假如我会变文章怎么写。

资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《假如我会变文章怎么写》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

假如我会变，我要变成一只蜜峰，整天在花丛中飞来飞去，帮助花朵传粉。

假如我会变，我要变成一位护林人，我要保护好森林，保护好小动物的家园。我还要呼吁大家多植树，因为树木可以保护环境，还能帮助我们保持地球妈妈她那美丽的样子。我还要阻止伐木者砍伐树木，保持绿色的植被。

假如我会变，我要变成一本书，借志愿者的手送给山区或灾区的小朋友，让他们学到知识。

假如我会变，我要变成一所可以免费住的宾馆，让无家可归的穷人们住上宾馆，让他们有

地方躲避风雨和太阳的暴晒。

假如我会变，我要变成青蛙，保护农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼不被那些可恶的害虫啃光。

假如我会变，我要变成燕子，把那些总是叮人让人讨厌的蚊子吃掉，消除人们的烦恼。

假如我会变，我要变成一个点石成金的仙女，石头都可以变成金银珠宝和硕大的钻石送给穷人们，让他们过上好日子，让他们的孩子都可以上学。

假如我会变，我要变成……

虽然我们不会变，但我们有一双勤劳的手，同学们，我们用这双手创造美好的世界吧！

扩展阅读

[写作借鉴] 假如我会变小学文章其五

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 假如我会变小学文章其五”，供您参考，希望能够帮助到大家。

如果我会变，我就会变成一朵淡黄色的小花，轻轻的蹦到树上，贪婪的吮吸着大自然的雨露，花儿将会开得更加艳丽。

早上，当妈 妈走近树旁，就会闻到我身上发出淡淡的、迷人的香味；当姐姐披着水珠滚滚的头发坐在沙发看书时，我便把小小的影子投到她的书本上；当爸爸下班回家时，疲倦地坐在沙发上休息，就会闻到我发出的香味，便会闻着花香进入美梦。

中午，太阳刺眼的阳光晒得人们睁不开眼睛，而我却在树上自由自在地与树叶们一起嬉戏、玩耍。

晚上，当风呼呼地吹过来时，我身上雪黄色的衣裳随风飘动，风把青青的树叶吹到我身上，就像为我做了一件碧绿的衣裳。

到了夜深人静的时候，我便悄悄地从树上爬下来，走到水仙花开得最灿烂的地方，与水仙花的香味混合在一起。

我多么想变成一朵淡黄色的小花啊！

[推荐写作] 假如我会飞文章250字其三

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐写作] 假如我会飞文章250字其三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

假如我会飞，我要把社会上的坏蛋赚来的黑心钱，全送给世界上那些贫穷的人。假如我会飞，我要让世界上那些最聪明的科学家来研究我，这样人类不用靠工具就能飞上天了。假如我会飞，我要飞出大气层，去寻找有没有让人类居住的第二个地球，还要去探索宇宙所有的奥秘比如说：宇宙有没有边？宇宙外面是什么？这一切都是我想知道的。假如我会飞，我要与所有的鸟类一起翱翔。假如我会飞，我还要做许许多多的事情。假如我真的会飞，我要完成以上我所说的事情。我完成了心愿，我也就满足了，对这个世界我也就别无所求，无所牵挂了。

[优质写作] 假如我是老师文章300字怎么写

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[优质写作] 假如我是老师文章300字怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

假如我是老师，我将会千方百计的爱护和培养学生。

假如我来当老师，如果今天下雨有同学没有伞，我可以把自己的伞给他们，宁愿自己淋着也不能让学生淋着。如果语文、数学、英语哪一科不会或不懂的地方，下课可以随时找我，每天放学，我会总是保证每一个学生走完我再走，我能保证不会打任何一个学生。

假如我是老师，我会在班里组织各式各样的活动来丰富学生的学习生活，我会组织书法比赛来刺激学生们努力写好我国的语言、文字，我还会给我们班有进步的同学发一个奖品让他们热爱写字，我会组织学生到图书馆去看书，这样既可以拓宽学生的视野，又可以提高学生的阅读能力，这样学生就不会怕写作文了。

假如我来当老师，我一定要做一个学生喜欢的好老师。

假如我是什么文章模板

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编经过搜集和处理，为您提供假如我是什么文章模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我们的印象里，细腻、敏感、温柔，这些常常被归为女性中的特点，女性就是这样的一个形象，但是我却偏偏少了这些特点，大大咧咧，毛毛躁躁又喜欢冒险。作家王安忆说：我觉得我们对“女性化”的定义很不统一。并不是所有女生需要具有这些特点，就好像说并不见得这些细腻、敏感、温柔不在男孩子的性格中产生。

我这样的性格，特别适合和男孩子相处，所以大家都把我当假小子，有的认为为生错了性别，这些流言蜚语有时候给我带来了不小的伤害，但我坚信，我自己玩的快乐就好。

嘲笑别人，并不代表他胜人一筹，取笑别人，往往把真理拒之门外，那些不堪一击的流言蜚语，让它飞吧，流吧，为它烦恼不值得。

我最近看了张一山的电视剧柒个我，剧中他饰演了一个具有七个人格的富家子弟，其实，我们都有很多种性格，只是有些性格不是很明显，而我，就是在女性以往的特点比较淡化了，我觉得这样没什么不好，社会需要不同性格的人，只要自己过得开心，玩的舒心，有何不好呢？

[写作借鉴] 假如我是200字文章范例

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[写作借鉴] 假如我是200字文章范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我想假如我是一个亿万富翁，我会买车，买房子，买笔记本电脑，再送一些必备物品给乡里的农民们，让他们也跟上新时代的步伐。

我会买电视，电脑，沙发等等生活用品给敬老院的老人们，让他们也感受到时代的气息，成为追星族。

我会买卫星，坦克，ak-47，手**，闪光弹，飞机等等的东西，让咱们国防部更加强盛，让咱们中国人成为世界的主人。

我会让科学家造亿万个‘‘环境卫士’’，让他们来保卫咱们地球，清理污水，净化水源，让污水变成干净的水，再度利用下去。

我会叫科学家来造就‘‘超人’’，让他们拥有与人类相同的智慧，让他们与公安叔叔一起保卫和平。

我还会造更多的火车，更加便捷的交通工具，让人们生活更加方便。

我会买很多的地，让动物在这片辽阔的土地上生儿育女。而且我要特别关心大熊猫哦，让他们有足够的地来吃竹子哦。

尽管现在我没有那么多的钱，但我还会尽自己的努力，让国家越来越美，越来越强。

[教案分享] 小班音乐说课稿：我会变 月度范文精选

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面的内容是小编为大家整理的[教案分享] 小班音乐说课稿：我会变 月度范文精选，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

导读：音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。

一、说设计意图：

音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活拨和富有儿童情趣，是我们常常遇到的一个问题。本次活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使幼儿愉快地投入整个活动中。而《我会变》是一首旋律生动活拨、节奏感强的幼儿喜欢表现自我的教材，它通过创编水果造型来体现的是人的丰富形象的肢体动作，容易引起幼儿的学习兴趣。

二、说活动目标：

当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探索者，学习者和创造者，幼儿带着对音乐的热爱，带着对音乐教育活动的期盼、带着各种各样的问题和挑战，主动积极地参与到音乐活动中，自由地与音乐交流、大胆地表现自己优美的动作，对于音乐活动的愉快体验主动与老师沟通，吸取经验,并获得教师的支持、帮助，与鼓励。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者和促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者和学习者。教师为幼儿营造一个愉快、欢乐、无拘无束的音乐游戏氛围，从而有效地激发幼儿音乐学习和不断创新的动机兴趣，充分体验到音乐游戏所表达的快乐，让幼儿有充分表现自我的机会。为此，我为《我会变》这一活动确定了以下的目标：

1、跟着音乐愉快地做动作，喜欢参与活动。

2、尝试用身体创造性地表现各种水果的造型。

三、说活动的重点、难点：

根据目标，我把活动的重点和难点都定位于：让幼儿尝试用身体创造性地表现各种水果的造型。对于小班幼儿，他们认识是具体的、直观的，只能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最直观的便是造型，幼儿对此也有了一定的经验认识。通过教师的引导，幼儿的模仿到自创的肢体动作，与相似的水果联系起来，使活动呈现了趣味性，同时寓教育于生活情境、游戏之中。

四、说活动准备：

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备

1、魔术帽一顶，魔术棒一根。

2、水果娃娃卡片5张（苹果、梨、香蕉、龙眼、西瓜）

3、五角星贴贴若干。

4、课前学唱歌曲《我会变》。

五、说教法：

教育心理学家认为：学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、演示法等教学方法。那么，为什么要采用以上方法呢？

直观法是因为这个年龄段的幼儿思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维，所以在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。以看卡片上的形象的水果图案的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学由难变易，活动开展得生动活拨，从而激发幼儿参与的兴趣。

采用演示法是因为能引导幼儿有目地的、仔细的观察教师的动作，启发幼儿积极思维，将看到的具体形象和肢体动作联系在一起，是解决活动重点和难点的有效方法。

六、说学法：

遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在《纲要》新理念的指导下，整个活动，始终以幼儿为主体，变过去要我学为现在的我要学。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中掌握活动的重、难点，幼儿将运用观察法、互相学习等方法。

观察法是幼儿通过视、听觉器官积极参与活动，幼儿通过观察卡片了解水果娃娃的不同造型。

相互学习法是幼儿在结合了水果娃娃不同造型的基础上，扮演自己喜欢的水果造型的动作或相互学习表演不同形态的水果造型的动作。

七、说活动过程：

我采用环环相扣的程序为本次活动设计的流程如下：

1、观察水果娃娃的不同造型。小班孩子有意、注意的时间较短，在活动开始，充分利用孩子的这段有意、注意时间，引导幼儿观察各种水果的不同之处，并鼓励他们讲述不同之处。

2、尝试用身体创造性地表现各种水果造型。由于幼儿的年龄特点，对学习的认识很大的程度都依赖于行动，那么鼓励幼儿当水果人扮演自己最喜欢的水果造型既能满足幼儿的天性，又能在音乐游戏中让幼儿体验快乐。在幼儿扮演自己的水果造型的同时也让幼儿相互学习到同伴表演的不同形态的水果造型。

3、玩音乐游戏《我会变》。老师当魔术师，幼儿扮演水果人，带领幼儿用《我会变》的曲调将动作和魔术师的咒语引入仿编的歌词进行游戏表演。如：（边做动作边唱）我们都是水果人，我们都是水果人，我会变，我会变――（魔术师念咒语）哧哧哧，哧哧哧，（幼儿即变成指定的水果）我会变成XX人（西瓜）。

4颁奖活动。由幼儿推选出最具有创意的水果造型，并为其幼儿进行颁奖，奖励五角星小贴贴。

活动结束，我们还不能马上告一段落，教师可以为幼儿扮演的水果造型照相留影，放入表演区，相信幼儿会对水果产生持续的兴趣，或许还可以从中产生一些更有价值的活动。