[实用写作] 我的课余生活文章600字wps文本。

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我的课余生活作文600字三年级

我的课余生活是五彩缤纷的，有人喜欢弹琴，有人喜欢画画，还有人喜欢集邮，至于我却对打羽毛球有兴趣。

为什么我喜欢打羽毛球呢？那还得从我小时候说起。又一次，我见到隔壁哥哥和他的妈妈在打，就问妈妈这是什么？妈妈告诉我，这个东西叫羽毛球。妈妈从家里拿了两个拍子和一个羽毛球，她给边给我拍子边说：“如果你有兴趣的话就试试吧，很简单的。”只见妈妈把羽毛球往上一扔，快到她头顶是用拍子使劲一拍，拍的好远好远。我两个手自觉地拍了起来，说：“妈妈好棒哦！如果我能像妈妈那样的话，那就更好啦！~~”“你来试试。”妈妈眼睛里有相信我的感觉，可我觉得我更本就打不成。

第一次我把羽毛球往前面扔了，妈妈笑了说：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球。”我心里憋一股气，眼直瞪瞪的看着羽毛球，嘴里还嘟嚷着：“小羽毛球，让你不听话，看我怎么教训你，哼！”

第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不见了，我东找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一个东西，我捡起来一看，咦！这不是“走丢”的羽毛球吗？原来它就在我的脚后面，哎，我打个羽毛球为什么就这么难，不像妈妈说的很简单。我好想放弃呀！可是，看着哥哥他们打的这么好，我也不舍得呀！

有一天，tata邀请我去打羽毛球，我看见她打的很好，我就学着她的动作，学了好多次。我终于能打好了，有时还能发出啾——啾的声音，我真开心我学会了。WWW.Zy185.cOM

现在，我对打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我会忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳时刻，有时候都忘了吃晚饭了。

精选阅读

最新写作: 我的课余生活文章(篇五)

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我的课余糊口丰硕多彩，我最喜欢的是顿房间和看书。

每当我在家有空的时候，就开始做清洁，我很快就叠好被子，再抹桌子，然后开始扫地、拖地、擦窗户。不一会儿，屋子就被我打扫得干干净净，我看着明亮的窗户，亮晶晶的地板和整整洁齐的被子，心里就会乐开花。

我还喜欢看书，我经常看得入迷，妈妈就我吃饭，我听不见；小朋友找我玩，我也听不见；奶奶给我好吃的，我也不吃。书是我最好的朋友。

你们喜欢我这个爱看书、讲卫生的小女孩吗？

点评：语句通顺，叙述生动，让读者目睹了一个爱看书讲卫生的小女孩！

热门日记: 我的课余生活日记

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？下面的内容是小编为大家整理的热门日记: 我的课余生活日记，供您参考，希望能够帮助到大家。

我最喜欢的书是读书，我最喜欢的书之一是《中国孩子最好奇的108个奇观》，这让我很喜欢。每天晚上睡觉前都要看几页。有一天，我看到一篇文章《能吃人的食人鱼》。特别好奇，心想：鱼怎么会吃人？所以，我迫不及待地想看。我被一个令人震惊的悲剧迷住了：1914年，南美洲的一个农民带着一头骡子沿河行走时，不小心掉进了水里。刹那间，随着一声刷刷，成千上万的食人鱼蜂拥而至，掉进水里的农民只发出几声凄厉的惨叫，不一会儿就剩下一副白骨。还有一次，一个牧羊人想赶一大群牛过河。为了防止牛受到食人鱼的攻击，牧羊人不得不把一头牛赶到水里，让它把食人鱼带走。转眼间，用来引开食人鱼的母牛被食人鱼吃掉了，没有剩下任何肉。

很快，我看完了这篇文章。我还从书中了解到，食人鱼只有铅笔头那么大。它看起来像鲳鱼，也被称为食人鱼，嘴里有两排像锯齿一样锋利的牙齿。

《中国孩子最好奇的108个奇观》内容丰富，自然风光神秘，社会风俗奇特，古代文明灿烂.这让我很惊讶。

在业余时间，我喜欢阅读，它开阔了我的视野，让我的生活更加充实和快乐。

[热门写作]我的课余生活文章钢琴其八

资料意义广泛，可以指一些参考素材。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面的内容是小编为大家整理的[热门写作]我的课余生活文章钢琴其八，仅供参考，希望能为您提供参考！

我的课余生活作文钢琴一：

我的课余生活多姿多彩，绘画让我思维活跃，捉小鱼让我放松了心情，书籍让我知识丰富不过弹钢琴是我的最爱。

每当太阳下山的时候，我就已经做在了琴凳上，两只小手在琴键上飞舞着，我的世界里漂浮着五颜六色的音符，就连吃饭、睡觉都飘到九霄云外。

有一次，我在琴房里弹着《滑稽小丑》的曲子。我就像一位在舞台上表演的小丑，闹的台下的观众哈哈大小。我渐渐的忘掉了一天的疲劳，直到，闻到一股香味，才依依不舍地放下手中的琴，去吃饭。

钢琴让我感到了快乐。徐特立说过：人生有无穷的希望，不要轻言放弃。我会坚持下去，让钢琴在我的生活中发出光彩。

我的课余生活作文钢琴四：

作为一个兴趣广泛的小女孩，我的课余生活是丰富多彩的。比如画画、跳舞、看书、做手工，可是，我最喜欢的还得数弹钢琴。

以前我经常在电视上看见有人表演弹钢琴，我的心里很是羡慕，于是我就求着妈妈让我学，但是老师说我还没到那个年龄。后来，我终于可以学了，可是我又有些厌倦钢琴了，因为每次弹的都是一些枯燥的音符和单调的曲子。好在妈妈对我说：坚持就是胜利，既然开始了，又有什么理由半途而废呢?我才又坚持了下去。慢慢的，我又觉得弹钢琴变成了有意思的事。有朋友来我家玩的时候，我就拿起乐谱来给她们弹几首曲子听。她们有的时候还拿着鸟笛和葫芦丝给我伴奏呢。

这就是我丰富多彩的课余生活，你们呢?

[优质教案] 《我的课余生活》教学设计

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[优质教案] 《我的课余生活》教学设计”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

【设计理念】

这是孩子们的第一次作文，教学重点在于激发学生的习作兴趣。所以，整个教学，以说代讲，以说促写，来降低习作的难度。充分的交流，让学生敢说会说，有话可说，而且能说明白，能讲清楚。让学生把自己说的写下来，让学生在写的过程中感受到作文并不难，从而爱写作文。

【教学目标】

1、介绍自己的课余生活，能把话说清楚。

2、按照一定的顺序进行叙述。

3、把自己的习作讲给他人听，和他们一起分享。

4、培养学生对写作的兴趣。

【教学准备】

1、学生课余生活图片资料。

2、多媒体课件。

【课时安排】

60分钟

【教学过程】

一、单元主题回顾。

同学们，前面我们一起学习了丰富多彩的课余生活一组课文，和文章的作者一起分享了他们愉快的课余生活。让我们再来回味一下吧。

课件出示课文插图：你最喜欢哪篇课文，说一说你的理由？

学生谈感受。

教师结合幻灯片3进行小结。

教师小结:课余生活真的是丰富多彩，带给我们无限的快乐。

二、聊一聊我们的课余生活

1、引导学生看图，进行说话训练。

我们的课余生活也是丰富多彩的，你们瞧：

出示平时孩子们的课余生活照片，让快乐的课余生活呈现在我们面前。请三位同学介绍自己的课余生活。

同学1： 教师评价时，体现事件的六要素。

教师板书:时、地、人、事

同学2： 教师评价时，强调叙述的有序。

教师板书：有序

同学3： 检查是否做到了六要素，是否有序。

2、小组交流，谈谈自己的课余生活。

平时你是怎样安排自己的课余生活的呢？是做游戏、踢足球、看电视，还是集邮、读报、看书、下棋、弹琴、画画、做小制作，是饲养小动物，养花、到郊外旅游、到公园划船，还是做家务、到社区参加公益活动？在你们的小组里交流一下吧。

3、汇报交流成果、适时点拨。

教师再随机请班里的几位同学谈谈自己的课余生活。

学生汇报中，学生适时点评。

刚才，你介绍的自己的课余生活，只是说清楚了这件事情，其实，你也可以像XXX、XXX等同学一样说得生动、具体呢？请同桌之间再说一说。

三、写一写我们的课余生活

同学们刚才说得已经非常充分，非常好了。其实，把你自己刚才说的，用笔记录下来，让更多的人了解你的课余生活，好吗？

我们读文章，知道题目就是文章的眼睛，文章有了一双明亮的眼睛，就能够让我们清楚地知道文章的大致内容。所以，写作文之前，我们要先给文章拟个题目。

请同学们给自己要介绍的课余生活拟一个题目吧。

学生写题目，教师指导学生写在作文纸第一行居中的位置。

同时告诉孩子，一定要注意标点符号的使用（投影出示）：

一个标点符号占一格，写在格子的左下角。但是除了前引号之外，其他的标点符号不能出现在第一个格子。如果遇到一句话的最后一个字巧合在行尾，就把标点写作格子的右下角。而冒号、引号同时出现，写作一个格子里。

引导学生看图。

现在，就请同学们开始动笔，把自己刚才说的记录下来吧。

学生作文，教师巡视，适时地指导、点拨。

5分钟后，（邀请其他听课老师下到学生中间，近距离看学生作文。）

15分钟后练习结束。

四、读一读自己的课余生活

1、请同学们大声地朗读自己的作品吧。

2、邀请写得有特色、有代表性的作品上台展示。

自己先进行评价。

邀请同学进行评价。

3、关于文章结尾

教师引导。另起一个自然段，用一两句话说说你的感受或心情，就是文章的结尾。试着给自己的文章加一个结尾吧。

学生说说结尾，课后加在文末。

五、简简单单作文。

同学们，今天老师要叫你们小作家了。因为今天我们真的当了一回作家，写了一篇作文。那么老师想问：作文难吗？

其实，只要你爱观察，爱发现，爱思考，爱创造，作文就会从我们的笔端留出来。因为，作文就是生活，生活就是作文。

课后，请同学们将自己的作品读给自己的爸爸妈妈听，让他们给你提提意见，再进行修改，因为好文章是改出来的。大家都在期待你们更好的作品呢！

板书设计：

我的课余生活

时 地 人 事

作文 生活

有序

【写作收藏】 丰富多彩的课余生活文章范文网页版

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编为大家整理的“【写作收藏】 丰富多彩的课余生活文章范文网页版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

同学们，在暑假里你们除了造作业和玩耍，还做了什么?告诉你，我的暑假课余糊口可丰硕多彩了，不信?来看一看吧!

除了完成老师布置的功课，天天我都要拉一个小时的二胡(可有趣了!)，天天阅读一至两个小时(可宁静了!)天天游泳两个小时(可带劲了!)，天天争当小义工(可兴奋了!)。这些流动我都喜欢，但我最想给你先容的是游泳和拉二胡。

我特爱游泳，在水中我像小鱼儿一样，无忧无虑地玩耍，它不但能增强体质还能锻练身体。以前我只会蛙泳，现在我学会了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇异的是小学生作文，我还发明了自己的泳姿“镙丝钉泳”，可以360度旋游，好多小朋友都觉得很神奇，假如你也想学这种游泳泳姿，明年夏天我们游泳池见吧!

二胡是我最喜欢的乐器之一。我会拉的曲子良多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鸟，有的像战马，在音乐的世界里我陶醉了，经常忘了时间。有一次，我在小区走道里拉琴，一个外国人经由，听了我的琴声，感觉美妙极了，伸出大拇指直夸我“VERYGOOD!”走时还要给我拍照，怪不好意思的!

你的课余糊口比我更丰硕多彩吗?说出来听一听吧!

最新写作: 生活中的快乐文章wps文本

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的最新写作: 生活中的快乐文章wps文本，供您参考，希望能够帮助到大家。

快乐在哪里？当你考了一百分，当你帮助了别人，别人感谢你，你都会感到快乐。快乐无处不在，它经常在你的生活中出现，今天就让我讲讲发生在我生活中的快乐吧！

在我五年级暑假的时候，我正在与时间赛跑，因为在八月份我将要面临一次严峻而困难的钢琴考级，可只有不到一星期的时间了，在这短暂而又紧迫的时间里，我需要谈熟每一张考级的曲子，看着那一张张不重样的曲子，真是令人头疼！

我曾一度的想过放弃，但最终都会被一个信念给断绝，每当我想放弃时，总会想：我不可以放弃，加油，一定可以的。我依靠着这个信念，每天坐在钢琴前练习，咬紧牙关。终于，经过五天的练习后，我大有进步，已经可以熟练地把全部考级内容弹下来了，心里激动的想：考级那天一定能完美过关。

一眨眼考级的日子到了，我吓得满头大汗，轮到我了，我战战兢兢地走上去，开始弹琴，当我按下第一个键的同时，心里不停的想：加油，都会弹了，千万别紧张。之后的一切都弹得很顺利。看完后，我扭头一看了一眼考级老师，只见他微笑地对我点点头：“弹得不错呀，也没有紧张，再接再厉吧。”我点点头，走出了房间。

我十分自信，认为自己弹的不错。回到家后，连等三个月，成绩也下来了，不出我所料，我果然过了。那时，我的心比蜂蜜还甜，很高兴。这次考级令我十分难忘，也非常快乐！。

[写作模板]描写闪电的文章600字wps文本

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作模板]描写闪电的文章600字wps文本”，仅供参考，希望能为您提供参考！

电闪雷鸣，闪电摆动着身躯穿梭在层层乌云之间。在昙花一现间，他闪亮了自己，那是一条如同蛟龙般的闪电横跨天际；但有时却又像一把锋利的剑劈向大地。瞬间发光发热，照亮大地。

闪电给昏暗而又陰森的天空增添了几分恐怖。黑夜，原本就是神秘的，并且充满了杂质。那些偷鸡摸狗的事就等待着夜幕降临。我想，黑夜中的闪电如同白昼的光线，将整个世界照亮于是时间就定格于此时。一切如同漫画中的事物一样，毫不剩余地坦白了自己。人们开始惊慌，尖叫，心跳。人们痛恨坏事，间接地痛恨了闪电。从此，凶兆就成了闪电的代码。天长日久，也疏远了闪电。

其实，闪电只不过是个犯了错的孩子。我想，他的前身应该是陽光吧！他曾经给予树木茁壮，馈赠鲜花芬芳，赏赐绿草生机，使大地生机盎然。作为太陽之子，本应任重而道远。但他生性贪玩。留恋湖光山色；痴迷清新花香；陶醉于绿叶之中。在春光明媚的日子里，当我们欢呼鹊跃时，他经常在我们的发梢上跳跃，闪烁。

天神大怒，将要严惩这天真活泼的孩子。他从一缕陽光沦为了闪电。失落，绝望，甚至哭泣，百感交集。在一个个不眠的夜晚里，闪电呈一条蜿蜒的山间小路，延绵不断，犹如树枝分出许多树杈。电闪耀目，雷鸣震心，难道他要撕毁天际来发泄内心的悲伤吗？

闪电知道自己的罪行，他想弥补他的过错，为自己赎罪。于是，每在万赖俱寂的深夜中，他释放自己的能量，放出万丈光芒与无限的热情。他清楚黑夜是浑浊的，故他要用光芒和雷鸣驱赶恶人，让人们感到舒心和平坦。现在，闪电给予不了我们甘露，为人们做的只有这一点。

可是，我们从不接受闪电的美意。甚至把他与灾难联系在一起。我们怀着敬仰的心去对待陽光，却没以此对待闪电。我认为，只有宽大的人才能了解闪电，包容，安慰。从古到今，人们都误会了闪电。但他不在乎人们是否能够真正理解，他只求尽自己绵薄之力来帮助大家。

风雨过后，苍穹中总会出现一座世间最唯美的彩桥这是闪电用最纯洁的心灵描绘的。天空碧澄得譬如刚被擦拭过。

晴朗之时，人们喜欢踮起脚尖拥抱陽光。其实，闪电比陽光更需要这温暖的拥抱。他奢望，想象，希望在一个落英缤纷的午后，有个人能够给他一个宽恕的拥抱，抚摸着他的头。说道，孩子，没事了。