为进一步营造创先争优氛围，扎实推进创先争优活动深入开展，促进全县基层基础工作富有成效地开展，有效发挥基层党组织和广大党员的积极作用，县委“夯基创优育先锋”活动领导小组研究确定，在全县各级党组织和党员中广泛开展“夯基创优育先锋”系列活动。现将有关活动要求通知如下。

一、开展“党员办实事竞赛”活动。按照“全员参与、分级竞赛、量力而行、实事求是”的原则，每名党员立足各自行业和岗位特点，确定1-2件“实事项目”，明确项目的主要内容、办理程序和完成时限并进行公示，接受群众监督。年底对党员承担的实事项目进行评比表彰。

二、开展“进百家门、知百家事、帮百家忙、交百姓友”（“四百”）活动。各级党员干部要经常进村、入户，发放“便民服务联系卡”，将姓名、****、工作特长等情况向群众公开，方便群众联系。通过记民情日记，熟悉村情民情，为群众办实事好事，认真化解不安定、不和谐因素，做到掌握情况心中有数、解决问题有序有效。

结合“四百”活动，开展“下基层、送服务”活动，开展政策、科技、信息、项目、资金、人才等方面的服务。

三、组织农村基层党组织党员开展“十面旗十颗星”活动。以基层党组织和党员“五个好”、“五带头”为标准，按照有利于基层党组织开展活动、党员参与活动的原则，实施农村基层党组织争创“十面先锋旗”：即班子建设先锋旗、生产发展先锋旗、民主管理先锋旗、工作机制先锋旗、为民办事先锋旗、村容村貌先锋旗、和谐稳定先锋旗、队伍建设先锋旗、文明新风先锋旗、群众满意先锋旗。

农村党员干部争创“十颗带头星”：即学习提高带头星、致富小康带头星、服务群众带头星、挂牌履责带头星、帮困扶贫带头星、维护稳定带头星、遵纪守法带头星、维护村容带头星、文明新风带头星、孝行天下带头星，切实增强“创”和“争”的目标性、先进性和可操作性。

四、开展“创先争优在行动、机关党员大走访”活动。以“改进作风、强化服务、提升形象、凝聚民心”为主题，广大机关党员干部走出机关、走出办公室，深入基层、深入一线，广泛征求群众的意见建议，制定切实有效的整改方案，限时解决群众反映的困难和问题，真正做到听民声、访民情、解民难，让党员干部在为民办实事、办好事的过程中找到争创的切入点，切实提高创先争优活动的针对性和实效性。

五、开展以“谈思想、谈工作、谈生活”为主题的谈心活动。各级党组织按照党员管理权限、层级管理和对口分工原则，采取多种方式开展谈心活动，进一步加强党员领导干部和普通党员的沟通联系，掌握党员的思想、工作、生活状况，倾听呼声反映，征求意见建议，了解党员的所思、所想、所盼，统一思想、凝心聚力，激发每名党员深入开展创先争优活动，投身我县经济建设的内在动力。

六、在窗口单位开展“我是党员我奉献、我是党员我光荣”活动。围绕创先争优活动宗旨，以激发广大党员的干事热情为主抓手，树立党员的良好形象，在社会营造有困难找党员、学习党员、尊敬党员，以作为一名党员为荣的良好氛围。设立“党员服务窗口”，党员工作人员佩戴党员标志牌上岗，全面提升服务质量。

大力开展业务竞赛活动，拓展竞赛形式，提高整体工作水平和业务素质。对需要党员承担和完成的目标任务，要采取对每一个党员实行责任制、向社会公开、接受群众监督的形式。

七、开展孝贤故里“创百强、争千优”竞比活动。围绕提升基层党建科学化水平，激发生机和活力，大力推进党建工作制度化和规范化建设，在基层党组织中开展“创百强”竞比活动，着力在不同层面培树100个创先争优示范党组织。围绕调动工作积极性主动性，充分发挥主体作用，在广大党员中开展“争千优”竞比活动，健全落实党员“星级化”管理考核、承诺制考核及民主评议党员等制度，搭建业绩评比和风采展示平台，着力在各个领域培树1000名创先争优先锋共产党员。

八、开展“党员廉洁承诺”活动。组织广大党员根据工作实际做出诚实承诺，填写并公示承诺书，接受群众监督。组织党员面对党旗宣誓廉洁，牢记党的宗旨，自觉抵制不正之风。

开展廉政践诺自检自纠，适时召开组织生活会进行批评与自我批评，督促党员一诺千金，自觉做到廉洁自律，促进党员共同进步、共同提高。

九、开展“夯基创优育先锋明星竞选”活动。各单位依据党员发挥先锋模范作用的实际情况，按照广泛宣传、民主推荐、集中公示、命名表彰的方法步骤，评选出敬业明星、服务明星、创新明星等称号的“明星党员”。充分发挥“明星党员”的示范带动作用，引导普通党员主动向“明星党员”学习，在全社会努力形成党员群众赶、学、比、超的良好局面。

十、在农村党组织和党员中开展“讲学习、挂牌子、建基地、评星级、重激励”活动。加强对农村党员的教育培训，提高农村党员的思想政治素质。通过制作“党员家庭、党员示范户、党员星级户”等标牌，挂在党员家门上，让党员亮身份、明责任，发挥党员的示范带动作用。

建立科技示范基地，发挥党员“双培双带”效能，引导党员带头发展壮大致富产业，带领群众共同富裕。结合党员承诺践诺、无职党员设岗定责等活动，开展“星级党员”评选活动，激励党员学先进、赶先进、争优秀。村支部书记每半年开展一次民主评议，并将评议结果作为落实“一定三有”制度的重要依据，激发内在工作动力。

十一、开展“榜样带动、**引导”活动。动员广大党员群众积极推荐“感动我的身边人身边事”，从基层广泛发现和积极培树优秀共产党员典型，大力宣传表彰优秀共产党员的先进事迹，让身边的榜样和典型成为时代的先锋、群众的楷模。充分运用典型的力量，抓好**引导，努力营造崇尚先进、比学赶超的良好氛围，激发广大干部职工爱岗敬业、奋发向上的意识，推动创先争优活动向纵深开展。

十二、开展“乡村特色课堂”活动。结合建立学习型党组织，充分利用乡镇民生服务大厅或村文化大院等场所，开设“乡村特色课堂”，以特色课堂为依托，大力宣讲党的大政方针、富民政策，发布致富信息、市场**，传授农技知识、培育新型农民，收集民情、了解民意，成为农民文化活动的娱乐中心。

十三、开展“党心连民心、亲情进万家”活动。采取结对帮扶、结穷亲、大手拉小手等形式，对老党员、困难户、留守儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体进行走访慰问、物质帮助，切实解决生活中的实际困难，送去党和**的温暖和关怀。

三）优生优育述职报告

一、辅导目的

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。

二、学生名单

余文莉、袁倩倩、吴小小、宋枝枝、黎姝霞、周聂阳、黄超伟、黄淑、汪梦丹、谢琼

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。优生往往思维敏捷，上课积极发言，敢于表达自己的想法，有较好的学习态度和学习习惯，他们在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用。优生比后进生学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导。

四、具体内容

1、端正学习态度，培养学习习惯，习得学习方法，激发孩子形成并明确学习的终极目标。

探索、研究，进而对课文做全面地了解。

3、进行大量的课外阅读，做读书笔记，写读书心得。

五、具体措施

1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗?很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要!

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

六、培优记录表

四）优生优育述职报告

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的主题——推优育苗。我想问大家一个问题：你们对于推优育苗是什么样的看法呢？或许有些同学会感到陌生，那么，让我为大家详细介绍一下什么是推优育苗。

推优育苗是一种种植技术，它的目标是通过优选种子、细心照料，培养出健康、优质的植物，以提高农作物产量和品质。这项技术在农业生产中扮演着重要角色，它能够有效改善我们的生活，保障食品的供应。

那么，推优育苗有哪些具体的好处呢？它可以提高农作物的抗病虫害能力。通过使用推优育苗技术，农民可以筛选出抗病虫害的种子，使得植物在生长过程中更加健康和强壮，减少病虫害对农作物的危害。推优育苗可以提高农作物的产量和品质。通过选择优质种子，改良物种品种，以及适当的栽培管理，可以改善农作物的生长环境，提高产量，同时也改善了农产品的品质，使消费者能够享受到更加优质的食品。推优育苗可以节约资源和减少环境污染。由于种植优质植物的产量高，可以减少土地的开垦，节约了耕地资源。同时，优质的农作物还能够减少化肥、农药等农业投入品的使用，减少对环境的损害。

虽然推优育苗有很多好处，但是在实践过程中也存在一些困难和挑战。农民需要具备一定的专业知识和技术，以进行种子的筛选和育苗的管理。这需要农民接受相关培训和教育，增强他们的专业能力。推优育苗需要一定的投入和成本。优质种子、肥料、设备等都需要资金支持，这对农民来说可能是一种负担。因此，我们需要政府和相关机构的支持和帮助，提供补贴和优惠政策，促进农民使用推优育苗技术。推优育苗还需要更多的科学研究和技术创新。只有不断地改进推优育苗技术，引入新的科技手段，才能够不断提高农作物的产量和品质。

针对这些困难和挑战，我们应该怎么办呢？农民需要积极参与培训，学习推优育苗的知识和技术，提高专业能力。同时，政府和相关机构需要加强对农民的培训和指导，提供技术支持和资金支持，减轻农民的负担。我们需要鼓励科研机构和农业企业增加对推优育苗领域的投入，加强科技研发，提高推优育苗技术的效果和水平。我们还需要加强对推优育苗技术的宣传和推广，提高农民和公众对推优育苗技术的认识和理解，增强大家对于农业科技的重视和支持。

同学们，推优育苗是一项有着重要意义的农业技术，它可以提高农作物的产量和品质，保障食品的供应，减少对环境的污染。我们每个人都应该关注农业发展，关注食品安全，积极学习和宣传推优育苗技术。让我们共同努力，为实现农业现代化，推动农业可持续发展而努力奋斗！

小编感谢您的阅读！

五）优生优育述职报告

一、对学优生及学优生培养的看法：

学优生只是相对于一个群体出类拔萃而已，任何一个群体中都可找出几个成绩相对突出的学优生。

学优生不是天生的宝物，可望不可求。更多学优生的形成是靠后天的培养，靠后天的努力。所以，学优生是由老师发现和培养的。

无以规矩，不成方圆。我们要按照学优生的标准，逐步除掉准学优生和学优生身上存在的粗俗的和粗糙的东西，使他们懂得学习、生活、纪律、思想、品德等方面的要求和规矩。规矩是方法，是规律，是通往成功的捷径！

补短扬长，是培养学优生关键的一环。变不利为有利，变短处为长处，全面发展，便是补短的目标。而对各料均衡发展的学生来说，扬长则是关键所在；无长何以言尖？学优生之所以称为学优生，靠的就是他的特长，他的优势。

大多数的学优生和准学优生总是有着鲜明的个性差异，存在着这样或那样的不足和缺点。必须尊重他们的个性，容忍他们的缺点；同时又要努力改正他们个性修养中的不良之处，改变他们行为习惯中的不足之处，使他们拥有一个良好而鲜明的个性。

二、对学优生培养的计划和建议：

1.学校应根据学优生培养工作的需求，制定和完善《教学成果奖励方案》、《高考成果奖励方案》和《学科竞赛成果奖励方案》，对高考优秀生和学科竞赛选手的发现和培养制定了一整套具体有效的工作方案，对各级获奖的指导教师和学生进行重奖。

2.重视学优生的选拔工作。通过综合选拔考试，或通过将科任教师推荐和学生自荐相结合，确定学优生培养对象。学优生一旦确立，老师们对学生的高期望要求就要积极地或明或暗地转达给学生，让学生明确自己的发展目标。

3.为学优生设立助学金和奖学金，让学优生无后顾之忧，保持和增强学校对学优生的吸引力。条件许可时学校还进一步投入资金创造条件，为学优生提供更好的学习机会，如聘请部分外校名师来校辅导、资助参加各类竞赛、夏令营、冬令营等。

4.定期召开研讨会，定期“会诊”，专门研究高考优秀生和学科竞赛选手问题。在学校的高度重视下，级组、科组、备课组齐抓共管，形成“扶优拔尖”的浓厚氛围。

5.教师在课堂教学中注意对学优生个别点拨、辅导、激励，使他们“吃得饱，消化得了”。采用推荐性作业，严格控制量而提高质，题目要典型，有针对性提高性和系统性。使得该学科成绩能稳定而拔尖，至少不拖后脚。

6.进行集中辅导，定时间、地点、人员对学优生进行集中辅导 。包括：教师专题讲解；学生自主学习，教师答疑解惑；学生小组互动交流学习；定时定量，规范训练，提高应试素质和应试能力；进行学法指导和心理辅导。这样做，可增强学优生的意识和要求。

7.辅导教师的主要职责有：

①定期进行教学“会诊”，针对问题、对症下药，给每个学生指明“最近发展区”。

②认真研究新课标考试说明、教材、分析考题、筛选习题，搞好专题辅导。

③注重学生学法指导，培养自学能力，帮助学生建立知识体系，使之系统化。

④答疑解惑，解决疑难问题。

⑤固强补弱、查缺补漏，在精细上做文章。

⑥选择典型习题，如有价值的易错的题目，进行能力训练和规范训练。

⑦面批面改，进行针对辅导。

⑧为学优生及时提供有关考试信息资料，有效把握考试动向。

⑨及时把握学生学习、心理动态，强化激励措施。

⑩做必要的心理辅导，使学生以信心、平常心去对面压力，迎接挑战。挖掘非智力因素，激发学生斗志。

8.加强与家长的联系，适时召开家长会，充分发挥家庭教育的作用，使家庭教育与学校教育同步、形成合力。

9.建立学优生个人跟踪管理档案，对学优生进行全方位细致管理，包括：学习、生活、家庭、心理、个性特点、考试成绩等。以及设计学优生学习辅导手册；内容包括：学习计划、我的疑问、我的难题、我的建议、我的困惑等；定期上交，及时解决，及时反馈。

10.运用“共生效应”，建立一个互帮互助的学习“共生圈”。如英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现25位诺贝尔获奖者，便是一个“共生效应”的杰出典型。在学优生培养上应培养造就一个学优生群体，形成优生优培的良好氛围，形成群英荟萃的精英班或实验班，形成比学赶超、群雄逐鹿的氛围。倡导学优生3－5人成一组进行竞争、互动合作，共同进步。

总之，学优生们喜爱学习，有强烈求知欲，作为老师要“给他一个时间，让他自己去安排；给他一个问题，让他自己去寻找答案；给他一个困难，让他自己去解决；给他一个悬念，让他自己去讨论；给他一个题目，让他自己去创造；给他一个条件，让他自己去锻炼；给他一个对手，让他自己去竞争；给他一个权利，让他自己去选择；给他一个机遇，让他自己去抓住；给他一个空间，让他自己去发展”。

六）优生优育述职报告

一、 指导思想

为全面提高舒兰六中教学质量的提高，出色完成学校制定的重点高中的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的高素质拔尖人才，实现学校具有战略性的任务。

二、 基本情况分析：

目前，我班、等同学能够遵守纪律，自觉学习，学习目标明确，学习态度端正并且思维活跃。我把他们定为我的培优对象，以带动整个班级的学习氛围。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现优生优陪的原则，特制定如下优生培养计划。

三、 培养目标：

1、 在学习过程中，学生通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。

2、 在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯，进一步给每一个学生充分的时间思考、质疑问难。

四、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过程中，学生是学习的主人。要激发学生的学习积极性，教给学生学习的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。

2、重视自学能力的培养。注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、帮助优生认识自己。帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀学生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

4、严格要求。每个老师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问题所在，帮助他们进步。在日常的学习中教师要一视同仁，不能搞特殊化。总之，我们将以更大的热情投入到学优生的工作当中去，使我们学校在学优生的工作中能走得更远、更好！

七）优生优育述职报告

1、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。

2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

3、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

4、你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

5、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。

6、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦！

7、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

8、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

9、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

10、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

八）优生优育述职报告

下了中班，夜，已经很深了。也许现在应该说是凌晨更确切万物已经沉睡。我凭借手机上微弱的光，轻轻推开你卧室的门，看到你已经进入梦乡，若不是怕惊扰了你，影响明天的学习，我真想打开灯，好好的看看你，我最亲爱的女儿。

看着睡梦里的女儿，恬淡安然，我的心不自觉的就一下柔软了。时光荏苒，从你呱呱坠地，15年一晃而过。在我的记忆里，你一路成长的历程仿佛还停驻在昨天。那个步履蹒跚的，扎着羊角辫的小丫头是谁？是你。那个挑灯学习的学生是谁？是你。那个脸上永远挂着自信微笑的少女是谁？是你，我最最亲爱的女儿。

时间过得真快，转眼间你长大了。可是，我的孩子，请原谅我们随着你年龄的增长对你的爱变得越来越沉重，对你的要求越严厉，对你一天比一天吝啬了。当你委屈的流泪，当你用清澈的眼神望着我，我也会不忍，也会自责，可是我们作为你的父母，更应该是理性而恰当的，只为了你可以有一个美好的明天。

作为父母的我们，希望你首先学会先做人后做事。做人当然是希望你可以做一个诚实，善良，踏实，勇敢，懂得感恩的人。实际上，我的女儿，你一直是非常非常优秀的，你懂事，体贴，孝顺。你知道体谅父母的辛苦，你懂得帮助奶奶干这干那，你看到邻家涵涵有不懂得道理，不厌其烦的讲解一遍又一遍。

你热爱舞蹈，屡屡出去比赛脱颖而出，取得一个又一个奖杯奖牌，老师一直把你作为教学的典范，同学的榜样。绘画也是你所擅长并且喜欢的，参加每一次的绘画比赛从来没有让我们失望。是的，你一直是那么，那么的优秀，包括的学习成绩。

我记得你从小学一年级到五年级，一直都是班里的前三名，一直都是班长，你是那么的出色，令我感觉自豪而骄傲。每一次，学校开家长会，老师都让我代表家长上台发言，我的女儿你知道那种心情吗？多么的自豪，多么的满足，多么的幸福。

一天天的你长大，你让妈妈感受到了，家有小女初长成的幸福，同时处于青春期的你，已经开始有一点点的小叛逆了，也让妈妈品尝了一丝丝的苦涩和无奈。很多时候，我想跟你谈谈，可是又怕弄巧成拙。其实，你已经心思缜密，已经懂事了，有些事情有些道理，你已经能明白了。那么，我请你用心看下面妈妈想对你说的话。

关于做事目前为止，就是指的你的学习。这里，我想多说说，不要烦，我的孩子。你是一个多才多艺的好孩子，步入初中更多的知识一下子接踵而来，让你踏入了一个崭新的世界。在这样一个环境里，你一边吮吸着知识的养分，一边蜕化童年的`稚气，成长为个性分明活泼可爱的大姑娘了！在这个成长蜕变的过程中，我觉得，你还是有一些小的缺点和不足的，比如你会挑食，你有时候会贪玩，你甚至开始影响到了学习，成绩也稍稍有了退步。我没收了你的手机，限制你玩电脑，让你非常不满，控诉我的专制。

我的孩子，我当然知道学习是一件很辛苦的事情，而且也很单调，枯燥，十分乏味。可是，只要你能坚持，每天把当天的学习任务完成，其实也就很轻松了。我说你的学习退步了，不是否定你出色的表现，也不是说我们就是一个只注重成绩的家长，我只是觉得你在现阶段主要的精力需要用在学习上，只有付出才会无悔。妈妈只是想要监督你，让你有一个无悔的青春。因为我坚信，只要付出努力，你会成为优秀的学生，乃至很出色的人。

你喜欢看书，是好习惯，也是妈妈最大的欣慰，知识改变命运，你也许还不懂这个道理，或者是不肯认可，意识不到它的重要性。但是真的，书籍是人类最好的朋友，你用知识充实你的头脑，在阅读中不断地提升自己，提高自己的做人品味。一个人的为人处世和她的品德，知识内涵是成正比的，你要明白你将来的生活质量取决于你今天的努力程度。命运，命是父母给的，运是自己的，你想有什么样的运，你就努力奋斗吧，未来会更好，我期待。

天就要了亮了，也该住笔了。可是我觉得给你说的话还有很多很多，别不爱听，我的孩子，你永远都不知道，你承载着妈妈的多少期盼，一年以后你就成为一名高中生，然后就是

大学，你的生活会更加灿烂，青春更加多彩，演绎一场属于你的无悔的青春年华。那个时候，也许妈妈就真的老了，变得更爱唠叨了，不在你身边的每一天，不停地给你打电话嘱咐这，嘱咐那。你知道吗，那是因为爱，爱的牵挂，我亲爱的女儿，无论你走多远，妈妈的爱总会陪着你，如影随形。

真的不说了，孩子，这个时候你应该睡的正香，也许还做了一个很甜的梦。妈妈祝你永远开心，快乐。也希望你能明白父母对你的爱。未来的路很长，它并不平坦，你会遇到各种挫折，成功与失败并存，无论遇到什么都希望你能坦然地面对，乐观地接受，迎接各种挑战。其实看着你在不经意间，一点点地长大了，心里有点微微的失落，有一天我要放手，让你去飞翔。想想有些不舍，盼你成长，怕你离开，眼里竟涌起淡淡的眼泪。可怜天下父母心啊！

九）优生优育述职报告

遗传病种类繁多、遗传方式多样、对后代的影响也不同，因此遗传病患者在考虑生育问题时，应该进行遗传咨询，在咨询医生指导和帮助下，作出明智而理想的选择。

染色体病：

先天愚型等染色体病患者，所生子女发病危险率超过，同源染色体易位携带者和复杂性染色体易位患者，其 所生后代均为染色体病患者，故都不宜生育。

由于遗传病种类繁多、遗传方式多样、对后代的影响也不同，因此遗传病患者在考虑生育问题时，应该进行遗传咨询，在咨询医生指导和帮助下，作出明智而理想的 选择。

常染色体显性遗传病：

如骨骼发育不全、成骨不全、马凡氏综合征、视网膜母细胞瘤、多发性家族性结肠息肉、黑色素 斑、胃肠息肉瘤综合征、先天性肌强直等，这

类遗传病的显性致病基因在常染色体上，患者的家族中，每一代都可以出现相同病患者。且发病与性别无关，男女都可发病。患者与正常人婚配，所生子女的发病危

险为，故不宜生育。

X连锁显性遗传病：

由于患者的显性致病基因在X染色体上，所以患者中女性多于男性。女性患者的后代，不论儿子还 是女儿，均有的发病危险成为相同病患者，故

不宜生育。而男性患者的后代，女儿百分之百患病，儿子正常，因而可生育男孩，限制女胎。

多基因遗传病：

精神分裂症、躁狂抑郁性精神病、重症先天性心脏病和原发性癫痫等多基因遗传病，发病机理复杂，遗 传度较高，危害严重，患者不论男女，后代的发病

危险大大超过10%，均不宜生育。

世界上很多国家已经制定了优生法，从法律上确定了哪些疾病患者不准结婚或生育。我国的 《优生

十）优生优育述职报告

你是个聪明、漂亮而又躁动的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉，我在此感谢你，你是我的骄傲。 愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能主宰自己的'人！

你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

十一）优生优育述职报告

1、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗？老师期待着。

2、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

3、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

4、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

5、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

6、 “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

7、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。

8、你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！

9、你的灵气你的责任感你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。

10、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。

11、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

12、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

13、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

14、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

15、你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！

十二）优生优育述职报告

一、指导思想：

提高优生的自主学习能力，发掘并培养一批学习尖子生，挖掘他们的潜能，从培养学习能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和较强的计算、阅读和写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学习素养和文化成绩。

二、学生名单：

三、基本情况分析：

以上这些同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则。

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四、培养目标：

1、在学习过程中，学生通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力，2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学

生充分的时间思考、质疑问难。

3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。逐步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为最优秀的人才。

五、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性

在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。教师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达意思。

2、重视自学能力的培养。

（1）在教学方面，培养自己读的.能力，特别是借助字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。

（2）在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。

4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。

5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。

6、为优生辅导定出时间，地点。辅导时间为每周二、四的下午第四节课。及时找出不足，查漏补缺。

7、及时沟通家长，平时督促家长做好后勤工作。

十三）优生优育述职报告

作为一名推优生，我深知自己的责任和使命，始终保持着高尚的品德和积极向上的态度。在这篇文章中，我将详细阐述自己在学业、社交和其他方面所取得的成绩和进步。

在学业方面，我一直将学习放在首要位置。我注重课堂学习，努力通过自己的努力和勤奋来掌握知识。我不仅在专业课上取得了优异的成绩，还广泛涉猎各种学科。我善于思考和分析问题，能够有条理地整理和安排学习内容。我还主动参加各类学术交流和讲座，增加知识广度和深度。我坚信：“学习无止境”，我会一直保持这种对知识的渴望和探索精神。

在社交方面，我积极主动地参与学校内外的活动。我乐于帮助同学，愿意与他们进行合作和交流。我喜欢组织和参加各类社团活动，并在其中积极发挥自己的特长，从而锻炼自己的组织能力和领导能力。我也参加了一些公益活动，实践着“奉献他人、回报社会”的理念。在这些过程中，我不断完善自己的沟通技巧和团队合作能力，为实现个人和集体的目标做出了积极的贡献。

在其他方面，我注重培养自己的兴趣爱好。我喜欢音乐，习惯每天练习钢琴，通过音乐和艺术的表现来激发自我内在的情感和灵感。我还热爱运动，每天坚持锻炼身体，保持良好的体魄。我还积极参加各种比赛活动，锻炼自己的竞争意识和心理素质。这些爱好和兴趣不仅丰富了我的生活，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。

还有一点非常重要的是，我具备很强的自我管理能力。我有明确的目标和计划，能够合理地安排自己的时间和资源。我善于分析和解决问题，能够独立思考并做出正确的抉择。我懂得如何平衡学业和其他方面的需求，保持身心健康和心理平衡。我也意识到自己的不足和缺点，会主动寻求改进和进步的方式和方法。

我作为一名推优生，不仅在学业方面取得了很大的成绩和进步，还在社交和其他方面不断完善自己。我保持积极向上的心态，始终保持自律和自我驱动力。我相信未来的成就不仅取决于过去的努力，更取决于今后的付出和持续不懈的努力。我愿意承担更多的责任和挑战，在这个精彩的人生旅程中不断超越自我，实现自身的价值和梦想。

十四）优生优育述职报告

____村计划生育工作由原来的落后到今天的进步，与村两委干部的努力工作和老百姓的支持分不开的。回顾过去的一年，我村计划生育政策符合率达到淝河乡平均水平以上。现就一年来计划生育工作的开展情况总结如下：

一、加强领导，责任到人。

为更好地加强对村级计划生育工作的领导，根据《______计划生育工作村为主规定》及____乡计划生育工作规定，我村村两委及时召开会议重新成立组织，进行分工，同时明确各村民组的计划生育责任人，重点做好本村民组的妇检、服务，检查等工作。

二、抓妇检服务促进计划生育工作的正常开展。

我村现有应检育龄妇女228人，其中在外务工的有56人，占总数的25%，大部分在浙江、上海、福建等地，给妇检的正常开展带来了难题。针对这一情况，村两委一班人不等不靠，多次召开群众代表会、党员大会等，通过多次走访育龄妇女在家亲属，使他们能及时取得联系，每个季度都要求他们邮寄由当地计划生育部门出具的相关证明。对于全家外出户，采取在同地打工的村两委班子亲戚带口信、通电话等方式取得联系。取得了较好地成绩。计划生育育龄妇女妇检率达95%以上。得到乡计生办的认可。

三、以育龄妇女服务为主，促进村级计划生育工作。

新时期的计划生育工作以提供服务为主。重点做好育龄妇女的新婚期、生育期等服务。我村现有大期内新婚妇女18人，在孕妇女8人，生育妇女15人。平时，重点做好期内户孕情服务走访。对新婚人员进行新婚期保健教育，生育妇女进行新生儿抚育及妇科病检查等工作。在迎接省计划生育检查期间，重点做好育龄妇女口述，核对证件等服务。

四、加大处罚力度，完成计划生育抚育费的征收。

针对前几年计划生育抚育费征收落后的情况分析，只有党员干部的子女、亲属按政策征收了，群众也就不会有太大的抵住情绪。村两委研究决定，先从村干部党员家里人着手征收。通过一个多月的艰苦努力，我村完成了乡党委政府下达的1.8万元计划生育抚育费征收任务。受到了乡政府的表扬。

计划生育工作任重道远，在做好计划生育工作的同时，要重点发展经济。只有经济发展了，老百姓的思想才能彻底的转变旧的生育观念。在今后的工作中，村两委一班人抓经济建设，促进社会主义新农村建设，带动计划生育工作全面飞越。

十五）优生优育述职报告

为了切实做好计划生育工作，我社区计生根据街道计生协的工作要求，现将乡镇上半年计划生育工作总结汇报如下：

一、优质服务着手坚持以人为本

计生工作为居民服务中做到关心、热心、耐心，坚持以人为本的工作理念，一年来对新婚3人、怀孕19人进行随访，并发放相关的宣传资料，告知其有关的生育政策和办理手续;对出生17位育妇42天内上门看望，送上避孕药具及避孕方法知情选择，指导落实长效避孕措施;对20位四项手术妇女进行术后随访;深入开展以需求为引导的个性化服务，以新婚家庭为主的服务对象为其进行婚育保健咨询结对;提供婚后孕前、孕后产前、以及产后一对一，面对面的个性化服务;对无业个体的124人使用宫内节育器的和98人使用避药具的对象进行随访;对新迁入的87位和统改移交的12位育龄妇女的上门落实，采集信息登记入册，并齐全完整地输入电脑，及时做好不同对象的宣传资料发放工作;为提高广大育龄妇女健康水平和生活质量，努力做好计生卫生“二合一”育龄妇女生殖健康普查服务体检工作，利用多种方式联系到人;对做好独生子女保险工作同时，为他们认真仔细与保险合同核对，对到期的21户家庭为他们办理退保手续，为125人做好保险工作、为92人做好现金发放通知工作;对农村60周岁以上的独生子女3户家庭办理计划生育奖励扶助金;在扶贫帮困服务方面，为困难育龄群众提供生产、生育上服务，为其排忧解难，发放补助金和问慰问金，把育龄群众的关爱融入于计生协会服务之中，在工作中做到亲情、关爱、服务到人。

二、开展宣传教育丰富活动载体，做好计划生育工作计划

宣传教育管理内容上力求实用，结合本社区的实际，把计划生育宣传教育活动有机地融入社区文化之中，利用黑板报、墙报、宣传资料发放等形式进行广泛宣传，营造良好的生育氛围，在活动中，形式多样：开展“巧手展风采、生活创和谐”庆“三八”水果拼盘活动;开展流动人口“关爱、关怀、促进和谐计生为民服务活动;“5·29”计生协会活动，围绕“生育传承希望、关怀相伴和谐”为主题，开展“健康宝宝、快乐妈妈”亲子运动及“手拉手解难送暖”献爱心扶助活动;“7·11”世界人口日活动;随着社区建设不断深入，妇女对社区的需求也日益多样化，组织热心居民成立一支“文明监督队”带动社区群众积极参与计划生育“自我教育、自我管理、自我服务”的自治工作，加强居民自治;经常学习决定及开展妇女健康保健和流动人口生殖健康、避孕节育知识培训;多次开展为民服务，计生政策知识宣传、医疗咨询、避孕药具发放;组织妇女健康培训等。按照“文化传播、教育培训、健康服务”的工作定位，努力满足居民群众不断增长的多层次、多样化需求服务。

三、加强为主管理流动人口服务

本社区地处城乡结合部，外来妇女较多，流动性大，给计划生育日常管理工作带来困难，要有扎实的工作基础，掌握流动人口婚、孕、育等基本情况，实现居住地管理信息化，信息采集经常化，信息变动及时化，了解流动人口生育动态，首先要做到认识到位，责任到位，落实到位，对本辖区内的47家企业单位签订，使单位加强与社区的协作。为加强计生网络员的责任心，对社区内的46名计生网络，签订了。在平时抓好管理的基础上，

一是根据社区摸底后的情况登记入册，

二是网络员提供的信息上门落实，

三是经常走访，始终与她们保持联系，查验各种证件，掌握生育动态，发现非婚生育及无证生育对象及时予以阻止，目前已有74位孕妇落实情况，其中有22位非法孕妇予以阻止，认真做好重点人员和外出人户分离对象定期随访服务工作，想方设法，寻找各种途径上门走访和联系，掌握生育动态，做到底子清，情况明，通过育龄妇女信息核对，大多数人户分离对象落实详细住址，应移交的移交，对要生育二孩的人员，说明生育政策及违法生育后的处罚，严格把好质量关。

一年来，在社区党支部带领下和各片区社工的配合下，能使工作高效有序地运转，在计生工作整体水平有了明显的提高。但也有存在不足之处，请各位相互督促，在下半年的工作中，我们会做好下半年工作计划，尽量使今后的工作搞得更好。

十六）优生优育述职报告

孕前优生培训是为了帮助准父母提高生殖健康知识和意识，以达到保证胎儿健康遗传的目的。在这次培训中，我们学到了许多关于孕前优生的知识和技巧，对我们未来的孩子的健康发展有着重大的意义。以下是对这次培训的总结，希望能够在接下来的孕前准备中用到这些知识。

一、优生意识的重要性

通过这次培训，我们深刻认识到优生意识的重要性。优生意识是指准父母在怀孕前，要从遗传学和生命伦理学角度出发，追求健康的孩子。优生意识的形成需要准父母了解先天疾病的遗传规律，避免不良基因的传承。只有在形成优生意识的基础上，才能开展正确有效的孕前优生工作，为孩子的健康打下坚实的基础。

二、孕前体检的重要性

正确认识孕前体检的重要性，是进行孕前优生的基本要求。通过对男女双方进行全面细致的体检，可以检查是否存在遗传疾病、性传播疾病以及慢性疾病等情况，为顺利怀孕提供保障。在体检过程中，注意遵循医生的建议，及时进行治疗或调整，以便孩子能够在良好的健康环境中成长。

三、健康的生活方式

良好的生活方式是孕前准备中不可忽视的重要环节。有效控制体重、坚持适量运动、保证充足的休息以及避免吸烟酗酒等不良生活习惯对孕前准备具有重要的意义。饮食均衡、摄入足够的维生素和矿物质也能够帮助提高生育能力和孩子的遗传质量。因此，在孕前准备中，要有意识地调整生活方式，为孩子的健康发展提供适宜的环境。

四、情感调适

情感调适是孕前准备中不可或缺的一环。准父母之间良好的夫妻关系、家庭的支持和理解都对孕前的准备起到积极的促进作用。通过与配偶的沟通交流，共同参与孕前准备工作，并积极调整自己的情绪，可以帮助孕前准备更加顺利进行。同时，适度的社交和情感支持也对减轻压力、保持心情愉悦有着不可忽视的作用。

五、合理安排生育年龄

了解合理的生育年龄对于孕前优生至关重要。女性的生育能力存在一定的时间限制，年龄过大或过小都可能对怀孕和胎儿发育造成影响。因此，准父母要根据自身的情况，选择合适的生育年龄，以提高成功怀孕的机率和减少不良的遗传影响。

六、遗传病基因咨询与遗传咨询

咨询服务是孕前准备中的重要环节之一。通过遗传病基因咨询和遗传咨询，可以更好地了解自身存在的遗传疾病风险，及早采取科学有效的措施。咨询师通过专业知识和技能帮助准父母解决遗传问题，提供全面的指导和建议，帮助准父母做出明智的决策。

：通过这次孕前优生培训，我们了解到了孕前准备的重要性，以及一系列科学有效的方法和措施。在接下来的孕前准备中，我们将积极参与体检、调整生活方式、做好情感调适等工作，为我们未来的孩子的健康打下坚实基础。希望所有参与培训的人能够将这些知识应用到实际生活中，从而实现孕前优生的目标。

十七）优生优育述职报告

优等生一般占全班的2%，对这几位学生来说，来自父母和老师的高期望值让“惧怕失败”成为他们的普遍焦虑，对于这几位集万千宠爱于一身的学生来说，压力显然比别人更重。

老师往往把对他们学习和公众表现的无限关注放在首位，把学业压力作为“紧箍咒”去束缚优等生。一味地推崇学业和升学，不顾一切地加重学业压力，延长学习时间，加大学习强度，置优等生的身心发展与人格塑造于不顾，根本谈不上学生的和谐发展。因为这种不合教育理性与人的发展规律的教育价值观，使得优等生未能把现在的主要精力用来学习对将来最有帮助的知识，一些优等生在现阶段就为学业感到过分的身心疲惫；同时让优等生事实上放弃了身心、人格自我完善的机会。

根据本校优等生的特点和实际情况作计划如下：

⒈在平时对优等生的教育必须深刻理解育人活动的终极价值，重塑教育价值观，以学生和谐发展为育人活动的宗旨，以合乎人的和谐发展为标准来评价教师行为和教育成果，把学业发展放在恰当的坐标上。

⒉把学生的学业进步理解为学生和谐发展中极其重要的方面，但不是唯一的方面。以学生的和谐发展为目标，以学业发展为基本育人活动，兼顾学生的身心发育和人格塑造，才合乎人的全面发展的教育价值观。

⒊注重让优等生的身心发展水平和人格完善程度与其所承担的学业要求相适应，同时让优等生在完成其学业任务的过程中身心得以发展、人格逐步得以塑造和完善。在优等生身心发展与人格完善中促使学生顺利、高效率地完成学业任务。

⒋注重树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养优等生追求卓越，乐观向上的人格品质，使优等生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。对优等生，不给予特殊的对待。

⒌为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。

⒍进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

十八）优生优育述职报告

一（2）班数学优秀生辅导总结

任教老师：X老师

优生在整个班级中的影响力与号召力往往比较大，对整个班级学风、校风的形成有着不可估量的作用。本学期，我注重辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了辅导的目标，制定了辅导措施计划。我班接受优秀生辅导的学生有：莫丽荣、莫运杰、董秦雯、钟梁成、唐希然。在我的帮助下，这些同学的学习基础上都有了更高层次的提高。下面谈谈本学期，我在优秀生辅导方面是如何做的

一、加强对优生的思想教育。

现在的优生学习成绩好，经常得到学生的赞扬、敬慕，家庭、学校宠爱、呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已经是很好了，而忽视了自我提高，自我超越的过程。因此，我们要加大优生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作，按照我们的教育方针和“四有”培养目标，加强对优生的培养和教育。

二、保护优秀生的学习积极性：

优秀生的数学知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，进行英语对话练习。上了六年级以后，随着学习的'深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错的精神，增强信心。

三、要适当评价，正确引导。

教师对优生的恰当评价，可以增强学生的自信心，鼓励学生作得更好。但评价不能是单一的和笼统的，要有针对性和适当性，对优生学习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正。对优生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好。教师要有意识地经常和优生谈心、沟通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如，奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。老师还可以给他们讲述老一辈革命家的故事和科学家献身祖国建设事业的例子。如，周恩来为中华之崛起而读书、李四光为了祖国的地质事业放弃国外优越的条件和待遇等，潜移默化和风细雨之中达到了教育目的。

四、培养优生的团队精神和合作意识。

优生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情，感受到个人力量的微薄，使优生愿意与同学交往，取长补短。

优生有其学习成绩好、智力高、精力充沛等许多优势，但如不注意引导和全面素质教育就会影响学生一生的发展。在强调全面加强优生素质同时，教师也要不断改进教育观念，从自身做起，做到面向全体学生，面向发展的每一个方面，既要指出优生其它方面的不足和缺陷，也要发现后进生身上的闪光点，激励后进生不断的提高学习成绩，努力创造一种比、学、赶、帮、超的生动局面和良好氛围。

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