我的低碳趣事文章300字壹篇。

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“我的低碳趣事文章300字壹篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

以前，都是听别人在说要进行低碳生活，看别人进行低碳生活。wwW.Zy185.CoM

可是我却不知道低碳生活是什么，现在我终于知道低碳是什么意思了！今天，我可要体验一下低碳生活的滋味。早上起来，房间比较亮，为了节约用电，我就不开电灯了；我洗漱好了之后就开始做饭了，今天早上吃的是鸡蛋，为了节约用煤气，我按照书上的方法煮蛋：先把水放入锅中，一旦水开起来，就马上关掉煤气，然后利用余热把鸡蛋煮熟。起初我还不相信，但后来事实摆在我的眼前，我不得不相信书上说的是对的。开饭了，我开始洗手，为了不浪费水，我在抹香皂的时候，就把水龙头关上。但我担心爸爸妈妈做不到这一点。于是，我就偷偷地观察他们，当看到他们做到这件事的时候，我十分开心……

这样，一天下来，我们就节约了不少水、电和煤气。我十分开心！我想：如果全世界的每个人每天都这样节约的话，那我们就节约了不少地球资源，那地球也可以多一些寿命！

延伸阅读

文书收藏: 低碳环保的倡议书如何写

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？考虑到您的需要，小编特地编辑了“文书收藏: 低碳环保的倡议书如何写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

广大青少年朋友们：

为提升全市公众生态文明意识，推动全市空气质量持续改善，守护我们家园的蓝天白云，保障大家的身体健康，从即日起到20xx年3月31日，在常态化每天限行2个号或单双号限行的基础上，我们向广大青少年朋友倡议：低碳环保、绿色出行。

一、争当“低碳环保、绿色出行”的宣传者。低碳环保、绿色出行是社会文明进步的必然要求，是现代人追求的美好生活状态，需要社会各界人士共同参与，需要大家共同“发声”。从我做起、从现在做起，自觉履行公民责任义务，积极投身到广泛宣传“低碳环保、绿色出行”理念中来，向家人、朋友、同事转个帖子、发个微信、跟个评论，让“低碳环保、绿色出行”理念内化于心、外化于行。

二、争做“低碳环保、绿色出行”的践行者。践行“绿色出行”，离不开广大青少年的积极参与。倡议青少年朋友们从自身做起，积极践行“135行动”(即1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里以内乘坐公共交通)，少开车、将出行和运动锻炼结合起来、将绿色、环保、健康的出行习惯融入日常生活，使绿色出行常态化、持续化。

三、争做“低碳环保、绿色出行”的先行者。保卫蓝天由我先行，低碳生活点滴做起。绿色出行在身边、文明出行靠大家，希望广大青少年朋友积极参与到绿色出行中来，带动身边朋友尝试绿色出行，进而让越来越多的人主动自觉地选择绿色出行，让交通更顺畅，让生活更幸福。

青少年朋友们，“低碳环保、绿色出行”是时尚、更是要求，让我们携手前行，从现在做起，绿色出行，少开一天车，减少空气污染。我们相信，有了你我的共同努力，沙河的空气将会更清新，天空将会更蔚蓝，未来将会更美好!

共青团沙河市委员会

20xx年12月2日

文书收藏: 关于低碳环保行走倡议书

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《文书收藏: 关于低碳环保行走倡议书》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

亲爱的朋友：

近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。我们青年志愿者一直注重环保节能，倡导绿色健康的“低碳新生活”。我们愿与您一起追求低碳新生活，大家一起来行动吧!为了你、为了我、为了他、也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活。让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，共同做到：

衣：根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次。同时选择环保面料并减少洗涤，尽量选择手洗。

食：尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。使用少油、少盐、少加工的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有我们赖以生存的地球。

住：住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。因为住房面积的减少可以降低水、电的用量，这在无形之中减少了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。

行：提倡多步行、多骑自行车、多乘公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户，有需要购买汽车的话、应尽量选择低油耗、更环保的汽车。

不积跬步，不以至千里;不积小流，无以成江海。希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。

此致

敬礼!

倡议人：

20____年____月____日

[教案参考] 大班科学活动教案：低碳贝贝wps版

资料一般指可供参考作为根据的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案参考] 大班科学活动教案：低碳贝贝wps版》，希望对您的工作和生活有所帮助。

设计意图：

因社区举办艺术节，我园排练了一个舞蹈《低碳贝贝》。孩子们问老师什么是"低碳贝贝"。老师向参与舞蹈演出的小朋友解释了低碳的含义。这些小朋友回到班里就自豪的说自己是低碳贝贝。这又引起了所有小朋友的兴趣。结合现在大家都在热议的低碳、环保话题，我认为应该让所有的幼儿了解环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。因此，我们根据幼儿的年龄特点出发，设计了与他们的生活息息相关的科学活动《低碳贝贝》，目的是让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴的小事做起，让环保意识扎根在孩子幼小的心里。

一、活动目标：

1.初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2.懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。

二、重点难点：

重点是了解环境污染的主要原因。

难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。

三、活动准备：

1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。

2.周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必须丢弃的，哪些是可以再利用的。

3.关于"地球生病"的视频。

4.两个大纸箱，分别贴有"可回收"和"不可回收"的标志。

5.一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。

6.ppT：废旧物品再利用四、活动过程：

1.视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。

请幼儿观看视频：地球生病了。

提问：

（1）地球爷爷怎么了？

（2）地球爷爷为什么会生病？

（3）我们平时有没有污染环境？

2.交流经验：周末在家中发现了哪些垃圾？

（1）请幼儿拿出记录纸，向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。

（2）这些垃圾是怎样处理的？

3.了解垃圾分类的意义。

（1）垃圾箱上有什么标志？这些标志表示什么意思？

（2）哪些垃圾是可回收的？哪些垃圾是不可回收的？

（3）回收的垃圾可以用来做什么？

（4）欣赏ppT：废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。

（5）请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不可回收"两个垃圾箱中。

4.讨论：我们如何做到低碳生活?

提问：我们在生活中如何做到低碳生活？

教师小结：生活中要时时注意保护环境，购物时不要买不必要的东西；垃圾要分类；学会节约；出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小朋友们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告诉家里人，大家一起保护环境，让地球爷爷尽快好起来。