[评语范本] 小学二年级操行评价篇二。

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是由小编为大家整理的“[评语范本] 小学二年级操行评价篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。

你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。

你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。

你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉遵纪守规，积极参加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，作业较认真。希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成绩。

温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。

经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。

你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。

作为一个班干部，你积极干好自己的工作，及时向学生反映班级中的情况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。

看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。

仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。

相处一个半学期，知道你是个聪明、能干、早熟的学生，但在你的内心还带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接这美好的未来。wWW.zY185.cOm

你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。

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写作范本: 二年级春节文章(篇三)

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“写作范本: 二年级春节文章(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

过年了，过年了。终于盼到了这一天了。

新年晚上，爸爸妈妈在装饰家。我和爷爷奶奶一起贴窗花，一起贴对联，家里变的有了年的味道。我们要开始吃团圆饭了。一看到桌上到处是丰富的菜我就想大吃一顿。我们一起聚在桌上开始吃团圆饭，桌子上饭菜很丰富，有饺子﹑有年糕﹑有鱼，我知道，鱼是代表年年有余，有藕，还有豆芽。大家吃得津津有味，吃完饭后，我祝福爷爷褔如东海，寿比南山。爷爷祝我身体健康，学习更上一成楼。拜完之后，还给了我个红包。

到了晚上，大家坐在一起看春节联欢晚会里面有许多搞笑的小品相声看的让我们哈哈大笑，新的一年终于到来了。

这真是开心的一年啊。

[评语范文] 小学四年级自我评价之二

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你究竟了解多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[评语范文] 小学四年级自我评价之二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我觉得我这一学期表现不错，就是上课还是太胆小，没有经常举手发言，而且声音很小。我觉得我有几个进步的地方：字迹越来越工整了;作业的准确率提高了。这个学期我考试考得挺好的，就是有一次考得不怎么好。希望在下个学期里，我的不足之处能变成我的优点，我的优点能够越来越多，加油!

这学期，我上课认真听讲，不和同学吵架，能接受老师交给我的任务，大胆地主持学校第十六周周一晨会。但是，我每天回家是不先写作业，而是先玩一会儿，玩着玩着，就忘记写作业了。以后，我一定要改掉这个毛病，当好同学的榜样。

小学生四年级自我评价简单相关

[课件必备] 小学二年级下册美术课件篇二

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[课件必备] 小学二年级下册美术课件篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、教学目标：

1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。

2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

二、教学重、难点：

1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。

2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。

三、教学课时：

1课时。

四、教具学具：

纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具。

五、教学过程：

（一）组织教学。

（二）教授新课。

1、导入：

让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？

2、新授：

（1）这些玩具为什么会转动？

学生回答：玩具会转动的原理：

a、外形成圆环形。

b、中间有转轴。

（2）教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。

（3）看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？

（4）学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。

（5）教师。

（6）作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。

（三）学生作业，教师辅导，优秀作业点评。

（四）作业展评。

1、组内自评。

2、选出优秀作品进行他评。

（五）拓展。

回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。

【写作参考】 可爱的小鸡小学二年级文章篇二

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作参考】 可爱的小鸡小学二年级文章篇二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

可爱的小鸡

一天，我听到了“叽叽叽叽”的声音，我赶忙从屋里跑了出来，原来是奶奶刚买回的小鸡在叫，我数了数，一共有五只小鸡和它们的妈妈，刚出壳不久，它们像绒球一样在地上滚来滚去，我喜欢极了，就用手抓出一只仔细观看，这时，母鸡跑过来，一直在啄我的腿，吓得我赶紧把它的鸡宝宝放回去。嘴里还自言自语的说着：“小鸡简直太可爱了！”

[优质写作] 小学二年级做元宵的文章(篇二)

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“[优质写作] 小学二年级做元宵的文章(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

元宵节到了，家家户户都要挂彩灯和做汤圆。为什么要挂彩灯和做汤圆?传说古时候有一位皇帝得了眼疾，怎样治都治不好。于是有位大臣提议，在正月十五那天晚上，让家家户户都挂彩灯和做汤圆。皇帝让老百姓们照办了。正月十五那天晚上，皇帝看到人们挂起来了五彩缤纷的彩灯，同时，每家每户都团聚在一齐吃汤圆，大街小巷都洋溢着欢乐的气息，看着眼前这欢天喜地的景观，皇帝的眼疾一下子就好了。于是，皇帝赞叹道：“啊!真是小汤圆大团圆呀!”从此之后，皇帝命令全国的百姓们都要在正月十五那天晚上挂彩灯和吃汤圆来辟邪，以求得国泰民安。

那汤圆是怎样做的呢?正月十五那天，我怀着好奇的心境蹦蹦跳跳地来到真人图书馆学做汤圆。来到现场，只见有很多家长和小朋友已经在课室里期盼着，看来，他们也和我有一样的心境吧。于是，我和妈妈找了个位置坐下来，只见桌面上已放有糯米粉、芝麻馅、和一大一心两个盆，这些都是做汤圆必备的原材料。过了会，有一位披着绿色大挂，戴着一顶厨师帽的阿姨走出来教我们做汤圆，她看起来有四十来岁，一看就明白是个经验丰富的厨师，由她来教我们做汤圆必须会做得很美味。她跟我们示范了怎样做汤圆后就让我们自我作手做了。

我们把米粉团做成一个个小小的圆球，这只是半成品，汤圆没有馅怎样行呢?于是，我用大拇指在圆球中间压出一个窝，然后把芝麻馅填在这个窝里，填完后必需把馅压进去，否则煮汤圆时可能会“漏馅”。再轻轻的把这个窝包起来，轻轻地揉圆，但不要太大力，否则会把它压碎。这时，一个个圆溜溜、光亮亮的汤圆就大功告成了!

我们高高兴兴地拿着汤圆回家了。晚上，我吃着自我亲手做的美味汤圆，感觉比超市买的还要香甜可口、鲜嫩无比!我经不住赞叹道：“啊，自我做的汤圆真好吃!做汤圆的过程也很好玩!”

二年级小学文章：小乌龟(篇五)

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编特地为您收集整理“二年级小学文章：小乌龟(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小时候，家里有一只小乌龟，那是我儿时的玩伴，我跟它还发生了一系列的趣事呢!

以前，我还太小，没见过什么动物。可有一天，姥爷突然买回来一只小乌龟。这可算是让我大开眼界了，我急忙从屋里跑出来，看见了乌龟那深绿色的铠甲，一个小小的脑袋和一双黑葡萄粒似的小眼睛。我看呆了，那时的我还没见过这样威风又带有几分可爱的动物呢!

姥爷买回它没几天，我便看不惯它那傲慢劲，每天除了睡就是吃。给它东西时，它只用脑袋轻轻碰碰;跟他玩，它也不理我，还把头和脚缩进壳里睡大觉。我心想：一定要给他点教训。第二天一早，我趁小龟没睡醒时，把手伸进鱼缸，使劲的摇啊摇，小龟醒了，生气了，回头就是一口，幸好我比较灵敏，不然就成它的口中食了。

随着岁月的流逝，时间的磨合，我和小龟成了好朋友。虽然我们的语言不同，但心是相同的，我相信我和小龟的友谊会传到永远。