诗歌文章题材：一个接一个通用版。
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形体课上，老师和我们蹦蹦跳跳，玩得真开心。
这时下课铃响了，下节是数学课。
唉，我好想再多跳一会儿啊！
不过，数学课上，
和老师一起攻克难题，
也是很开心的呀！
正和老师讨论答题方法，
教室里却响起了放学的铃声。
唉，我想把这道题昨晚。
不过，回家可以见到爸爸妈妈，
是多么幸福的事啊！
在家玩得正高兴，
就听见妈妈在叫：快来写作业！
唉，要是没有作业就好了。
不过，写作业可以巩固知识，
考试一百分，多么开心呀！
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月度写作精选 热点话题文章：一个理想一个目标其三
资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下是小编为大家精心整理的“月度写作精选 热点话题文章：一个理想一个目标其三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一个理想。一个目标，有理想才会有目标。人一生有了目标才会有动力，有了动力才会使我们趄那个方向努力前行。
但在数天胜数的理想中，挑到一个值得自己喜欢的理想，这是件非常难决择的事情，但犹豫至终的我终于定下了自己的理想——当一名导游。
导游，一个多么令人自豪的名字——领导着全世界的游客不浏览我们祖国的风景多名胜。对，曾经的我想环游出界，而现在的我只想环游中国。
自从我发现家乡中时不时的出现了一些外国游客，我便萌发了这个想法。想想在为外国人来介绍我们中国的风景这是一件多么自豪的事情啊！并肯还能把我们中国那些名胜古迹，把悠久的历史介绍给国人，让他们知道呼了我们这行的介绍都去参军来保护中国呢！也说不定哦！
“理想和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做”。正如伟大的鲁迅先生说得一样，自从我树立好了理想，我便开始了努力。
我喜欢上了地方课，听着老师滔滔不绝的介绍着我们的名胜古迹时，我有着一般自豪感，而老师每次说得我都铭记于心，等到有机会可以去那里的时候，再把平时所积累的那个地主的知识通通讲出来给陪伴我国行的人听，既可以为以后当导游做锻炼，又可以在他们面前做一番小导游的风采，真是一举两得。
而做导游可是要口才好呀！，于是我上语文课，老师提问时，只要我知道都会举起我的小手来锻炼我的口才。
是啊！每个人在他的人生旅途中，都会为自己树立一些理想。无论这些理想的实现是困难或是容易，它们都会同一定的志向联系在一起，既而转化成一种坚强的意志宰人们的行动，催人向上，自强不息。
可以说，树立了理想，就是确定了自己的人生价值。实现理想，也是个人价值实现人生价值实现的一种表现。然而，理想的实现离不开奋斗。总之，有奋斗才会有成功嘛！我坚信只要我肯努力，我的理想离实现应该就不远了吧！
让我们在放飞理想的同时，在前进的征途中展翅高飞吧！
只有一个地球教学反思wps版
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一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教案可以帮助教师更好地表达自己的想法，想要写好一篇教案该如何动笔呢？经过整理，小编为你呈上“只有一个地球教学反思wps版”，这会对你的生活产生积极效果！
《仅有一个地球》是十一册第三组的一篇说明文。我们生活在地球上，可是许多人对地球了解甚少，不注意保护它，这篇课文就告诉我们这个地球是怎样的，我们应当怎样对待它两个问题。课前，结合新课程理念，经过反复的思索，我给这节课定了一个指导思想：教师只是一个引导者，促进者，合作者的主角，重在引导学生自主学习，掌握方法。所以，我精心设计了如下教学步骤：一是速读课文，初步感知课文资料；二是团体交流读书心得；三是引导学生将自我的独特感受用一两句话写下来。上课时，结合课文和学生实际，我努力体现以下教学理念：
一、做平等的合作者。课堂上，我全身心融入到学生中去，与学生一齐交流，一齐活动，真正充当一个平等的合作者，学生学习活动的参与者，与学生一齐共建一个欢乐，和谐，发展的课堂氛围。
二、摒弃烦讲冗析，环环紧扣的教法，真正体现学生自主学习的特点。整篇课文我只提了"读了这篇课文，你的心境怎样"这个问题贯串课堂始终，它直接触动了学生的情感，把学生的内心感受全部引发出来，起到牵一发而动全篇的效果。这个问题的空间很大，学生完全能够展开自我的想象，用自我的心灵去体会，真正当家做主"。
三、体现以读代讲的特点。我把很多的时间都让给学生，让学生自我去研读，去品味，自理解，去感受，去跟文本进行个性化的对话，我只在必要时给予启发或点拨，努力体现以读为本，以读悟情这一阅读教学读的本质特征。
四、以感情为主线构筑对话的流程，努力避免常识课的嫌疑。语文课中"知识和本事，过程与方法，情感态度和价值观这三维目标的融合，感情是一个不错的平台，俗话说动人心者，莫不动于情，课堂上的40分钟是教师活力燃烧的岁月，教师教学不仅仅要重视知识的传授，还应重视学生的情感活动。所以在课堂上，我一方面努力让自我的语言充满美感，让优美的语言传达语文的美丽，使学生自我与语文殿堂更接近；另一方面，经过充满强烈抒情色彩的导语创设情境，使学生沉浸在对地球真挚的爱和对人类的忧患这种完美的情感之中。
五、对课文语言进行必要的咬文嚼字和字斟句酌，努力烹制出一堂语文味十足的课。如"生态灾难"一词，虽然平平淡淡，貌不惊人，但却写尽了"仅有一个地球"的全部忧患和震憾，如果不加品味，其中的信息，形象，情感，意蕴难以生成，怎样品味我先是让学生说说自我了解的某种生态灾难，然后声情并茂的朗读每一天发生在我们地球上的污染数据，激起学生的情感共鸣，让字，词，句，篇将语文和人文牢牢地粘在一齐，还有最终设计让学生动手写感受的环节，以促进学生将课文语言内化，提高语言实践本事。
新课标指出：语文是一门综合性的学科，不能因为强调了人文性，就淹没了工具性；也不能重视了工具性而放弃人文性。语言文字是文化载体，在教学过程中，仅有让学生触摸语言，感受语文，使用语言，才能加深学生对文本的理解和感悟，从而使情感受到熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
[写作]一个敬佩的人文章模板
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如何才能写出优秀的作文？作文对于个人的心理调节和情感管理有很大的帮助，写作可以让我们更好地探寻自己的足迹和成长历程。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文，如果您对“[写作]一个敬佩的人文章模板”感到好奇那么这篇文章一定适合您，我相信这篇文章会让您收获颇丰！
每个人都有敬佩的人，大多数人敬佩的人是名人、明星等，而我最敬佩的人是我的父亲。
他有着高高的身材，乌黑的头发里，夹杂着几根明显的白头发，小小的眼睛笑起来十分和蔼可亲。我清楚地记得，小时候的我比较顽皮，有一次去外面玩，头不小心被石头磕破了。父亲看见我头上汩汩冒出来的血，吓得立马放下手中的活，飞快地抱起了我，一路狂奔到医院。
我醒来后，头虽有点痛，但能清晰地听到医生和父亲的对话，他们说我的头部严重受损，需要住院。可是那个时候，我们家除了养家糊口的钱，根本就没有多余的钱给我付医疗费了。听到这个消息，我心里十分难受！
以后的日子里，父亲更忙了！他白天对我悉心照顾，到夜里又去工地里打点零工赚钱。有一天，我从门外偷听到了父亲和母亲的对话，母亲说：“孩子他爸，你再这样下去身子会垮掉的。”父亲说：“为了让我们的儿子和女儿过上好的生活，我必须得努力。”听到这句话的我，哭了……父亲为了我们这个家那么辛苦，毫无怨言，他一直在用他的方式去默默爱着我们。
“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。此时此刻，我想起了在网络上看到的这句话，心中对父亲充满着深深的愧疚与感动……生活从来都不容易啊，当你觉得挺容易的时候，一定是有人在替你承担属于你的那份不容易。而那个替你负重前行的人，就是这个世界上最爱你的人。
我的父亲很伟大，也很爱我，他是一个让我非常敬佩的人！
