说不出多么优美的语，动听的句来，但却可以用对我对家一点一滴的关心让我来佩服她，尊敬她，感恩她。如今她已是花甲，许多她的同龄叔叔阿姨早已花了眼，而母亲还能穿针，有次，我无意间的问她：”妈，您这眼神还挺好哈！”没想到她竟回应我说：“那是想看你快点长大，不舍得花呀！”我相信这是她最由心而发的话了。因为我与母亲的年龄差距实在太大了，她不舍得花眼，更是不舍得变老啊！我的老妈妈！

如今我读书住了校，因为那所谓的面子，越来越少穿母亲做的衣服。母亲也越来越少为我做衣服了。现在她唯一能为我做的就是给我做好我在家吃的每一顿饭，让我吃饱，吃好。有一件事我可以打包票，那就是每次我离开家前的最后一顿饭永远都是象征着一切美好意义的饺子。无论早饭，午饭，还是晚饭。

我母亲并不要求成龙成风，取得多么辉煌耀人的成绩，但要我一定要人品正直。脚踏实地，真真实实的做人做事，一步一步的走好每一个脚印，向着比昨天更远的一个目标努力！就像她一样。同时，她也像我的一盏指路明灯，照亮我前进的每一条小路！

"慈母的手中线，孩儿的身上衣。“母亲为我们做的事情虽没有明星对粉丝的答谢会大型，隆重，但却比那伟大，珍贵得多，因为母亲本就是一位伟大的人。既然，百度说偶像就是榜样，那我的榜样就是母亲！我的偶像就是母亲！我要像偶像一样勤勤恳恳的奉献，脚踏实地的做人。我的母亲，我的偶像------那个这世上最爱我，最疼我的人！

[实用写作] 遇见初中文章精选一篇

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是由小编为大家整理的“[实用写作] 遇见初中文章精选一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我之前并不知这无聊的世界还有你这般有趣之物。

从小我就是一个“两面派”。在外人面前温文尔雅，但在家人面前就“释放天性”，领着一群弟弟妹妹调皮捣蛋。虽然出生在书香家庭，但我却没有很多人想象中的知书达理，才华横溢。最终因为闯祸太多，被母亲关进了书房。当时的我，一个人苦恼地坐在书桌上，但手却不安分地到处乱碰。突然，我碰到了一个很厚很厚的东西。于是带着几分好奇将它拿过来。上面是两个我已经可以读出来的大字——《诗经》。翻开来，里面是注了音的汉字。我不知不觉竟开始读了起来。

在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一轮明月从远方的天际之上升起，高高悬挂着，清辉的光彩照耀大地。有一位绝色的美女，在月光下的姿态是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。这姑娘实在太过美丽，挑动人的心思，不禁为之动容。可愈是喜欢，就愈是觉得忧愁，这姑娘啊，着实令人思念；在“关关雎鸠，在河之洲”中，我仿佛也与诗人一般，为那勤劳的女子所打动；在“今我来思。雨雪霏霏”中，我仿佛也与诗人一同感受茫茫大雪的苍凉，就此缘生，红绳相缠。

是你，将年幼的女童引向诗情画意的长廊，就如清风拂起幽帘般舒爽。人的情感，居然这样的丰富和美好！有你，真好。

过去已去，未来已来。

你如时光的锁链，穿越滚滚烟尘、穿越花香鸟语，割开时间的经纬，于我心头结下千千万万细密的结索。“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”对我来说，你就是那“美人”，在我心头留下深深浅浅的痕迹。广袤深邃的夜，茶香墨香飘荡，是你陪我裁过时光的边边角角。易水人去，明月如霜，是你领着我在每一次落寞迷茫中追寻光明与智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。

或许，我与你故事永远未完待续，永远不会画上句号，我与你，只是惊鸿一瞥，便激起我心头的涟漪，恰如蜻蜓点水，但却足以刻骨铭心。

诗词，有你，真好！

月度写作精选 雪初中文章(推荐一篇)

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度写作精选 雪初中文章(推荐一篇)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一阵阵雷鸣般的掌声如潮水般涌起，回响在我们梅小思源楼的阶梯教室里。随着报幕人的说话声，又一个寓意深刻的小品《雪落无声》开始了。

天空中纷纷扬扬地落着一大裹一大裹的雪花，一股冷飕飕的风灌进行路人的衣裳里，冻得他们直哆嗦。舞台上，一个衣着鲜艳亮丽的少女坐在家里，手握电话筒，乐呵呵地向一个个同学发出邀请。哦，她就是小品的主角小梅呀！

你看，小梅她放下电话筒，怀里抱着一只毛发洁白如雪的狗，面朝着我们大家。她脸上的笑意藏也藏不住：“今天呀，是我家狗狗蜜雪儿的生日，我要给它办个生日聚会！”正说着，一个白发苍苍的老人走上台，一眼就看见了桌上的大蛋糕。他心里纳闷：今天是个什么日子？忽然，他乐不可支地咧开嘴笑了起来，眼睛都眯成了缝。他自豪地朝着观众说道：“哎哟，我家小梅就是孝顺！连我这个老头子的生日都记得！”啊？原来这就是小梅的爷爷。他误以为小梅今天要为他过生日。这可怎么办才好？我心里暗暗发愁。

这边爷爷感慨孙女孝顺，可那边小梅心里就不高兴了。她扫兴地叹口气，满腹牢骚地向观众抱怨：“如果待会儿爷爷在家的话，准会打扰到我们……”忽然，她两眼放光，不怀好意地冲爷爷笑了笑，哄骗爷爷去看戏。可此时外面正下着鹅毛大雪啊，白雪皑皑，寒风刺骨。爷爷哪会多想，以为孙女是要给自己一个惊喜，冒着风雪出门了。他坐在门前，搓着被寒风冻得通红的双手，向我们叙述他年幼时每逢生日，母亲总会下一碗美味的咸肉面，而当他长大后母亲生日，他下了一碗排骨面，母亲却推辞说：“孩子，以后生日就吃一碗阳春面吧，妈觉得还是阳春面好。”爷爷幸福地回忆着，笑着……他站起身大喊：“妈，您看到了吗？孙女为我过生日，我太幸福啦！”

看到这里，我感到了揪心的疼痛，我多么心疼爷爷，他是多么希望孙女为他过一个生日啊！哪怕只有一碗阳春面。同时我心里在责备着不懂事的孙女：你怎么忍心将爷爷扔在风雪之中。可就在这一念之间，我扪心自问：我又何尝不是这样？常常在同学追逐嬉笑间忽略了亲人对我的关爱，我总是对亲人指手画脚，我这么做真的对吗？在小品的尾声，小梅及时地找回爷爷，和同学们一起庆祝爷爷的生日。小品在爷爷慈爱、幸福的笑容里结束。

是呀，亲人对我们的关心爱护就好比这天空中的雪，悄无声息地落下来，连我们自己都感觉不到，可当你用心去观察，你就会意外地发现：原本严厉的妈妈为了你的学习而操碎了心，看似无所事事的奶奶深夜为你织毛衣，白发苍苍的爷爷在寒冷的冬天，早早地起床为我煮八宝粥……

小品里的主人公做到了回报爷爷的爱，我们呢？“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。”在亲人们还健在的时候，我们要好好地孝顺他们。现在就做，不要等待！

蜜蜂引路教案精选一篇

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编经过搜集和处理，为您提供蜜蜂引路教案精选一篇，仅供参考，希望能为您提供参考！

教学目标：

1、会认6个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。

3、能领会列宁善于观察和思考的特点。

教学重点、难点：

1、重点：认字、写字、朗读课文。

2、难点：“派”的识记与书写，“敲”的书写，领会列宁善于观察和思考的特点。

教学主要方法：

自主探究、小组合作、朗读感悟

教学准备：

生字卡片、田字格黑板、投影仪、课件

教学时间：2课时

教学过程：

第一教时

一、导入：

1、师板画“蜜蜂”，你们认识它吗?你知道它能为人们做些什么?范写“蜂”字。

2、板书“引路”二个字。“引路”二字，是什么意思?读了课题后你想问些什么吗?

二、感知：

1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事?再标一标，课文有几个自然段?

⒉用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。

⒊合作学习

⑴同桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠。

⑵尝试让学生当老师，主持学习生字。

◎教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的?你来当一回老师，教同学们认识生字。

◎学生说出一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏。

(3)四人小组讨论识记这些生字。

(4)全班交流。

4、检查朗读情况。

◎指名学生分段读课文。正音

◎说说课文主要讲了一件什么事?

三、感悟

1、交流：这件事的起因在课文的哪些段落?

2、学习课文第一、第二自然段。

◎指名读第一自然段。说说这段话告诉我们什么?用不同的线画出时间、地点、人物。

◎用简笔画画出列宁居住的地方，从而理解“附近”的意思，给“附近”找近义词，并用“附近”造句。

◎“养蜂的人”与“列宁”的关系怎样?你从哪里看出来的?

理解“常常”，给它换个词代进去读一读。

◎理解因果关系的句子。

可是往常去找他的人到莫斯科去了，……列宁就亲自去找他。

列宁为什么要亲自去找。用“因为……所以……”或者“……是因为……”说一说。

3、列宁能找到养蜂的人吗?这件事情的结果如何?

◎指名读一读最后一段话。

◎养蜂的人为什么会惊讶?

给“惊讶”找近义词。

◎朗读：你能惊讶地读一读吗?

◎读读列宁的话，你有什么想法?你有什么感受啊?

4、悬念：

列宁是怎样找到养蜂的人的?蜜蜂是怎样引路的?下堂课学习。

四、写字

1、生：分析每个字形结构及怎么记

2、师：范写，强度笔画。指名到黑板写，生纠正，评议。