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捕蛇者说读后感(收藏19篇)_捕蛇者说读后感

时间:2022-10-26

捕蛇者说读后感(收藏19篇)。

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

阅读下面一段文言文,完成问题。

蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉;非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

D.岂若吾乡邻之旦旦有是哉?(怎么比得上我的邻居天天有这样的事呢?)

A.“殚其地之出,竭其庐之入”,“号呼而转徙,饥渴而顿踣”都是对偶句。

B.文段用了两处对比:相邻们的十室九空与蒋氏的“以捕蛇独存”对比,用“悍吏之来吾乡”弄得鸡犬不宁与蒋氏的“弛然而卧”“甘食其土之有”“熙熙而乐”对比。

C.这段文字的中心句是“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”。

D.“又安敢毒耶”表明蒋氏认为捕蛇是一件好事,从而万分庆幸的心理。

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

在学校看了《捕蛇少年》这部电影后,我感想很多,像一下子长大了不少,明白了许多人生道理。

电影中的四个少年个个令我自愧不如,水生、毛头、阿福和细妹不仅胆大心细,而且机智灵活,什么困难都不怕。比如,伪军追赶这4名少年时,他们跑到湖边,跳上竹筏,划着船艰难逃走。可是伪军人多势众,穷追不舍,眼看就要追上了,我急得心都要跳出嗓门了,而水生急中生智,猛地跳进水里,潜到伪军竹筏的下面,割断绳索,竹筏松散了,伪军全部落入水中。

消灭伪军,他们的办法层出不穷。他们都能捉蛇。看来蛇是他们的玩具。他们可以随意和他们玩。他们把蛇扔到伪军身上,把他们吓坏了。他们把蛇放在木偶军要经过的草丛里杀死了他们。他们还设置陷阱,把竹尖埋在洞里,这样伪军就可以倒下死去。

一路上,他们克服了重重困难和障碍,终于把防御计划送到了青崖山新四军。

想起他们的英雄事迹,我的心久久不能平静。我跟他们差不多大,可我现在连饭菜都不会烧,平时怕做家务,怕吃苦,学***动,成绩不优秀。而且胆子特别小,每次一看到蛇,就吓得大呼小叫的;就连看到一条陌生的狗,都怕得两腿直抖。

有一次,在上学的路上,一条狗追着我,吓得我哭了,跑回家去了。现在,想想水生他们,为了祖国的解放,为了让人民过上和平的日子,他们凭自己的智慧和勇气,不畏艰险,甚至不惜牺牲,去和比自己强大几倍的敌人作不屈不挠的斗争,这是一种多么伟大的爱国精神和崇高情怀呀!

向水生学习,我将从现在起,重新塑造自我,做一个像水生那样无所畏惧、奋勇向前的爱国少年。

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

下乡之日,有人云:脏乱猛于苦也。一人房舍就感到此言不谬,一个十来平方米大的屋子塞进了八至十二人,也挤进上百只苍蝇,嗡嗡又叹叹,飞来又飞去,好不壮观。成群的苍蝇在宿舍里翩翩起舞实在让人眼花缭乱。与宿舍一墙之隔的食堂则可称之为苍蝇的大本营。如果诸君不想与蝇共餐的话,就要不停地挥动手臂来捍卫馒头,即使是这样,也难免被从不同的方向高速俯冲而来的搀蝇偷吃几口,此乃祸从天降也,。

一日,实在忍无可忍的A君向宿舍中的其他成员宣布:从即日起,我要开使削减本宿舍的蝇口,教训教训这些不搞计划生育的蝇辈们。这一号召立刻得到了众人的赞同,大家群情振奋。尽管没有苍蝇拍,但所有人都寻来了替代品:笔记本、片儿鞋、已决定不再穿的袜子等灭蝇工具。轰轰烈烈的戮蝇大革命开始了。

已无能力保卫自己美丽家园的蝇辈们没有屈服,它们吹着喇叭,穿梭于屠场之中,显出了视死如归的大无畏精神,向世人控诉着侵略者的罪行。

而我们的战略方针也颇具个性:除了七只脚的苍蝇不杀以外,其余都要用武器将其由三维变成二维。于是这群十七、八岁的中学生的青春活力和聪明智慧表现得淋漓尽致。

戮蝇战中,高潮一浪高过一浪。B君大喊一声:都来!十几个脑袋顿时一齐凑了过来,原来,只见墙上爬着一对正在交尾的苍蝇。B说:大庭广众之下,你们两个竟敢如此嚣张,暗地里做这种见不得人的勾当,今天让你们过把瘾就死。于是一只塑料底的拖鞋就朝这二位飞了过去。说时迟,那时快,啪!在清脆的声响后,大家便开始在墙上、地上、拖鞋底上寻尸,可惜除了散落的墙灰外,连只苍蝇腿也没寻到。于是有人带着善意的讽刺对B说,那苍蝇兴许已经被你拍成灰儿了。

战役中,C君将一只活生生的、在门上歇息的母蝇变成了一幅永久的标本图画。望着这只满肚子都是蛆宝宝的母蝇,感叹道:这年月,你这只不知好歹的东西竟敢在我们这个教蝇场中挺而走险,就不怕断了你家的香火?

传言X屋的D胖子捕到了一只硕大无比的苍蝇,到目前为止,初看无人相

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蛇,是一种比较可怕的爬行动物。我和妈妈都怕蛇。偏偏今天老天和我们作对家里出现了一条蛇!吓得我和妈妈魂飞魄散的。

一天,我在家里认认真真地复习课文,因为临近考试了,所以自己躲在房间里复习。突然,妈妈尖叫了一声:啊!有蛇啊!妈妈的脸已经吓得发青了。哇!妈妈,蛇在这里啊!我哭着喊者叫着妈妈。这时候,怕蛇的妈妈顿时变得镇静起来:馨儿,拿两条竹子和一个米袋过来吧,准备抓蛇!啊!抓蛇?您不是让我去喂蛇!我用惊恐的眼神望着妈妈。反正你拿来就行了。妈妈命令道。哦。我的声音有些沙哑了。

捕蛇开始了,我和妈妈蹑手蹑脚地靠近蛇,蛇还不知道我们靠近它,继续爬行,等它停下来歇息的时候,妈妈把两条竹子像用筷子一样把蛇夹了起来,放进了米袋,妈妈用最迅速的速度把米袋的口子绑了起来,叫我拿到值班室去交工。我对妈妈说:妈,您是不是要让女儿和蛇亲密一下啊?您饶了我吧!唉,女儿,快点儿拿去吧,如果蛇咬破了袋子,那么蛇就会跑出来的啊,那么不是要和它相处更久了吗?母亲语重心长地说。

路上,我的手在拼命地抖,生怕蛇出来了。拿到值班事后,我对值班人员说:你们要小心哦,里面装的是蛇哦!说完,我便溜之大吉了。

唉!好在这次的捕蛇有惊无险啊!

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

蒋氏大威,汪然出涕曰:“【君将哀而生之乎】?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。【向吾不为斯役】,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之人,号呼而转徙,饥渴而顿路,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒窃,往往而死者相藉也。囊与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾询询而起,视其缶,而吾蛇尚存,【则驰然而卧】。谨食之,时而献焉。【退而甘食其土之有,以尽吾齿】。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

①君将哀而生之乎?

②退而甘食其土之有,以尽吾齿。

②回来后,心满意足地吃我地里生产的东西,来过完我的余年。(2分)

21.(3分)苛政猛于虎(或“赋敛之毒有甚是蛇者”)。(意同即可)

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

作为一名读者,《捕蛇少年》是我近期最新看过的一本书。从标题来看,这应该是一本描写寻宝故事的小说,然而,当我真正读完这本书后,才意识到这本书所要表达的是比寻宝更加深刻的含义。

书中的主人公是小庆,他是一个在农村长大的少年,从小就有一个探险的梦想:寻找一个传说中的宝藏,机缘巧合下,他遇到了一位神秘的老人,老人告诉他有寻宝的经验,于是这个寻宝之旅就这样开始了。

在他的寻宝过程中,小庆遇到了无数的挫折和艰难,但是他从未放弃。他对那个传说中的宝藏的渴望,和对成功的渴望,让他在每一次的探险中都有着坚定的信念与不懈的努力。

与此同时,他也遇到了不少的挑战和磨难。除了常见的险象环生,动物怪兽的阻拦以外,还有刻骨铭心的人性考验。在寻宝的过程中,为了达到目的,有人变得狠毒无情,甚至不惜置他人于险境,而小庆却从未被诱惑过。他在绝境中体会到了友情的宝贵与珍贵,而这也让他更加坚定了自己的信念。

在读这本书的过程中,我不禁思考了人生的真谛。小庆在这个寻宝的过程中,面对各种各样的挑战和磨难,但他依旧不放弃,坚持到底。正是这种性格使得他最终在这个寻宝的过程中成功了,但成功又有什么意义呢?在我看来,成功无非也就意味着达到了目标,实现了梦想,但是梦想真的如此重要吗?万一梦想本身就是一场幻梦,不现实,甚至能够伤害他人,那又何必坚持到底呢?但小庆的行动却让我开始信任梦想的价值。

在小庆的寻宝过程中,他遇到的每一个人,都让我有所启示。不同的人有着不同的生活观,态度,信仰等等,但他们都有一个共同点:顽强的生命力与对未来的坚定信仰。这也让我明白了,人生,即便有着重重困难,只要我们不放弃,我们就能凭着自己的信念前进,走向最终的胜利。

最后,我要说的是,这本书深深的触动了我的内心。虽然题材似乎比较浅显,但其实这本书的含义比你想象的要深刻得多。生活中的很多困难和挫折,看似无法承受,但是当你读完这本书后,会懂得去坚持你开始所拥有的梦想,了解付出乃是必然,但回报也是相对应的。成功的性质具有多面性,除了目的之外,我们也需要考虑过程中更多的因素,而“捕蛇少年”无疑就向我们展现了这些方面。

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

捕蛇者说

蒋氏大戚,汪然涕曰:君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?

余闻而愈悲。孔子曰:苛政猛于虎也。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

11、下面加点的意思相同的一项是()(3分)

A、蒋氏大戚B、殚其地之出

亲戚畔之出则无敌国外患者

C、吾恂恂而起D、向吾不为斯役

可远观而不可亵玩焉缚者曷为者也

12、翻译下面句子。(2分)

(1)谨食之,时而献焉。

(2)又安敢毒耶?

13、蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比,以捕蛇独存与乡邻的进行对比,以一岁之犯死者二焉与乡邻的进行对比,从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。(2分)

14、文段表达了作者怎样的思想感情?(3分)

[参考答案]

11、D(评分:3分)

12、(1)小心地喂养它,到规定的时间把它交上去。

(2)又怎么敢怨恨这件差事呢?(评分:2分。每小题1分)

13、非死则徒尔旦旦有是(评分:2分。每空1分,用自己的话回答也可)

14、对劳动人民悲惨遭遇的同情;对统治阶级苛税的不满;希望统治者能关心百姓疾苦。(评分:3分)

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皇宫,宫女又唱了一曲《后庭花》,满眼尽是繁华。纸醉金迷的生活中,有谁念起,民间的辛酸苦辣。

萧瑟的秋风中,一片死寂的荒野,无数人辛苦劳作,换来了什么?是那断了一根又一根的皮鞭猛烈的抽打,是那一张张丑恶的面孔狰狞的咒骂,是数不清的税务积成山压在背上却仍要咬牙受罚?亦有的人,用生命做筹码,与死神争抢那一击毙命的毒蛇,在死神的镰刀的威胁下,苟且存活,时时刻刻担惊受怕!畏惧的不只是死亡,更是那暗无天日的前方!太平盛世,这个美丽的名字下到底隐藏了多少难摸的泪花?死人压着死人,疫病疯狂肆虐,黑夜降临,提心吊胆的生活,何时才能成为历史?听鸡犬不宁的凄鸣,悍吏又至的骇然,掩埋不了内心的绝望与凄惨。百姓们生于水火,而官员疲于享乐,这,到底是为什么?统治者,请您睁开眼,看看你的太平盛世,看懂百姓民不聊生,看尽民间疾苦与心伤!

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柳宗元(公元773~819),唐代杰出的文学家。早年曾在朝中作官,政治上有抱负,有理想。唐顺宗永贞元年(公元805年),王叔文执掌朝政,采取了一些改革政治的措施,如取消巧立名目的额外赋税,查办贪官污吏等等,史称“永贞革新”。柳宗元积极参加这次革新,是核心人物之一,被任命为礼部员外郎,这年他32岁。这次革新很快就遭到失败。王叔文被杀,参与者都被惩处,柳宗元被贬为永州(今湖南零陵)司马。十年后,柳宗元又被贬到更荒远的柳州(今广西柳州)任刺史。最后死在柳州,死时才46岁。《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的。

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柳宗元

永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则如何?”蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒,有甚于是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

翻译:

永州的野外生长一种奇特的蛇,黑色的身子上有白色的花纹;它碰到草木,草木全都枯死;如果咬了人,没有抵御蛇毒的办法。然而捉住它,把它晾干,制成药饵,可以用来治好麻风病、手脚弯曲不能伸展的病、肿脖子病和恶疮,除去坏死的`肌肉,杀死各种寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收两次,招募能够捕蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永州的老百姓都争先恐后去干(捕蛇)这个差事了。

有个姓蒋的人,独占这种(捕蛇而不纳税)的好处已经三代了。问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇上,我的父亲也死在捕蛇上,现在我接替干这件事已有十二年,险些送命也有好几次了。”他说这些话,脸上好像很忧伤的样子。我同情他,并且说:“你怨恨这个差事吗?我打算告诉管政事的地方官,更换你的差事,恢复你的赋税,那怎么样呢?”

姓蒋的人十分悲伤,眼泪汪汪,夺眶而出,说道:“你要哀怜我使我活下去吗?然而我干这个差事的不幸,还比不上恢复我赋税不幸那么厉害呢。假使我不干这个差事,就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里,一年一年算到现在已经六十年了,可是乡邻们的生活一天天窘迫,把他们土地上生产出来的都拿出去了,把他们家里的收入也都拿出去了,(被苛捐所迫)大家哭着喊着辗转迁移,又饥又渴,(劳累得)跌倒在地,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着时疫的毒气,处处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的,那些人家现在十家剩不到一家了;和我父亲住在一起的,现在十家剩不到二三家;同我一起住了十二年的,现在十家剩不到四五家了。(那些人家)不是人死光,就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单独活了下来。凶暴的官吏来到我们乡里,就到处吵嚷叫喊,到处骚扰。那种喧闹着使人害怕的情形,即使是鸡狗也不得安宁啊。这时我小心翼翼地起来看看自己的瓦罐,见我的蛇还在,才放心地睡。我小心地喂养它,到规定的时间把它献上去,回家来就很有味地吃着那土地上生产的东西,来过完我的岁月。我一年中冒死亡威胁只有两次,其余时间,就快快活活地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我即使死在捕蛇这个差事上,比起我的乡邻来,就已经(死)在后了,我又怎么敢怨恨(这差使)呢?”

我听了更加悲痛。孔子说:“苛酷的统治比老虎还凶啊。”我曾经怀疑过这句话,现在从蒋家的遭遇来看,还真是真实可信的。唉!谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢!因此我写了这篇“说”,以期待那些考察民情的人得到它。

 

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初三读后感 :君主,你的盛世——读《捕蛇者说》有感_

皇宫,宫女又唱了一曲《后庭花》,满眼尽是繁华。在充满金钱的生活中,有谁愿意读到人民的酸甜苦辣。

在凄凉的秋风中,一片死寂的荒野,无数人辛勤耕耘,换来的是什么?是那断了一根又一根的皮鞭猛烈的抽打,是那一张张丑恶的面孔狰狞的咒骂,是数不清的税务积成山压在背上却仍要咬牙受罚?亦有的人,用生命做筹码,与死神争抢那一击毙命的毒蛇,在死神的镰刀的威胁下,苟且存活,时时刻刻担惊受怕!

畏惧的不只是死亡,更是那暗无天日的前方!太平盛世,这个美丽的名字下到底隐藏了多少难摸的泪花?死人压迫死人,流行病猖獗,夜幕降临,恐惧的生活何时才能成为历史?

听着鸡犬不宁的凄凉声,凶猛的官吏又到了恐怖,掩埋不了心中的绝望与凄凉。百姓们生于水火,而**疲于享乐,这,到底是为什么?统治者,请您睁开眼,看看你的太平盛世,看懂百姓民不聊生,看尽民间疾苦与心伤!

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《捕蛇者说》知识点归纳

柳宗元因王叔文关系,被贬为永州作司马。在永州近十年,写了不少文章。我们过去曾读过的《小石潭记》就是当时写的《永州八记》之一。今天学的《捕蛇者说》一文也是那一时期所写的。

柳宗元受到排挤,贬居永州,在政治上很不得意,但困苦的生活经历和黑暗的社会现状,加深了他对现实的认识,使他对人民的疾苦有所同情。这篇《捕蛇者说》就是通过记述一个捕蛇者的悲惨生活,突出“赋敛之毒有甚是蛇”这个中心思想。

关于“说”

“说”是一种文体,主要为了说明一个道理。本文是通过记事来说理,即通过对“捕蛇者”蒋氏的遭遇的述说说明“赋敛之毒”这个中心。

本文以记叙为主,结合适当议论、抒情。开头由蛇毒写到捕蛇,引出捕蛇者,然后详记捕蛇者的话,最后推出结论,提出题意。文章前两部分是记叙,后一部分的议论则是前面记叙的必然归结。

学习本文,默读课文的'全部注释,扫清字词障碍,再默读一遍课文,了解课文概貌。

思考

1、文章开头,作者为什么要如此强调“异蛇”之毒?

这是作者设置的一个悬念,为下文埋下伏笔,暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西,使读者产生了急切读下去的愿望。

这一段重在写“毒蛇”之异,从三个方面加以描绘:一是颜色之异,二是毒性之异,三是用途之异。

注意首句的省略句“触草木,尽死”,“尽死”前省去的主语应是“草木”,其余皆省去“毒蛇”。

小结:写“异蛇”剧毒,而“永之人争奔走焉”。

2、蒋氏的自述反映了什么?文章在这一段着重写什么?

如果说第1段是概述,从第2段开始便转入到具体的描述。引出了主人公“捕蛇者”——蒋氏。先写蒋氏三代捕蛇之“利”,继而写捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”,有的“几死者数矣”。一个“且曰”,将写“利”转为写“害”,再写蒋氏的神情“貌若甚戚”,极其生动地写出了“捕蛇”并非好事,“争奔走焉”实属无奈,字里行间,深含悲苦。“利”与“害”关系,跌宕有致。

3、作者是怎样描写蒋氏“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚”的?

文章通过对“捕蛇”、“赋敛”之间“利”与“害”的一系列对比,说明了“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”。

4、作者是怎样写捕蛇之“利”来反衬赋敛之毒,试分析是怎样进行对比的?

①六十年的变迁

┏非死则徙尔

“乡邻”与“蒋氏”之比┫

┗以捕蛇独存

②悍吏来乡逼税

┏哗然而骇

“乡邻”与“蒋氏”之比┫

┗弛然而卧

③平时的生活

┏旦旦有是哉

“乡邻”与“蒋氏”之比┫

┗其余,则熙熙而乐

5、结合课文内容分析,看看下面哪个句子是本文的主题。

苛政猛于虎也

赋敛之毒有甚是蛇

以俟夫观人风者得焉

“赋敛之毒有甚是蛇”是本文的主题,即作者的观点。

“苛政猛于虎也”是作者用来论证论点的一个论据,虽说与本文中心意思有关,但结合课文内容来看,它不是本文的主题。

“以俟夫观人风者得焉”是本文的写作意图,不是论点,也不是主题。

深入探求

1、《捕蛇者说》一文引孔子的话“苛政猛于虎也”作结,说明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之处?

说明他们“反暴政”的思想是相通的,柳宗元揭露暴政的毒害更深刻。

2、《捕蛇者说》文末“故为之说,以俟夫观人风者得焉。”这句话反映了柳宗元什么样的思想感情?

反映柳宗元不仅对人民所遭受的灾难深表同情,而且希望能促成“暴政”有所改革。

积累:

关于下列句中的“是”字的用法。

吾祖死于是(代词,代捕蛇这件事)

吾尝疑乎是(代词,代“苛政猛于虎”这句话)

赋敛之毒有甚是蛇者乎?(指示代词,这种)

自吾氏三世居是乡(指示代词,这个,代“永州之野”)

关于下列语句中的“之”各指代什么?

太医以王命聚之(代蛇)

问之(代蒋氏)

言之(代情况)

余悲之(代他的境遇)

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内容简介:人的梦境了隐藏了什么涵义?古墓中的千年干尸是否也会做梦?《公主志》2011年倾力巨献,创刊五年,首部暗夜幻梦系小说,大爱好评,震撼推出!神秘诡奇的设定,匪夷所思的故事,梦与现实,古与今,幻与实,游离瑰彩的梦境,荡气回肠的爱恋。

捕梦者读后感,来自淘宝网的网友:是十一个关于梦的故事,虽然中间有一两个流于平淡,但是真心觉得有几个故事很好看的,第一个 瀛洲牧 还有后面 梦回唐朝 碎梦笺 洛城迷梦,冉遗 都很好看,最喜欢的是 一梦千年 和云路火渊。。感觉故事还没有完,希望能看到后续的故事。

捕梦者读后感,来自当当网上书店的网友:每一个梦都寄托着美好的幻想,内容丰富,情节感人,文笔流畅,让人甚是喜爱,总之,我很喜欢!~~

⬔ 捕蛇者说读后感 ⬔

原文:

永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮(niè)人,无御之者。然得而腊(xī)之以为饵,可以已大风、挛踠(luán wǎn)、瘘(lòu )、疠(lì),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dàng)其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)为之十二年,几死者数(shuò)矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅(lì)事者,更若役,复若赋,则何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù),殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉(jìe) 也。曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂(xún xún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食(sì)之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟(sì)夫(fú)观人风者得焉。

译文:

永州的野外生长着一种奇异的蛇,(它是)黑底子,白花纹;这种蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果咬了人,没有能够抵御毒蛇的办法。然而捉到它后,把它晾干,制成药饵,可以用来治愈大风、挛踠、瘘、疠等疾病;还可以去除坏死的肌肉,杀死人体内的寄生虫。那时开始,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收两次,招募能捕捉这种蛇的人,(用蛇来)抵他们的赋税。永州的人都争着去干这件事。 有个姓蒋的人家,独自享有捕蛇抵税这种好处有三代了。我问他,却说:“我的祖父死在捕蛇这件差事上,我父亲也死在这件事情上。现在我继承祖业干这差事也已十二年了,有好几次险些死掉。”他说这番话时,神情像是很悲伤。 我很同情他,就说:“你怨恨这差事吗?我将要告诉地方官,让他更换你的差事,恢复你的赋税,怎么样?” 蒋氏(听了),大为悲伤,满眼含泪的样子流出眼泪说:“您是哀怜我,想让我活下去吗?那么我这差事的不幸,还不如恢复我租赋遭受的不幸那么厉害呀。假使我不干这差事,那我早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方,累计到现在,已经六十年了,可乡邻们的生活一天天地窘迫,把他们土地上生产出来的都拿去,把他们家里的收入也尽数拿去(交租税,仍不够),只得号啕痛哭辗转逃亡,又饥又渴倒在地上,(一路上)顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着带毒的疫气,一个接一个死去,尸体都互相枕压着。从前和我祖父同住在这里的,现在十户当中剩不下一户了;和我父亲住在一起的人家,现在十户当中只有不到两三户了;和我一起住了十二年的人家,现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。可是我却由于捕蛇这个差事才活了下来。凶暴的官吏来到我乡,到处骚扰,到处叫骂,那种喧闹的样子惊扰了乡间的平静,即使是鸡狗也不得安宁啊。这时我就小心翼翼地起来,看看我的`瓦罐,我的蛇还在,就放心躺下了。我小心地喂养蛇,到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西,来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们天天都在危险之中呢!现在我即使死在这差事上,比起我的乡邻已经死在他们后面了,又怎么敢怨恨它(捕蛇这件事)呢?” 我听了(蒋氏的诉说)越听越悲伤。孔子说:“苛酷的统治比老虎还要凶啊!”我曾经怀疑过这句话,现在从蒋氏的遭遇来看,还真是可信的。唉!谁知道苛捐杂税的毒害比这种毒蛇还厉害呢!所以写了这篇文章,以期待那些(朝廷派来)考察民情的人从这里得到一点百姓的实情。

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柳宗元的《捕蛇者说》全文是什么呢?全文翻译是怎样的?里面的注释是如何的呢?

永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

永州的野外出产一种奇特的蛇,(它有着)黑色的底子白色的花纹;如果这种蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果蛇用牙齿咬人,没有能够抵挡(蛇毒)的方法。然而捉到后晾干把它用来作成药饵,可以用来治愈大风、挛踠、瘘、疠,去除死肉,杀死人体内的寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收这种蛇两次,招募能够捕捉这种蛇的人,充抵他的赋税缴纳。永州的人都争着去做(捕蛇)这件事。

有个姓蒋的人家,享有这种(捕蛇而不纳税的)好处已经三代了。我问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇这件差事上,我父亲也死在这件事情上。现在我继承祖业干这差事也已十二年了,险些丧命也有好几次了。”他说这番话时,脸上好像很忧伤的样子。

我很同情他,并且说:“你怨恨这差事吗?我打算告诉管理政事的地方官,让他更换你的差事,恢复你的赋税,那怎么样?”

蒋氏(听了),更加悲伤,满眼含泪地说:“你要哀怜我,使我活下去吗?然而我干这差事的不幸,还比不上恢复我缴纳赋税的不幸那么厉害呀。(假使)从前我不当这个差,那我就早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方,累计到现在,已经六十年了,可乡邻们的生活一天天地窘迫,把他们土地上生产出来的都拿去,把他们家里的收入也尽数拿去(交租税仍不够),只得号啕痛哭辗转逃亡,又饥又渴倒在地上,(一路上)顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着带毒的疫气,一个接一个死去,处处死人互相压着。从前和我祖父同住在这里的,现在十户当中剩不下一户了;和我父亲住在一起的人家,现在十户当中只有不到两三户了;和我一起住了十二年的'人家,现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。 可是我却凭借捕蛇这个差事才唯独存活了下来。凶暴的官吏来到我乡,到处吵嚷叫嚣,到处骚扰,那种喧闹叫嚷着惊扰乡民的气势,(不要说人)即使鸡狗也不能够安宁啊!我就小心翼翼地起来,看看我的瓦罐,我的蛇还在,就放心地躺下了。我小心地喂养蛇,到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西,来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我即使死在这差事上,与我的乡邻相比,我已经死在(他们)后面了,又怎么敢怨恨(捕蛇这件事)呢?”

我听了(蒋氏的诉说)越听越悲伤。孔子说:“苛酷的统治比老虎还要凶暴啊!”我曾经怀疑过这句话,现在根据蒋氏的遭遇来看这句话,还真是可信的。唉!谁知道苛捐杂税的毒害比这种毒蛇的毒害更厉害呢!所以(我)写了这篇“说”,以期待那些朝廷派出的用来考察民情的人得到它。

12然得而腊之:然,但。得,抓住。而,表顺接。之,它,代永州的异蛇。

21岁赋其二:岁,每年。赋,征收、敛取。其,这种蛇,指永州异蛇。二,两次

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活动目标

1.在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。

2.初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。

活动准备

长绳若干条。

活动过程

1.出示长绳,请幼儿说说:长绳象什么?可以怎么玩?

说起长绳的玩法,幼儿肯定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时,较为鲜明地指向了本次活动的主题"蛇",也自然地引发了幼儿"学蛇"的兴趣。

2.引导幼儿学习"甩"的动作(1)提问:"蛇是怎样爬行的?在什么状态下长绳会象一条爬{亏的蛇?"并请幼儿尝试将长绳动起来,看看谁的长绳最象蛇。

(2)请个别幼儿介绍自己的甩法,突显"甩"的动作及其要领。

(3)幼儿再次练习"甩"长绳。

"将长绳甩动起来"是整个"捕蛇"游戏的核心。此重点也是难点的前置,将为游戏的顺利开展奠定良好的基础,提供坚实的保障。而且,幼几的自由探索、分享、交流也有利于他们将"甩"的动作要领内化成自身的动作行为。

3.介绍游戏的名称及最基本的玩法"今天,我们就用长绳玩'捕蛇'的游戏:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇",要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戏当中看看会遇到哪些问题,待会儿我们一起来解决它。"游戏的玩法简单明了,这给幼儿'发现问题'留下了宽广的空间。我想,让幼儿借助亲身体验在游戏中感受规则、形成规则远比我们单纯的罗列、强调更为具体、鲜明、直接。

4.幼儿游戏(1)启发幼儿根据游戏的实际情况,提出游戏中存在的问题;(2)引导幼儿小组协商、讨论解决问题的办法;(3)引导幼儿通过实践检验方法的可行性;(4)引导幼儿用简单的图示记录改进的方法。

预计幼儿在游戏中会遇到以下问题:多少人游戏合适?大家四处走动总是捕不到"蛇"怎么办?什么时候开始第二轮的游戏?……这其中已涵盖了游戏人数、场地设置、游戏规则、游戏后续等方方面面的问题。

5.组织幼儿交流:你们在游戏中遇到了什么困难?你解决了吗?是怎么解决的?

在幼儿的分享、交流、探讨中,老师借助图示帮助幼儿梳理经验,形成完整的认识。

6.幼儿再次游戏有了问题的解决为铺垫,这次幼儿的游戏应该是有序的、完整的、愉悦的,真正感受到游戏的乐趣。

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在美国得州南部的一个小镇上,我结识了60多岁的退休中学数学老师Haber。他是墨西哥裔,看起来特别慈祥,说话又温柔,却是当地最有名气的老头——Haber是位专门捕捉响尾蛇的达人,还会用响尾蛇皮制作工艺品。得州响尾蛇泛滥,因此在得州捕蛇是被允许的,捕蛇业繁荣也催生了民间的蛇肉餐馆和蛇皮加工小厂的繁荣。附近的斯威特沃特等城镇甚至会举行全民响尾蛇捕猎节和响尾蛇品尝美食节,每到节日期间,都会有近2000公斤的响尾蛇被抓来集中到一起“处决”,血流满地,相比起来,Haber的单人捕猎温柔了许多。

在Haber家的后院,我听到笼子里几条响尾蛇尾部那独特而危险的沙沙声,声音有点像沙锤,又有点像知了,透露着明显的警告意味,颇为瘆人——响尾蛇每次蜕皮会在尾巴末端留一个角质疙瘩,几次蜕皮之后,尾巴一摇摆,这些环状的角质组织互相摩擦,就会沙沙作响。Haber从15岁就开始抓响尾蛇,因为城里人会来高价收购,蛇毒医用,肉是美味,蛇皮也值钱。40多年来,Haber边捉蛇边研究如何用蛇皮制作当地风格的服装,总结出了一整套方法,渐渐地,镇民爱上了这个数学老师的蛇皮制品。他当年做数学老师的时候年收入才4500美元,去掉得州的税,合每月才300多美元,捉蛇便成了他补贴家用的重要来源。

Haber带我到他工作的一个牧场上体验捕捉。他先带我买了预防蛇咬的橡胶雨鞋,然后驾驶着美国沙漠城镇最热门的四轮毂地形车一起出发找蛇,没想到开了足有半个小时一无所获。Haber干脆弃车步行,在一米多高的草里当先开路,打草惊蛇,我在后面战战兢兢跟着。Haber边走边解释,已经快是上午12点了,得州正午天气一热,响尾蛇这样的冷血动物就会找一个凉快的地方躲着,只有在清晨和傍晚才露面觅食,现在只能到岩石或者仙人掌旁边的阴凉处碰碰运气。我走遍了几丛仙人掌也没看到什么,响尾蛇那身灰、棕、黑色掺杂的鳞片让它们可以轻而易举地隐藏在野草和岩石中。突然Haber停住脚步对我做了一个手势,我顺着他指的方向瞪着眼睛,果然仙人掌下茂密的杂草中有一团和周围不大一样的阴影,确实是一条蛇的身体,蛇头不知道盘在哪里。

這条响尾蛇尾巴没有响,大概睡得正香吧。Haber用一种长长的夹子把它夹住,拖出来,放进一个随身带的铁笼子里。他特地嘱咐,拿着铁笼子的时候千万不能把手放在笼子边上,虽然响尾蛇出不来,但在笼子里还是能咬到人。回去的路上,Haber告诉我,他以前一年能捉1000多条响尾蛇,现在年纪大了,一年只能捉三四百条,这次他就专门让我看一下宰响尾蛇的过程。Haber把蛇固定到一块木板上,用一把很大的剪子干脆利落地剪掉蛇头,扔到一个水桶里,告诉我这时不能去碰蛇头,因为响尾蛇的毒液腺在腮帮子两侧,即便脱离了身体,蛇头仍然还有不少神经没有失效,10到20分钟内还能咬人,据说有人曾经被剪掉超过一个小时的蛇头咬伤中毒。

这时,留在木板上的蛇身还在兀自扭动着,我用了很大的力气帮Haber按住蛇身让他把蛇皮剖开,这时蛇的心脏也掉了出来,还在跳动。我蹲在旁边数着,这颗小小的心脏一直跳了将近20分钟才逐渐平静,蛇的生命力啊,真是强韧得让我惊讶。

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《捕蛇者说》这篇文章反映了作者柳宗元对蒋氏人家悲惨遭遇的深切同情。唐宪宗元和年间,赋敛极重,当时全国税户比唐玄宗时期减少四分之三,而兵力增加三分之一,民不堪命。柳宗元在永州亲眼看到这种情形,所以写了这篇文章,揭露了苛政猛于虎之一观点。体现作者关心民生疾苦的善良的心。

文章开头介绍了捕蛇的好处,可以抵挡税收,让人们都争着抢着去做这件事。蒋氏的那个人,以捕蛇为生,而他的前辈都死在这上面,他却依然从事着这一行业,以捕蛇之利反衬出赋敛之毒。

当作者提起要给蒋氏更换一份差事,而蒋氏却哭着求我不要换。可以看出,蒋氏为了逃避赋税,宁愿冒着生命危险去从事这一危险的差事。

过去,把相邻们十室九空的情景跟自己以捕蛇独存形成鲜明对比。现在,把官吏来乡里索租跟自己驰然而卧作对比,突出了统治的苛刻。

作者听到这些感到悲伤,表现出对在苛政下生活的百姓的同情。

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一、字音字形

1 选出注音完全正确的一项( )

2 为黑体的字选择正确读音

(1)得而之以为饵( ) a xīb là

(2)其租入( ) a dāng b dàng

(3)死者数矣( ) a jī b jǐ

(4)往往而死者相( ) a jí b jiè

(5)鸡狗不得焉( ) a níng b nìng

(6)谨之( ) a shí b sì

(7)若役( ) a gēng b gèng

3 选出黑体字音、形全对的一项( )

a 腊之以ěr有能捕之者mù

貌若甚者qì 熙而乐xī

b知赋敛之毒shú 以夫观人风者sì

毒疠,xū 号呼而转

c 吾恂而起xún 视其fǒu

弛然而卧chí吏之来吾乡hàn

d 叫嚣乎东西xiāo 哗然而者hài

之者yù若吾乡邻qǐ

二、词语

1 选出下列黑体词解释有误 的两项( )

2 为句中黑体词选择正确释义

(1)吾不为斯役( )

a 从来 b 目标 c 过去 d 接近

(2)久已矣( )

a 生病 b 困苦不堪 c 缺点 d 损害

(3)寒暑( )

a 违反 b 发生 c 冒 d 侵害

(4)竭其庐之( )

a 收入 b 参加 c 合乎 d 由外进内

(5)为之说( )

a 原因 b 故意 c 熟悉的 d 所以

(6)以尽吾齿( )

a 牙齿 b 说到 c 年龄 d 口齿

(7)其利三世矣( )

a 集中在一个方面 b 享有 c 专门

(8)殚其地之( )

a 超出 b 拿出 c 出现 d 出产

3 黑体词解释正确的一项是( )

a.得而之(晾干的肉) 死者相(枕垫)

b.其租入(抵)死者数矣(差点儿)

c.吾祖死于(这件事) 争奔焉(行走)

d.熙而乐(快乐的样子) 饥渴而顿踣(顿足捶胸)

三、朗读、背诵

1 选出朗读停顿有误的一项( )

a 君┃将哀而生之乎?

b 比吾乡邻之死┃则已后矣 。

c 以俟┃夫观人┃风者┃得焉。

d 盖┃一岁之犯死者┃二焉。

2 与原文词序不同的一项是( )

a 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。

b 吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

c 余将告于莅事者。复若赋,更若役,则何如?

d 退而甘食其土之有,以尽吾齿。

3 选出与原文完全相同的一项( )

a 吾祖死于是,吾父也死于是。

b 今虽死在此,比吾乡邻之死已后矣。

c 非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。

d 自吾氏三世居是乡,居于今六十岁矣。

4 按原文排列句序。( )

a 号呼而转徙  b 触风雨 c 呼嘘毒疠

d 竭其庐之入  e 往往而死者相藉也  f 犯寒暑

g 殚其地之出  h 饥渴而顿踣

四、句子

1 选择对句子意思理解正确的一项

(1)故为之说,以俟夫观人风者得焉。( )

a 因为他说的这些话的缘故,而等待那些考察民情的人,以便告诉他们。

b 所以写下了蒋氏说的一番话,用来等待那些考察民情的人,了解蒋氏的遭遇。

c 所以我为蒋氏的遭遇说了一番话,用来期待考察民情的人,告诉他们。

d 所以我为这件事写了这篇文章,用来期待那些考察民情的人得到它。

(2)君将哀而生之乎?( )

a 你要哀求他们而生存吗?

b 你要可怜我的生活吗?

c 你要哀怜我,使我活下去吗?

d 你要哀怜我让我生活得更好吗?

(3)然得而腊之以为饵。( )

a 然而捉到它把它的肉晾干可以作药饵。

b 然后捉到它用它的肉作药饵。

c 然后捕到它把它的肉晾干,当作鱼饵。

d 然而捕到它以后,把它的干肉作药饵。

(4)触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。( )

a 顶着风雨,冒着寒暑,呼吸着毒气,死尸往往来不及运走,而互相压着。

b 顶着风雨,冒着寒暑,呼吸着毒气,往往死的人很多。

c 顶着风雨,冒着寒暑,呼出的是毒气,到处是死尸。

d 顶着风雨,冒着寒暑,呼吸着毒气,死者遍野,尸骨成堆。

2 判断对下列句子理解的正误。对的画√,错的画×。

(1)“永之人争奔走焉。”

永州的人争先恐后地去做这件事。( )

(2)叫嚣乎东西,隳突乎南北。( )

在东西大声吵嚷,在南北任意骚扰。

(3)余闻而愈悲。( )

听了他的诉说,蒋氏更加悲伤难过。

(4)非死则徙尔。( )

不是死了就是逃荒去了。

(5)岂若吾乡邻之旦旦有是哉!( )

哪里像我的乡邻们天天有这样的事情呢!

(6)今吾嗣为之十二年,几死者数矣。( )

现在我继承着捕蛇,好几次差点把蛇打死。

五、判断下列说法的正误。正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。

1.“说”是一种文体可以发表议论,也可以记事,都是为了表明作者对社会生活中某个问题或某种现象的看法。( )

2.本文是通过蒋氏的自述阐明了“苛政猛于虎也”这一中心论点。( )

3.“故为之说,以俟夫观人风者得焉”一句,反映了作者的思想局限性。( )

4.“我”提出“更若役、复若赋”时,蒋氏大戚,是因为“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。”( )

5 本文主要通过蒋氏自述,采用对比的方法写出捕蛇前后的不同,以捕蛇之“利”,反衬赋敛之毒。

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一、永放之野产异蛇,黑质而白章;( )触草木,( )尽死;( )以啮人,( )无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。

1 文中括号,表示句子省略的内容,依次填写省略内容恰当的是( )

a 异蛇 异蛇 草木 人

b 异蛇 草木 异蛇 人

c 异蛇 人 草木 异蛇

d 异蛇 人 异蛇 草木

2 异蛇的外形是

3 异蛇剧毒表现在

4 异蛇有什么功用?

5 “异蛇”有剧毒,但永州的人却争着去捕捉它,其原因是( )

a 这种蛇对人和草木极有害。

b 异蛇虽有毒,但可以用来治病。

c 捉到这种蛇可以抵他的税收。

d 用这种蛇可以养家糊口。

6 这一段主要说的是( )

a 异蛇之剧毒。

b 异蛇特殊的医疗功效。

c 太医以王命征集异蛇。

d 永州人交异蛇可以抵税。

e 永州人争捕毒蛇。

f 永州人争捕毒蛇的原因。

二、吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?

1 “吾”指谁?

2 “谨食之”的目的是什么?

3 本段运用对比的写法,证明了“赋敛之毒有甚是蛇”这个中心论点。请写出对比的语句。

三、余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜乎!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

1 文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑,哪句话概括这一现实?

2 作者由疑又到信,其中原因是( )

a 作者亲眼见到的事实

b 作者亲耳听到了许多事实

c 蒋氏的血泪控诉

d 孔子的观点十分正确

3 作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是 ;作者发出慨叹,进而揭露赋敛毒害的语句是 。

4 “余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话,反映了作者怎样的思想感情?

附:练习测试(之二)参考答案

一、1 b 2 (1)a (2)b (3)a (4)b (5)a (6)b (7)a 3 d

二、1 be 2 (1)c (2)b (3)c (4)a (5)d (6)c (7)b (8)d 3 b

三、1 c 2 c 3 c 4 g d a h b f c e

四、1 (1)d (2)c (3)a (4)d 2 (1)√(2)×(3)×(4)√(5)√(6)×

五、1 √2 ×3 √4 √5 ×

阅读

一、1 b 2 黑质而白章 3 触草木,尽死,以啮人,无御之者 4 可以已大风、挛、瘘、疠,去死肌,杀三虫。 5 c 6 f

二、1 蒋氏 2 时而献焉 3 盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。

三、1 苛政猛于虎 2 c 3 余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 4 对人民疾苦的同情;把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。

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