去外公家文章(示范版)。

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快过年了，妈妈和爸爸打算星期六要带我、哥哥和姐姐去外公家过年，我想一定很有趣。

终于到了星期六，爸爸和妈妈忙着準备行李，而我们正在準备穿鞋子、换衣服和吃早餐，行李準备好时，爸爸把一箱一箱的行李搬到车上。

到了出发的时间，爸爸开车载我们回台中的外公家，一路上车子行驶缓慢大排长龙，不管到哪裡都在塞车，到了台中也将近九点了。最好笑的是─哥哥因为坐太久的车，所以在不知不觉中睡着了。

时间一分一秒的过去，已经晚上七点了，我们在客厅看电视，突然闻到阵阵香味，走到厨房，看见妈妈正忙得不可开交，就是为了在除夕夜晚上，慰劳大家在过去一年中的辛苦，晚上睡觉也会梦到一家人坐在饭桌前，有说有笑的样子呢！

大年初二是回娘家的日子，每年我们都会回外婆家，今年小姨丈特别送我们每人一台『电子宠物机 』，当作是新年的见面礼，看到大家都玩得不亦乐乎，我也打从心理告诉自己要好好珍惜姨丈的这份心意。回家休息的时间到了，塬本外公是要跟我们一起回家，可是妈妈告诉外公：「爸，难得您的女婿、女儿和孙子们都全员到齐回家来看您，您就在妈这边多住一天也无妨！」所以我们初叁才把外公接回家。

转眼间，已经大年初六了，姐姐和哥哥晚上都有课要上，所以妈妈趁我们在睡午觉时，就把行李打包好了，行李中不单只是我们带去的东西，还有一些外公送我们的菜、糖果、乾粮、还许多无法言语的疼爱......等。这一连七天，我们都住在外公家，对家中一切事物，难免有些留恋，因为哥哥和姐姐补习的缘故，大家见面的机会也相对减少许多，可是外公、外婆疼惜孙子的心，只多不减，所以我真的很喜欢他们老人家，也在新的一年祝外公、外婆身体健康、长命百岁。

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过寒假文章(示范版)

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供过寒假文章(示范版)，供您参考，希望能够帮助到大家。

哦，终于过寒假了，放假后的十几天我们就要去江宁了，由于舅妈和舅舅已经到哪了好几天，而且卫生也打扫好了，我们就直接把东西搬进去。

今天下战书我们开始出发，并且到达了江宁。

一到江宁，我迫不及待的打开电视机，哎，开机真慢，等了好长时间都没有开始。啊，总算好了。我按着遥控器，一台一台的按着，呀!有猪猪侠！记住了48台，看了一点，我才知道这是新版的猪猪侠，有了8，这应该是猪猪侠9，而且好好看啊！看了大约一集就到了广告时间，我只好继承往下调，调来调去也就这几个是动画片：14、33、48、59。其它台都不好看。

晚上，爸爸妈妈带我和两个小妹妹一起去万达玩，我们先去万达旁边的永辉超市买菜，好预备明天的饭菜，我们买了笋、虾、鱼、肉等，一些家常菜，另外爸爸妈妈给我们小孩买了零食，如：我们爱吃的松子、好多鱼、薯片、巧克杯等，当然买了我最爱吃的费力罗巧克力了。

买完东西，爸爸妈妈带我们去万达看片子，我们一看那个表，呀！没有动画片，妈妈问那儿的工作职员说：“有没有笑剧？”那位叔叔说：“有啊，《一路惊喜》就是。”于是，妈妈买了两张全票，一张半票。

啊，从片子院里出来，我和妹妹都渴了，爸爸给我们买了三杯苹果汁，好好喝啊！

回到家，已经九点多了，妹妹已经睡着了，爸爸妈妈和我也洗洗睡了。

啊，真的是太累了！我躺到床上就睡着了。

【写作模板】外公带我去爬山文章500字写作范例

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作模板】外公带我去爬山文章500字写作范例》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我外公是个登山爱好者，每当我去外公家，他总是带我去爬山，大谈爬山的好处。今天，天气晴朗，太阳暖洋洋的，我们又出发了。

山上空气真好，我仰望着天空，蓝蓝的天，白白的云。小鸟在空中飞来飞去，相互追逐着。古道上，杂草丛生，树叶在风中左右摇摆着，慢悠悠地飘落满地。

一群登山的人们，带着简易装备，沿着崎岖的古道，快慢有别，徒步而行。有的肩背背包，手按登山杖，有的戴着耳塞，玩弄着手机。他们拍照的拍照，采摘的采摘，走走停停，随心所欲，漫无目的地游山观景。我一会儿跑前，一会儿奔后，两只小腿有点发酸，脸袋作文热乎乎的，通红通红的。不知不觉来到了三岔路口，我惊奇地发现前面有座古朴的小桥，溪水有序地流淌着，发出美妙的乐曲。几只硬壳虫不知寒冷地在水面上翻来扑去。突然，不远处的树枝一阵晃动，原来是只可爱的小松鼠，它机灵地东张西望，那银黄色的绒毛，粗大的尾巴，不安分地上蹿下跳，我发出声音，它瞬间消失得无影无踪。

我们跨过小桥，踏上台阶，绕过丛林来到依山公路。只见，巨大的岩石上站满了许多人，我有点好奇，壮着胆，小心翼翼地爬了上去。举目眺望，一望无际，山河壮丽，风景如画。突然，我明白了一个道理：站得高，看得远。

写作范本: 疼爱我的外公文章(推荐一篇)

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是由小编为大家整理的“写作范本: 疼爱我的外公文章(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

因为爸爸妈妈工作忙，我是由外公外婆一手带大的。从出生到现在我一天也没有离开过外公外婆，所以从小到大，我和外公外婆最亲了。

上幼儿园时，我常常住在外婆家。天天早上外公哼着小曲，骑着自行车送我上学，那时候我觉得外公那和着自行车的吱呦吱呦声的小曲是世界上最美妙的声音，我一边听着一边也哼哼：“小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉，呼噜噜，呼噜噜……”天天放学，外公外婆就带着我来到大会堂边的广场上放鹞子。有一次，我和外公又来到广场上放鹞子。在外公的匡助下，我手中的鹞子飞得好高好高，边上良多小朋友羡慕极了，而我却自得极了，心想：“哼！谁叫你们外公的本事没有我外公本事大！”由于只顾着自得了，不知不觉手中的鹞子竟然随着风跑了，只见鹞子飘飘悠悠向广场外面飞去，忽然，鹞子直线而下，最后挂在了广场边上的一棵大树上。我跑到大树下又哭又闹，吵着要外公帮我把鹞子救下来。外公在大树下转了两个圈，决订婚自爬上树去救鹞子。只见外公伸手灵敏，三下两下就爬上了树，一点也看不出外公已经是个花甲白叟了。一会儿工夫，外公举着战利品——获救的鹞子下了树。我立即转悲为喜，举着鹞子又蹦又跳。这下，其他一起来放鹞子的小孩更羡慕我了。

还有一次，我生病了，爸爸打电话给外公，外婆知道了非常着急，一把抢过外公手中的电话，向爸爸询问我的病情。外婆阁下电话后以最快的.速度赶到我家，抱起我向病院“飞驰”。那天整整一个晚上，外婆一直守在我身边，眼睛闭都没有闭一下。等我病好了，外婆却累倒了，当我心疼地责怪奶奶不应该这样为我操心时，奶奶摸着我的脑袋对我说：“宁愿奶奶生一百次病，也不愿意我们的小心肝生一次病！”

每当我放学回家嚷着饿了的时候，外婆就会把一盘盘可口的饭菜放在我的眼前；每当我做回家功课碰到困难抓耳挠腮的时候，外公就会戴上老花眼镜为我讲解标题问题……

你看我多么幸福，由于我有那么疼爱我的外公外婆。等我长大了，我一定要好好孝敬我的外公外婆，让他们安度幸福的晚年。

今日教案: 托班语言教案开车去郊游(经典版)

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《今日教案: 托班语言教案开车去郊游(经典版)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。

2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。

活动准备：

1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒(如：饼干盒、月饼盒等)。

2、常见玩具(如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等)。

活动过程：

一、出示已准备的装有小盒的大盒，摇一摇，引起幼儿兴趣。

1、 教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒，使之发出声音，“小朋友，听一听，什么声音呀?”……引起幼儿的好奇心。

2、 教师：“这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢?你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗?”

二、看一看，想一想。

1、 教师：“那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢?”(幼儿思考，回答)

2、 教师：“怎么才能打开呢?”教师示范打开大的宝盒，先取出里面的小铃铛，“哦，原来有一只小铃铛在里面响。”小铃铛可以用来敲出很好听的声音。“教师敲打小铃铛。

3、 教师出示大盒内的小盒，“这里还有一个小宝盒呢!”摇一摇，“也有声音，我们再想办法打开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢?”教师打开小宝盒，取出小宝盒的玩具：“这是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最爱吃什么?”(幼儿自由回答)

三、做一做，说一说。

1、 教师：“小朋友，你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢?”

2、 教师：“现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。”鼓励幼儿自己动手打开宝盒。

3、 教师：“从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么。”引导幼儿说一说：“我拿的是X X，可以用来X X。”

活动延伸

幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。

[写作]徒 文章素材(示范版)

资料意义广泛，可以指一些参考素材。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作]徒 文章素材(示范版)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

这个徒有7个解释：1,步行.2,犯人.3同伙,一类人.4,门徒.5副词,徒然.6,副词,只是,不过.7空,光.符合召令徒属曰中的徒的意思就只有2,3,4.显然4肯定不对,排除4当时陈胜吴广参加的是起义军,在朝廷看来他们是犯人.但是这篇文章是史记中的陈涉世家.也就是说是回顾历史.所以司马迁不可能站在秦朝的角度去写文章所以徒的意思是同伙,同一类人.

[推荐写作] 灵性文章(示范版)

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[推荐写作] 灵性文章(示范版)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

从洛阳回来，我要对出行做一下记录。我对桐桐说：“你做了手工，是不是总想告诉妈妈？你遇到有趣的事——抓到天牛，是不是忙打电话告诉妈妈？写作文也是这样，遇到的事想说出来，主动的，而不是完成作业。我们每人写一篇吧。以后你写作文时，我也一起写。”于是，桐写了第一篇非作业的作文。

我和爸爸妈妈一起去洛阳，那里有个王城公园，十分有名。

王城公园里的动物可多了，我先看了大猩猩，它站在木秋千上，玩儿起了杂技，然后站在玻璃墙边跳来跳去地为自己鼓掌，还拍着玻璃向我们要好吃的东西，样子改为“动作”更准确跟人一模一样。

我们走着走着，前边看见一个大牌子，上写着“跑马场”三个大字。那里有几匹马不耐烦地摇头摆尾，好像要让人人都骑上它一样。我坐了上去，马听话地走着，每当我轻轻地抚摸它的头对它下令时，它就对我言听计从。我摸了摸它，说：“快跑！”聪明的马马上快跑起来，我两耳生风，很快到了终点。

骑完马，我看着远处，想发现好玩的动物。前面有一大一小两只象，还可以喂它呢！我买了一盒胡萝卜给象吃，大象一口气吃了好多萝卜，可不让小象吃。我抓起盒子里的几根萝卜，用力向小象扔去，小象连忙吃了。我又给大象吃，它好像反对我喂小象，生气地抢去了胡萝卜，还用鼻子用力向我吹气。

动物园里还有兔子、老虎、狐猴、猫头鹰、几十种鹦鹉，说也说不完呢。我回到宾馆，晚上睡觉还梦见和每一种动物玩呢。结尾落套里了，不过人家做梦是真事啊