农机生产工作回顾其五。

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七月中旬以来，我市百日农机安全生产大检查以“打非治违”和集中整治为重点，进入全面摸排、检查与整改阶段，采取三个“结合”，加大检查力度，确保工作实效，继续保持农机安全形势的稳定。

一、宣传教育与全面摸排相结合

针对全市23万台套农机保有量，分散千家万户，且纳入农机监管不到15%的特点，我们以加强农机手安全宣传教育为切入点，组织农机执法人员和技术人员，携带宣传展板和培训资料，以村为单位，就地组织农机手进行安全技术培训，免费发放培训资料，并逐户上门，散发安全技术宣传单，了解机具安全技术状态和作业流动情况，梳理出存在安全技术隐患的机具，逐一登记造册，作为重点监控与整治对象。到目前，全市对农业机械集中的村居与农机化作业集中的区域，巡回培训与检查的一遍，已累计印发宣传资料达2万多份，开办各种形式的安全培训12000余人次。

二、执法检查与隐患治理相结合

一是组织农机执法人员，巡回田间地头，开展安全检查，特别是农机作业集中地区和农村集贸市场，派人驻点看守，严查拖拉机违法载人、无证驾驶、违章行驶、黑车非驾、超载超速、酒后驾驶等，预防与减少事故的发生。到目前，全市组织检查人员260余人次，排查隐患1100余条，并全部整改实到位；二是加大上道路拖拉机的监管，根据市政府办合政办秘[20xx]66号文件精神，市农委下发了《关于深入开展农机道路交通安全大检查的通知》（合农[20xx]147号），对上道路拖拉机登记及驾驶证申领进行全面的摸底排查，并逐机逐人建立工作台帐。排查是否存在不查验或给不符合安全技术标准的拖拉机办理登记或核发检验合格标志的情况。排查整治上道路拖拉机及驾驶人逾期未检审问题，开展“清零”行动，实现检验、审验率达95%以上。全市目前已清理出两年以上未检的拖拉机3000余台，正逐一登报，通知机手，开展检测检验工作。排查未经培训或培训不合格、未经考试或考试不合格等申领核发驾驶证情况。排查拖拉机非法拼装、改装、证照不符等情况。加强对夏季进城销售瓜果的拖拉机农机车辆监管与服务工作，免费粘贴反光标识，确保夜间行车安全；三是组织农机维修技术人员，对排查梳理出存在安全技术隐患的机具，上门进行维护保养，确保安全作业。同时加强对农机维修与配件供应网点的监督检查，确保维修质量。

三、督查互查与巩固提高相结合

从八月9日开始，市农委组织对全市百日农机安全生产大检查开展督查检查（合农[20xx]142号），由市农委副主任周晓波带队，市农机局和市农机安全监理站等相关人员参加，对各县（市、区）农机局、农机安全监理站、拖拉机驾校等重点单位进行督查，并随机抽查一个自然村、一个农机经营组织，督查各单位是否结合实际，制定百日安全生产大检查方案，细化检查内容，认真布置与开展；是否责任明确、部署全覆盖、监管无盲区、检查无死角；检查出的隐患与问题是否列出详细清单，并做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五落实”等。8月7日，市旅游局牵头，组织对市农委安全生产的`行业交叉互查工作。8月14日，市农委由副主任周晓波带队，按照合安办函[20xx]41号文件要求，组织对市水务局的百日安全生产行业交叉互查，检查了市水务局、肥西县水务局，抽查了肥西县中派电灌站、蒋口河联圩管理所、丰乐河水利工程工地等单位。通过督查互查，交流了经验，指出了问题，明确了重点，研究和改进了工作措施，进一步增强了工作的紧迫感与责任感，进一步巩固了百日农机安全生产大检查实际成效。

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班级年工作规划其五

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，您有没有了解过资料的种类呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“班级年工作规划其五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、学生分析

我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并开始在班级里拥有伙伴，建立友情。

在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能按照要求参加各种群体活动，并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。

存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离，很多看似比较好的习惯其实很脆弱，容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。

二、工作目标

1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。

2、进行集体主义教育。强化学生的班级意识，热爱集体，树立集体荣誉感。

3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。

4、学习学校课程安排，认真参与课堂学习，适应班级授课制度。

5、参与学校组织的各项集体活动，在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。

6、尊敬老师，对老师有礼貌。团结同学，关心同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。

7、树立爱护卫生的意识，掌握基本的劳动技能，明确值日分工，认真打扫卫生。

8、争当班级小公仆，根据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。

9、熟悉放学路队安排，按照秩序站队回家。

10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。

11、家长配合学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教育合力。

三、管理措施

1、增强在校园里的愉快体验，爱护各项设施和处室，激发热爱学校的感情。

2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核情况，增强集体荣誉感。

3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。

4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。

5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。

顾问工作回顾(篇七)

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“顾问工作回顾(篇七)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

转眼间，加入xxx发展已经两年半时间了，20xx年是房地产起伏最厉害的一年，房价经历了由低至高，又由高至平稳的局面，令我觉得房地产这个行业真是变幻莫测，很富挑战性。辗转间，又到了20xx年底，对今年的和对行业的看法，作了如下总结。

一、市场形势分析

由20xx年xx月xx元平方的均价开售，当时反应还是觉得偏贵。随着市场的变化，土地资源短缺，土地价格随即飞涨，证券市场的全线飘红，加上外来投资者的追捧，令楼价在短短的半年时间里，升幅到达70%。购房者亦从开始的不理解到后期的抢购场面，能够说是到了房地产的销售高峰。可是好景不长，由于全国范围的炒楼风气的兴起，令很多真正想买房自住的老百姓对日益高涨的房价只能望楼兴叹。

出现了有房没人住，有人没房住的局面，属于泡沫经济的具体表现。很多大城市更出现了天价房，每平方最高单价竟到达了x元平方，跟本无法想象。到了年底，国家为了防止经济过热，陆续出台很多新政策调控楼市。整个楼市的价格又从高企渐趋平隐，个别大城市更出现了不一样程度的楼价下滑的情景，由于银行政策的收紧，证券市场的不稳定，很多投资炒房者也退出了市场，购房者的态度亦由热变冷，购房者亦持观望态度购房，期望楼价会有所回落。

回望过去，展望将来，本人觉得xxx的房地产市场还是比较健康的。20xx年的房地产市场，随着银行放宽资金政策，证券市场或会回升，加上20xx年xx，必定会带动经济发展。房地产市场会健康发展，楼价应当会逐步回升，公司在xx年亦会有新盘推出市场，应当会有比较好的发展空间。

二、工作汇报

20xx年的销售业绩比20xx年稍有上升，全年共销售单位x套，销售总额为x元，面积为x平方，能够完成公司下发的任务额。在公司领导的教导下，同事的帮忙下，工作本事也得了很大的提高。在实际工作中，我认真完成工作，虽然有时也会有出错，但我也能端正态度，诚心改正，工作亦得到了上级的肯定。我决心在20xx年更加努力工作，进取思考，在销售方面加强自身的硬件，学习更好的销售技巧，令自已有更大的提升。

三、小结

总结本年的总体销售市场，比较上一年还是比较梦想，发展商亦获得了较大的利润。令公司对今后的发展奠定了坚实的基础。展望20xx年，本人要以更好的精神面貌去应对全新的挑战，为公司更好的发展作出贡献，为来年创造更大的利润。

扶贫工作回顾910字

资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下是小编收集整理的“扶贫工作回顾910字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

20xx年，全面建成小康社会进入决胜阶段。让6000多万农村贫困人口走出贫困，是重点也是难点。“十年树木，百年树人”，我们的一个体会是，“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。

“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明，不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同：本科300%、初高中108%、小学43%，人均受教育年限与人均gdp的相关系数为0.562。“积财千万，不如薄技在身”“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，可说是根本性的、可持续的。

不久前，湖北全面启动了“教育精准扶贫行动计划(20xx―20xx)”，努力办好每一所学校，遍及每一名教师，教好每一名学生，温暖每一户家庭。这里的关键就是实施好“五个精准”。

“精准改造”，让贫困户子女不仅有学校可上，而且能上好学校。锁定贫困地区，不留“死角”。切实从最困难的地区做起，聚焦薄弱学校，做到精准扶弱。着力“雪中送炭”，满足基本需要，坚决不搞“锦上添花”，杜绝超标准豪华建设。

“精准招生”，让贫困户子女不仅拥有教育机会，而且拥有更多优质教育机会。进一步推进招生改革，通过多项倾斜政策，从实施优质高中招收农村学生计划，到实施好国家贫困地区定向招生专项计划，再到省属院校安排一定的计划招收农村考生，让更多贫困家庭孩子进入优质高中、重点高校。

“精准资助”，让贫困户子女不仅上得起学，而且免费上学。义务教育阶段实行“钱随人走”，贫困家庭孩子无论在哪里接受义务教育都可享受“两免一补”。高中阶段，全免学杂费并补助生活费。大学阶段，完善贫困家庭大学生学费减免制度，高校内公益岗位优先安排贫困家庭大学生。

“精准就业”，让贫困户子女不仅有业可就，而且能够持续发展。建立贫困家庭大学生实名制信息库，开展有针对性的职业指导和培训，落实高校毕业后服兵役、下基层的优惠政策，鼓励贫困家庭毕业生回乡自主创业，最终达到“一人长期就业、全家稳定脱贫”的目的。

“精准培训”，让贫困农民拥有一技之长，能够脱贫致富。建立面向农民朋友的职业教育“培训包”，采取“群众点菜、专家主厨”的方式，组织“科技小分队”，深入田头地间，使农民朋友一看就懂、一学就会、一干就有效益。

做到了这“五个精准”，教育就一定能充分发挥教育扶贫的人才、智力、科技、信息优势，提高贫困家庭脱贫能力，遏制贫困代际传递，为精准扶贫、全面小康注入强大正能量。