课题的开题汇报范本。

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一、课题提出的背景

当前，随着新课程改革的不断深入，教师的职业角色面临着新的机遇和挑战：相关知识的交融渗透，以及自主、合作、探究的全新教学理念的确立和教学方式的运用，为教师提供了一个促其快速成长的平台；而学习型社会的构建要求教师担负起脊梁的中坚作用，对教师职业的专业化要求越来越高，教师专业水平的高低直接关系到学校课程改革的成败，课题的开题报告。然而，在新课程教学中，我们常常遇到这样的提问："新教材中一些探究性内容，既没有给出探究的方法，也没有给出探究的结论，我们的教学该怎么办才好?"这种提问一方面反映了部分教师对新课程教学的反思与困惑，另一方面也反映了教师的专业成长与新课程的要求不相适应。

新课程的一个亮点就是增加了探究性学习，其目的在于通过具体的课程实施促进学习方式的转变。这种转变又是建立在教师的专业成长基础上的，因为只有教师的专业素养提高了，才能自觉地更新教学观念，转变教学角色，用教师教学行为的转变促进学生学习方式的转变。而教师的专业成长不但需要学校的作用和同伴互助，更需要教师个体坚持不懈的教学实践与研究，实施"主动参与，问题探究"教学模式就是一种富有挑战性的教学实践。

本课题的初中生物学课堂创新教学模式是根据刘志伟老师在20xx年(第35卷)第5期《生物学教学》中发表的论文《初中生物学课堂创新教学模式探析》中介绍的初中生物学课堂创新教学模式的教学流程"情境引入-探究学习-巩固拓展-创新发展"，开题报告《课题的开题报告》。

二、课题要解决的主要问题

通过组织引领我校全体生物教师对该课题的研究，拟解决如下三个问题：

1、通过本课题的研究，力求探明在初中生物教学中"主动参与，问题探究"教学模式的实施方案；

2、通过本课题的研究，力求探明生物课堂教学中"主动参与，问题探究"教学模式如何提高教学的有效性；

3、通过本课题的研究，力求探明"主动参与，问题探究"教学模式的应用如何促进教师的专业成长；

三、研究目标

1、探索并总结出"主动参与，问题探究"教学模式的教学策略；

2、探索并总结出"主动参与，问题探究"教学模式与教学有效性的内在联系；

3、通过"主动参与，问题探究"教学模式的研究有效促进初中生物教师的专业成长；

四、研究内容

本课题研究的主要内容有4个：

1、在生物课堂教学中如何来应用创新教学模式；

2、在实际的教学中如何来优化新教学模式；

3、生物课堂教学中创新教学模式的课例研究；

4、研究如何检测生物创新教学模式的教学效果；

五、研究方法

文献研究法：用于研究初中生物教师专业素养的研究；

调查研究法：用于研究初中生物教师实施创新教学模式的研究；

案例研究法：用于教师在实施创新教学模式的课例研究；

行动研究法：用于研究在生物课堂教学实施创新教学模式的应用促进教师专业成长的研究

六、研究过程与阶段(含时间安排)

课题研究分为三个阶段。

第一阶段：(20xx年6月--20xx年10月)课题准备论证阶段。这一阶段的主要工作是制定课题研究方案；请课题组导师审定、指导、论证；课题组研究小组的成立；课题开题。

第二阶段：(20xx年10月--20xx年4月)课题实施阶段。本阶段要组织和引领课题组成员在本课题的指导下，紧密围绕课题开展研究活动，积累第一手资料。

第三阶段：(20xx年5月--20xx年6月)课题总结验收阶段。

本阶段要对实验过程材料进行梳理、提升，形成研究成果；发表研究成果。

七、预期成果

如果我们的课题得以顺利推进并取得实质性的进展，我们可以期望，通过我们的课题研究，可能会取得如下几方面的预期成果：

1、创新教学模式的应用促进教师的专业成长研究报告、论文；

2、初中生物创新教学模式的应用中教师专业成长的典型案例；

3、在研究该课题中的优秀课例；教学反思；

编辑推荐

课题工作汇报范例

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一、课题的提出

新课程强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，强调通过英语课程的学习：激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。课堂教学是素质教育的主要阵地。如果课堂教学能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，寓教于乐，开发学生的潜能，发展其个性，激发学习积极性，那么教学就达其真正的目的。随着新课程的深入开展, 传统的课堂教学因其固有的弱点而渐趋遭致选择性摈弃或淘汰。英语课堂教学正逐步使自己从过分重视语法和词汇知识的讲解与传授中解放出来,教学内容的拓宽使得传统教学手段的狭隘性已不能适应新课堂的需要。初中生学英语兴趣的培养，学习热情、积极性和主动性的激发与保持，在很大程度上可起到避免并减轻两级分化现象的过早出现，是实现师生双方互利共赢的英语课堂教学所追求的目标。但由于牛津版教材容量大、话题广、词汇多，苏北地区零起点英语基础的学生学起来难度很大，以往的实际情况是：开头时全体积极投入，中途时半数同学掉队，毕业时少数学生冒尖。针对此现实，结合我区及本校实际情况，我们就“激发并保持初中生学英语兴趣”进行研究，相信通过近三年的教育教学研究及工作实践，本课题的研究能对我区及我校的英语教学起到一定借鉴作用。

实验心理学家赤瑞特拉作过这样的心理实验，关于人类获取信息的来源，就是人类获取信息到底主要通过哪些途径。他通过大量的实验证实：人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，这两个加起来就有94%。还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。英语课堂教学若能在充分挖掘教材内容、千方百计施展教师技艺、广泛利用各种教学手段和媒体的基础上，刺激学生多种器官的积极参与，这样通过多种感官的刺激获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多，信息和知识是密切相关的，获取大量的信息就可以掌握大量的知识。

本课题的研究工作就是围绕怎样使用多种教学方法和教学手段，激发和培养初中生学习英语的兴趣，不断提高学生运用语言知识的能力，避免过早出现两级分化现象。

二、第二阶段研究目标

通过对课堂教学模式和教学方法的研究和改革，改变传统教学模式的状况，探索出一套适合我校学生学习的英语教学模式，对英语教学进行创新设计，让广大学生乐学、会学、想学；探讨素质教育理论在英语教学中的运用，将英语教学与学生的全面发展结合起来；强调语言的交际功能，从听说入门，从大量的听入手，强化英语语言信号输入，利用初中生模仿能力强的优势，使其学到较为纯正的语音语调，掌握简单的语言表达，先语言，后文字，为学生的初步阅读打好基础。

三、具体做法

1、第二阶段前半学期是课题的正式实施阶段，所要达到的预期效果是：

（1）、进一步利用各种教学手段和教学方法，加强英语的听力和口语练习，从大量的听入手，强化英语语言信号输入，以进一步激发学生的学英语兴趣。

（2）、为学生创造学习和使用英语的机会：如看有趣的英语VCD,办英语角。让他们有更多的交流机会。

（3）、强化兴趣教学，利用一切可利用的机会，让学生在听故事、学表演、会朗诵、做游戏、看碟片等活动中不知不觉地学英语。为了配合学校的课外小组活动，我们成立了英语课外活动小组。内容丰富多彩：课本剧、对话表演、游戏、歌曲、韵句朗诵等。真正做到在玩中学，在乐中学。

（4）、把竞争机制引入课堂，将全班分成若干学习小组，每个组员有不同的分工，并轮换，设立小组目标，在学习中形成一人教大家、大家教一人的互助合作学习模式，学生的努力不再以个人为单位，每个人都为了小组的共同利益而全力以赴，学生由个人竞争转向小组竞争。

（5）、小组合作学习，呈现新知后，教师布置学生进行小组合作学习，小组成员之间互相帮助，最后组织比赛。这样做能增加学生的练习量，减轻学生的心理负担，并发挥学生的主观能动性。例如，每次听写单词时，总会出现一小部分成绩不理想的学生，教师要允许他们课后有重新听写的机会，由学习小组内成绩较为优秀的组员帮助他们听写。此外，合作练习对话，合作玩游戏，合作改正错误，合作完成一份作业，制作英语贺卡、制作英语手抄报等等都是合作学习的好途径。

在小组合作过程中，学生培养了合作意识和团队精神，感受到集体智慧的力量和集体的温暖，分享成功的喜悦，真正体验到学习的乐趣。

（6）、设计一系列由易到难的任务，根据学生的学习兴趣和语言水平，找出教学内容与学习生活经验和兴趣之间的最佳结合点，恰当地确定任务的内容和形式。例如学生刚学完有关食物的英语名称，教师便布置学生作一个小型调查，用英语询问并记录班中各个学生最喜欢的食物，各小组汇总调查情况后用统计表的形式表示调查结果，然后各人用英文写一篇简短的调查报告。在此基础上，教师向学生提供一些食品和文体用品，要求学生以小组为单位为这些物品设计文字并加上图像的广告。制作ID cards，制作家庭相册，介绍家庭成员，介绍宠物，制作菜单等，进行展览并评比。

2、第二阶段课题研究的另一中心是将信息技术和英语教学内容进行整合，把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略，围绕英语学科知识的学习进行整合。课程整合后，学生在学科知识、主体意识、实践动手和计算机能力等方面均得到显著提高。信息技术和课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它使教学过程更具深刻性、直观性、实效性；加大课堂教学密度，优化课堂教学方法，激发学生学习兴趣；创设情景，拓宽视野，增强语言的美感和真实感等等，有助于提高教学质量，不仅给学生以指导、指示，还能及时对学生的学习情况做出评价；能增强学生的批判性思维、合作技能和解决问题的能力；能促进班级内学生的合作交流，从而开阔学生的视野，激发并保持学生学英语的兴趣。

3、在教学策略上，积极、大胆地实施激发兴趣的各种教学模式，创设一个全员乐于参与、主动参与的氛围，实行集体教学、小组教学、个别教学相结合的教学方式，尝试让学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，提出课堂教学模式的基本思路，即：

A、活动热身

兴趣是最好的老师。开始上课时，教师根据学生的年龄特点通过合作互动的方式激起学生学习的兴趣，如：师生问候，生生自由谈话，值日汇报，分角色唱歌，朗诵等活动，让学生迅速地把精力集中到课堂上来，为后面的学习新知作好准备。

B、呈现导入

热身活动后，教师有目的地组织学生复习旧知识，并自然过渡到新知识，让学生不知不觉进入新知识学习状态，初步感知新知识。

C、精讲精练

新知识呈现后，教师可采取师与生、生与生、全员活动的方式进行机械操练，如：师生对话，角色表演，我当小老师，分组比赛等。在此基础上，教师可让学生合作互动进行意义操练和交际操练，如：小组调查，自由组合对话，小组讨论等，学生在合作学习的过程中互帮互学，互相评价、激励，以达到互相促进，完成教学目标的目的。教师促使学生真正成为课堂的主人，教师只作适当的点拨、指导。

D、发展评价

教师在综合学生积极主动学习效果的基础上给予学生评价，并坚持以群体评价、激励性评价为主的原则。评价的目的在于促进学生参与更积极，组内合作精神更强烈，组际竞争更激烈，从而激发学生的学习兴趣。

E、兴趣拓展

创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。实践证明，英语教学仅靠课堂学习是不够的，教师应着力营造良好的语言学习环境，使英语教学深入到一日常规的各个环节。首先，要坚持不懈地运用日常用语，将日常生活与教学内容紧密联系起来。其次，设计一些孩子们感兴趣的课外活动，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的情趣体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。兴趣不是天生的，它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展。教师尽可能采取生动有趣的学习形式，将枯燥乏味的语言变为同学们乐于接受的生活手段，使学生们在玩中学、学中玩，为学生创造良好的语言交际情景。在生活中，将双语生活情境贯穿课堂内外，抓住一切机会与学生进行英语交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富学生的英语语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。

四、兴趣活动形式

1、英语会话小组

2、寻物启示

3、记忆游戏

4、跑得快

5、拼词比赛

6、我当侦察兵

7、讲故事比赛

8、英语墙报小组

9、英语广播小组

10、英语歌唱小组

11、英语手工小组

12、英语晚会

五、今后研究方向

1．要进一步引领教师教学观念的转变，全面促使他们自觉地、创造性地投入到英语学习兴趣的学习方式的变革之中，并以此为统领，有效地将"三维"目标落实于课堂教学。

2．加强兴趣维持的研究，引导学生兴趣的发展，让学生自主的投入到英语学习中，努力缩小两极分化。注意培养学生的合作意识，逐渐培养学生的合作学习能力。

3．再次完善评价标准，全面推进课程改革，使教学特色建设更加卓有成效。

4．指导学生学会讨论问题，学会表达观点，尽可能多地提供机会让学生表达自己的观点。

硕士开题汇报没过范文

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“硕士开题汇报没过范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1开题报告毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

2.2开题报告毕业设计立论依据

开题报告中要考虑：

①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

②国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的综即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;述更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

2.3开题报告毕业设计研究方案

开题报告中要考虑：

①研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

②研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

④研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

⑤拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

⑥创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

2.4开题报告毕业设计条件分析

突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

月度报告精选 课题开题报告 月度范文精选

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南通市职业教育教学改革研究课题

开 题 报 告

课题名称： 课题主持人： 工作单位： 联系电话： 电子信箱： 填表日期：

南通市教育科学研究中心制

有 关 说 明

一、课题名称应以《立项名单》公布的名称为准。 二、课题主持人限填1人。

三、本材料提交一式1份。内页填写为小4号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。

四、课题相关资料的电子版本

论文开题汇报其七

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一、选题意义

近年来影视媒体的快速发展和旅游的日益普遍是我们有目共睹的，所以许多商家将盈利的矛头指向了两者的结合体，即影视旅游。然而，在国内与影视旅游相关的调查与研究较少，出书的更是凤毛麟角。本文旨在通过近段时间大火的综艺节目《爸爸去哪儿》展开论述，能够更加生动而具体的获得影视与居民出游之间的直接关系，从而为商家们从此处着手提供一些理论依据，更加注重影视在旅游中的价值与地位，运用影视拉力造就影视旅游者。而且希望相关文化与旅游部门能够抓住影视这一契机，向韩国学习，更好的让广大居民了解和体会到我国大好河山的美丽与壮阔，物产的丰富，食物的多彩。

二、学术回顾

1987年中央电视台在江苏无锡太湖之滨为拍摄电视连续剧《西游记》而建起西游记艺术宫，标志着我国影视旅游的正式开始。这次旅游主要是指在空间尺度上进行的影视旅游，我国绝大多数文献是以外景地、故事发生地及影视文化城为案例展开研究的。

在影视旅游的研究中，关于影视对旅游的影响研究是最充分的。它包括影视对旅游主体的影响和影视对旅游客体的影响。巴斯比和比顿以两个影视旅游目的地为研究对象对旅游者的'特征进行了实证研究，发现不同影视的观众群即很有可能成为潜在旅游者，而旅游主体大部分为适宜的影片观众。在影视对旅游客体的影响研究上耐利探讨了电影作为一种旅游促销手段的特性和优势，他们以美国和澳大利亚影片为例，发现影视可以拉动游客到外景地出游，而大量研究也强调了影视曝光的目的地营销方式。 虽然学者们从多方面展开了影视旅游的相关研究，但是作为影视的受众群体及影视旅游的潜在旅游者，学者们对居民关注的力度还不够。居民对影视的关注

度及对影视旅游的兴趣意向，将会对影视旅游的开发和发展起到重要的导向性作用，所以关于居民的影视出游意向研究十分重要。 本文借由问卷调查的方法，对影视影响居民出游意向的课题进行具体而深入的研究，解决关于影视旅游对于居民是怎样的存在，影视从哪些方面对居民出游产生影响等问题，并引导居民正确而冷静地对待影视中出现的各种宣传景地，做到关注自身需求再进行景地选择。本文还列出了影视旅游的相关优势和劣势，希望通过对比和研究能够让影视旅游稍作改变，让影视取长补短，更能促进居民进行相关外景地旅游。

三、框架结构

1 引言

1.1 影视旅游概念

1.2 发展背景

1.3 目的及意义

2 研究思路及方法

2.1 研究过程及思路

2.2 问卷调查方案

3 居民对《爸爸去哪儿》的印象及其产生的影响

3.1 《爸爸去哪儿》简述

3.2 《爸爸去哪儿》产生的直观效应

3.2.1 对旅游目的地的影响

3.2.2 对居民出游产生的影响

4 影视旅游左右居民出游时产生的优势与弊端

4.1 影视旅游带来的好处

4.2 影视旅游带来的弊端

5 影视旅游的规划

6 结论与展望

四、主要观点

理论研究较难直观的阐述影视旅游对居民出游意向的影响，本文通过问卷调查的研究方法将影视可能影响到居民出游的几点因素一一列出来，透过具体明确的数据解决问题。在得到数据的同时，教会居民和旅游运行商如何看待和利用影视旅游：旅游运行商通过影视文化激活特定观众的某些需求，形成潜在旅游者;居民学会理智地从影视中选择自身看中的旅游要素，针对自身的旅游目的做出合理的判断。

五、研究进度计划

1. 20xx 年 X 月 X 日—20xx 年 X 月 X 日，与指导老师进行沟通，确定论文题目，收集相 关材料，撰写文献综述及开题报告。

2. 20xx 年 X 月 X 日—X 日，提交文献综述。

3. 20xx 年 X 月 X 日—X 日，提交开题报告。

4. 20xx 年 X 月 X 日—20xx 年 X 月 X 日，完成论文初稿撰写。 5. 20xx 年 X 月 X 日—20xx 年 X 月 X 日，实习期间与指导老师至少交流两次以上，进行 论文修改。

6. 20xx 年 X 月 X 日—20xx 年 X 月 X 日，完成论文最后修改，并提交答辩论文。

7. 20xx 年 X 月 X 日—20xx 年 X 月 X 日，论文评审、答辩及答辩后的修改工作，并提交 最终定稿论文。

六、资料准备

【1】凌莉萍，吴殿廷.国内外影视旅游研究进展及启示【J|OL】.旅游学刊，20xx年第3期.

【2】孟飞.人在囧途对济南市城市居民出游意向的影响研究【D】.安徽大学硕士学位论文,中国知网，20xx.

【3】何远江.影视剧对城市居民出游意向影响研究—以《血色湘西》为例【D】.湖南师范大学硕士学位论文，中国知网，20xx.

【4】彭玲.影视心理学【M】.上海：交通大学出版社，20xx.

【5】李伟清.旅游经济学【M】.上海：交通大学出版社，20xx.

【6】王玉海.《爸爸去哪儿》为何带来旅游热【N】.海外版，20xx-06-28.

最新报告: 建筑开题汇报壹篇

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课题名称：启东林洋大酒店方案设计

院(系)：建筑学院

专业：建筑学专业

姓名：陈**

学号：P1601060330

起讫日期：****

指导教师：张**

一、毕业设计(论文)题目、来源、理论或实际应有意义

题目：启东林洋大酒店方案设计

来源：为了提升启东新城的品味，完善新城的配套设施，在启东新城启动区内建设该酒店项目，规划用地面积约40公顷，包括酒店、企业会所、高档住宅区、容积率不低于规划要求。本次毕业设计之完成其中的酒店设计。

功能定位：酒店项目的定位为南通地区中型度假会议综合酒店，会展部分以高端会议服务为主，能够承担800人左右的大型会议以及600人的宴会，同时能够灵活接待各种中小型会议、专项会议等活动，总建筑面积约6万平方米。

实际实施：酒店按5星级规格进行设计。

二、课题的研究

1、课题的研究内容、目的和意义

①研究的内容

该项目市南通新城区的标志性项目，体量大，所占地位也较重，主要又高档企业会所，五星级酒店及高档住宅区组成。项目本身在完成基本经济使用目的的基础上还应兼顾地域文化的重塑和整合的作用，它将是未来新城区的视觉景观集中点，利用基地内部地势平坦，主要为田地和林地。基地内河道较多，纵横相连的特点结合景观进行设计力求成为未来南通新城的景观中心。

②研究的目的

在地块合理地开发的前提下，研究建筑形态构成和空间建构的新途径、新方法，景观布置得新思路，力争创造一个健康、良好和可持续发展的的建筑环境。

③研究的意义

1. 通过课题研究，收集必要的原始数据和勘测设计资料，综合考虑总体规划、基地环境、功能要求、建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成图纸。

2. 方案应有创新精神，注意建筑和生态环境的有机结合，满足建筑功能要求，造型大方，既有时代气息又有地域特征;总体目标明确，设计方法得当，建筑语言清晰，图纸表现新颖。

3. 满足国家和成都市现行的有关规划和设计的标准和规范，技术上现实可行。

2、课题的研究方法和研究框架

①研究方法

系统观是本论文的研究方法论。系统论思想是一种对事物及整体中各部分进行全面考察的思想。系统内的每个要素之间都存在着相互交替、渗透的关系，并通过要素之间的相互作用促成其在系统中的传递或转化，从而对整个系统产生影响。因此，系统思想其实是一种强调整体、注重联系的研究方法。对建筑外部空间设计而言，要形成正确的研究方法，系统论的引进是必要的。坚持系统论思想，具体体现在以下两个方面。

1.研究对象的整体性

研究建筑外部空间，不能只着眼于外部空间本身，而应同时把空间研究放到环境这个大的背景下。我们只有在系统观的基础之上来研究整体中的要素才不至于狭隘地看问题。

2.研究体系的综合性

基于地形的建筑外部空间是一个综合性的研究课题，它所涉及到的学科基于地形的建筑外部空间设计研究是相当广泛的，包括建筑学、城市设计学、地理学、生态学、视觉美学、环境心理学、社会学等学科的内容，它们之间相互影响、相互作用……通过对收集的基础资料和实践的成果进行系统的分析整理，得出论文的最终研究成果。

②研究框架

这次的研究主要是基于对于五星级酒店极高的设计标准的理解同时在满足这些要求的基础上达到环境保护景观提升和可持续发展的设计要求之间的平衡点的把握和设计。

3、相关概念与研究现状

①相关概念与界定

酒店产业是我国各城市发展服务型行业的突破口。而在其中五星级酒店作为酒店设计中的佼佼者又有其独特的价值和相当高的自我要求和定位，酒店星级的划分以酒店的建筑、装饰、设施设备及管理、服务水平为依据，五星级酒店是其中较高的。具体的评定办法按照国家旅游局颁发的设施设备评定标准、设施设备的维修保养评定标准、清洁卫生评定标准，宾客意见评定标准等执行。

在五星级酒店设计的规范中我们能够发现对于酒店的接待大厅、客房、餐饮、公共区域、商务设施、会议服务、公共健康和娱乐设施乃至于服务质量和管理制度都有着严格的要求。而正因为有这么多高标准的不同要求才导致了至今全国仅有500余家五星级酒店。同时也证明了为什么五星级酒店的设计和建设往往能带动整个地区的经济和景观发展的浪潮，正因这种趋势导致了在南通新城的规划设计中本案成为了重中之重，也是各级领导着重指导的重要项目。

②五星级酒店的的研究现状

随着可持续发展的提出和金融危机的影响即使如五星级酒店这样的项目我们的主张都是节约和适用反对铺张和浪费。但同时也要保证酒店本身的品质和对于周边环境的景观提升作用。

三、五星级酒店的发展条件优势和挑战

①五星级酒店发展条件优势

随着中国经济的高速腾飞和发展，经济活动日益增加，这势必对高档酒店提出了更高的使用要求。而更高的使用频率也必将催生更多的五星级酒店，这将是五星级酒店发展的巨大机遇。

②五星级酒店发展的挑战

中国自己的五星级酒店起步虽然较晚但是发展呈现出一种井喷式的姿态，短短二十多年的时间全国各地如雨后春笋一般的涌现了500多家五星级酒店，这还不包括各地在建的项目这就给客户群带来了更多的选择的余地和空间，这也必将为市场带来巨大的竞争和压力。

同时新时代建筑对于环保节能和可持续发展的设计本身又与五星级酒店所强调的服务与档次形成了冲突所以身为酒店设计者的我们如何能从中找寻到一个完美的切入点和平衡点来完成这次设计使建筑在达到环保和可持续发展设计要求的基础上创造出一个更美好的高端酒店建环境将是一个严峻而又富于挑战性的课题。

四、参考文献：

1. 《民用建筑设计通则》(GB50352-20xx)

2. 《酒店建筑设计规范》(JGJ67-20xx)

3. 《公共建筑节能设计标准》(GB50189-20xx)

4. 徐严，蒋红蕾，杨克伟等。《建筑群体设计》。上海：同济大学出版社，20xx

5. 刘波峰(中国中元国际工程公司)《对现代建筑的思考》20xx

6. 张志莹(四川大学人口研究所副研究员)《建筑节能和可持续发展》20xx

7. 席文洪(江西省建筑科学研究院设计院)《建筑总平面设计存在的问题及对策》20xx

毕业论文开题汇报的写作技巧

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？考虑到您的需要，小编特地编辑了“毕业论文开题汇报的写作技巧”，仅供参考，希望能为您提供参考！

毕业论文的题目，题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求：

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

(1)来源：在实际工作当中，我发现Excel能够解决有关会计核算和管理的问题，及时有效的提供有用信息，报告给上级，负责人让我设计的

干熄焦与湿熄焦相比，焦炭m40提高3-8个百分点，m10改善0.3-0.8个百分点[6]这对降低炼铁成本，提高生铁产量极为有利，尤其对采用喷煤粉技术的大型高炉效果更加明显。国际上公认: 大型高炉采用干熄焦焦炭可使其焦比降低2%，使高炉生产能力提高1%。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

如今，许多老师都埋头做自己的事情不管学生或者为了不让学生反感自己而不对他们严格要求，您仍然坚持着崇高的师德，认真负责地对待学生，令我十分敬佩。我很庆幸自己能在大学即将结束的时候结识了您这位对我的人生态度产生了重大影响的老师。这封信远不足以表达我对你的敬意和谢意，希望若干年后，当您回首往事时，我还能出现在您的记忆里!

1、介绍课题的目的、意义。即先说明为什么要选择这个研究课题，交代研究的价值。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

2、介绍课题的历史背景、现状和发展趋势。即文献综述，主要说明国内外的研究情况，关于这个课题前人曾做过哪些方面的研究、解决了哪些问题、还存在什么问题等。

3、所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确、深入。论文中变换的指标若有对比会更好。

5、说明课题的可行性和创新性。不仅对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施，而且要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

与国外发达国家比，我国在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和计算机在施工中的运用，以及管理等方面较落后。“四新”，指新产品、新技术、新工艺、新结构。许多在国外早已普及，在我国却刚刚开始，譬如竹胶模板、滑模、早拆模板，冷扎钢筋、机械连接、电渣压力焊，免振混凝土、泵送混凝土、预应力混凝土，以及基坑板桩支护、人工降低地下水、门式脚手架、小桁架模板支架、，苯板外墙保温、SBS改性沥青防水、塑钢窗、地暖等。

另外，在构建开发环境的时候，我们使用MySQL+Tomcat+MyEclipse+CVS，由于这四者的结合已经相当优越，并且MySQL是一个免费的开源数据库，Tomcat是一个免费开源的Web服务器，MyEclipse是一个免费开源的Java集成开发工具， CVS是一个流行的版本控制工具。

6、最后要列出所查阅的主要参考文献，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重，篇数以各校的规定为准。

作为计算机应用的一部分, 在线考试系统能对试题实行科学的管理。通过科学合理的组卷策略，减轻任课教师组织试卷的工作负担，避免人工组卷过程的主观性和片面性，保证同一教学大纲指导下多班级考试的公平性。

“适宜技术”就是具有一定适宜性、普遍性的技术，又能根据环境的'不同而有一定地域特色的生态建筑应该成为研究的重点。也就是说，从满足基本的人居环境的要求出发，通过“适宜技术”这个设计手段，运用当地的资源，结合适宜的经济的技术，进行生态建筑设计来达到可持续发展的目的。

7、在导师的评价后，再作必要的修改与补充，经导师最后认可后，就进入研究阶段，而后便可着手论文的写作。

被告辩称：(1)其未收到原告的典当款;(2)《典当管理办法》也规定，超过6个月没有赎当或续当的，为绝当。被告应及时处理当物，不再收取综合费用。(3)认为合同中约定违约金过高，如应承担违约责任，则法院应对违约金调低至银行同期借贷的利息补偿原告的损失。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!