最新写作: 老师请给我一点尊严文章700字范例。

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老师请给我一点尊严 都说老师是园丁；老师是蜡烛，但是我的老师却不是这样的。

每个老师都偏向学习好的学生，可是老师你却没事找事，我真的想要一个温柔体贴的老师行吗，老师你可以吗?刘老师

记的在你发语文作业的时候，却说我的作业了草不能看，我想是人都能看见我的作业比某些同学的作业工整多了，老师你为什么偏偏就针对我，偏偏就欺负我这个小女生，为什么?我做的还不够好吗。

老师我也不想这么对你，在学校你也是管我们小学部的校长，我不敢给你顶嘴，我知道只要一给老是顶嘴就会被开除，而且开除了还不给学费。

刘老师我们上辈子有什么仇吗，全班14个女生，你为什么就对我不好，这是我的心里话∶老师你也有孩子，如果你的孩子被老师这样欺负你会甘心吗。

现在的人都要面子，我不会给我家人说的，但是老师你能给我一点面子吗，我只是一个小小的女生，我斗不过你，何况你也是女生。刘老师你不知道吗，现在的女孩子都要尊严，给我一点尊严好吗?

不管我做的再好，你为什么就是看不见呢，老师我求求你了放过我吧。我真的会感谢你的。

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【热门写作】 给自己一点挫折文章篇一

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这个暑假，妈妈叫我去参加暑假的作文班，我觉得作文班只不过是让你写几个作文，没有什么的。于是，妈妈就叫我两天写一篇作文，我同意了。

别了，我的母校！往后我无论遇到怎样的挫折与困难我都不会忘记您给我的鼓励，有了您的鼓励，我有了战胜困难的勇气，我最终会到达成功的彼岸，开出灿烂的成功之花！

俗话说万事开头难，写作文也是一样的，一个好的作文开头，能让整篇文章蓬荜生辉，更容易抓住读者的眼球!作文开头与结尾怎么写?本文为大家提供优秀作文开头结尾范例!

我也曾有过一次这样的经历：那天，我正在写老师布置的作文，该怎么下笔呢？我冥思苦想了好半天，脑袋还是空空如也，即使挖空心思，也只写了零零星星的几行字，我几乎要放弃了，手里捧着一本书，胡乱地翻了一次又一次，无意中我看了一句话：作文既然是作文，就应该是自己的创作，要有自己的思想，只有注入自己创新的活力，才能在创作的海洋里遨游。是啊，我怎么老是走不出写作的旧思路呢？对，我的作文我做主，我抛去了以往写作的条条框框，立刻感到原先被束缚的思维活跃起来，手中的笔好像变成了马良的神笔，不到20分钟，一篇作文就破壳而出。

[实用写作] 改写 “严”老师文章1600字1篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是小编为大家整理的“[实用写作] 改写 “严”老师文章1600字1篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

〔原文〕

开学的第一天，同学们坐在教宰早，两眼不断地向外张望， 淮都想第“个看见“新”来的数学老师。

“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。只见一位年 过华百，身材卨大，满头银发的老教师出现在教室门前。啊！原 来是教导主任罗老师教我们，张平心里不禁一阵紧张。罗老师走 1 二讲台，用目光向同学们环视厂一下，她那严峻的[！光，给人‘

种威严的感觉。这时.教室黾静得出奇。

罗老师对同学的要求是挺严格的，张平从心里害怕，上课总 是小心翼翼。

有一次，罗老师向张平的同桌提问广零是不是自然数？”对 于这个？分简单的问题，同桌却吞吞吐吐地回答不匕来。张平替 他着急，脱口说出：不是。”

“张平丨”罗者师严厉地喊他。

张平听到罗老师的喊声，便立即站了起来，脸上觉得火辣辣 的，连耳根都在发烫。罗老师并不因为张平低下头而^谅他，她 严肃地说，你这不是真正地帮助他，请你好好想一想，坐下1”张 平听了罗老师的枇评，挺不腋气，撅着嘴，低着头，坐在那儿生闷气。

忽然，张平的同桌捅了他一下，他抬起头来看见罗老师那双^ 逼人的目光直向他射来。糟了，他又被罗老师注意上了。罗老师 ―连提出好几个问题让张平回答，他又慌又害怕，哪能回答得上 呢！

放学以后，张平耷拉着脑袋，提心吊胆地坐在办公室里，准 备挨整。谁知罗老师却把他领进教室，耐心地给他讲解起来，直 到张平把题0全部弄懂为丨匕最后，罗老师又讲了怎样才箅真正 帮助同学的道理.张平望着罗老师慈祥的脸，听着萝老师那亲切 的话语，觉得一股热流往上涌，羞愧地低下了头，不知说什么好。 从张平上课认寘听讲，更遵守纪律了。

有一次，罗老师让他改一道做错的题。他看呀，看呀……这 道题到底错在哪里，他怎么也看不出来，就说：“罗老师，这道题 不错呀广罗老师眉头一皱，说广什么？不错，你仔细看看小数点 是不是点错了？”哎呀，好严格呀丨张平接过萆稿纸又仔细地算了 一遍，果然是小数点点错了。张平改好了以后，交给罗老师，两眼望着罗老师的脸，见她那布满皱纹的脸如春云舒展，深情地望着

他笑了。从这以后，张平做题更加仔细，更加汄真。 〔改写要求〕

将文章中的第三人称改换成第一人称，根据需要，可对原文 加进一些新的情节描写，但内容必须要忠于原文。 〔改写文〕 ’

开学的第一夭，我们坐在教室里，两眼不断地向外张望，谁 都想第一个看见“新”来的数学老师。

“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。只见一位年 过半百，身材髙大，满头银发的老教师出现在教室『1前。啊！原 来是教导主任罗老师教我们，我心里不禁一阵紧张。罗老师走上 讲台，用目光向同学们环视了 一下，她那严峻的目光，给人一种 威严的感觉。这时，教室里静得出奇。

罗老师对同学的要求是挺严的，说真的，我真有点害怕呢， 上课总是小心翼翼。

有一次，罗老师问我的同桌：“零是不是自然数？”对于这个 十分简单的问题，他却吞呑吐吐地回答不上来。我真替他着急， 脱口说出广不是广

“张平〗”罗老师严厉地喊我。

我听到罗老师的喊声：便立即站了起来，腾上觉得火辣辣 的，连耳根都在发烫。罗老师并不因为我低下头而原谅我，她严 肃地说：“你这不是真正的帮助他，请你好好想一想，坐下丨”我听 了罗老师的批评，挺不服气，搌着嘴，低着头，坐在那儿生闷气。

忽然，我的同桌捅了我一下，我抬起头来看见罗老师那双逼 人的目光直向我射来。糟了，我又被罗老师注意上了。罗老师一

连提出好几个问题让我回答，我又慌又寄怕，哪能回答得上呢！

放学以后，我耷拉着脑袋，提心吊胆地坐在办公室里，准备 挨整。谁知罗老师却把我领进教室，酎心地给我讲解起来，直到 我把题目全部弄懂为止。最后，罗老师又讲了怎样才箅真正帮助 同学的道理。我望着罗老师慈样的睑，听着罗老师那亲切的话 语，觉得一股热流往上涌，羞愧地低下了头，不知说什么好。从 此，我上课认真听讲，更遵守纪律7。

有一次，罗老师让我改一道做错的题。我看呀，看呀……这 道题到底错在哪里，我怎么也看不出来，就说：“罗老师，这道题 不错呀广罗老师盾头一皱，说彳什么？不错，你仔细看看小数点 是不是点错了？”哎呀，好严格呀！我接过草稿纸又仔细箅了一 遍，果然是小数点点错了。我改好以后，交给了罗老师，两眼一直 望着罗老师的脸，看见她那布满皱纹的脸如春云舒展，深情地望 着我笑了。从这以后，我做题更加仔细，更加认真。

一点一滴看幸福文章950字其三

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从古至今，人们在不断祈求幸福，寻找幸福，创造幸福，感悟幸福。于是幸福就成为了一个亘古不变有用不翻新的话题。

幸福，它并不是唯一的。有希望是幸福，有磨难也是幸福；物质上的满足和金钱上的享受是幸福，精神上的安慰和道义上的追求更是幸福；幸福可以是轰轰烈烈的，幸福也可以是灿烂悲壮的，幸福更可以是温柔甜美的；少年的青春活力是一种幸福，中年的忙忙碌碌是一种幸福，老年沧桑淡泊又何尝不是一种幸福？哪一种更幸福？一千个人也许有一千种答案。

作为一个学子的我有什么幸福呢？古人云：“有志者事竟成。”坐在宽敞明亮的教室里满腔热情，雄心壮志，寒窗苦读，这也许印证了“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这句古训采薇幸福吧！

当你成就大业时，众多的人都来支持你；当你跌倒时，不时有人伸出援助之手帮你一把。。。。。正是这一点一滴让你生活精彩，正是这一点一滴构筑了你的人生。是它们让你像一只雄鹰在空中振翅飞翔，像一匹骏马在草原上纵横奔驰，像一艘航船在大海中乘风破浪，像长江黄河滚滚东流一泻千里。。。。。。

幸福是一朵又一朵，开了又谢，谢了又开的花。它不断绽放——直到点缀起整个生命的漫漫旅途。幸福之花是美丽的。可是，一朵花再美，也会有凋零的一刻；一次幸福再难忘，也会因岁月的流逝所冲淡的一天。只迷恋一朵花的鲜艳，就会忽略万紫千红的春天；只陶醉一时的幸福，就会耽误一生的追求。我想：幸福就好比花儿，只有不断的盛开怒放，才能够将它的美好永远留在人间，即使是枯萎了，也不会在即盛开的那一幕。

其实，每个人都有属于自己的那一份幸福。有人会说：“生活好像一杯白开水。那你为何不端起它，细细的品尝。或许你能感受到那一丝丝甜味，属于淡微而独特的味道。如果你品味不出白开水，但你的生命也离不开水。而需要的本身也就是一种幸福，生命没有终止，需要就没有终止，幸福也就还在继续。

生命有时会很累，承担的东西也太多太多，有幸福也有痛苦。生命消失了，自然不会承担痛苦，也无法在承担幸福。所以，我们有理由，在自己最脆弱的时候，用“活下去”的信念撑起一个够坚强的生命，以此赢得幸福的降临。

我们应像园丁一样：自己松土，自己播种，自己浇水，自己剪枝，自己施肥······直到幸福的花朵从自己的手中绽放起来。那时我们的脸上将充满笑容，从笑容便可读出所有的幸福。那幸福将感染身边的人，点亮属于我们的天空。

尽管幸福的话题常说常新，但人们始终不懈的追求——让这个世界充满幸福。而这不懈追求的过程，不就是最大的幸福？我惟愿每一个人每一天都能得到幸福——用你真诚的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福！

我真想长高一点文章500字1000字

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我啊，从上一年级开始就是在队列中排在第一第二排的，又瘦又矮，即使我吃得再多也长不高，真令人烦恼！

为了能让自己长得高一点，我每天都坚持吃五餐饭――早餐、午餐、下午茶、晚餐、宵夜，可是一点效果也没有。当我快要放弃的时候，又在绝望中看到了希望――报纸上说吃西红柿能长高。“能上报纸肯定就是真的！”我心想。于是我每天都疯狂地吃西红柿――西红柿炒鸡蛋、西红柿蛋花汤、西红柿炖排骨……直到吃得我脸都快变成西红柿的颜色时，我才发觉自己一点都没长高。天哪！我怎么这么倒霉啊！终于，我放弃了“想长高”这个念头。

直到有一天，我在电梯里遇见楼下的邻居时，一位阿姨问我：“小朋友上三年级了吗？”我脸上挂满了一道道黑线，冷汗“飞流直下三千尺”地布满了全身。我吞吞吐吐地说：“呃……那个什么……我五年级了。”顿时，电梯里传出了震耳欲聋的笑声。当时我恨不得找个地洞钻进去躲着，真是丢脸啊！

经过上次的教训，所以，我决定一定要让自己长高一点，无论用什么方法！我又从小道消息得知：拉伸腿的韧带也能长高。于是，我又信以为真了。我忍着疼痛，苦练七七四十九天！我得意地想：这下肯定万无一失！我胸有成竹地站在量身高的台上，我拿着身高表一看：什么！1米31！居然一点也没变！好累，感觉不会再长高了……我又放弃了这个念头。

秋游了，我背着大包小包的零食来到游乐场，看着一座座高耸入云的过山车，我不禁心中发痒。我来到一个叫做“摩天环车”的项目前，对售票员说：“阿姨！我要玩这个！”“你先去量一下够不够一米四吧！”我的天哪，难道玩游戏也有身高要求的吗？我如果真的有一米四，那就说明太阳……太阳不升起来了！果然不出我所料，还是没到一米四，尽管只差一点点……“小朋友，长高些再来玩吧！”苍天啊，大地啊，我都10岁了居然还被人称作“小朋友”，怎么着我也算上半个人了吧……

于是我又一次尝试古今中外流转的增高偏方，可是尽管我用尽了千方百计，可是身高怎么也不见长！

上帝啊！难道我今生今世注定要做一个矮子吗？千万不要啊！上帝啊！开开恩吧！让我快快长高一点吧！

[写作模板]关于尊严文章最新范文

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是小编为大家整理的“[写作模板]关于尊严文章最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一个人令别人难忘，也许不在于他的官职，也不在于他的财富，而是在于他的品行。有一个人，我虽然不认识他，但是他的形象却一直在我的脑海里挥之不去，令我十分难忘。

记得有一天，我在超市买东西，但是一连转了几圈也没有挑选到我喜欢的物品。正当我准备离开的时候，我发现了一片潮湿的地板，应该是刚用拖把拖过不久。我顿时玩心大起，在地板上玩起了“滑冰”。可我一不小心撞到了正在拖地的保洁阿姨。她由于重心不稳，手上的拖把甩到了刚好从旁边经过的一个青年人的鞋上，幸好没有摔倒。但那位青年却不乐意了，一把将阿姨推倒在地。还没等阿姨站起来，小青年指着她的鼻子，破口大骂道：“你个老东西，出门没带眼睛吗?搞脏我的鞋子了!”这时，旁边的一位衣着朴素好像农民工样子的大叔走过来，扶起了阿姨，并对青年说道：“年轻人，你怎么这么说话?不就是一双鞋子吗，用得着这样吗?”

不一会儿，围观的人越来越多，纷纷对青年指指点点。但是青年一副无所谓样子，把手插进口袋，斜着眼对那位大叔说：“这双鞋我买了差不多一千元哟，看你那穷酸样子，赔得起吗?”大叔二话不说，从包里掏出一千元，扔给了青年。青年见状，马上弯腰把四散的钱捡起来，准备转身离开。大叔却一把抓住他，青年人不耐烦地问道：“你还要干什么?”大叔说：“我已经给你钱了，你要把鞋子给我!”青年人顿时窘迫了起来，刚才的傲气荡然无存，只得脱下了脚上的鞋子，灰溜溜地跑了。大叔拿起鞋子，径直走到垃圾桶旁并塞了进去，头也不回地离开了。

也许大叔并不富裕，只是一个普普通通的工人。一千元可能已经是他半个月的血汗钱了，但他大义凛然，维护正义尊严的形象在我的记忆中留下了深刻的烙印。

[作品悦读]请给我结果一书读后感怎么写

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作品悦读]请给我结果一书读后感怎么写》，仅供参考，希望能为您提供参考！

在选择学习了《请给我结果》这本书后，我感受颇深，《请给我结果》这本书给我们回答了一个执行力的问题，也就是执行力的结果导向，完成任务不等于结果，因为完成任务不是保质保量完成的，所以我们说的执行力就是保质保量地完成任务。

《请给我结果》改变了我们对原有执行力的理解，我们要行动要结果，最终离不开我们的员工，《请给我结果》对此的回答是：做大做强是一个结果，而这个结果只能从员工获得。由此《请给我结果》提出一个口号：企业靠员工提供的结果生存，所以如果你要造就一个强大的公司，那么请你先学会打造强大的员工！

所谓强大的员工，我认为就是具有高效执行力的员工。因为具有高效执行力的员工，能给企业创造价值。

从《请给我结果》这一本书结合我们的公司，我认有以下几点值得我们借鉴：

一、想要有好的结果首先要有一个好的心态。一个坚守信念，勇敢面对，永不放弃的心态，有人讲得好，心态决定人生，有什么样的心态就会有什么样的人生。

许多成功人士在谈到自己的成功体会时，都有一个共识，那就是人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。积极的心态，能够激发起我们所有的聪明才智；而消极的心态，就像缠住昆虫的蛛网，束缚我们的才华。

另外，我们要有归零的心态，我们认真工作，提供了完整的结果，公司也付给了应有的报酬，这样我们的业绩将不再是累积的状态，而是从头开始，我们的很多员工往往活在过去时，用曾经的辉煌看待现在的薪水或状态，这是一种自我膨胀，这样的员工往往就是淘汰的对象；

二、想要好的结果首先要高效执行，没有借口。

做一个管理者最大的悲哀，莫过于碰到的是那些只讲空话或只讲苦劳，不讲功劳（结果）的员工。思路决定出路，行动决定结果。

因此，高效执行，没有借口就是我们的执行力的一个表现，提高我们的个人执行力，要从9个方面入手：

1、在工作中不能等、要、靠，一定要主动出击；

2、想做大事的人很多，而愿意把小事做得完美的人却很少，细节往往决定成败；

3、为人诚信，敢于负责，做事首先做人；

4、注重分析问题，提高应变能力；

5、乐于学习，只有属于自己的图书馆，你才能获得取之不尽的能量；

6、对工作投入，全力以赴；

7、有韧性，世事不可能尽是一帆风顺，失败往往是成功的开始；

8、有团队精神；

9、求胜的欲望强烈。

总结：

给公司一个结果，实际上是自己给自己一个结果，看起来每日我们都在为公司 卖命，其实我们是在为自己卖命，无意中我们借了公司的平台实现了自身的价值。

感恩老师文章写作范例

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有人说，老师是石子，为我们铺好前方的道路；有人说，老师是花匠，精心培养我们这些不成熟的小花；还有人说，老师是粉笔，默默无闻地为我们做着贡献……但我觉得，老师是烛炬，燃烧自己却照亮了我们。

有这么一个老师，她在我的糊口中是伟大的，是值得感恩的，她就是我们的班主任——丹丹老师。

在我的记忆中，她是严厉的。记得有一次，我们心爱的体育课，被这位老师占去了，这下引来了许多同学的不满。而反抗的终极是没用的，我们只好硬着头皮上了“无趣”的数学课。可是我的心思那在课堂上，恐怕是去远方“旅游”去了。“张正涵，你往返答。"一个严肃的声音叫住了我。我因为刚才根本没有听课，只好不知所措地看着书本。老师并没有说我，但给了我一个严肃的眼神，这个眼神让我恨不得找一个地缝钻进去。下课之后，老师单独跟我讨论了一下这个问题。原本笑眯眯的老师变得十分严厉，我变得十分羞愧。但在那之后，我再也没有开过小差。

老师也是尽职的。就在前天，我们在李老师的嘴里，得知了一个天大的秘密——老师做手术了。整理时，不知为何，我的眼框里布满了泪水，多么伟大的老师啊！多么尽职的老师！本来可以在家养病的老师，却由于不想旷课，还坚持上课。这点岂非不值得打动吗？

老师啊！您不是雨露，却带来了新生的但愿；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来人间的暖和。您值得我们赞美！