巨人的花园读后感其三。
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今天，我读了一本书，名字叫《巨人的花园》。这本书的作者是奥斯卡?王尔德，他出生于一八五四年的爱尔兰首都柏林，他是著名的诗人、戏剧家、小说家、童话作家。
《巨人的花园》这本书主要写的是巨人粗暴地吓走了一群在他花园里玩耍的孩子们，巨人曾经对孩子们说过“这是我自己的花园，你们任何人不许进来”。从此之后他夺走了孩子们的快乐，也封锁了自己的内心。后来偷偷爬进花园的孩子们给巨人带来无穷无尽的欢乐，将他坚硬的心慢慢地融化了。巨人醒悟了，他帮助最小的男孩坐到树上，打开心扉接纳到花园里来玩耍的孩子们，终于找到了他生命中期待已久的春天。最后，巨人“身上落满白花”死去了，但是对孩子们无邪的爱使他得到了上帝的引领。
看了《巨人的花园》这本书后，让我懂得了自私的人疏离了别人，就守护不了快乐，必将被缤纷的世界所遗弃。只有心中充满爱意，走出自己的小世界，融入到大家庭里，才能获得真正的快乐。
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读后感范本: 秘密花园读后感（一篇）
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我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的父亲和母亲被残酷的命运瘟疫夺走了性命，而她则成为了一个没有父亲母亲的孤儿。
我看到这时，总是想问：“这本书里怎样净都是一些让人不开心的人或事呢？”我带着这个问题一向看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用比较的方法，让咱们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了兄弟姐妹—狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让咱们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。
这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自我真诚的心打动了对什么事都烦的'玛丽、打动了身患重病对性命不报有任何期望的柯林，使他重新振作了起来。
如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，正因在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每一天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个愉悦的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢？
我十分钟爱秘密花园这本书，我更加期望拥有狄肯那样宝贵的友情，正因他，这本书的出现，使我明白了友情能够改变一切别人认为改变不了的，甚至能够是自我的人生，不是吗？
[读后感范文] 《简·爱》读后感其三
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简.爱，父母跨越阶级结合和家族脱离了关系。最后双双归去。她被舅舅舅妈收养。随后舅舅也去了。一直由许下承诺的舅妈照顾。由于年龄思维的表达差异她一直不受舅妈宠爱经常与表姐表弟争执。十岁那年舅妈把她送往一所靠慈善募集资金的学校学习。在那她交到朋友学习知识最后成功的当了一名教师。对自由的向往对现实桎梏的反抗驱使她外出找了一份家庭教师的工作。认识了相伴一生的罗切斯特先生。小说花了很大一部分地方写她与他的语言、思想、行为上的交流。二人互生情愫最后准备结婚。意外的是她发现了他有一个疯掉的妻子一只被囚禁于桑菲尔德。她伤心不知所措便偷偷的离开了他。历经一年她经历流亡、寒冷、饥饿、最后找到了亲人并意外的获得了一笔额外的财富。她把财富平分于她的兄弟和姐姐跟她们友好相处也体会到家庭亲情友情的珍贵。面对表哥为事业的表白她坚信她不爱他他也不爱她。终于她听到罗切斯特先生的呼喊：简。简。简。坚强的人啊，遵从内心的呼喊吧去到他身边哪怕是看一眼他知道他安好吧。一年了。她回到桑菲尔德。沧海桑田世事变迁。桑菲尔德已经不在了只有一片废墟一片焦土一段回忆。原来罗切斯特先生的妻子发疯放了一把火烧了庄园。自己从楼上跌下摔死了。罗切斯特先生为了救她烧伤了眼睛截了右臂。现在他已经是一个看不见光明的人了。她找到了他。永远在一起了。并且永远平等的纯洁的在一起了。
读后感收藏: 《福尔摩斯》读后感其三
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看似正义中蕴含的阴谋，看似悲惨中蕴含的解脱。夏洛克·福尔摩斯是全书中代表在人们内心中的正义人物，他经历了六十五个案件，结束了至少五十人的痛苦呻吟，总是在犯人沉思的时刻，“正义”的他为犯错的他们带来最后一缕阳光。
在每个案件中，福尔摩斯就像是一位公正的裁判，精准而果断，一生中失败的次数不超过五次。福尔摩斯在书中活出了大多数人想要成为的样子：有可以在危险时刻飞速运转的大脑，有灵活而带有计划感的身手，也有属于自己的助手华生和命运共同体艾琳。他总能一眼把别人看透，因此，“被神话的人物”就成为了读者对福尔摩斯的定义，我并不这么认为，他不急于发展自己的事业，而是先贮存知识再为他人服务，这是他的资本。
要有一本好小说，必须有衬托主角的配角，就像福尔摩斯身边的军医约翰·J·华生。他与福尔摩斯有着多层关系：是租友、战友、朋友、知己。在福尔摩斯受到威胁时，他会奋不顾身地冲出去，为他而负伤，他说：“我愿意为他负伤。”这代表着战友的兄弟情、知己的如亲人之情。
为什么福尔摩斯和华生可以走到一起，因为他们见过太多反抗、挣扎着的犯人。这些犯人或多或少都有着自己内心深处不可忍受的痛苦。每个人的心中都有着自己最脆弱的弱点，之所以有犯人这个称呼的存在，是因为他们内心深处最柔软的地方被别人刺穿，也许这些犯人不是法律上所谓的“犯人”，而是精神上真正的审判者，这也许就是福尔摩斯不是侦探而是侦探顾问的原因。
从每个人小时候看动画片起，我们就喜欢控诉一个恶人或帮派的罪行，同时赞美所谓正义一方的侠义行为以及他们的牺牲。但是在生命的漫长中我们看不到虚拟世界中的短暂，也许我们脑海中正义的一方永远在撒谎，福尔摩斯只是一个特例，也许在犯下罪行的犯人最后的呻吟中，才是生命中最真实的声音。我们不能自动定义，因为每个人，都是一个罪犯，只是罪行的大小不同而已。
杨牧先生曾写过一首诗，《有人问我世界上是否有公理》，梁文道讲：“如果有人这样问我，我只能答道：‘应该存在’。”“公理与平等”不是谁都可以定义的，如果必须找到“公理”与“平等”之间的定义，即使我们拥有夏洛克·福尔摩斯的精准，也不可能拥有绝对正确的审判。
正义与邪恶，对与错，爱与恨，生与死，都取决于一个人心中的理性，但理性并不等于世间的定义，那是世界的不公正审判。就如，夏洛克·福尔摩斯……
《做最好的老师》读后感其三
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通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！
