【写作模板】迟到记叙文其二。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【写作模板】迟到记叙文其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在我五六岁时，特别想要一个小弟弟，跟我一起玩儿多好啊！可惜，当时“二胎政策”还没放开，当我终于能实现这个愿望时，却已经十岁了。

几年前，有一个小弟弟是我梦寐以求的愿望，他可以在无聊时跟我说说话，谈谈心，可以和我玩跳格子游戏……今日，我的愿望成真，可等待我的并不是那一片片欢声笑语，而是无尽的辛苦，我们要把大部分的时间、精力花在弟弟身上，抽不出一点儿空闲，比如给他吃奶、换尿布，在生气哭闹时，还要哄他，好不容易能看一会儿的电视，弟弟总在一旁烦着，如果弟弟出生的早些，我们就应该躺在草地上看白云，一起去打乒乓球，享受这大好时光。但现在，一家三口却都要把精力放在他身上。哎，弟弟，你为什么不出生的早些？就可以和我一起玩耍了！

本来，我应该是班中的“语文小博士”、“学习分子”，可就因为弟弟的出生，妈妈也没时间辅导我了，成绩一落千丈，从原来的一次次九十五分以上变成了次次八十几分，弄得老师对我那么失望，哎！弟弟，你为什么不出生的早些？也许那样，对我的成绩影响就不会那么大了！

本来，我回家有大把的时间写作业、看书、看电视，可就因为弟弟的降生，害的我每次都要等他哭累了、玩累了才能继续疯赶作业，这样才不被醒来的弟弟干扰而拖慢速度。而且只要我干了什么不顺他心意的事，如我在写作业时，让我和他玩，只要我一不同意，他马上就会“哇哇”地哭起来。

唉！弟弟，你为什么不出生的早些？也许那样，我们就可以一起写作业了。

延伸阅读

【写作收藏】 哲理记叙文（一篇）

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【写作收藏】 哲理记叙文（一篇）》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了修养二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。

修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个人的修养。

溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。修养呢？

修养如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜；

修养如一盏明灯，让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着人生的方向；

修养如一段阶梯，指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。

[优质写作] 照片里的故事记叙文写作范例

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质写作] 照片里的故事记叙文写作范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

缱绻落霜，樱飘成雪，落花成冢，待到岁月蹁跹，方才醒悟，你的爱，才是最期盼的温柔。——题记

每当我看到与您在一起的照片，那尘封已久的关于我们的记忆便喷涌而出。

这张照片，是我，与外婆在她去世前一年拍的。

外婆原是千金大小姐，在文化革命的时候，家中变故，于是，她认识了我的外公。她随着当兵的外公，一路颠沛流离，从一个十指不沾阳春水的小姐，变成了一个一小时能做一桌子大菜的厨娘。然而，在我6岁那年，外婆确诊患上了糖尿病，从此她一蹶不振--无论我们如何劝导。她就这样，这样彻底地改变了。

尽管她的心中已蒙上一层灰尘，可我知道，她爱我的心，从来不曾改变!

小时候，爸妈工作很忙，就让我跟着外公外婆。那时候的我们是多么快乐!每一天，我们坐在家里的藤椅上，吃着外婆只为我一人做的小年糕，看着电视里播放的《蓝精灵》，多么惬意。但是现在，我知道，那种日子以后不会有了，因为那是与他们在一起的时光。

知道我喜欢可爱的伞，外婆就到处找花花的伞，期盼着我回去，亲手交给我;知道我是个小馋猫，他们就到处寻找食材，给我做各种各样的甜点。现在一想，原来我曾经有过这样的温暖，可我却没有好好珍惜，那时年少啊，尚不懂，这才是人间最美的爱。

11岁的端午节，爸妈带我回到老家，那时的外婆，已经病的很重了。我看着我的外婆，她的头发已从青丝变成银发，她的身材已经完全走样，再也不是原来那个美丽的人了。于是，就有了这张照片。

这一次，换我牵着外婆的手，我想陪她去渡劫。可她，终究没有渡过这一劫。出于糖尿病的并发症——当然也因为她自己的焦虑，在我12岁的端午节的前一天，外婆永远地撒开了我的手。

我痛哭流涕，回想起外婆那些爱我的往事，泪水湿了衣襟。那一个月，我最是迷惘：人在世上，失去一位挚爱的亲人，还能贪图些什么?

记到这里，我的心仍然在痛，我的泪仍然没能控制住地往下流。

在泪水中，我恍悟爱的真谛;在泪水中，我仿佛看见了你朦胧的背影离我一点一点远去……

外婆，关于你的，我都记在这儿了，这将是我一生的回忆!

[实用写作] 家乡在哪里文章其二

资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用写作] 家乡在哪里文章其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《我的家乡在哪里》的整个教学设计主要突出了以下特点：

一、活动化教学：

本课的教学设计中，教师注重从学生的生活实际出发，紧扣教学目标设计了一系列有效的活动，层层递进，有序进行，把认知和情感有机地统一于全教学过程中，把教学内容与各科知识有机地联系，营造愉悦的情境，并把课堂与生活联系起来，通过课前调查与课后延伸，拓展教学内容，充分体现了品德生活化、活动化、情感化的特点，让学生在认知家乡、感悟家乡的活动过程中增强热爱家乡的感情，养成热爱家乡的习惯，展示热爱家乡的行为。

二、合作式学习：

本课多个环节是小组的合作学习。教师通过扩充教材内容，适时恰当地加大了课堂学习的容量，细看学生的活动，由个人呈现搜集的资料→小组内互换交流→集体共享共识→教师小结。小组合作学习的方式使所有学生都有了参与探索的机会，他们面对面相互交流，共同切磋，相互协作，共同参与，整个课堂形成了信息活动的”场”，在充满了合作机会的个体与群体交往中，学会互助，学会分享，学会学习。

【写作收藏】 重读闭音节 文章素材其二

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 重读闭音节 文章素材其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

常见重读闭音节词1.看词尾是不是只有一个辅音字母（y,w,x除外）2.看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母（a,e,i,o,u)3.看这个元音字母在单词中是不是重读.只有这三个条件都符合时,在加以元音字开头的后缀时（-er,-ed,-ingetc.)要双写这个辅音字母后再加这个后缀.如：bigger,stopped,swimming5plant--planting不符合第一个条件.clean--cleaned不符合第二个条件:ea为元音字母组合listen--listening不符合第三个条件.重音在第一个音节上.而begin--beginning这三个条件均符合.play--playing因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei]draw--drawing因为aw是元音字母组合au的一个变体（出现在词尾）w是doubleu,本来就是两个u合成的.box--boxing这里虽然只有一个辅音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如OXe这样的词.（O指代元音字母）下面讲一讲为什么要有这么一个规则：假设有一个动词叫bit,还有一个动词是bitevt.咬两者的发音明显不一样,前者为重读闭音节词,念[bit],后者为相对开音节词,念[bait],现在将它们变成现在分词,如果前者不双写t的话,则两个动词的现在分词都是biting.那么这个现在分词到底该念["bitin)]呢还是["baitn)]呢?怎么判断它是bit的现在分词还是bite的现在分词呢?当然,bit一般词典上还没有动词的解释.（我一直想找这样一对动词,如有哪位找到,请告诉我,谢谢）为了避免这种情况的出现,规定了以上规则.这样,bit的现在分词就成了bitting.而我们知道,有双写辅音字母的双音节词,重读音节必为第一个,且为闭音节：little,litter,better,letter,bitter,supper(比较super中u的发音)值得注意的是,我们在讲开、闭节时,辅音字母r是要除外的,如car,care中的car不算重读闭音节词,care也不算相对开音节词,它们都属于R音节词,关于R音节（元音字母+R组成的音节）有其特别的发音规律,不在这里讨论,但是,双写规则中,refer,prefer,occur这样的动词加-ed,-ing时,要双写R,不然curing你就不知道是cur还是cure变过来的了.换句话说,occuring你就不知道原形是occure还是occur了

热门报告: 电梯自查汇报其二

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门报告: 电梯自查汇报其二》，仅供参考，希望能为您提供参考！

为保障我市人民群众使用药品医疗器械有效、安全，针对上级文件精神，我院特组织相关人员重点就全院医疗器械进行了全面检查，现将具体情况汇报如下：

一、加强领导、强化责任，增强质量责任意识。

医院首先成立了以院长为组长、各科室主任为成员的安全管理组织，把医疗器械安全的管理纳入医院工作重中之重。加强领导、强化责任，增强质量责任意识。医院建立、完善了一系列医疗器械相关制度：医疗器械不合格处理制度、一次性医疗用品管理制度、医疗器械不良事件监督管理制度、医疗器械储存、养护、使用、维修制度等，以制度来保障医院临床工作的安全顺利开展。

二、为保证购进医疗器械的质量和使用安全，杜绝不合格医疗器械进入，本院特制订医疗器械购进管理制度。对购进的医疗器械所具备的条件以及供应商所具备的资质做出了严格的规定。

三、为保证入库医疗器械的合法及质量，我院认真执行医疗器械入库制度，确保医疗器械的安全使用。

四、做好日常保管工作

五、为保证在库储存医疗器械的质量，我们还组织专门人员做好医疗器械日常维护工作。

六、加强不合格医疗器械的管理，防止不合格医疗器械进入临床，我院特制订不良事件报告制度。如有药品医疗器械不良事件发生，应查清事发地点、时间、不良反应或不良事件基本情况，并做好记录，迅速上报县药品医疗器械监督管理局。

七、重点自查情况

1、自查种类有：一次性使用无菌医疗器械、体外诊断试剂、无菌卫生材料三大块。

2、产品合格证明、证书严格验证，各个采购、接收人员严格把关，无一例不合格产品。

3、采购记录认真、详细记录，确保问题事件有处可查、可依。

4、接收人员核对采购记录与产品，确认产品是合法的、正确的、合格的，

5、产品储存严格按产品说明要求完成。

6、产品使用时认真检查其完整程度、有效期、无菌性。填写使用记录。

7、在院长的领导下正在逐步完善我院的产品不良事件报告制度，在医疗器械安全使用方面得到进一步的.发展。

8、但在实际工作与实施中，可能存在一些容易被忽视的、细微方面的问题，望上级领导对我院的工作提出宝贵意见。

八、通过此次自查自纠活动，我院认真学习法律、规范经营使用行为、进一步自我完善，加强了安全使用医疗器械制度，规范了医疗器械经营使用行为，强化了自身质量管理体系，增强知法守法意识，提高医院整体水平。