「文书分享」五一劳动节幼儿表扬信之四。

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下是小编为大家精心整理的“「文书分享」五一劳动节幼儿表扬信之四”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的园长,⽼师:

您们好!我仅以此信表达我们全家⼈对__班张⽼师,赵⽼师,李⽼师的衷⼼感谢!

我的孩⼦__在贵校读书,⾄今在幼⼉园⽣活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们⾼兴的看到__在⽼师的培养下⼀点⼀滴

的进步,记得三年前，他刚⼊幼⼉园,还不适应幼⼉园的⽣活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,⽽现在即使是周六他也会主动

提出要去幼⼉园和⽼师,⼩朋友在⼀起.

__在学习上的进步更加突出,在⽼师们的精⼼教育下产⽣了极⼤的兴趣.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且

养成了爱看书的好习惯.同时__在家⾥变得⾮常懂事,还学会了主动关⼼别⼈,⾃觉地帮我们做家务,陪我们聊天.亲戚,朋友都⼗分

羡慕我有⼀个懂事的⼉⼦.这些都是⽼师们对她的教育结果.

让我们再次向⾟勤⼯作的园丁们说声:⽼师,您⾟苦了!感谢您们对孩⼦们付出的⼼⾎和汗⽔!

__家长

编辑推荐

「课件收藏」五一劳动节幼儿老师说课稿

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「课件收藏」五一劳动节幼儿老师说课稿”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、说教材

《动物吃什么》是省编教材大班上册主题五：有趣的动物中的活动内容。本活动是在了解了动物的外形之后，继续鼓励幼儿积极参与观察动物，了解动物的生活习性，激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。培养幼儿热爱小动物的情感。

选取《动物吃什么》作为活动素材是因为：

（1）幼儿对动物有着浓厚的兴趣。孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。能和他们一起分享自己的喜怒哀乐。兴趣是幼儿主动参与活动的重要因素。兴趣是最好的老师，所以从幼儿兴趣出发选择内容易激发幼儿兴趣。

（2）幼儿的知识水平。进入大班，幼儿对一些动物吃什么有了一定的认识，但动物种类繁多，他们了解还很肤浅，而对草食，肉食，杂食知道的应该更少。《纲要》中说：教育内容的选择即符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。即贴近幼儿的生活选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。

（3）灵活性强。本活动不受时间、季节的限制。执教者可以有足够的空间去准备。有足够的空间收集活动中所需要的材料，只要本活动留着，什么时候都可以执教。

我确定本活动目标为：

1.激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣

2.引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物

3.培养幼儿的语言表达能力

从幼儿兴趣出发，选择本活动就是为达到目标1、2,这也是教材提出的目标要求。为什么我又加上了培养幼儿的语言表达能力这一目标呢？因为我有时感觉到虽然实施素质教育了，也启发了，也探索了，然而幼儿的语言表达能力却没有同步发展。半句话，一个字，一个词的说，我觉得利用本次活动在充分完成目标1、2的基础上还有很大空间提高幼儿的语言表达能力。例如动物小狗，开始小狗来动物园了——我想给小狗送骨头——我的好朋友是小狗，它喜欢吃骨头——我的好朋友是小狗，我把它放在3号桌上，因为它喜欢吃骨头。《纲要》中要求：创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的兴趣，学习使用适当的礼貌的语言交往，本活动就为幼儿提供了语言交往的平台。

为了更好地完成活动目标，我确定了本次活动的重点和难点。

重点：培养幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。

难点：不同的动物喜欢吃不同的食物。

为了突破重点、分散难点，我做了如下准备。

1.动物卡片。20多种动物卡片。

青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片

2.动物聚餐餐桌图三幅

二、说教法

1.情境教学法。

本活动把幼儿带入动物园参观动物为情景，了解不同的动物喜欢吃不同的食物，提高了幼儿参与活动的兴趣。

2.讨论法。

讨论法是教师与幼儿围绕某个问题进行思维碰撞或思维发散，本活动中讨论的内容是由教师发起的，动物园还有许多动物，它们喜欢吃什么呢？这样运用已有的经验，联系实际，发挥想象。对于吃杂食的动物也逐渐认识起来。

3.示范法。

即有教师通过自己的语言。为幼儿提供具体模仿的范例。也有能力强的幼儿为其它幼儿提供的范例。幼儿与幼儿之间的互相学习，效果会更好。

当然教学中还灵活运用了其它教学法：如：提问法、观察法、操作法等，多种多样的教学方法，开通了幼儿多种感知通道。这也正象心理学告诉我们：个体在认识过程中，开放的感知通道越多，个体认识对象的体验也就越细致，越丰富，理解也就越全面，越深刻。

三、说学法

浅显的谜语，逼真的动物叫声，引发了幼儿学习的兴趣，同时培养了幼儿听的习惯和说的习惯。活动情景的设计把幼儿带入一个动物世界。他们迫不及待的去喂小动物，精练的提问：你想给谁送什么？你的好朋友是谁，它喜欢吃什么？在这样有梯度的提问中，幼儿的语言越来越丰富，语言表达的内容呈螺旋上升，表达能力自然提高。听的习惯、说的习惯也在培养。小动物坐位置更是提高了幼儿的分类能力。幼儿在整个活动过程中即得到乐趣，又活跃了思维，即培养了兴趣，又提高了语言表达能力。

四、说过程

《动物吃什么》是一个综合活动。包含语言领域、科学领域和艺术领域。其基本目的是通过不同的动物喜欢吃不同的食物，激发幼儿的探索兴趣。我采用环环相扣的组织形式，活动流程为：设置悬念、激发兴趣——找朋友感知发现——组织讨论。扩散思维——动物分类。提升经验——活动延伸，扩展视野。

1.设置悬念，引起兴趣。

俗话说：良好的开头是成功一半。动物园又来了新朋友。谁来动物园了？紧紧吸引了幼儿，通过听声音，看动作，猜谜语把动物们引出来，一下子就把幼儿带到了动物世界，激起他们的兴趣。

2.找朋友，感知发现。

（1）饲养员叔叔给动物准备了好多吃的，它们是什么？

教师逐一出示食物图片，鼓励幼儿说出这是什么。

（2）你给谁送什么？

幼儿说出给谁送什么，并动手操作。然后扮演动物的老师说谢谢小朋友。送给我……引导幼儿说出不用谢。这里的师幼互动，即为下面的语言训练提供了示范，也调动了幼儿的已有经验。同时也为下面幼儿之间的互动打下了基础。

（3）你的朋友是谁，它喜欢吃什么？

部分能力差的幼儿，有了前面的语言示范，也能试着说出来。这里注意了因材施教和面向全体。

语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，有机会说并能得到积极应答的环境，通过师幼之间、幼儿之间的互动，幼儿即了解动物吃什么又发展了语言。

3.组织讨论，扩散思维。

动物的种类繁多，前面几种只是代表。经过幼儿讨论想象，会说出更多的动物，能激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣，使本活动重点得到突破。还有许多小动物它们是谁呢？它又吃什么呢？当老师问讨论结果时，要有意识的引导幼儿有些动物只吃草，有些动物只吃肉，这样就为下一步动物分类打下基础。

4.动物分类，提升经验。

如果简单的让小朋友给动物分类，即生硬、又不易引起幼儿的兴趣。于是我设计了动物联欢、共进午餐的场景。你的朋友是谁？它应该在几号餐桌上，为什么？为了减少盲目性，每号餐桌上先送上两个小动物。老师简单总结，幼儿再根据自己的经验放置其它小动物。每位幼儿都非常兴奋和愉快。兴奋和愉快是幼儿活动的最佳背景。在这个过程中，每位幼儿都敢说，敢做，都有参与活动的机会，积极性比较高。在这里把零碎的知识进行加工整理，认识了许多动物，了解到不同的动物喜欢吃不同的食物，落实化解了难点。

5.活动延伸，扩展视野。

动物范围的广大，让探索没有止境。如果就此结束。刚激起的兴趣也持续不了多久。本活动的生成、延伸也是一定的了。动物不同，喜欢吃的食物也不同。请小朋友注意收集有关动物的资料和图片，带到幼儿园来，大家互相交流。

最新写作: 有关五一劳动节文章（一篇）

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特地为您收集整理“最新写作: 有关五一劳动节文章（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

这个五一假期，是布满乐趣的，不行吗?听我慢慢到来。

寿鹿山位于甘、蒙、宁三省区交接处。森林笼盖面积574公顷，以自然林为主。自1995年批建为省级森林公园以来，经当地政府植树造林的不懈努力，现已建成为集吃、住、游、乐于一体的旅游胜地，正式对游客开放。

我们来到了寿鹿山脚下，那白色的门路，仿佛一架天梯竖在前面的陡坡上。我看到这，情不自禁地想到了铺路的人，他们专心血和汗水，换来了游人的欢乐……想到这里，我觉得他们真是无名英雄!

我立即找了根小棍子，怀着激动的心情，朝山顶爬去。几百米之后，我已是满头大汗，我喘着粗气，回头望去。不望还好，这一望，吓得我险些滚下山去。原来，下面的一切事物，都变的很小很小了。大约半个小时之后，有些人已经打了退堂鼓，但我仍是决心向上爬。不知什么时候，我已经爬上了山顶。俗话说：“一分耕耘，一分收成。”我得到最好的收成就是：世上无难事，只要肯登攀。只要有毅力，不管什么事情都能成功!

看了好一阵，爸爸说该回家了。我们才依依不舍的离别了甘肃。

怎么样，我的五一假期是布满乐趣的吧。

热搜发言稿: 幼儿五一劳动节发言稿之三

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“热搜发言稿: 幼儿五一劳动节发言稿之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

五月一到，就是劳动节了，我今天的发言题目就是“以劳动为荣，以懒惰为耻”。

在生活中，到处都有劳动者的身影。老师、清洁工、建筑工人……他们日日夜夜，勤勤恳恳地工作着。就拿清洁工来说吧，他们每天三四点钟就得起床，穿着单薄的工作服，在清晨的大街上不停地扫着地。当我们醒过来时，城市的大街上已经是干干净净了。建筑工人们同样不怕苦，也不怕累，辛苦的建设着城市。还有我们的老师们，他们辛辛苦苦地教育出下一代，燃烧了自己，点亮了别人。这些劳动者们是多么伟大呀！有了这些劳动者们，城市里才有了一幢幢高楼大厦。同学们才会获得无穷无尽的知识。餐厅里才有美味诱人的美食、佳肴。大街上才会干干净净……

虽然劳动者有很多，但懒惰的人也不少，比如说小偷，他们不仅不劳动，反而还来窃取别人的劳动成果，这种行为是绝对不可饶恕的！我们身边的同学也是，他们因为贪玩，而不完成老师布置下来的作业，这也是一种懒惰的行为，不是吗？还有一些同学从来不帮助父母做一些家务。

劳动是一种美德，懒惰是一种陋习。俗话说得好：自己动手，丰衣足食。所以我们应该丢掉懒惰的帽子，劳动起来，用自己勤劳的双手去迎接美好的明天。

【文书分享】 客房服务表扬信(篇四)

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供【文书分享】 客房服务表扬信(篇四)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

xxxx酒店负责人：

您好!

首先我为xxxxxx能培养出xx这样认真负责的优质员工而致敬!我是xxx是xxxx的(负责人)。我行于xx年月xx日在贵酒店举行重要会议活动，此次活动对于我行来说意义重大，安排到酒店入住的客人都是xx成员，所以xx领导层非常重视。整个活动前期由酒店的xx经理接待，后期所有细节都是由xx经理亲自来协调和落实。

针对此次xx会的`活动我行分别设有5个分管部门分别负责住房，餐饮，会议，布展及礼品等细节，因中间有同事突然病倒，所以交接上有些出入，变动也在所难免。11月12日(星期日)xxxx早上七点就来到酒店，自己一个人和我们5个分管部门负责人对接，对于我们提出房间要求和会议调整等细节问题，她都表现出专业和高效的协调解决能力，每一个细节都认真热情地为我们提供良好的服务，并且中午和晚上都没有时间吃饭，11月12日当天晚上王思棋经理同我们工作人员一样工作到凌晨2点确定所有无误后才下班离开。

xx经理这种优质的服务态度和尽职尽责的精神让我们很感动。特此汉口银行会议活动办公室对其认真专业的工作态度、高尚的品质及高效专业的解决能力表示衷心感谢!为贵酒店能培养和教育出这样的好员工而感到高兴，并预祝贵酒店在今后的工作中取得更大成绩!希望xx酒店能在公开场合给予表扬，以示鼓励。xx单位也会因此次活动有这样优秀高效的员工配合而持续与酒店合作下去!

xxx

xxxx年xx月xx日

【写作收藏】 (文章)五一劳动节日记写作范例

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【写作收藏】 (文章)五一劳动节日记写作范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天，我无意中看到蚂蚁战争的情况：地上蚂蚁窝旁黑压压的一片，一群蚂蚁在蚁窝旁筑起了一道血肉之躯。这些宁愿自己牺牲而誓死撼卫国家土地的爱国主义者，使外来侵略者无可奈何。原来是一窝蚂蚁企图想扩大自己的地盘，来侵略弱小的蚂蚁群。谁知。这些弱不禁风的蚂蚁们，竟然坚强起来。

战争继续着，保卫家园的蚂蚁们一个个地从蚂蚁窝中钻出来，侵略者那鼓舞的士气也渐渐衰落下来。保卫家园的蚂蚁越来越少，它们都死在了战场上。年轻力壮的蚂蚁越来越小，蚁国国王出现了，它要比普通蚂蚁大一倍，它用锋利的大颚，插入敌人的腰部，一下子出去，但是终于寡不敌众，也倒在了战场上，它使劲站了起来，用力向前一冲，又杀死了一只蚂蚁，但对方也把那冷凉刺骨的大颚插入它的胸膛，两只蚂蚁倒在了地上。

这时，十几只大蚂蚁赶了过来，又开始了顽强的抵抗^尽管这样，蚂蚁窝还是被占了。一小批蚂蚁进入了蚁穴，因为这次战争损失惨重，已经没有多余的蚂蚁了。

战争是多少的可怕，有时，反而不会达到目的，会使自己伤亡更加残重。

「文书分享」小学表扬信最新模板

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「文书分享」小学表扬信最新模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的老师：

你不厌其烦地给我们批改作业，给我们讲解习题，所以你失声了。你是祖国的园丁，为祖国的山川增添了美丽：你是春雨，孕育了桃李，中国的土地上长满了芳菲。

老师，我该怎么报答你？我迫不及待地想快点长大，用出色的工作回报你。但我还年轻，我会用好成绩回报你。

老师，你的精神就像蜡烛。虽然很薄，但是有热有光。照亮别人，却耗尽自己。这种无私的奉献令人难忘。

让我代表所有爱你的学生表示最崇高的感谢。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

文书模板: 医生护士表扬信其四

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编收集整理的“文书模板: 医生护士表扬信其四”，仅供您在工作和学习中参考。

近一年来，我多次辗转在医院和家之中，此次住院，我又有了新体验、新感受。前脚踏进病房，主管护士就来到面前彬彬有礼的问候，详细地介绍病区的情况并引导家属熟悉病区环境，热情洋溢的话语、文明规范的举止，使我一个陌生病人一点没感到拘谨和生疏，取而代之，她们和蔼可亲的笑脸、体贴入微的照料很快让我感到这个新家的温馨与和谐。

清晨，夜幕还没有收起，医护人员就已忙碌起来，我还仍浸沉在睡梦中。“老人家，我给您洗洗脸吧”，声音是那么的轻、那么的甜，我朦胧中看到窗前的护士，猛地意识到这不是在梦中，怎能让人家姑娘洗脸，于是婉言谢绝。“您脸上的胶布痕迹自己不容易擦洗净，您就别客气了，这是我们应该做的”。话刚说完护士就取来酒精棉，端来热水和毛巾，为我一点点擦拭，用毛巾仔细清洗，此情此景任何美好的语言也表达不了我内心的感受，我只有把对她们的感谢深深地埋在心里。过了一会，又有护士来给我洗脚，我简直懵住了，在影视作品中、在社会公益广告中看到过儿女为父母洗脚、孩童给妈妈端来洗脚水等感人镜头，但没想到这一幕竟真实的发生在我身边。

住在病房，感人的事情枚不胜举。夜间憋尿，正为无法手擎吊瓶去卫生间而不知所措，查房护士发现后立即上前帮我取下吊瓶搀扶我进入卫生间。还有一次，夜深人静我突然全身冒冷汗，伴心慌，值班护士又及时发现并请来大夫为我检查，测血压、做心电图、测血糖、补液，忙碌了半宿，直到各项指标都恢复正常，东方天亮了，我看到她们疲惫的脸上露出轻松的笑容。

住院期间，每天护士长总要带领护士们打扫房间、整理被褥，给患者送来问候和祝福，同时诚恳地征求患者们的建议和意见，这支团队不论白天还是夜晚，总是精力充沛地穿梭在各个病房之间，以她们娴熟的技术、周到的服务，为每一位患者工作者。她们真的像一群婷婷玉立、楚楚动人的白衣天使，带着灿烂的微笑，手捧着闪着跳动火焰的油灯为患者送来温暖和光明。这些略显稚嫩的孩子，在世人眼中，她们是脱不开平庸无为、不愿吃苦的80后、90后，可我从她们身上看到的是成熟、稳重和对病人极端负责任的一代新人，我还想说更多赞美的话，但咽喉哽咽了，双眼模糊了，两行老泪夺眶而出。

她们的工作虽然平凡，然而伟大永远来自平凡，她们在平凡的岗位上工作，换来的是千万患者的尊重和爱戴，她们是老百姓的天使，更是协和的骄傲!

此致

敬礼!

20xx年x月x日