安全反恐防恐事迹材料(必备十二篇)_安全反恐防恐事迹材料
时间：2021-04-28安全反恐防恐事迹材料(必备十二篇)。
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被打情形：每到吃饭时，妞妞都不高兴，不喜欢吃饭，喜欢吃零食。一到吃饭时就把嘴闭得紧紧的，妈妈怎么说都不听，妈妈着急了，就打了妞妞。
妞妞妈妈理由：她最近也不知道怎么了，对吃饭特别抵触，一到吃饭时就闹脾气，不肯吃，怎么讲道理都不行，现在这么大的孩子不吃饭只吃零食怎么行，我实在没办法就打了她几次。
专家观点：妞妞这么大的孩子正处于“第一反抗期”，她有了“我”的概念，她认为吃饭没意思就会强烈反抗。她 认为吃饭是大人强加给她的意愿，而不是自己想做的事情，另外，她开始反感吃饭，觉得吃饭不快乐，到了吃饭的时间孩子不吃饭，家长一再说教，可能适得其反。 这时候，家长应该找一件孩子喜欢做的事，和饭菜结合起来，比如妞妞喜欢玩兔子毛绒玩具，可以把胡萝卜插在米饭里，告诉她小兔子最爱吃胡萝卜了，把饭菜做得 五颜六色，这样孩子在吃饭时就能感觉到有乐趣、有食欲。这时候打孩子只会使她更厌恶吃饭，不能从根本上解决问题。
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为提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护幼儿园正常的教育教学秩序，确保师生的生命安全和幼儿园的财产安全，根据县教育局关于加强安全防护措施防范校园恐怖袭击的通知，根据我园实际情况，特制定本园反恐防暴应急预案。
一、幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组：
二、领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
职责：全面指挥协调应急救援处置工作，通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。
职责：负责引导师生疏散、转移；具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施。
职责：劝阻与制止犯罪行为，与犯罪嫌疑人周旋；现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事；重点部位警戒。维护现场秩序，劝退围观人员。
负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。
⑸通讯、后勤保障组：xxx、xxx 职责：启动通讯广播系统，立即与受到伤害的幼儿家长、教师家属联系。与家长、社会沟通信息。筹措调集应急工作所需的物资和资金。
职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作；针对预案进行演练；开展防恐防暴安全知识教育；针对实际情况对幼儿进行防控防爆逃生避险能力练习。
三、处置暴力恐怖事件的原则：
处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。
四、一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警。获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警。应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。（如犯罪分子突破门卫防线进入园内，门卫人员应迅速关闭大厅卷帘门，阻止犯罪分子进入活动室，同时按响报警器；如犯罪分子已经冲入活动室，门卫应按响报警器，一人留守在门口把手，并等待接应警方人员，一人持警械配合园内有关人员阻止犯罪分子伤害幼儿。）
2、警戒。警戒保卫组有关人员迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，同时选派应变能力强、口才较好、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
3、疏散安置。疏散安置组按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，进行紧急避险，条件允许情况下立即撤离至安全区域，封堵门窗。然后班级教师清点人数，上报园应急处置工作领导小组。
5、救护。救护受伤幼儿和其他伤员。如有需要，后勤保障组要同时拨打医疗急救电话120。并根据师幼受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。
6、报告。事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。
7、善后：善后处理组做好受伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、取证等工作。
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1、认真贯彻落实有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入学校食堂。
7、加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
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一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。
二、组织领导机构
1、校园反恐防暴领导小组组长：周新加
副组长：公保杰、角巴才让
成员：官却谢日
夸加才让各处室负责人
2、领导小组工作职责
（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；
（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。
（3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。
（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。
3、工作原则要本着先控制，后处置，救人第一，减少损失的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
4、领导小组下设四个组织：
（1）领导小组办公室
办公室要根据领导小组的指示，主要负责抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；抓好善后事宜。（2）后勤保障组
后勤保障组设在总务处后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。
（3）应急预备队
应急预备队主要由我校年轻男教师组成
应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。4）应急救护队应急救护队主要由我校年轻女教师组成
应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。
（一）日常安全保卫工作
日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。
日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。
1、门卫
（1）加强门卫力量。
（2）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。
（3）严格执行门禁规定：学校在校期间，禁止任何外来车辆进入校园，对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作。（4）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园内，会客只能在传达室或校门外。
（5）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，必要时要查验身份证等相关证件。
（6）严格执行关锁大门制度：除上小学时间段外，大门一律要关严，小门要上锁。有进出的，随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。（7）严格落实门卫坐班制度：传达室24小时不得出现无人现象，有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象。
2、白天导护
（1）白天当天导护带班领导早晨都要到大门口值班。
（2）白天导护人员要按照规定按时上岗，有特殊情况不能按时到岗的，要提前向带班领导报告，并找人顶岗。
（3）早晨要严格限制走读学生到校时间，早7点导护人员到岗之前，学生一律不得到校。
（4）早、午、晚三时段上学、放学过程中，导护带班领导要合理调配人员，对校园周围闲散无关人员要缜密观察，发现可疑情况及时报告。
（4）早、午、晚三时段，要延请边防派出所协调警力，加大学校周边执勤和巡逻力度，威慑犯罪分子。
3、夜间值守巡逻
（1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找人顶岗。
（2）夜间值守巡逻要加大密度。
（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、办公室迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、应急救护队救护受伤学生和其他伤员。
7、事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，应即向教育主管部门报告。
（三）校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班人员应当将其带入传达室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（四）校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告
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成立预防校园暴力事件演练指挥部，总指挥：李荣华（校长），副总指挥：张镭（德育主任、安全保卫干部）、王广兴（校警、法制副校长）。指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。
1、下设校园保安队
队长：xx
队员：xx
2、下设教师校卫队
队长：xx
副队长：xx
队员：xx
3、下设抢险救护组
组长：xx（工会主席）
副组长：xx
组员：xx
4、下设情绪稳定组
组长：xx(副校长)
副组长：xx（教导主任）
组员：xx
5、下设后勤保障组
组长：xx（后勤主任）
副组长：xx
组员：xx
6、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。
7、措施准备：制定演练方案、协调各处室工作，安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。
8、器材准备：警棍一支、橡胶棒六支、钢叉两把、盾牌两副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
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为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全，根据川教函【20xx】320号和区教体局相关文件通知精神，及时认真开展反恐防暴安全工作自查，及时补救反恐防暴工作中的不足之处，现将开展情况总结如下：
1、我校首先成立了以校长)**同志为组长，**为副组长，其他行政人员、安全管理员、校保安为组员的反恐防暴和安全稳定领导小组，层层落实责任，层层落实到人，研究制定反恐防暴应急预案；并召开反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。
2、我们积极开展了对校园监控、防暴器械、警报器等的配备、安装使用情况进行了全面检查和落实。现有反恐防暴器械价值数万元。
3、开展防暴反恐宣传教育，通过主题班会、升旗仪式、安全演练等途径进一步提高全校师生和家长的安全意识和防范能力。每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
4、加强校园巡逻，每天行政值周和值周教师、安保人
员要在校园巡逻，发现情况及时汇报
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5、。加强学校大门的值守和管理，严格落实一岗双责制度。把校门岗作为反恐防暴工作的第一线，严格落实到校人员登记、联系及观察制度，严把第一关；明确职责，提高警惕。重点盯防外来人员。
6、加强值班考核。每天学校行政值周必须保持通讯畅通，24小时在校值班，严禁脱岗事件发生。
7、学校已发放安全告知书。进一步明确职责，积极加强家校联系。学校要求每周一早上，学生由家长送到学校，周五下午放学时，家长到校接孩子，幼儿园的孩子每天有家长接送，并做好离园签字手续。通校生坚持每晚有家长接送。
8、加强安保人员及相人员的培训工作，积极组织校内人员的培训活动。
在今后的反恐防暴工作中，我们将继续加强隐患摸排，抓重点，多沟通，多联系群众，力求化解矛盾在萌芽状态中，努力增强师生的防患意识、提高学校校安保、护校的凝聚力和战斗力。
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星期二的下午，我们学校在操场上举行了一场消防演练。
太阳当空，天气还是很炎热，我们各班同学排好队在操场上集合完毕。朱老师先让几位同学说一下自己对消防演练的认识和对消防员叔叔工作的理解。
天气实在是太热了，校长让我们大家先休息一下，我们班大部分同学都去把手帕打湿了，拧干，擦掉脸上冒出的汗水。我也跟着人群去洗湿手帕并洗了一把脸。
短暂的休息时间过后，我们又来到操场上，接下来，就是最激动人心的时刻-灭火环节，朱老师和消防员叔叔让几个学生代表排好队，两个人一组对着左右两堆燃烧的火苗，按着消防员叔叔指导的方法对着火苗喷去，持续了差不多2分钟，白烟瞬间升腾起来。第一组的同学表现还不错，就是还有一点点余火没有灭掉；消防员叔叔补喷了一下，火苗就全部熄灭了。下一组女生就没有男生组这么给力了，虽然按着消防员叔叔的指示去做，但是没有第一组男生喷的时间长，所以火苗跟是没有全部灭掉。数十个人结束体验之后，消防员叔叔又请了几位想体验的同学上去体验了一把。
活动就要接近尾声了。大家到树荫底下看了一些火灾的相关视频就各回各自的教室了。
今天虽然天气很热，但我们还是学得一丝不苟。学会使用灭火器，看了或者视频及相关救助知识，真是学到了很多，以备以后不时之需！希望学校以后多多举行这类活动。
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幼儿园反恐防恐应急预案应该包括以下步骤：
1. 制定应急计划：幼儿园应该制定一份详细的应急计划，包括应急联系人、备用电源、备用通信设备、医疗急救设备等。
2. 建立应急小组：幼儿园应该建立一个由教师、家长、安保人员等组成的应急小组，以备不时之需。
3. 准备必要的设备：幼儿园应该准备必要的设备，如反恐警报器、监控系统、备用电源等。
4. 教育儿童：幼儿园应该向儿童普及反恐知识，教育儿童如何保护自己和他人，如何识别恐怖行为，如何避免被恐怖袭击。
5. 加强安保措施：幼儿园应该加强安保措施，包括增加安保人员、安装监控设备、加强巡逻等。
6. 发布安全提示：幼儿园应该通过各种渠道发布安全提示，提醒家长和儿童注意幼儿园的安全。
7. 及时报告：幼儿园应该及时报告可疑情况，向当地公安机关报告，以便及时采取措施。
8. 总结经验教训：幼儿园应该对应急计划进行总结，及时发现问题，解决问题，并定期评估应急计划的执行情况。
幼儿园反恐防恐应急预案需要根据实际情况进行调整和改进，以确保幼儿园的安全。
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***，男，中共党员， 37岁，现任***铁矿运输车间安全组组长，***铁矿安委会成员。作为一名车间的安全管理人员，他始终以高度的责任心和扎实苦干无私奉献的工作作风，认真的履行着自身的职责，他面对生产形势发生的巨大变化，主动地想办法、出主意;他面临例如溜井维修等危险工作时，积极地定措施、拿方案;他遇到生产当中出现的新问题时，总有自己独到的见解;他碰到生产甚至生活当中不安全的现象时，总会毫不犹豫的站出来上前制止;这就是***，他自担任安全组组长至今从事安全管理工作已有5年，5年的磨练使他越发成为了一名成熟的矿山安全管理人员。
这几年来他出色完成了矿和车间下达的各项工作任务，当然在这背后一定有他付出的艰辛和做出的不懈努力。身为安全组组长的他，除了要在井下盯现场以外还有繁重的安全基础工作要做，所以加班加点也就成了常事，5年来他平均每年无偿加班达400个工时，累计加班达个工时。付出总有回报，由于他在安全管理工作上的突出表现，其先后获得、、、连续四年被矿评为优秀安全工作者、矿优秀共产党员等荣誉，在度邯邢局安全员技术比武当中取得第四名、在邯邢局安全员技术比武当中摘得头筹。这些荣誉的获得，归功于他对工作的认真负责、吃苦耐劳，他在平凡岗位上为矿山的发展作出突出的贡献。
***同志特别注重自身素质能力的培养，积极地学习有关安全方面的知识，在深入学习车间各工种《岗位安全责任制》和《安全技术操作规程》以及各级安全文件的同时，先后自学了《矿山安全生产法》、《地下矿山开采》、《精细化管理》等书籍，通过学习不断地武装自己，提高了开展安全工作的能力。
随着生产形势发生的变化，各项管理制度都需要不断地更新完善，针对车间实际情况，围绕安全生产，配合车间进一步建立、健全了各种规章制度，全面落实各段、班，安全生产责任制，协助车间制定了《运输车间安全管理制度汇编》各工种在原来《操作规程》的基础上又编制了各个工种的《操作程序》及《操作规范》《操作工点检规章制度》《维修工点检规章制度》《三违管理办法》等。建立健全了车间《职工的安全档案》、《工伤档案》 、《三级安全教育档案》、《新入矿职工复转职工》的安全教育档案。使职工“行有规范、作有标准”，制度的健全为安全生产目标的实现奠定了坚实基础。
安全工作虽然重要，但在很多单位却没有人愿意干，特备是在地下矿山这样的高危行业。之所以没有人愿意干的因展作出突出的贡献。
***同志特别注重自身素质能力的培养，积极地学习有关安全方面的知识，在深入学习车间各工种《岗位安全责任制》和《安全技术操作规程》以及各级安全文件的同时，先后自学了《矿山安全生产法》、《地下矿山开采》、《精细化管理》等书籍，通过学习不断地武装自己，提高了开展安全工作的能力。
随着生产形势发生的变化，各项管理制度都需要不断地更新完善，针对车间实际情况，围绕安全生产，配合车间进一步建立、健全了各种规章制度，全面落实各段、班，安全生产责任制，协助车间制定了《运输车间安全管理制度汇编》各工种在原来《操作规程》的基础上又编制了各个工种的《操作程序》及《操作规范》《操作工点检规章制度》《维修工点检规章制度》《三违管理办法》等。建立健全了车间《职工的安全档案》、《工伤档案》 、《三级安全教育档案》、《新入矿职工复转职工》的安全教育档案。使职工“行有规范、作有标准”，制度的健全为安全生产目标的实现奠定了坚实基础。
安全工作虽然重要，但在很多单位却没有人愿意干，特备是在地下矿山这样的高危行业。之所以没有人愿意干的因处突发顶板冒落，运输线路被阻断，为了及时排除安全隐患、尽快恢复生产，他向车间详细汇报情况后，立即与职工一道对冒落现场进行紧急处理，直至深夜11点，待冒落部位情况基本得到控制，按车间临时生产组织方案恢复生产后，他才拖着疲惫的身躯上井。类似于这样的事情还有很多，在溜井大修以及处理高溜井棚井等情况时总能够看到他忙碌的身影。
六、狠抓安全文明生产工作，促进安全工作顺利开展。 ***自担任安全组组长以来始终狠抓安全文明生产工作，根据车间实际情况制定了《运输车间安全文明生产考核办法》，《办法》对文明生产区域进行责任划分，明确了各区域安全文明生产标准，并坚持每月组织班段长进行车间安全文明生产检查、考核。***以制度为保障大力推进安全文明生产工作的顺利开展。在初期阶段很多职工对安全文明生产工作的认识不够深入，***就经常利用生产间隙给职工讲解文明生产工作的重要性。在他的努力下职工逐渐对文明生产工作有了更加深入的认识，职工参与安全文明生产工作主动性也得到提高，以往文明生产工作都是每月抽出一定的时间的集中治理，而目前职工都是利用生产间隙主动的去治理。通过大家的共同努力各穿脉的均保持了较高的安全文明生产水平。与此同时为了树立和提升安全文明生产窗口形象，***还建议对-110水平下盘运输巷进行了多次的墙壁粉刷和冲洗，并先后砌筑了三个井下厕所为职工提供了方便。通过***的严格管理和职工的共同努力，近年来运输车间安全文明生产始终保持了较高的水平，促进了安全工作的顺利开展。运输车间的安全文明生产工作在局矿组织的历次检查中受到了有关部门和领导的一致好评。
1、***为了将安全管理工作切实做到实处，开创性的设立安全作业小组长，挑选安全意识强、作业水平高的职工担任安全作业小组长，杜绝了在生产当中由于作业战线长、人员分散所导致的安全监管不到位的现象，责令作业安全小组长对共同作业人员的安全负责，通过这种方式的实施进一步夯实了作业现场的安全基础。
2、积极推行安全标准化作业，努力规范职工作业行为。由于转段生产期间受交叉作业的影响，运输作业当中有很多不安全因素。***积极的推行安全标准化作业，特别是对车辆运行和爆破作业都制定了严格细致的规定：电机车在启动时必须鸣笛二遍以上方可启动、在行至交叉口或是穿脉口时必须鸣笛停车确认安全后方可通过;要求爆破作业时必须在各进路口有专人严格警戒防止他人误入;并要求职工不得随意进入其他施工单位作业现场。通过以上措施有效的规范职工作业行为，防止和避免了安全事故的发生。
3、深入开展周五安全日活动，每周五组织各段职工对班组安全管理展开讨论。通过周五安全日活动的深入开展解决了很多工作当中存在的问题和安全隐患，也有不少职工提出了对设备设施以及作业方式优化的意见和建议，在激发职工参与安全管理积极性的同时，集思广益解决了很多实际的问题，起到了良好的效果。
4、在坚持不安全不生产方面，***无疑是贯彻的榜样。我矿从后半年开始进入运输转段阶段，这给运输作业特别是运输作业的安全带来了不小的困难，多工序的交叉作业、大型设备人员的交叉运行、溜井放矿与平巷出渣的相互影响以及开口部位的增多、运输设备设施的拆装与恢复等等都一定程度的制约运输的生产，给运输作业的安全带来不小的隐患。由于采掘作业在运输中段的施工，部分运输巷道的顶板围岩变化频繁、破碎严重。针对这一情况除了很好的执行有关交叉作业的规定外，***每天都要多次的巡查，今年7月份的一天他在巡查顶板至-110m水平2#穿脉时发现顶板破碎严重随时都可能发生片帮，***果断的命令职工停止在2#穿作业，并组织人员进行检撬，待险情排除后才恢复2#穿作业;类似这样的例子还有很多，就不再一一列举。
***同志在平时工作中，十分注重现场管理工作，他勤于巡检生产现场，积极排查安全隐患，努力解决生产中的实际问题。出现问题，他总是及时赶到现场，及时采取措施处理。5年年来他累计查处各类隐患达100余项，保证了安全生产。
古人云：无危则安，无损则全。这大概是对安全最早的诠释了，反映了古代人民对安全的基本认识。这句话实际上是对安全事故的一个被动的解释，或者说是对一个具体时段的安全总结，也就是说所取得的成绩只能代表过去。这也恰恰应征了“安全工作只有起点没有终点”这句话，相信***一定会继续扎实的做好安全管理工作，也坚信它必定会继续用自己的青春和汗水体验着追求理想的艰辛与幸福，实现着自己的人身价值。用他自己的话说：我干安全工作不怕得罪人，也许有的职工对我的工作不理解、甚至对我个人有成见，可是无论怎样我都要保证大家的安全，我的安全管理格言是“宁听骂声，不听哭声”。***就是这样在平凡的岗位上，默默奉献着自己的青春，为着安全管理目标做着自己不懈的努力。
⬣ 安全反恐防恐事迹材料 ⬣
1、一旦发现暴力事件发生，值周领导和值日老师、巡逻队、护路队及时控制场面，了解情况，请求社会人员参与制止事件，马上报110，并向校领导报告，有伤员向120求救。
2、值周领导、值日老师在校值班，“预暴”领导小组保证手机在校24小时开通。
3、要求各班班主任建立包括每一名学生在内电话联系卡，以备急时之需。
4、行政人员、值日老师到岗时间：上午8：30以前——下午22：00以前。
5、值周领导全面负责学校日常管理工作和防暴力工作。
⬣ 安全反恐防恐事迹材料 ⬣
1、一般情况的暴力事件，应对措施:
（1）躲避，全力保护孩子安全。
（2）联系两个小组人员（男教师）。
（3）小组成员有权利制止事件的扩大。
（4）拨打电话通知110或派出所，并迅速通知教育局。
（5）对受伤害的孩子或教师马上救治。
（6）联系家长。
（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。
2、恶性暴力事件的应急预案。
（1）巧妙与坏人周旋，把损失减小到最低。
（2）组织学生撤离现场。
（3）联系“预暴”领导小组成员。
（4）拨打电话110和当地派出所电话，通知校长和书记。
（5）校长通知教育局和120。
（6）以各种手段与坏人周旋，等待救助。
（7）第一时间救治受伤人群,保护好现场，配合警方调查。
（8）通知家长。
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今天在培训学校课间休息的时候，我们在走廊上玩得正开心，突然学校警铃响起，这时有老师大声喊道：“同学们快跑回教室！”我们一跑回教室，邵老师立即让窗边的同学锁紧窗户，并把课桌椅堵住门口。只听见外面有人使劲地推窗、敲门，我偷偷地往窗外望去，只见一个带着口罩帽子眼睛露出一副凶狠模样的坏人在门口，嘴里喊着：“快给老子开门，要不然我就把门踢了。”我紧张的手心直冒汗，再悄悄地望望边上的同学，他们的表情也又惊又怕。不一会儿，外面没声音了，坏人离开了走廊。邵老师点人数时发现少了一个同学，大家又开始紧张了起来。不一会儿有个老师把同学送了回来，原来他被坏人抓住了，只见那个坏人和警察叔叔老师们聊着天。原来这是学校举行的一次防恐活动，让我们学会自我保护，学会自救。
每天马路上的车辆川流不息，商场里人来人往，我们开心快乐地在学校里学习，一切都那么地正常，有节奏。现在的生活而祥和，但却时常发生着一些让大家预料不到的事情。我们也都没有真正体会过恐怖的袭击，也只有在电视新闻上看到过，但只是在新闻上看都胆战心惊，一幕幕凄惨的景象：我国工人在阿富汗遭遇袭击，人员伤亡惨重，印尼巴厘岛连发爆炸，日本天皇御花园遭遇火箭袭击……看着这些枪林弹雨的画面，不是电视剧，而是真正地，那么我们应该如何防恐呢？我们应该仔细观察身边的一切可疑行为，要学会识别恐怖嫌疑人员：神情慌张，言行异常者；携带有刀具、汽油、以及类似爆炸物等危险物品者；反复在商场、医院、车站等人员密集场所巡查者；疑似公安部门通报的嫌疑人员者，多留心眼，最要的是保证自己的安全，不可轻举妄动，在保证自己人生安全的情况下报警，让警察叔叔来制服歹徒，挽救更多的人群。
平安和幸福是我们每个人最大的愿望，但生活中总会有一些你想不到的危机，我们能做的是尽自己最大的努力保护自己和身边人的安全，反恐防恐，从点滴小事做起，从每个人做起，大家一起共同建设美好的家园。
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