[写作分享] 初一家乡的风俗优秀文章600字精选。

资料的定义范围较大，可指代生产资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 初一家乡的风俗优秀文章600字精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

前几天是我的姐姐的新婚大喜之日，在这一天，我们家特别的忙，说到结婚，我到现在才发现，真的是好麻烦，事情好多啊，同时，我也觉得我们家乡的风俗真的好多啊。

首先，在我的姐夫来接我的姐姐之前，我们家会进行一系列的准备工作，那就是：首先我得姐姐早上会在家吃点饺子，还是那种只吃饺子的边缘，不能大口大口的吃，虽然我也不知道这是为什么，但是这就是我们这边的风俗，还有就是，我的妈妈要和姐姐共同的吃一块糖，那就是，我的姐姐把糖放在嘴里边，然后，咬着一半，放在我的妈妈嘴里边，在姐姐上婚车之前，我这个做妹妹的还要给姐姐穿婚鞋，我给她穿鞋子的时候，鞋子里边要放着俩红包，那是姐姐给我穿鞋子的红包，一直鞋子里边放一个，我穿鞋之前先把旧的鞋子给姐姐脱下来，拿着新鞋子，我把红包拿出来，说，谢谢姐姐，然后把鞋子给姐姐穿上，让姐姐穿上新鞋子，开始走心的人生，妈妈给姐姐一面镜子，这是让姐姐自己在手里边拿着，在车上把镜子翻一翻，象征着，新的人生开始，人生翻翻个儿，待婚车行驶的时候，妈妈在婚车后边要微笑的摆摆手，然后送出婚车百步，这是一个送女儿的仪式，这些就是我们这里的风俗，我们的风俗好多啊，有的时候，我真的不知道这些风俗象征着什么，但是，我觉得这应该都是一些好的象征吧，能够给每一个人带来好的祝愿。真心的希望姐姐可以永远的幸福。

我相信每一个地方，每一个国家都会有他们自己的风俗习惯，这是我们的优良传统，我们要继承，要发扬光大，这样我们的生活就会很幸福，很和谐。

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[写作借鉴] 我们一家人文章500字范文

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编收集整理的“[写作借鉴] 我们一家人文章500字范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

首先我说一下我的爸爸吧。爸爸特别关心我，特别爱我。每天早上，爸爸都会很早起床，给我做丰盛的早餐。如果我生病了，爸爸就会非常紧张，无论多晚，他都会开车带我去医院，还无微不至的照顾我，只要我有一点儿不舒服，爸爸就会紧张得不知所措的问我：怎么啦？哪里不舒服？还时不时的摸摸我的额头，询问我的病情。简直就是我的暖男爸爸。

了解过爸爸，接下来我再介绍一下我们家的一家之主吧，那就是我的妈妈。妈妈很爱看书。有一天妈妈在家休息，正好她从淘宝买的新书刚到，闲着没事儿别拿起书津津有味地看了起来，一看就是几个小时。中午我放学回家，因爸爸不在家，所以只能让妈妈做饭。我到餐厅才发现桌上没有饭菜作文。此时的我肚子早就饿得咕噜咕噜乱叫，于是我生气地说：妈，你怎么还没做饭呀？谁知妈妈看书太入迷了，根本没听到我发的牢骚。我不高兴的走过去，拍拍妈妈的肩膀大声说：妈，我饿了，我要吃饭！妈妈好像被我吓了一大跳的样子，弄得我哭笑不得。

再说说我的表姐吧。表姐是个开朗的人，有一次她在我们家住了下来，刚开始我表姐有一点儿不好意思，我还以为她是个内向的人。可谁知不一会儿，她可放开了拘谨，又是跳又是笑又是唱的，跟刚才判若两人，我很喜欢她的开朗，我们玩的很开心。

最后一个家庭成员就是我啦，我可是我们家的活宝，他们都爱我，我也爱他们。

这就是我们一家人，幸福快乐的一家。

[优质写作] 父爱如山初一优秀文章 月度范文精选

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质写作] 父爱如山初一优秀文章 月度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

我的父亲有五十多岁了，在我的记忆中，父亲是最疼我的人。

我的父亲，脾气好、勤劳、善良。他是我们家里的顶梁柱，我无法想象如果失去了他，我该怎么生活?父亲并不是一个完美的人，他也会抽烟、喝酒、打牌，但是他从未打过我们。或许是他为了我们的生活操劳过度，他的眼睛总是布满血丝，一看到这双充满血丝的眼睛，就会忍不住心疼，像刀割一样的痛。

父亲是仁慈的，我至今还记得那次考试，一次改变我人生轨道的考试。期中考试，考完试后我和同学们在一起讨论过答案，我对自己做的试卷充满了信心，但是发下来的分数却让我难以置信，你猜?多少分呐!五十七分，对，五十七分，这个分数让我觉得这世界在那一瞬间失去了色彩。我多次想验证那张试卷到底是不是我的试卷，可结果还是让我失望了，那是我考得最差的一次试。因为考得非常差，所以上课时我并没有认真听课，老师把题讲完后，叫我去讲，我并没有讲出来，于是，老师罚我站了一节课。下课后，我非常伤心，认为我对不起我的父亲，我给自己丢脸了，给父亲脸上抹黑了。

回家后，我把试卷递给了我的父亲，父亲本来是要发火的，可看到我伤心的`神情后又忍住了骂我这个念头，他把他那历经风霜的、温暖的手掌放到了我的头上温和的说：“不要伤心了，这一次考试就当是个教训吧!看你以后还敢不敢粗心大意，下一次一定要考个好成绩来给我看，一定不要让我失望!”看着父亲那慈祥的面容，我点头答应了。我在心里暗暗想一定要考个好成绩不让父亲开开心心的。虽然父亲没有骂我，但是我从父亲通红的双眼看到父爱，父爱如山!父亲的眼睛里噙着泪花，我震惊了，父亲伤心了，父亲的心一定碎了……

从那以后我一直努力学习，希望父亲开心起来。我从母亲的口中得知了父亲伤心的原因一半是因为我考得较差的成绩，一半是因为小时候父亲家里穷，他只读了三年的书，所以他把他对读书的渴望都寄托在我的身上。可我让他失望了，我愧对寄于厚望的父亲。父亲，我想对您说一句话：“您辛苦了，您为我们付出了那么多，可我却让您失望了，对不起，我最爱的父亲。”

每个人心里都有一个山，而我心里的这座山，就是我的父亲!

月度写作精选 初一文章300字精选

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编收集整理的“月度写作精选 初一文章300字精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时，那滋味真是不好受。就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧。

酸。当每次发试卷的时候，看到同桌题的答案和我的一样，我的错了，她的对了。老师没有看出来。哼！看她那得意得样子---我心里酸溜溜的。

甜。考完期末，老师发通知书的时候，我很紧张。恐怕考的少了。

出呼我意料的是，我竟然考了前五名。看见同桌挤眉弄眼的样子，我考的比她好！太美了！心里别提有多甜了。

苦。最苦的日子，就是当值日班长。必须在黑板上写上自己的搜索的名言，下面写上自己的名字。擦一天的黑板。上课有人讲话，还的记名字。累了一天了，还得把一天班上的情况写下来。

辣。听写外语时，老师要同桌收我们着一组的卷子，但她还没有写完，离开时请我替她写。明知这样不好，但为了朋友，只好写了。结果，她的写完了，我的还没写完。老师跑过来一看，我正拿着同桌的在抄，不问青红皂白批评了我。真是够辣的，辣得我眼泪都流出来了。

生活就这样，总要经历一些酸甜苦辣，要不，人们怎么会说生活丰富多彩？只要勇敢地面对现实，我们才能成为生活的强者。

【写作模板】家乡的云阳山文章精选

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【写作模板】家乡的云阳山文章精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我的家乡是茶陵，这里有美丽的犀城广场、有威风的铁牛等等，但风景最美的要数我们茶陵无人不知、无人不晓的云阳山了。

云阳山上空气清新，景色宜人，春天到处都是盛开的鲜花，你时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢！

三年级作文：家乡的云阳山三年级作文：家乡的云阳山

你随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，你就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，你会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇晃，不过走到桥中间就好多了。

再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五彩斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢悠悠地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大彩球。

你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄色和绿色的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！

这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。

[优质课件] 小班科学瓶子一家亲教学设计篇二

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[优质课件] 小班科学瓶子一家亲教学设计篇二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动目标

1、通过有趣的游戏情景，了解五个手指的名称，知道手能做许多事情。

2、愿意观察和比较，知道手的样子是多种多样的。

3、萌发爱护手的情感，初步了解保护手的方法。

二、重难点

重点：了解五个手指的名称，知道手能做许多事情

难点：观察比较，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保护手的方法

三、活动准备

1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹

2、魔术袋：内装香蕉、海绵、猕猴桃等物品

3、保护小手的图片

四、活动过程

(一)故事情境导入

师：小朋友，今天我要带你去一个地方做客，看，这是谁的家?我们敲敲门问问看。哦，原来是小手一家!

(二)认识手指名称

师边操作指偶边讲故事：小手一家共同住在这个美丽的房子里，每到早上，手妈妈都会唱起好听的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒来吧，食指弟弟醒来吧，中指姐姐醒来吧，无名指弟弟醒来吧了，小拇指妹妹醒来吧，大家都醒了，开始开心的游戏，你们喜欢手指宝宝吗?跟他们打个招呼吧!

师：你有手指宝宝吗?把他们找出来吧!小朋友们伸出手看一下，你们的小手和小伙伴的一样吗?和老师的一样吗?

师：我们的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有点黑。他们都是不一样的.

(三)操作游戏：小手摸一摸，感受手的触摸功能

师：刚才手妈妈告诉我说，它可是你们的好帮手呢，它能帮忙做什么?

师：手妈妈还想告诉你，我们的小手有一个很厉害的本领。(教师出示魔术袋)谁知道里面有些什么，让小手来告诉你。

请幼儿摸一摸， 摸出软的、硬的、光滑的、粗糙的东西。

师：小手真能干，有这么多的本领，哎呀!受伤了，怎么办?

(四)结束部分

1、师：天黑了，手指宝宝们，该洗澡啦!手心搓一搓、手背搓一搓、冲一冲、擦擦干，好干净!该睡觉了，手指妈妈说,小拇指睡了，无名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……

2、教师带幼儿随音乐《拍拍手碰碰脚》游戏，结束活动

师：睡醒啦，我们和手指一家跳个舞吧!