[实用写作] 我的文具盒小学文章篇二。

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我有一个漂亮的文具盒，无论上课还是放学回家，它都是我形影不离的好朋友。

它穿着粉红色的外衣，身上有两只滑稽可爱的小猫咪，一只小猫咪趴在桌上，喝着菜汤，笑眯眯的，正在冲我笑。另一只小猫咪在吃鱼，还“喵喵”地叫了几声，好像在说“真好吃，真好吃”。

我的文具盒有三层，第一层我放了尺子，第二层放了橡皮，第三层放了铅笔。我的文具盒有一个很特殊：只要打开它，它就会像一个书架一样把书架起来。这样，我写字或读书的时候，它就能起到很大的作用。

每天晚上，我只要看到它哪一处脏了，我就会把它擦得干干净净。wWW.zY185.COM

大家喜欢我的文具盒吗？

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[实用写作] 爱小学文章

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用写作] 爱小学文章》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

杭州西湖是中外闻名的旅游景点，前年，我和妈妈一起去西湖玩。

来到了西子湖畔，我被这里的美景深深地吸引住了，仿佛完全陶醉在了这般美景之中。和蔼的阳光照映着湖面，只见微风拂过，平静的湖面荡漾起了微微的波纹。在阳光的照射下，湖面就像是一个大玉盘里面放着一颗颗美丽的夜明珠。咦，湖边的荷花也开了？一朵朵都那么楚楚动人。这群山环抱、水天一色的美景，真是证实了那句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，让人如痴如醉，如入美梦一般。

不知不觉，我和妈妈来到了“三潭映月”的地方，听说那可是一个古代皇帝亲笔题名的呢。我一边吃着零食一边走着。忽然看见池塘下面聚满了鲤鱼，它们的尾巴一摇一摆的，扭动着胖胖的身体，有趣极了！于是，我把手中的零食丢了下去，下面的鱼便争着吃，看着它们针先恐后的王子，我不禁想起了自己小时候的样子，也经常弄的满嘴都是零食，好玩极了。它们有的还把嘴对着我，好像在说：“快给我吃。”不一会儿，我便两手空空的了，但看着它们吃得津津有味的样子，我心里也挺高兴的。

后来，我们游遍了西湖十大美景，饱览了西湖美丽的山山水水，真是大饱眼福啊！

西湖你太美丽了，我赞美你。

【热门写作】 窗外的雨小学文章篇二

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热门写作】 窗外的雨小学文章篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天上午我们在教室里上课，忽然窗外下起了微微的细雨，如同千万条细丝飘飘而下。这样的'雨很轻很柔，如果打在身上的话，你会觉着好像妈妈的手在轻轻抚摸着你。

中午时分，雨还在下，淅淅沥沥。远远望去，雨帘变得轻薄，整个天地好像都笼罩在蒙蒙的雾气里。午饭后我们要午休了，雨开始渐渐变大，如同雨神在怒吼，一下子喷出好几盆水，它发出的“水”如瀑布一般飞流而下，地上一下子水花乱溅，风也来凑热闹，雨的气势更加威猛了，风雨交加，树木扭动着身子，雨幕被掀得此起彼伏，太壮观了!午休的时候，天气很凉快，同学们有的盖着小被子、小毯子，伴着窗外的雨声进入梦乡。

一觉醒来，雨势小了很多，零星几滴，落在院子里的水洼里，激起阵阵涟漪。树叶上的雨珠晶莹剔透，像一颗颗透明的宝石。风一吹，树叶上的小水珠像淘气的小朋友们在玩滑梯那样从叶子上滑下来了。真美啊!

下课了，窗外热闹起来，同学们在雨里打着伞玩耍，有的觉得打伞不尽兴，干脆就扔掉伞，和雨零距离接触。欢呼声，笑闹声，雨里的世界一片欢腾!

窗外的雨变化无常，太美丽了!

写作范本: 宽容小学文章篇二

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“写作范本: 宽容小学文章篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

记得中央电台有这样一则广告，至今历历在目：在拥挤的公交车上，人和人之间没有一点空隙。这时传来了一个声音：“挤什么挤啊。没长眼睛啊？”接着又有一个声音：“：年纪轻轻的，怎么不说人话啊？”这时传来了一个声音：“年轻人，把心放宽点就不挤了！”接着屏幕上出现了几个字：宽容也是一种美德。看了我想了很久“严是种爱，宽容也是一种爱啊”。

我们班有这样一位同学，上课不认真听课，下课不认真也不按时完成作业，我心里很是气愤，总想找一个机会狠狠地训他一顿。之后的几次发火我都给忍住了。在我的心情平静了之后，我想起了那则广告，想起了那几个大字，是啊，为什么我不能宽容我的学生呢？

接着，我和他谈心了，了解了他家里的情况，原来，爸爸妈妈都是做生意的，只有爷爷奶奶在家照顾他，年迈的奶奶爷爷根本没有精力去顾及他，他平时很想爸爸，妈妈，没有心思学习。了解了他的情况，我的心很是沉重，于是我试着给他说：“你愿意把老师当成你的妈妈吗？你有什么心事愿意告诉老师吗？”只见他的脸色顿时变了，他紧张的脸露出了灿烂的笑脸，同时我也欣慰地笑了

接下来的课堂上，我看到了他高举的小手，劳动中我看到了大汉淋漓的他，我最棒的专栏里看到了贴上小红花的他……是啊，他变了是在我的宽容中改变了。

请让我用赏识取代惩罚，用舒缓代替激烈，原谅学生的过失吧！

宽容学生有意或无意的过错，有时一句安慰的话，一个温柔的眼神，一个慈祥的笑容，但它迎来的却是无边的蔚蓝。