我的爸爸四年级文章篇二。

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在人生的旅途中，每个人都有一条记忆的小溪，正是那些珍珠般晶莹的浪花才组成了丰富多彩的人生。

我的爸爸不仅给予了我生命，而且还给予了我真谛。在我曲折的人生之路上，它像鲜红的路标，立在泥泞的土地上，把我引向光明，引向美好的前方。

记得有一次，爸爸很晚才回家，还没有吃饭，可是爸爸没有去吃饭，而是先给我检查作业。在检查作业，他用黑油笔把我的错字圈了起来，在旁边写上正确的字，就这样，逐字逐句的认真检查，然后再 不慌不忙地检查我的字体。对于那些错别字，爸爸让我每个字写一行，我爸爸检查数学作业和语文作业截然不同，他检查数学作业的时候，检查得是那样的认真，他看见了一道错题，便叫我纠正，并给我讲这个题的公式和方法。

爸爸检查完数学作业时，会和语文作业一样给我签上字，但有一样不同，爸爸检查到错题时会给我标记记号，并给我写上这个题为什么错，还会给我写上做这道题的日期和时间。

啊！这就是我的爸爸，您为我付出了那么多的关心和爱护，我爱您！

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[写作]我的四年级文章(篇五)

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我十岁了，在这十年里，我见过的人，我接触过的人，我认识的人，我熟悉的人成百上千，但是令我印象非常深刻的是一个非常好心的出租车司机。

那是一个傍晚，我们全家去参加爸爸朋友的生日宴会，出门我们打了一个的士车，到达目的地的酒店后。我们匆匆忙忙地去赴宴了。刚一坐下来，奶奶一摸口袋，立刻大惊失色地叫起来：“哎呀，不好了，我的钱包和手机掉车上了！”妈妈马上安慰她说：“算了算了，肯定会被出租车司机拿走了，丢了就丢了吧！”奶奶懊恼极了。这时，晚宴开始了，正在我们吃的津津有味的时候，一个声音在耳边喊道：“阿姨！阿姨！”我们都循声望去，一个风尘仆仆的身影出现在我们的面前，啊！原来是穿着制服的那位出租车司机！他急急忙忙地跑进来，双手递给奶奶一个钱包和手机，那不正是奶奶的钱包和手机吗！那位司机大汗淋漓的说：“阿姨，这是您的手机和钱包吗？刚才您掉在车上了，现在还给您！”奶奶激动极了，一边拿着钱包和手机，一边忙说：“谢谢！谢谢！。”妈妈连忙从自己的钱包里面拿出2张100元的钱递给司机叔叔说：“谢谢你，这一点酬劳你收下吧。”出租车司机一边回头走一边连连摆手说：“不用了，不用了，这是一点小事，不用酬劳的！”我看着那位司机匆忙的背影，心中不由得升起一股敬佩之情！

世界上的好人总比坏人多，这位年轻的司机叔叔给我上了一节生动的课，给我留下了深刻的印象，他的拾金不昧的精神令我敬佩，我会在以后的成长的道路中，不时地想起他来，我以后也要做一个善良诚实的人！

四年级我的姐姐文章400字

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我的姐姐中等个子，长得很秀气。虽然她有时欺负我，但是我还是很敬佩她的。你知道我最佩服她哪一点吗，那就是她的学习了。

记得一个星期天，我突然想起来英语老师让我们把前几课学习的英语会读会写，可是我的英语书被姐姐忘在学校了，我急地快要哭了，连忙去找姐姐，姐姐听了后，二话没说就找来一本英语书，把我不会的英语全写在本子上了，还教我怎么读，是由哪个字母组成的。

还有一次，姐姐在县里比赛中，得了前一百名，还在大会上得了奖品：有一本四库全书，两本成语词语；回到家后，我们的左邻右舍都夸我姐姐，可是她却没有一点骄傲。

姐姐还是个书谜呢！

每个星期天，爸爸上城，姐姐就让爸爸给她捎书回来。书刚捎回来，她就迫不急待地要看，而且不在看完之前不会出去玩的。

这就是我的姐姐，你愿意和她交朋友吗？

热爱生命四年级文章(文章)篇二

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生命是宝贵的，也是美好的。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，残疾人对生命的热爱。

海伦凯勒，幼时因患猩红热，致盲致聋。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉

是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢

四年级的小文章(篇三)

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星期六下午，我正玩悠悠球，妈妈突然对我说你准一下，十分钟后。我要测验一下一周来所学知识的掌握情况，甭提我多害怕了，要是学习稍有差错，老妈就会大发雷霆，严厉又生气的教训我一番。

妈妈首先念了二十个结构复杂又不太好写的字词。心想这些字词我刚刚看过是不会错的。妈妈给我看完后果然全对，我高声欢呼着。妈妈说你别高兴的太早了，别忘了还有数学题还没有测呢？我胸有成竹的说来吧，妈妈还真不客气，竟然给我出了十道题让我来做。可惜我只做对了五道题。心想：我这下可完了又要被比赛一顿了。没想到这次正恰恰相反，妈妈不但没有被P我而是又给我讲了一遍错题，一遍不会讲两边，两边不会讲三遍，一直讲到我听懂为止。最后妈妈严厉的`说上课要认真听讲不要做小动作，更不要眼盯着黑板发呆。我心想妈妈又不在学校，又不来听课怎么知道我做小动作又发呆呢？我问妈妈，妈妈回答说：“因为我可以根据你做题的情况来了解，我还可以去问老师呀！老妈可真牛呀我干什么事情都瞒不过她那雪亮的眼睛呀！”

晚上我躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈说的话在我的脑海里翻转，还有妈妈那严肃的面容总在我的眼前出现。我暗暗下定决心好好学习，改掉坏毛病，等到下次测验我一定听会让妈妈露出笑容。

蚂蚁四年级文章(篇一)

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“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。

我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的蚂蚁。

我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！

我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动，有的同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让蚂蚁漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！

“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思！

【写作参考】 四年级文章成长的故事(篇二)

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阿牛听了，找来绳子和木棍把羊圈补得结结实实的，从此阿牛的羊再也没有被狼叼走。这个故事告诉我们：犯了错误及时改正还不算晚，改正晚了才是最糟糕的。

又是另一段历史了。我们那年写书香什邡的作文征集比赛。其实，我写的很无语，以至于什么地步呢？我写现代诗，虽然押韵，却把什邡的领土扩大化了许多，我有一段写得如此这般：

“回来了，别捉鱼了！”我在河边玩得好好的，一点也不想回家。我针线变成一条河，我感觉我在往后退，一看旁边到处都是水。啊！我变成了一条小河。我请来了小鱼、小虾、小螃蟹来河里做客。傍晚，有一只小蝌蚪游了过来，它背着一个大袋子，里面装着许许多多的书，在给大家讲故事。除了水流声，河底十分安静。大家都在津津有味地听着故事。这让我想到了在家里听妈妈讲故事的欢快。就在这时，妈妈对我说：“听故事了！”