写作范本: 鸟的日记文章(篇三)。

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今天是我五岁生日，可没人为我歌唱，没人为我舞蹈。整个树林散发着一股难闻的气味，令人恶心。天空还不时飘着一些白色的垃圾袋。周围的树木被人类的斧头砍倒。妈妈有力无气地对我说：“这几年来，人类破坏环境，人类是大自然母亲的杀手......你快走吧，我不行了......”还没说完就奄奄一息了，我难过地飞出树林，由于体力不足，我被一棵树压倒了，临终前：“为什么我不能实现愿望？是人类打破我的梦想，是人类将我的家园破坏，人类将会受到大自然的惩罚的！”ZY185.Com

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写作范本: 观察日记三则三年级文章精选

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于资料你究竟了解多少呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写作范本: 观察日记三则三年级文章精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

心爱的小辣椒 哈尔滨市第三发电厂小学三年（1）班姜禹彤 xx年1月5日星期五天气：晴 我突然发现我家的花盆里长出了一株小辣椒秧，就像刚长出来的小草一样，头上顶着两个叶瓣，像“丫”字。它渐渐地长大了，茎和叶都变成了深绿色。它的茎比较光滑，底部较粗，上面较细。主干上长了许多分枝，分枝上又长了许多叶子。它的叶有些像榆树叶，但比榆树叶光滑多了。 小辣椒秧慢慢地长出了花骨朵。刚长出的花骨朵，还被叶片包着，像一个绿色的小球球儿；就要开放的花骨朵，像一个雪白的棉花球，我凑过去闻了闻，还真有点清香味呢！过了几天，我惊喜地发现：小辣椒秧的花终于绽开了，好像裂开小嘴在朝我微笑。每朵花有六片白色的花瓣，像一个白色的小六角星在不停地眨着眼睛。 过了一段时间花落了，结出了一个又一个小辣椒。起初是翠绿色的，肯定还没熟。小的有四厘米长，大的有六厘米长，倒垂在辣椒秧上，看上去很像牛角的模样：上面大，下面小；又好似枝头上挂着一个个小香蕉，我伸手去摸摸，软乎乎的很是惹人喜爱。小辣椒慢慢地长大了。一棵秧上结满了大小不同、形状各异的小辣椒，在阳光的照耀下，慢慢地由绿变红。看着这些小辣椒，真想马上吃到嘴里。趁妈妈不在家，我偷偷摸摸地摘下来一个咬了一口，啊！好辣呀！辣得我眼泪都流下来了。 多么可爱的小辣椒呀！它不但可以供我们欣赏，而且营养价值较高，能供我们食用。

[日记范本] 祖传的名字-三年级日记范本

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编特地为您收集整理“[日记范本] 祖传的名字-三年级日记范本”，但愿对您的学习工作带来帮助。

就在中午过后，徐可言讲了一个关于她名字的事，差点笑死我了。

我漫不经心的说：徐可言，你这个名字好奇怪哦，可能这世界上都没有这个名字呢。徐可言说：不一定的，这个世界上相同的事情太多了，就像你，洪月，肯定有和你一模一样的名字。我不服气的说：好哇，那你说你还认识哪个人叫徐可言。我知道她肯定答不出来，认识一个和自己一模一样名字的人实在太难了。

但徐可言却答了出来：我的名字是祖传的，我的太奶奶就叫徐可言啊。一听这话我立马笑的上气不接下气：你你太奶奶叫徐可言，哈哈哈两个徐可言。笑什么笑，不就是名字一样吗。徐可言气呼呼的说。我又开始正经起来了：我觉得你爸妈给你取得名字不好，取名字要自己心里想，靠别人的不好。徐可言还没听完，变一溜烟跑掉了。

徐可言的名字可真好玩！

[日记范本] 小学的日记(篇七)

资料一般指可供参考作为根据的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是由小编为大家整理的“[日记范本] 小学的日记(篇七)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有人说，夏天是炎热的;有人说，夏天是清凉的;而在我的心中夏天而是多姿多彩的。

夏天的美，美在公园里。你瞧!碧绿的大树又粗又壮，像一把把大伞，为人们遮阳。你瞧!碧绿的大树又粗又壮，像一把把大伞，为人们遮阳。你瞧!夏天的花儿数不胜数，有黄色的;有红色的;还有蓝色的。五颜六色，争奇斗艳。你瞧!高大的白杨树，像日夜守护着公园的卫兵。

夏天的美，美在小河边。你瞧!清清的河水激起一圈圈波纹。蜻蜓在河面上飞呀飞呀像小飞机在空中飞。青蛙在小河边的荷叶上跳呀跳呀，像跳高的高手。鱼儿在水中游呀游呀，像个游泳健将。

我爱这多姿多彩的夏天，更爱夏天这美丽的景色，是那么令人流连忘返，是那么令人回味无穷。

[教案借鉴] 《鸟的天堂》教学反思之三

资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[教案借鉴] 《鸟的天堂》教学反思之三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《鸟的天堂》一课，脉络清晰，记叙了作者两次去“鸟的天堂”看到的不同景象，分别描述了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的情景。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。教学这样的课文，就是要通过朗读进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。教学中我就重点引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，没想到想象不仅产生了丰富的画面，还产生了我所没想到的。

一、在想象中丰富画面

学习课文时，我以作者的心情为线索组织教学。在第一部分，学生不难体会作者惊讶、赞叹的心情。我先让孩子们找到形容树的词句体会，想想作者为什么会如此惊讶，重点放在课文的第八自然段──描写树的部分。这一段话语句非常生动：榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。在反复朗读的基础上，我让学生说说自己的体会，也许是文字与学生之间的距离还是很远，除了感受到一些美丽与生机之外，似乎没有深深地打动他们。或许是心还没有沉静下来，所以很难感受到作者这份在宁静中的美吧。

一直以为看景读景，是非要带着这颗善感宁静的心才能品味到其中的美丽的。为了能给学生营造气氛，我让学生闭上眼睛，然后，我开始动情地朗读这一段话，慢慢地，孩子们的脸上有了一丝沉醉的气息，好像已渐入佳境。当我读完课文，他们开始踊跃地描述自己眼前出现的画面：

生1：我看到一棵很大很大的榕树，像一片森林，树叶碧绿碧绿的，把河水都映绿了。

生2：我看到大榕树的叶子非常光滑，像涂了蜡一样，反射着那翠绿的颜色，刺得我们眼睛都有睁不开。

生3：我看到一树碧绿的叶子，树叶微微地颤动着，好像榕树正在悄悄长大。

生4……

听着孩子们的描述，我心中窃喜，看来这一招还真管用。记得以前学习这种画面感很强的文章，也常用这种方法，而且屡试不爽。当孩子们全身心地投入到作者所描绘的文字时，才能让想象插上翅膀，调动已有的经验与积累，与作者的文字衔接起来，填充认知上的一些空白，让画面变得丰富生动。

二、我所没想到的

第一部分的教学取得成功，于是教学第二部分时我又故伎重演，引导学生想象榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。我先用优美的语言描绘晨光中的大榕树，“……那翠绿的颜色，更加明亮地照耀着我们的眼睛。突然，静寂的树林中起了一声鸟叫……”这一次学生更加踊跃，他们迫不及待地向我述说出现在自己眼前的画面：

生1：我看到许多鸟在我周围飞，它们挡住了我的视线，我的眼睛里除了鸟再也看不到别的。

生2：鸟太多了有的甚至停在我的头上、落在我的肩上。

生3：我仿佛看到了一场精彩的联欢会，最先飞出来的是报幕的主持人，然后鸟儿们依次出场，纷纷登台表演节目。

我忍不住为学生丰富的想象叫好，这时一个学生站起来说：“我看到鸟飞出来拉屎。”哄的一下，教室里炸开了锅，刚才还沉浸在联欢会中的同学们一齐哄堂大笑起来。联欢会上出现了不和谐音符，我不由得火冒三丈，正准备发火忽然想到《富饶的西沙群岛》一课，于是待学生稍稍安静我便问他们：“还记得《富饶的西沙群岛》这一课吗？可别小看这些鸟粪，这可是宝贵的肥料，正是靠这些肥料提供养分，榕树才能有旺盛的生命力才能长这么大，长么茂盛。大榕树为鸟提供舒适、快乐的生活环境，大榕树成了鸟的天堂；鸟在榕树上生活，也为榕树提供肥料。鸟离不开树，树也离不开鸟，大自然的和谐美好使巴金爷爷不由得赞叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”听了这番话刚才还嘻嘻哈哈的同学们一下子安静下来，我也轻轻地吁了口气。

课后，回顾这节课，有一点值得肯定那就是：让学生沉静下来，潜心阅读，全身心地投入到作者所描绘的文字中，展开想象的翅膀，形成丰富的画面，这样才算读出真味。但是同样的想象却产生不同的结果，那是因为课堂是动态的随时有新的内容生成，教师对课堂中的生成预设不够。不过就算是这样，学生出现了意想不到，甚至奇怪荒谬的答案，教师也不能发火，而要多站在学生的角度想一想，只有师生和谐

日记参考: 秋天的日记(篇三)

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《日记参考: 秋天的日记(篇三)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

日期：20xx年9月13日 天气：晴

今天是星期四，轮到我做值日生，早上我早早的来到学校，走在去学校的路上，发现路两边的白杨树，叶子几乎要落光了，踩在树叶上，吱吱作响，我想秋天真的到了。

记得小时候，妈妈问我最喜欢哪个季节?我说我喜欢春天，因为百花开放，我喜欢夏天，因为可以跟小朋友去河里游泳，我喜欢秋天，因为秋天有很多好吃的，我也喜欢冬天，因为冬天可以看见雪，可以打雪仗堆雪人!

然后我问妈妈，妈妈说，她最喜欢的季节是春天和秋天，因为有一句话叫一年之计在于春，春天是播种希望的季节，而秋天则是收获希望的季节，妈妈说，他们那个年代，粮食不多，所以特别希望秋天的时候，能多收获一些粮食。

想着想着，竟然到学校了，这一刻，我决定一定要好好珍惜粮食，珍惜这的来不易的幸福果实!

日期：20xx年9月14日 天气：晴

今天的语文课上，老师叫我们写一篇关于秋天的日记，原文如下：

秋天到了，树叶黄了，小鸟飞到南方去了...放眼望去，田野里一片金黄，金灿灿的玉米棒子、沉甸甸的高粱谷子，农民伯伯开着拖拉机在忙着收割水稻、小麦，还有一些小朋友，在田野上嬉戏玩耍。

记得小时候，没到秋天，爸爸妈妈都会人手一把镰刀，去田地里割小麦，而我就在一旁，帮爸爸妈妈递水喝，偶尔也会帮下忙，如今科技飞速发展，收割机已经取代了镰刀，只要转动方向盘，就可以了，一天可以收获很多，大大节省了人力和成本!

[日记范本] 周记初中之三

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[日记范本] 周记初中之三》，供您参考，希望能够帮助到大家。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!

推荐日记: 寒假生活日记(篇三)

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“推荐日记: 寒假生活日记(篇三)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天，我把《寒假生活》做完了，里面一共有20天的作业，我好高兴！

下午，我又去学钢琴，表现还不错，我还可以跟钱老师合奏了。妈妈说：把钢琴学了以后你就没有事情做了，那你就可以玩玩具。于是我就玩了一会儿玩具。

吃完晚饭，我休息了一会儿就又去学国际象棋了，我下赢了两个同学，输给了一个同学，到今天为止，我这学期的国际象棋也学完了，我盼望下学期早点开学。

大年初一那一天，我和弟弟早早地起床，穿上新衣服，回老家，给长辈拜年。

到了老家，爷爷给我们小孩子每人发了一大堆炮，我们几个在院子了尽情的放啊！炮声，笑声，都混在了一起，我们感到放炮真开心，然后，我给老奶，爷爷，奶奶，伯伯，叔叔拜年，他们又发给我许多压岁钱，我的口袋装满了压岁钱，感觉自己成了大富翁，我心里真高兴。我想：“如果能天天过年，那该多好哇！“

快乐的事还有很多，我说也说不完，在这个寒假我感到我真幸福。