[热门写作]自我介绍五年级文章之二。

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我今年8岁，上三年级，中等的个子，扎着一个羊角辫子。我有两枚虎牙，妈妈常叫我“小虎妞”。

说我是虎妞，我还真有股虎劲呢。在袁店上学的时候，同学苏歌脾气可够差的了，她妈妈是我校的教导主任，所以她横行霸道，谁也不敢招惹她。一次，放学路上她偷掰了人家的玉米棒，我发现后批评她，她不但不接受，还用小拳头揍我。我也不甘示弱，拉她去见班主任。小伙伴们一见都替我捏了一把汗，但我一点也不胆怯。到了班主任办公室，我详细说明了情况，班主任狠狠地训了她一顿。从此，她和我赌起气来。我不和她计较，对她更热情、更关心。一次，她病了，我扶着她，把她送到了家。她非常感动，再也不那么目中无人了。

在学习上，我的虎劲也不小，作业做不好，不回家，不吃饭，任凭老师说破嘴皮，我动也不动一下，非做好再回家不可。在家里也一样，多少次妈妈急得把饭端到我面前，我连看也不看。难题解不出来，我也不问别人，宁可自己思考十遍、二十遍，哪怕演算到天明我也要自己钻研出来，从不让妈妈给我讲。难怪老师和同学们都说：“粉粉的100分是靠虎劲争来的。”

他们说对了！我就是靠这这股虎劲克服了学习中一个又一个困难，赢来了一次又一次的优异成绩。

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[优质写作] 自我介绍优秀文章其二

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，关于资料你究竟了解多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质写作] 自我介绍优秀文章其二》，仅供参考，希望能为您提供参考！

嗨！大家好，我是太阳。你知道我离你们有多远吗？你知道我有多大、有多热吗？

其实，我离你们有1。5亿公里远，如果不行到我这里来，即使日夜不停地走，差不多也要走3500年。就是坐飞机也要飞二十几年。

你们看到我，觉得我并不大，实际上我的很，130万个地球才抵得上我一个太阳，因为我离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。

我会发光，会发热，是个大火球。我的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到我也会变成汽题，中心温度估计是表面温度的2500倍。

我的太阳光还有杀菌的能力，你们可以用我的光来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是我送来的。如果没有我，地球上将到处是寒冷和黑暗，没有风雪雨露，没有草木鸟兽，自然也不会有人。一句话，

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

【热门写作】 五年级游记文章一篇

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【热门写作】 五年级游记文章一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

说起石林，你一定想到了云南的石林吧？其实大家身边也有这样的一片石林——水东上何村的石林。

来到石林，映入眼帘的便是漫山遍野、千姿百态的嶙峋怪石。看，这还是一匹“双峰骆驼”哩，健壮的身体，耸起的驼峰，在大漠中不急不缓地走着，侧耳倾听，似乎还可以听得见悠悠的驼铃声。

一位妈妈怀中搂抱着孩子，妈妈低着头深情地望着孩子，正在和孩子喃喃细语，孩子仰起头在认真地倾听着。好一幅“母子情深”图啊！

仔细瞧，这儿还有一只威风凛凛的“大螃蟹”呢，它张开了两只大螯，瞪圆了大眼，一动不动，像是在随时准备捕获面前的猎物。

“囧”字奇石就更有趣了，耷拉下来的八字眉，再加上张开的大嘴，活脱脱像一位喘着粗气的老爷爷，也像极了一位受了委屈的小娃娃。

这些奇石或独立成峰，或连成一片，有的像尖尖的竹笋，有的像宽宽的屏障，有的像顶球的海狮，有的像汲水的大象……它们纷纷排列在你的面前，就像一幅幅优美的画卷，一个个美妙的音符。

石林里的奇石还有很多很多，那些叫不出名字的奇形怪状的.岩石，正等着你去给它们起名字呢！

「文书示范」自我介绍信word版

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「文书示范」自我介绍信word版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的xxx：

您好！

我是一个边动边静的人，会唱歌跳舞的时候喜欢表现自己动的一面。我会积极参加团队和社会组织的文化体育活动；作为一个准金融工作者，我也是一个不爱说话的女生，应该属于第二种性格；做事稳重的方式，让我能够关注每一个细节，不急于求成。

仅仅一年的学生会工作就教会了我团队合作，培养了我的组织能力。我也相信，认真做好每一件事，最后都会有收获。

在一年的财务工作中，我养成了自己严谨的工作作风。在xx集团财务任职期间，每月要和150家分行核对账目，确保账目的正确性；在工作过程中，我可以不断尝试探索更有效合理的解决方案，这使我能够很好地完成工作，同时也可以获得乐趣和很大的成就感。同时希望公司有完善的晋升轮岗制度，让综合学习能够充分发挥自身价值，找到更合适的方向。

xxx

Xx年x月x日

[写作]五年级优秀文章范文

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讲《燕子》一文时，我让孩子们归纳提炼自己解决不了的问题，在汇报交流环节中，王冠的一个问题是本节课的亮点，他站起来说“为什么课文中写的是电线杆连着几痕细线为什么不说几条细线呢?问题一提出，大家刚才那讨论热烈的气氛倏地没了踪影，教室立刻安静下来，孩子们都皱着眉头，思考着，二三分钟过去了，教室了略微有些声响，我顺势接话打破了教室片刻的宁静，谁来勇敢的帮帮他，我的话音刚落，平时最爱回答问题的史晚晴同学很自信的站起来说道：“作者用“痕”这个字来描写电线比“条”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在电线上爪子滑在电线上的印记”，相继，其他的几个孩子也做了回答，结果都不是很理想，理由不是很充分，这时爱调皮，写字最慢的律皓严向我微微笑了一下，我便点到他的名字，“来说说你的想法吧！”“很远处看电线是看不太清楚地，有时看得见有时看不见，作者才用“痕”这个字的，我向他投去期待的目光，鼓励他接着说下去。“我看到课文的插图中画到的电线也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子从远处看就像个小黑点”,孩子们不约而同的仔仔细细的再次看文中的插图，看到孩子们频频的点头，示意我“果真如此”，同时也意味着同意并赞赏律同学的回答。

教室又恢复了刚才的气氛，我也及时鼓励表扬了他，“是啊，律皓严回答的很精彩，因为他能认真读书，还能结合课文插图来理解文中字词，很好的学习方法，值得大家学习啊！书读到这个程度没有解决不了的问题，读书更要读熟（吃透），为了让孩子们理解的更加透彻，我也做了简单的解释，“如果让大家来给这个字组词，你最先想到的是那个词”，“痕迹”大家都喊着，我继续说着：“大家在沙土地上玩耍后留下的脚印，被微风轻轻吹拂后那或深或浅的印记就是我们留下的脚痕，似有似无之感，其实飞倦的燕子落在离我们视线很远的电线上，而且是“细线”，就是一种若隐若现的感觉，相信大家有过这样的经历，也看到过这样的情景，所以作者很巧妙很准确的用了“痕”这个字，大家再一次高兴的频频点头，示意我“我收获了，我接受了，我懂得了”，这时清脆的下课铃响了，我如同文中的燕子一样“轻快”的走出了教室，……

月度写作精选 假如我是科学家小学五年级文章之二

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如果我是科学家，我就会发明一个特大多功能的垃圾桶，一放进去一些垃圾或一个垃圾，按一个按钮，垃圾就没有了。为防止有些人把垃圾扔在垃圾桶外面，所以垃圾桶设计的稍大些，并且安装一个摄像头，让这些不文明形象播放给他们自己和大家看。

如果我是科学家，我就会发明一个防噪音的小机器，它小巧玲珑，按一个按钮噪音就会减弱很多。因为这个小机器可以随身携带，可以随时防止噪音的影响，所以这台小防噪音机器就得发明得小巧玲珑一些。

如果我是科学家，我就会发明一个会变大变小的房子。大时可以比一个院子还大，小时就可以比书还小，就可以装进口袋里，防止小偷进入。这房子如果是好人来就自动开门，如果是坏人就不开门。里面还有二个按钮，一按第一个就会制热，一按第二个就会制冷。这房子还有几个功能，就是：你觉得自己累了，就会自动出现一个沙发。如果你渴了，就会自动送上一杯可乐。如果你饿了，就会送上一些饭菜给你吃。如果你想睡觉了，就会自动出现一个床让你躺在上面。这房子功能很多吧！

如果我是科学家，我会发明一个可以变大变小的车。可以变得象小虫子那么小，这时可以随身携带，可以变得像飞机一样大。进去的时候不用人控制，直接带你去你想去的地方。这车不用油，也不用电就可以跑，既经济又环保。这也许就是人们最向往的多功能车子。

我多么想成为科学家啊！如果我是科学家，我就会为世界创造更美好的未来！

站长 陈老师qq： 20 8 2 34。