过寒假文章(示范版)。
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哦，终于过寒假了，放假后的十几天我们就要去江宁了，由于舅妈和舅舅已经到哪了好几天，而且卫生也打扫好了，我们就直接把东西搬进去。
今天下战书我们开始出发，并且到达了江宁。
一到江宁，我迫不及待的打开电视机，哎，开机真慢，等了好长时间都没有开始。啊，总算好了。我按着遥控器，一台一台的按着，呀!有猪猪侠！记住了48台，看了一点，我才知道这是新版的猪猪侠，有了8，这应该是猪猪侠9，而且好好看啊！看了大约一集就到了广告时间，我只好继承往下调，调来调去也就这几个是动画片：14、33、48、59。其它台都不好看。
晚上，爸爸妈妈带我和两个小妹妹一起去万达玩，我们先去万达旁边的永辉超市买菜，好预备明天的饭菜，我们买了笋、虾、鱼、肉等，一些家常菜，另外爸爸妈妈给我们小孩买了零食，如：我们爱吃的松子、好多鱼、薯片、巧克杯等，当然买了我最爱吃的费力罗巧克力了。
买完东西，爸爸妈妈带我们去万达看片子，我们一看那个表，呀！没有动画片，妈妈问那儿的工作职员说：“有没有笑剧？”那位叔叔说：“有啊，《一路惊喜》就是。”于是，妈妈买了两张全票，一张半票。
啊，从片子院里出来，我和妹妹都渴了，爸爸给我们买了三杯苹果汁，好好喝啊！
回到家，已经九点多了，妹妹已经睡着了，爸爸妈妈和我也洗洗睡了。
啊，真的是太累了！我躺到床上就睡着了。
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《过新年》教学思考wps版
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本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体地位，采用游戏、比赛等适合低年级学生的灵活多样的教学方法，培养学生主动参与音乐活动的兴趣。把快乐教学引入课堂之中，便学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极主动的完成教学目标。在提高学生学习能力的同时，通过各种音乐活动陶冶学生美的情操，促进学生全面和谐的发展，培养学生的创新精神和实践能力。
《过新年》是小学音乐三册上的一首欢快、热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。
二班的学生活泼好动，喜欢游戏、模仿、比赛、争第一，但他们注意力容易转移，所以在课上我以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。
在课上我努力营造一种轻松愉快的课堂氛围，使学生在和谐、平等、友好的情绪中去探索、去学习、去体验音乐带来的乐趣。
过春节的文章范文
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春节是我国的重要节日。
今年是马年，三十晚上，我们一家人在电视前高兴的看着春节联欢晚会，在欢笑中不知不觉我就睡着了。突然噼里啪啦、噼里啪啦的鞭炮声把我从睡梦中惊醒过来。啊！已经是大年初一了，爸爸妈妈已经把煮成热气腾腾的饺子端到我的面前，吃过早饭，我和院中的小朋友追逐着、欢笑着，向公园跑去，公园中有买玩具的、有打枪的、有骑马的、有放风筝的、还有套圈的等等······
我和爸爸、妈妈还有姐姐去玩了套圈，我们第一次玩了套瓷娃娃10元xx个圈，我们一共套了5个瓷娃娃，我们又去套玩具了，10元7个圈、我的爸爸可厉害了，上去就给我套了一个玩具汽车、之后就太不给力了6个圈什么都没套住，在妈妈说天色已晚，我们回家吧！可我却依依不舍的不想离开这里，可我看天色已经昏暗了不得不离开。
春节真是一个特别的节日，在这一天全国人民的脸上漏出着灿烂的笑容，我喜欢这充满欢笑的节日。
关于寒假的生活小学文章基础版
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固然新年还没有到来，但是家家户户早已有了新年的气氛。我主动在玻璃窗上贴起了年画：一个胖娃娃抱着鲤鱼，寄意年年有余；两条可爱的小蛇宝宝绕着灯笼，象征吉利如意。贴春联可是中华民族由来已久的风俗。“千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中“桃符”指的就是春联。我将春联工工整整地贴在门前，只见“上联：辑穆人家春常在下联：勤劳门第富有余”几个惹人注目的大字。最后，把寄托了人们对幸福糊口的向往与祝愿的“福”倒过来贴在大门中心，便大功告成。
整个家里整理时变得喜气洋洋，热热闹闹的。
[写作参考]小学生寒假文章word版
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我就开始去央求妈妈我也想去了。不过今天，我终于深深的体会了一把滑雪的乐趣。
今天，我和爸爸妈妈、哥哥还有两位姐姐一起去徂徕山滑雪场滑雪。经过很长一段路终于到了那里。我们迫不及待的换上那套看似很不灵便的滑雪装备。唉，笨重的大靴子、长长的滑雪板，连走路也变得不方便了。
来到了雪地上，这里真像一个银装素裹的白色童话世界。哇！那个大坡也太高了吧？竟然还有人在那里玩激情冲“雪”！噢噢噢！先不管别人了，我也来试试！我来了——“哎哟！”呜呜呜，我一滑就摔了个大跟头，真是不给我面子！哥哥姐姐都盯着我，尴尬啊……
哼哼，有句话说得好：吃一堑，长一智。我经历了“磨难”一定会获得回报吧？看姐姐滑得那么好，我也有些按捺不住了。再一滑，“哎呀！”不用说，你也知道，还是外甥打灯笼——照旧！又摔了个嘴啃“雪”。哼，得想个办法才行！鬼点子突突的往外冒啊……有了！为何不请大姐姐来当教练呢？姐姐听了我的想法，觉得挺新鲜，便一口答应了。“首先，”姐姐一字一顿、故作严肃地说，“顺其自然。”哎呀，我的姐呀，教东西还那么难？“咳咳，我先教给你怎么制动吧！”哦！可以教了！只见姐姐先示范了一遍：两膝稍稍蹲着，身子有点向前，刹车的话就把滑雪板弄成“内八字”哈哈，我会了！“还有什么问题吗？”姐姐又说。“嗯，那我就问了，如果实在刹不住怎么办？刹不住最好向哪边倒？”我的问题像子弹一样一个一个飞向姐姐。姐姐一时发懵，结结巴巴的说：“停~~，我晕！”接着就干脆坐到地上，耍起了赖皮。
最后还是在姐姐的指导下，我掌握了滑雪的基本要领，我终于会滑了，不过可惜，由于时间到了并且妈妈觉得累了，我们也只好恋恋不舍得离开了。
真希望下次还能到这里滑雪！
