以坚守为话题的文章900字。
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山，巨人般默默地屹立在远方，挺着它那千百年来风吹雨打的钢脊铁骨，它用它的沉稳与深邃轻轻地告诫着我；水，和着那远古的声音奔向大海，它用它的灵动与清澈启迪着我。山山水水，用它们的沉稳与灵动教育我要坚守心灵的一方净土。
虽然小花没有松柏那样魁梧，但它自有它的芬芳；虽然小鸟没有花鹰那样矫健，但它自有它的灵巧；虽然星星没有太阳那样炽热，但它自有它的璀璨。它们坚守住了心灵的那一方净土，才有了自己别具一格的独特魅力。
坚守心灵的一方净土，让我们去体验李煜那“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的凄苦。面对着衰败的国家，残落的国土，面对着处于水深火热之中的黎民百姓，他无能为力。他的江山，他的龙椅已经不堪一击，他的心已经在滴血，他欲哭，却无泪；他质问苍天，苍天无语。他只能用自己这个文弱书生的诗词，灌下那一壶浊酒，倾吐出自己内心的痛苦。凄冷的风不断地吹来，撩起了他心中那一根根“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”的愁丝，故国的山水还在脑中久久回荡……
坚守心灵的一方净土，让我们去感受五柳先生那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适心境。官场的失意令他心灰意冷，他不愿再被那滩污浊的浊水侵蚀。于是，他脱下官袍，摘下官帽，扛上一把锄头，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。虽然此中有真意，但欲辨已忘言。他也曾陶醉于那片芳草鲜美，落英缤纷的世外桃源，“黄发垂髫，并怡然自乐”的场景令他心驰神往。然而，残忍的现实让这成为了他心头的一个幻想，他只能常年隐居于深山老林，过着一种“山气日夕佳，飞鸟相与还”的恬淡生活。
请坚守住心灵的那方净土吧！让夕阳变得绚烂，让朝霞变得明艳，让流水变得灵动，让鲜花变得芬芳，让彩虹变得斑斓，让天空变得澄澈吧！
坚守住心灵的一方净土，让我们一起“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒”！
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以家为话题文章范文
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《以家为话题文章范文》，仅供参考，希望能为您提供参考！
大树愿意和小草分享森林，造就了森林的神秘；鱼儿愿意和莲花分享湖泊，造就了“鱼戏莲叶间”的乐趣；人类愿意和动植物们分享大自然，造就了世界的勃勃生机——分享缔造了一切美好的事物。
我上三年级时，妈妈又一次怀孕了。当时我非常兴奋——我非常羡慕有兄弟姐妹的同学，而现在我也将有一个弟弟或妹妹了。可是几乎是弟弟一出生,我就后悔了，因为父母一天到晚都在给弟弟调奶粉，换尿片，防止他滚下床，根本没有时间和我说话。这还算好，随着弟弟一天天长大，他虽然不会说话，却用他特有的方式来吵我，那就是使劲哭。在我写作业的时候哭，吵得我无法静下心来认真完成作业；在我睡觉的时候也在哭，有时候梦中都有他哭闹的声音。更有甚者，他做错了事，父母不但不责备他，还全都怪在我头上。所以我渐渐讨厌他了。
这天下午我一如既往的坐在桌旁写作业，可是妈妈叫我带着弟弟下楼去买棒棒糖。我叹了一口气，放下手中的笔，拉着他说：“走吧。”来到超市，货物琳琅满目，有饮料，有饼干，有纸巾……在花花绿绿的商品中，弟弟径直奔向了棒棒糖，东挑西选地找口味。我不耐烦地皱了皱眉，说：“快点，选个口味都要选那么久，真是麻烦死了。”弟弟终于选好了，他一手拿着一个棒棒糖，扬起脸，说：“我要这个味道。”“什么，”我叫道，“买一个就可以了，干什么买两个？”弟弟嘟着他那红红的小嘴，眨着他那又大又黑的眼睛，有些委屈地垂下手，对我说：“姐姐一个，我一个。”就这七个字，把我的内心震撼住了，我平时那么讨厌他，而他在买他最喜欢的棒棒糖时，居然想到了我，要与我一同分享甜蜜。他还不到两岁，才刚刚学会走路啊！
从那一刻起，我学会了分享。每次有什么好东西，都会给弟弟留一份。分享是美德，分享会让快乐加倍。弟弟，让我们共同分享父母的爱吧，让我们共同分享这个家吧。
以风波为话题文章word版
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我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力的摔在地上，我还嫌不够解气，又使劲的踩了几脚，直到这小木船支离破碎，我这才气呼呼迈着大步走了。
他站在那，用手指着我，说：“你干什么?你为什么要把我的小木船踩碎?”我头也不回，也不理他，心想：哼，我才不理你呢!谁叫你吧我的小木船弄破了呢?我回头偷偷看了一眼他，只见他弯下腰把小木船的碎片捡起。
这时，我的同桌李刚目睹了我和陈明的事，便过来劝了劝：“哎呀，你也别这样嘛!去和他道歉吧，你们可是那么好的朋友啊!”我不耐烦的回了他一句：“你别多管闲事。”说完，气呼呼的回到座位。
过了几个星期，在一节语文课上，我忘带作文本了，翻翻抄写本，也没多少了，我叹了一口气，问同桌李刚有没有多余的作文本，很遗憾，没有，这意味着我要抄课文了，当我目光回到自己的桌子上时，却莫名的多了一本崭新的作文本，我以为是谁的恶作剧，翻开看了看，里面有一张纸条，上面写着：
对不起，我不是有意的把你的小木船给弄坏的，请原谅我，这本作文本就当是我给你的补偿，我真诚的想得到你的原谅。如果你原谅了我，放学后到升旗台等我。——陈明
我看完后，觉得鼻子一酸，眼眶湿润了，闪闪的泪光模糊了我的视线。
放学后，我急不可耐的背着书包，冲出了教室，直奔升旗台。我望着台下涌动的人群，希望找到那个熟悉又陌生的身影。啊!他来了，我看见那个身影在人群中相遇时，我们异口同声的说：“对不起!”
[写作]以渴望为话题的文章写作范例
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我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。
也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔--英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……
喂!是哪个马屁精又向老师打小报告了?一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，我不就作业没交吗?不知哪位也太积极了吧!唰--同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。
那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。我……我不知道。我吱唔着。老师说：你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗?老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他坦白。老师满意地笑了，而我却……
在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐!哟，课代表，这时候你当起英雄来了，你好啊!老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的皮肉之苦。哼!
我到底犯了什么错?为什么?为什么做课代表这么难?我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的!我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，马屁精发报机等都成了的我代名词。
老师，请你为我想想吧!每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊!每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。
同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言?我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来。请理解我吧!
我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!
以快乐为话题的文章(篇一)
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教育家说过：书是智慧的钥匙。学生们说过：书是不说话的老师。求知者说过：书是饥饿时的美餐。他们都在书中受益，我也不例外。
对我来说，读书的世界好比人间天堂呀。妈妈又买回来了课外书。“啊，原来是罗贯中写的名著《三国演义》呀！久仰久仰！”“嘿，我说，你个小捣蛋把它当成人了！”妈妈说。“你还别说，书乃是人间灵物，自然有生命哩。”我紧接着说。“不管你了，必须把书读完！”“我已和这位‘朋友’见过许多次了。”我拿起了《三国演义》，咽了一口唾沫。只听“咕噜”一声，我开始了在“天堂”中的遨游。
读书，原来是一种享受，我钦佩诸葛亮的神机妙算，聪明过人，我敬仰关云长的“义不负心，忠不顾死”。
我还读过很多书，我和丑小鸭一起度过幼时的悲伤，同法布尔一起探索大自然的奥秘，同岳飞一起战场上英勇抗击金兵……
所以，我喜欢读书，书能医愚，书可以传播人类文明……总之，书是万能的，读书是快乐的！
