龟兔赛跑文章之一。

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“龟兔赛跑文章之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在上一届的动物赛跑大会中，兔子输给了乌龟，她很不服气。现在，百兽之王狮子宣布新一届的动物赛跑大会即将开始，兔子很高兴，因为她相信自己一定能在这次大会中胜过乌龟，拿到冠军。于是，她约乌龟去狮子王那儿报了名，参加动物赛跑大会。WwW.zy185.COm

到了第二天，比赛开始了。随着裁判员黑熊的一声“开始”，兔子像箭一样猛地蹿了出去。乌龟卯足了劲跟在后面爬，他的背上好像背了什么东西，爬得特别慢。时间一分一秒地过去了，兔子跳到一段下坡路，她一时没站稳，摔倒了。而乌龟来到这里时，拿出了他背的滑板，一路滑了下来。乌龟一会儿就超过了兔子，兔子很生气，却也没办法，只好拼命地追。他们同时来到一条小溪，兔子气得没辙，因为她不会游泳。而乌龟却毫不犹豫地跳下水去，游到了对岸，一边游还一边说“傻兔子，下次比赛可一定要看准比赛路线图再报名，希望你在下届大会中取得好成绩，我先走步了。”兔子深深叹了一口气，沮丧地坐在地上，等待着结果的到来。

“第二届动物赛跑大会的冠军是——乌龟！”随着狮子大王的这一声宣判，乌龟脸上露出了得意的笑容。

扩展阅读

写作范本: 关于赛跑的小学生三年级文章之一

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作范本: 关于赛跑的小学生三年级文章之一》，希望对您的工作和生活有所帮助。

来参加夏令营，最值得一提的便是动物比赛中的笨猪赛跑了。

只听一声锣响，色彩斑斓的小猪飞也似的冲了出来，奋不顾身地往前跑。看！冲在最前面的是一只小黑猪，它上踏板、跳沙坑，还钻了铁圈。他那四条又胖又短的猪腿跑起来显得格外有劲儿，连我都追不上，最后，这头小黑猪一个冲刺，第一个到达终点，成了冠军，我们都高兴地为它热烈鼓掌。

第二场是大猪们的比赛。只听“砰”的qiāng响，又肥又壮的大猪们冲了出来，他们边跑肥肉还一抖一抖的，有趣极了！花猪跑在最前面，虽然灰猪紧随其后，但它也时刻准备为夺冠而冲刺。白猪呢？他拉在最后，跑得最慢，简直像老人在散步，和前面的对手相差一大段距离。工作人员在铁圈上点了火。花猪第一个三步并作两步跑上前去，腾空一跃，跳过了火圈，我们看了兴奋得连连拍手叫好。但有一点令我纳闷，他们跃火圈的时候难道不怕烧着皮肤吗？皮厚吗？可能是吧！再看那只落在最后的白猪，它大概害怕了，没有钻火圈，停顿了一下，又犹豫了一阵子，最后还是从旁边的铁圈里跳了过去，狼狈地跑回猪圈里，这一举动逗得我们哈哈大笑。

笨猪赛跑可真有趣呀！

今日课件: 《和时间赛跑》教案(推荐一篇)

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《今日课件: 《和时间赛跑》教案(推荐一篇)》，仅供您在工作和学习中参考。

教学要求：

1、掌握生字

2、理解课文内容，朗读课文

3、由关键字理解文章的深刻含义

4、搜集和理解有关的时间名言、谚语，与同学们在课内外进行交流

教学重、难点：

1、理解课文内容，认识时间的宝贵

2、理解关键句子

课时划分：一课时

教学设计（过程）：

一、导入：

二、自读课文

解决疑难：

三、学习课文

引导：理解课文内容

提示：师：看了题目大家有什么疑问？

生答：

师：这节课我们就来一起解决这些疑问，下面我们就先读一读课文，自己先理解一下（注意解决文中的生字和不懂的生词，同学之间可以互相交流、讨论）

生读文（自由阅读）、解决问题

师帮助解决特殊词意：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭；日月如梭；受益无穷

师：请同学们自由读书（要求读通顺，流利。）

生：自由读文

师：请同学们默读课文（思考：课文讲了哪些事?）

学生汇报自学情况。学生发言后师相机予以指导．

师明确：课文写“我”沉缅于失去外祖母的痛苦之中无法自拔，爸爸开导“我”，让“我”认识到时间过去后再也不会回来了．“我”产生了与时间赛跑的思想并和时间进行赛跑，从中受益无穷，认识到假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

(课文长，根据学生自学及汇报情况，有选择地进行讲解分析。)

师：请同学们找出你全部理解的段落进行朗读（师指导）

师：请同学们找出你不理解的词、句、段进行讨论和交流，把他们弄懂。提示指导以下内容：

(1)爸爸等于给我说了一个谜，指的是什么谜? (第四自然段的内容)

(2)我是如何理解爸爸的这个谜?

(我知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会

有今天的太阳了。) (明天鸟儿再飞过同样的路线，也永远不是今天了或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了，)

(时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。)

师：以上的句子都包含着深刻的意思，请同学们回去仔细研究也可以和父母、同学讨论，看看你有什么新的发现。

直接引导学生进行思考学生之间互相讨论交流尽量让学生自主完成。

自学课文引导学生理解帮助学生认识道理以读带悟引导自学教师帮助、辅导

教师提出方向，学生自由发挥

四、理解含义深刻的话语：

引导学生回答理解课文内容学生找、说、教师引导、帮助理解、肯定学生见解激发情感引导了解珍惜时间而获得成功的名人事迹

1．由学生的造句导人：上一节课大家学习了课文，谁来说说作者是怎样和时间赛跑的． (学生自由发言后师予以归纳引导)

学生a：有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说；“我要比太阳更快地回家．我狂奔回去，……那一天，我跑赢了太阳。

师肯定：“对，作者和快要落山的太阳赛跑，就是和时间赛跑，这—刻，他跑赢了太阳就是跑赢了时间，他在太阳没下山前到了家，节约了一部分时间，就是延长了人的生命，他成功了一次。

学生b：我有时和西北风比赛。

师引导：和西北风如何比赛，想象一番。

哇哈！文章之一

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“哇哈！文章之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

哇哈！

坐过山车

好爽！

哇哈！

狂吃零食却不胖

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考试得100

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哇哈！

听high歌

好爽！

哇哈！

狂写作文

好爽！！！

[写作模板]坚持文章之一

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《象王泪》是动物小说大王——沈石溪的作品。看完这个故事以后，我的心被深深地感动了，老象王火扎的坚持使我的心久久不能平静下来。

《象王泪》讲述了老象王火扎知道自己时间不多了，它想让影叠接任象王的位置。火扎故意把影叠赶出来象群，让它历练。最终，影叠在火扎一次次“侮辱”中成长起来，成为了新象王。火扎用它的坚持不懈让影叠成为了象王，火扎用它的坚持不懈杀死了象群的敌人蓝眼虎，火扎用它的坚持不懈把最后的辉煌献给了影叠。

火扎的坚持不懈使我联想到了伟大的发明家，爱迪生。爱迪生为了发明灯泡，用1000多种材料试验了1000多次。才为世界带来了光明。火扎和爱迪生这种坚持不懈的高尚品质值得我们学习。

记得五年级的一次拔河比赛，坚持不懈的品质体现在我们班每个同学的身上。比赛开始了。我们双手紧紧地抓住绳子，双脚像钉子一样钉在地上，使出吃奶的力气，把绳子往后拉。可是对方的力气太大了，我们根本招架不住，脸像涨得像西红柿一样。虽然对方力气很大，可是我们丝毫没有放弃的念头，手死死地抓住绳子。时间渐渐流逝，体力的力气渐渐下降，而我们任然坚持。绳子一厘米、一厘米地向我们这边移动，胜利女神向我们这边走来。经过几分钟的坚持，我们终于取得了胜利。

坚持不懈是我们必修的一课，我们要向老象王火扎和爱迪生学习，学习他们的坚持不懈。

[写作分享] 寒假文章之一

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是小编为大家整理的“[写作分享] 寒假文章之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在我们的学习生涯中一共要经过许多寒假而这些假期，一定是很丰富多彩。

今年的寒假我实在城市中度过的一放假我变痛痛快快的玩了几天，把所有的负担左右学习任务都远远的抛在了一边，一转眼时间已经过去许多春节马上就要到了可是我的作业还没咋么写。只是顾着玩了没顾上写作业，几天很快过去了，春节也已经到了，我的爸爸妈妈奶奶，笑着坐在沙发上前面摆着香喷喷的饭菜，当然有一盘饺子大家一起看着春晚。一起开兴的吃着。吃着吃着，嘴里突然发现一个硬的东西，拿出来一看原来是一枚硬币，我开兴极了。吃完了饭又过了一会，有许多人已经开始放炮了，到处都是噼里啪啦的炮声，热闹急了。我们也下楼跟大家一起放炮。大年初五一起出去玩，坐在车上看着两边的人群，好不热闹，到了公园里面的湖都冻着但是有一些化开的地方经常会有一些大鱼在水面上游玩，引了许多人驻足观看。

这就是我的丰富多彩的寒假生活，你的呢?