成长需要挫折初三文章900字。

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挫折是什么？有人说，挫折是翻不过的山；有人说，挫折是游不过的海；有人说，挫折是越不过的坎。而我却说，挫折是成长过程中的调味品。在一个人的成长过程中，怎么可能会一帆风顺，不与挫折“交锋”呢？也没有挫折的成长也注定不是完美的，所以我说：成长，需要挫折。

不仅仅我们的成长需要挫折的历练，伟人也是如此。美国发明大王爱迪生的成长历程可谓挫折不断：学生时期的他因为成绩不好又爱问一些古怪的问题而被勒令退学，妈妈成了他唯一的老师；青年时期的他因为实验发生爆炸，炸毁了一节火车车厢，被车长打成了有耳失聪，发明电灯时期的他曾尝试过上千种的材料却未能成功，还在实验的过程中不慎引起火灾，几百万美元的设备付之一炬。正是这一次次的挫折磨练了他的意志，让他有了面对挫折不轻言放弃的品质，他才能成功地发明出电灯。面对挫折，不被它吓倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必将是成长路上强有力的推进器。

“卧薪尝胆”的故事家喻户晓，没有人不为越王勾践的作为所振奋，又是什么使得他成功灭吴呢？是挫折！勾践被吴王阖闾灭国后，被任命为马夫，每天服侍吴王，为他端茶送饭、赶车送行，这样的侮辱和挫折并没有打到他，相反的是他被释放后，卧薪尝胆，养兵蓄锐，最终成功地打败了吴国，夺回了属于自己的领土。试想如果没有以此挫折为鉴，反思自己的行为，而是消沉堕落，一蹶不振，哪会有之后的复国呢？所以说挫折并不是坏事，如果你能从中得到一些经验教训，那么挫折就是你前进的动力，你会因为挫折而变得更加坚强不服输。

的确是这样，爱默生曾说过：“每一次挫折或突变，是带着同样或较大的有利的种子”。挫折对于成长的意义在于它会一次次地磨练你的意志，培养你面对它“不抛弃，不放弃”的精神，让你更全面地了解自身的不足，从而取得更大的进步。在学习生活中，当你面对考试失利、家长训斥、老师的批评等种种挫折时，请微笑面对它。它们只是人生给你的一次又一次的考验，战胜它们，成长的道路必将更加宽阔平坦。

当你面对挫折想要放弃时，请记住：成长，需要挫折来考验！每个人都必须学会在挫折中成长！

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每个人安静的时候，总会回想一些东西，想一想自己的过去，想一想一些难过的事，亦或有趣的事，每次我都会回想起自己小时候的事，那些事情，那些经历，我怕我会永远也不会忘记。

小时候的我是抱着药罐子度过的，因为我有哮喘的毛病，所以爸爸总会把最好的东西留给我，从来不让我生气，因为我一生气，哭后就会让哮喘更加严重，所以一家人处处都让着我，怕我生气。

但是那一天的事情却让我永远也忘不了，那天，我与爸爸从医院回来，回到家后，我与姐姐发生了口角，我本来就被惯的很，我就大声的与姐姐争吵着，爸爸听到声音后，不问青红皂白，一巴掌打在姐姐的头上，姐姐一下子哭了起来，爸爸说，你不知道弟弟不能生气么，当时我被吓蒙了，从来不打姐姐的爸爸，就这样动手打了他，而且力度还不轻，我也哭了，不过我是哭着让爸爸停手的，我给姐姐道了歉。

如今我们都长大了，姐姐也拥有了自己的工作，而我哮喘的坏毛病从我上高中以后就没有了，每次与姐姐谈起那件事时，姐姐就笑，没事，只要你好好的就行。

我不怕回忆，但是我却不一样回忆离我远去，因为那些东西，一旦失去，就在也没有了。

[写作模板]梦在初三文章

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亲爱的陈老师，我很想对您说一声谢谢！这是我很早就想对你说的话，但一直说不出口，正好借这次写作文的机会，就在这儿一吐为快吧！

批阅：又要玩？你说你都初三了，就这样整天想着玩你能考上重点高中吗？不行！这个寒假不能玩电脑，表现的好的话可以给你买本欧亨利短篇小说集，至于旅游，不用去了，省下点钱，明天我去给你报补习班！批阅者：妈妈

不过，今天我在网上搜索作文的时候，我的脑子里突然冒出一个念想：我可以在作文网里投稿啊！顿时，我喜笑颜开！

第二天，老是检查到我的作文时，眉毛一皱，把我叫到了办公室。对我说：心仪，这篇作文是抄的吧？嗯。我脸红的回应。今天叫你来办公室就是不想让你难堪，下次不准再抄了，再回去重写一篇吧。

传统文化的作文9传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量；传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力；传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。因此，我想说：让我们共同守护我们的传统文化吧！

今日写作: 开学初三文章(篇一)

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因为是毕业班、因为中考成绩牵涉到孩子能否进示范性高中，所以国家一再下令不准补课但各地仍以各种方式进行着，而我们也不得不背着犯法之名不安地协助学校进行假期的赶课。于是，我们的九年级比正常开学时间早了二十多天。

开学第一第二天，我们老师以自己疲惫之心面对不甘而又不得不来上学的学生。我们都是落难之人呀！

既然来了，违不违法，交由学校及县上级主管部门去理会吧，我们虾兵蟹将的做好自己本份吧。放下自己不安的心想办法说服学生既来之则安之。

发放新课本，上好第一节课。习惯性的，每一个学期的第一节课少有知识性，更多的是种规则的商讨。老师的懒惰、学生的依赖及一致的目标得让我们从开学始就得寻找到能相互帮助相互约束、让彼此能更好在一个大环境中相处却又能各自发展的规则。大规则的共性小规则的个性，都在第一天在大家不安的时候产生，而后让大家以最快的速度安静安份下来。到了九年级，孩子们对寻找有利于自己的规则驾轻就熟的，但让他们在过去的经验教训里去建立可执行、有效的规则没有提醒没有商讨是难以完成的。果真，看似简单的事结果弄了近两节课。

接着，按上学期的思路，开始让学生各自着手准备本学期的家长会。开学第一或第二周开家长会，上学期放假前布置的的，有的学生在假期里就很积极地去准备了。成果展示性的家长会，好表现的孩子是超兴奋的。人的潜意识中永远有着被别人充分认可的欲望，被大人认可又是孩子向上最好的动力。

家长进课堂，仍是本学期需要完成的计划，孩子也很期待。自己见识不多，而且在这个小小的县城里，要找到有成就有教育价值的故事挺难的，主要是现在的孩子太聪明的，他们不会轻易去信服任何没有成就没有价值的人或事。难，也要找。教师，仅仅是一个职业，让孩子能了解感受外面世界的信息也注定是单调的。每个学校都有围墙，但孩子对世界的渴望没有边界。尽力吧。一直都遗憾自己能力有限，特别是交往能力有限影响力有限，要不然，可能帮助孩子们寻找到更多的人生榜样。顺着上次的思路，还是从中国本土做文章。上次是推广中国普通话，这次我打算从中医入手。在各大医院里，西医强于中医很让人不解，而从小受益于中医的人现在也倾心于西医，常都在思考着为什么会是这样局势？也许只有两个原因，一是西医的快效，二是中医的宣传太少。想想，除了乡下老人知道中医好处，城里的、特别是青年、少年都没有什么中医的概念，小时没有的意识，长大成人后，他们又怎么会想到去爱护去宏扬我们的中医文化？小地方，名医难找，但中医院里的老中医们给初中生上一节关于中医文化认识及青少年保健课问题应该不大吧。家长之中就有一个挺好的人选。想好了，让学生回家回去做家长的工作。不想，家长很快就答应了！现在只要找到合适的时间、只要把握好给学生上课的内容就行！

班级计划，可不是我一人的事。所以，在第一第二天，也得和学生商议好并以白纸黑字落实了才放心！加强他们的文字表达、思维训练及处理事情的能力是我的目标，但这几个目标的实现中有的只能采取“无痕教育”才行，要不然，孩子们的逆反之心会让我走没必要的弯路。

万事开头之事就是一个计划的事。计划是一两天的事，但落实却长久的事。一切尽力吧。

妈妈最美初三文章）一篇

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“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，……"每当想起这认识的旋律，我就想起了妈妈，是你那双历尽沧桑的手，把我含辛茹苦的带大，让我健康成长。

小时候我很顽皮，只要您不知足我的要求，我就哭，但您仍是耐心的跟我讲道理，很少打骂我，幼儿园时常和爸爸争辩，说我太小，也没必要写那么难的字。记得有一次我把最心爱的橡皮丢了，放学后爸爸问我：“你怎么了？不开心了。"我委屈的向爸爸说了情况，爸爸笑着答道，“不要紧，只是一块橡皮而已，再买一个不就好了吗？这种事情有什么好哭的。"我固然嘴上允许了，但心里又生气，又悲伤，一块橡皮，那可不是普通的一块橡皮。那可是我的第一块橡皮啊，回到家吃饭时，我平时能吃一碗，而那天只吃了两三口，这是，您看懂了我的心，说，“怎么了？是不是有什么东西丢了？"我认为妈妈会和爸爸一样，就随便说说，“是啊，橡皮丢了。”“不要紧，橡皮呀去旅行了，它想到外面去看看大千世界。”您微笑着说，整理时我悲伤的心灵受到了治愈。

您不光照顾和爸爸的日常糊口，还把爷爷奶奶照顾的很好，每当周末的时候，您老是忙里忙外，洗衣做饭，考虑每个人不同的口味，爸爸的青椒肉丝，我的土豆丝，由于奶奶有高血压，你就做了粗粮拼盘。爷爷牙不好，你就把米饭蒸的很软，但总不考虑自己说，我们爱吃的，你就爱吃。

鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长。苍鹰感恩天空，由于天空让它翱翔，我感恩妈妈是由于她教会我善良，宽收留。所以，妈妈，你最美！我——爱——您！

[写作借鉴] 事半功倍与事半功倍 - 初三文章

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每个人都渴望成功，每个人都在朝着成功的方向跨步前进，每个人也都期待着享受成功带来的喜悦，可是，漫漫人生道路，曲折不尽，变化多端，不是每个人都能尝到胜利的果实，也不是每个人都能站上顶峰，俗话说通往成功的路不止一条、两点间垂直线段最短，那么要怎样才能走上那条垂直线段呢？

其实要实现一个远大的理想或者要达到一个奋斗的目标，除了要不懈地努力追求、积极进取，不怕苦不怕累，勇于付出行动，还需注意处事的方法，不要盲目的白努力，也不要为了追求速度而忽视了其中更好的方法。

例如乌鸦为了喝到甘甜可口的水，向瓶子里投石头，使水升到瓶颈。可见，乌鸦学会了变通，找到了好方法，才能很快如愿以偿。

就像事倍功半和事半功倍，虽只有只字之差，可是错了方向，它们的意思就会截然不同。举个很简单的例子，一个人边写作业边看电视，另一个人一门心思地在写作业，这两个人中可想而知，后者的作业质量肯定比前者好。学习是这样的，有些同学学习成绩不好，原因之一可能在于没有好的学习方法。

我们做事亦是如此，如果努力错了方向，就会得不偿失，这样的例子还有很多，揠苗助长的故事中，农夫为了使秧苗长得更快更高，采取了不理智的行动，他将秧苗一一拔起，农夫弄了一个下午，精疲力尽，气喘吁吁，可最后的结果是什么，秧苗全都枯死了，但农夫又得到了什么？

因此做事不能一味地埋头苦干，做无用功，还需要开动脑筋，寻找合适的方法做事，走在正确的道路上，不绕远路，这样会受到事半功倍的效果，成功没有捷径，但良好的方法会成为一艘船帆载着我们驶向远方。

事半功倍与事倍功半，我选择前者。