我的创作梦读后感（汇编18篇）
时间：2020-06-10我的创作梦读后感（汇编18篇）。
◉ 我的创作梦读后感
暑假，我读了这一本成长女孩儿的日记，令我感触很深。
故事的女主角王娜娜因为妈妈找关系转到了一所重点中学。妈妈十分看重她的成绩，总是希望她能够出类拔萃，紧张的学习节奏和妈妈对她的压力让她觉得负担好重；妈妈繁忙的工作总是令妈妈无暇照顾自己，支离破碎的家庭让她感觉不到一丝温暖和幸福。其实，她要的幸福很简单：就是希望能得到妈妈的理解，希望能平静而快乐地度过每一天，希望能感受到周围的人的爱与包容。
也许我们对孩子的期望很高，可我们的初衷是为了孩子好，希望能够望子成龙，不要给孩子的人生留下遗憾。可我们往往忽略了孩子的感受。要知道，爱不是物质上的，更多的是要在精神上给予。如果我们经常都不在孩子的身边，就会让孩子感受不到我们的温情。我曾看过一些留守儿童的报道，他们从小在年迈的爷爷奶奶身旁长大，在外打工的父母偶尔回来一次，擦肩而过却如同路人，交谈时也客气地像陌生人，寒暄几句后又变得沉默无语。虽然也曾努力地付出过爱，可还是隔了无法越过的一道沟。
只有努力地去品味人生，品味生活，品味幸福，才能让人间充满幸福。
◉ 我的创作梦读后感
读了《我的母亲》，知道这篇文章说的是，冰心发现了全天下的母亲都爱着自己的孩子，和全天下的儿女，只因为她是她的孩子。
这篇文章让我感触非常深刻，冰心的母亲十分爱自己的女儿，并且只是因为冰心是她的女儿。而且不管何时何地只要冰心是她的女儿，她就会爱冰心，这让我十分感动，母亲就是这样伟大，“慈母手中线，游子身上衣”。母亲常常为我们着想，可是我们想报答母亲，却报答不了她抚养我们的恩情，《游子吟》最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”也和我想得一样，可能是出于母爱吧！只要是母亲都会以自己的方式保护并疼爱自己的孩子，我便想起了我自己辛苦工作的母亲。
我的母亲是位警察，因为工作常常要加班，一连几天都不能回家，但只要回家就会和我一起学习，当我耐不住学习的苦闷的时候，妈妈就会教导我：台上一分钟，台下十年功。还时刻关心着我，有一次我感觉不舒服，但为了不让家人担心，假装什么事都没有，妈妈细心的发现了我的脸色不太好，马上让我吃药，很快就好了。
妈妈和冰心的妈妈一样都爱着孩子、母爱就像在冰天雪地里的一笼火炉；母爱就像天空上的北极星，为迷路的孩子指引方向；母爱就像黑暗中的烛光，燃xxx自己为孩子们带来光明。古人云：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。我一定要努力为母亲做我所能做的。
◉ 我的创作梦读后感
《我喜欢》是张晓风哲思卷里的一篇优美的散文。不光语言有韵味、典雅，委婉，还有作者丰富的想象。可以看出张晓风十分热爱生活而且仔细观察生活。比如说：夏日的永昼、不知名的小野花、在挂满雨珠的窗前说话、叩湿湿的大门……这些都是生活中微不足道的事情，很少有人留意，但是张晓风却喜欢留意别人不注意的东西，嗅一嗅、摸一摸。
在张晓峰的笔下，冬日的阳光、油亮的秧田、满山的芦苇、旧照片……，我也仿佛身临其境，和小伙伴在冬日的暖阳下，在绿油油的麦田里嬉戏奔跑。他是这样的热爱大自然。甚至他把死亡看做是去参加天国的宴会，一种永恒。他又是多么的乐观向上呀！所以，我觉得如果你热爱生活，生活就会用快乐和幸运来回报你。
小时候，奶奶告诉我，如果你整天不开心，身边的朋友就会越来越少，大家都不愿意和一个不开心的人在一起。是啊！如果你心中满怀怨恨，所有的事物都会像你的心情一样，寡淡而无趣，快乐就会离你而去。让我们做快乐的人！让我们和张晓风一起快乐吧！
◉ 我的创作梦读后感
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第３部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的1个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在1个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
◉ 我的创作梦读后感
《我的大学》这本书的作者是高尔基，他记载着高尔基在大学中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。
高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈，玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。在那时候，有些都人都相信上帝，唯有他一点也不相信上帝，同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。
高尔基生活与一个大杂院的那段日子里，就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，并警告他不要再看禁书。不久，高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书，所以他结了许多的朋友。这让他感到高兴万分。
高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切的体会到受剥削。受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。他读马克思的书，接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的猖狂，革命斗争常常遭到失败和挫折，使得高尔基有时悲观失望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了锻炼，革命思想日已形成。高尔基就在这样的“大学”中，成长起来了。
高尔基从小就受苦，但是他没有放弃。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了”。人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！
读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难，感到万分同情。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚定革命理想，敬佩他人格与信念，特别是在他自己苦难的大学生活中，实在令人赞叹不已。
◉ 我的创作梦读后感
彷徨读后感：独一无二
轻轻地，进入那灾难性的季节，挤一滴生命的绿，涂上无法回忆的往事。他就是鲁迅，一个孤独的黑暗探险家，他为与黑暗作斗争而耗尽了自己的鲜血。让我们犹豫一下去找他。鲁迅先生生活在一个新旧交替、异常黑暗的时代。
辛亥革命的爆发虽然令人振奋，但毕竟没有成功，中国仍处于混乱状态。鲁迅怀着无私的爱国主义精神，在黑暗中徘徊，孜孜不倦地追求民族的希望和光明。《彷徨》中的每一篇文章，无不体现鲁迅此时“彷徨”的心情。
吕韦甫将酒馆里的种种艰辛和坎坷带给读者的心灵，清晰地看到了两个字：无奈。这种“无奈”充斥着他的生活，使他“飞进了一个小圈子，便又回来停在原地点。
”这不就是鲁迅自己的遭遇吗?生活象一潭死水透年出一点生机，所有的一切都“织在蜜雪的纯白而不定的罗网里。”找到出口，正是鲁迅的信念，然而此时他却只有“不以深冬为意”的气概，只可惜理想与现实隔着遥远的距离。
但鲁迅是不会止步的。他的人生不仅是改造自己，实践自己的人生，更是追求光明和真理。黑暗的社会对人来讲是无所谓希望的，即使有几位肯挣扎一下的都被滚滚的洪流冲散、淹没。
只有鲁迅深信前方一定是有希望的，无论这希望是多么遥远，多么渺茫。人的一生，挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候，能将一粒希望的火种埋在心间，那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。
我们需要这种“乐观”精神，这是**一切心灵创伤的灵丹妙药。鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里，在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子，但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。
当挫折来临时，他们心中的希望之火就熄灭了。可见，这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的，只是鲁迅才有的独一无二的品质。
彷徨读后感：追求与失落
每个人都有自己的追求和失落，快乐和痛苦。面对自然和社会，人不可能总是赢，正如季节不可能总是春天一样
我们应该让自己学会与自己的快乐相处,让自己的心灵时时充满快乐,就是自己要拥有一间常敞开着的‘健身房’,常常走进去,为自己忙碌疲惫的心灵做做按摩,使心灵的各个零部件经常得到维护和保养.
按摩的方法有很多种,最中要的是做到自我悦纳,正确地认识自己的长处和短处.对自己的长处能欣悦**,不妄自菲薄;对自己的短处能坦然自若,不讳疾忌医.对自己不提过分苛刻的要求,对自己犯的错误也能够平心静气地谅解.
许多人的烦恼和痛苦,多半是对自己要求过高,对自己的缺点和错误又耿耿于怀.一个人能够放弃自己已经成为心理负担的所谓远大理想,中止自己毫无结果而言的努力,重新设计自己的人生,才是真正的智者.
而承受,是一种力度和气度;是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理想;是为实现自我的一种磨练;是为寻求迸发所作的自我积蓄.
心理学家有句名言：人类似乎是唯一能让自己紧张的动物，因为他们首先否认自己是动物。这句话的意思是，为什么人类经常担心自己？
因为我们常常为一个“做人”的大问题捆扰着、折磨着.学会给心灵松绑,减轻这些负担,无疑是让心灵快乐的又一条捷径.我们只是一个普通的生命,没有必要把自己高悬在半空之中.
当感觉力不从心,无所适从的时候,就退一步看看.这时候,你会发现,生命的花园里花团锦簇.
彷徨读后感：正义与真理
鲁迅家喻户晓。是的，他是揭露世界真实面目的鲁迅。他揭露了当时社会的黑暗，带领一批学生走上了真理正义的道路，是当时伟大的文学大师。
在**势力面前，他决不妥协；在人民面前，他低头，甘当牛马。这就是鲁迅,本名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的**、杂文，我就在假期读完了一本合辑——《呐喊·彷徨》。
一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。
《狂人日记》是《呐喊》中的一篇代表之作。**里的主人公(狂人)对周围的事物十分敏感，并且不由自主地产生错觉与幻觉，感到自己时时处于被**的境况下，于是不断产生疑虑与恐惧，心绪不宁。鲁迅**里的狂人正是这样的。
他看透了这个“人吃人”的世界，惶惶不可终日。本文篇幅不长，但揭示了当时社会的颓废和封建压迫。
《彷徨》是鲁迅的另一篇“**之作”。这篇**描述了一个当时社会的黑暗、残忍，是大家看见世人真面目。鲁迅用自己的思想来讽刺当时的社会，其中包括他深厚的爱国心。
《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇**讲述了一位农村的低层劳动妇女——祥林嫂的悲惨遭遇。鲁迅同情地写下了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗和腐败！
祥林太太的不幸始于她嫁给比她小十岁的丈夫，她有一位严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女仆，这是一种剥削性的奴隶生活，但她很满足。
祥林嫂的结局故然是很悲惨的。封建传统不仅剥夺了这位善良朴素的劳动妇女的一生，而且使她的生活幸福无法独立和悲惨。
鲁迅的**很深，很难理解，但你仍然可以看到当时社会的黑暗和寒冷。当你打开鲁迅的**藏品时，你能感受到发自内心的警告和批评，留给世人的只有深深的沉思
◉ 我的创作梦读后感
今天，爸爸给我买了一本《不是我的错》，我认真的读了起来。
这本书，主要是讲在课间，一个人被所有人以及“我”所欺负，但是那个人只是一直哭却不敢去告诉老师和求救。是因为他是个特殊的人、还是个笨蛋、胆小鬼。最后“我”用种种辨护来证明不是我的错。
当我看完这本书，在书的最后几页几个白色的大大的“和我有关系吗”让我印象深刻。而我自己呢，每次对自己犯下的错误都是先说别人，直到人证物证俱在的时候才肯承认错误，那时就由错变成了错上加错，大错特错了。
所以以后不管遇到什么事，我们都要主动承认错误。
◉ 我的创作梦读后感
晚安我的星星 读后感
《晚安我的星星》是一部描写爱情与成长的青春小说。故事讲述了两个性格迥异的主人公在一次偶然的相遇中，逐渐建立起深厚的友谊和相互扶持的感情。通过书中的故事情节和细节描写，我深深地被这个温暖而动人的故事所吸引，为之所动的同时也深思着爱情与成长之间的关系。
小说的故事背景设置在小镇上，主人公星星是一个热血青年，他拥有坚韧的毅力和对未来的执着追求。而他的对手，男二号得忐则是一个极具音乐才华的天才少年。两人在高中生活中的偶然相遇，发展出一段让人动容的友情与爱情。
小说将星星和得忐的成长经历和情感变化描写得十分细腻。星星的生活一直都围绕着梦想展开，他的执着和努力不仅在篮球场上展现，也在学业和梦想的追求中体现。而得忐则是一个才华出众，但内心却充满矛盾与逃避的人物。通过两人之间的相互影响和支持，他们在成长的道路上慢慢学会了面对自己的内心，正视困境，追求自己的梦想。
在小说中，作者巧妙地运用了夜空与星星的象征意义。星星以夜空为背景与他人交流，寻找自己的定位和方向。夜晚的安静和星星的闪耀，象征着未来的希望与向往。而星星与得忐之间的浪漫爱情，也让这部小说更加富有诗意。
小说中的情节精彩而具有张力，我读到书中的每一个情节，都不禁为主人公的成长而为之欢呼。作者通过细腻的描写，让我感受到了成长的痛苦和努力背后的快乐和收获。这些情节让我深深地触动，也让我开始思考起自己的成长和未来。
在我读完这本书后，我对爱情和成长有了新的认识。爱情并不仅仅是浪漫和甜蜜，它更是一场让人成长的旅程。在这段旅程中，不仅要学会爱，还要面对自己的不足和困境，不断成长和进步。爱情与成长相辅相成，通过与他人的相互影响，才能真正的成长和进步。
《晚安我的星星》这本书，在表达爱情与成长的同时，也向读者展示了一段带有诗意与温暖的青春岁月。每个人都有自己的梦想与追求，正是因为有了这份追求和坚持，才能更好地成长和收获。这本书提醒了我，无论面对任何困难和挫折，保持执着和努力，相信自己，终将会看见梦想的星光。
小编认为，《晚安我的星星》这本书带给我了很多启示和思考。这是一本关于友情、爱情和成长的青春小说，作者通过细腻的描写和精彩的情节，让我深深地被这个故事所吸引。读完这本书后，我对爱情和成长有了更深的理解和感悟。它告诉我，爱情和成长是一条相互依存的道路，通过努力和坚持，才能走向成功和幸福的未来。这本书给我启示，也让我更加期待着未来的成长与收获。
◉ 我的创作梦读后感
什么是好故事？怎么写出一个好故事？葛红兵的《成为作家：编剧创作五讲》这本书确实能够给我们一点启发。
这本书字数不多，我花了一个小时就看完了。但书的内容很精华，完整的告诉了我们怎么去写一个故事。
这本书分四个部分：定义好故事、开始一个好故事、好故事的发展、好故事的结尾。一步一步教我们怎么写好故事。
1、什么是好故事？
什么故事是好故事？这本书的第1章给出了作者的观点
“好故事是能让人哭或者让人笑的事件的集合！好故事是能引起人的情感反应的故事！”往往给我们印象最深的电视、电影情节是什么？不正是那些让我们哭让我们笑的情节吗？周星驰《功夫》中穿着睡衣、叼着香烟的包租婆在院中催租的那个画面多年后仍然记忆深刻。尽管这一情节很搞笑，但何尝不是现实生活中在大城市奔波的我们的真实写照？
很多写作的经验贴子、书籍都告诉我们写作要能够引起读者共鸣。什么是引起读者共鸣？让读者感动。那什么是感动？无非就是让人哭让人笑又让人思考！
2、如何开始一个好故事？知道了什么是好故事，但我还是不知道怎么开始写故事啊。在第2章作者开始教你第一个写好故事的技巧了：给故事主人公创造一个难题。
书中是这么说的：
“如果，你开始不了你的故事，让你的主人公在第一节（幕）就遇到“突然……”。”也就是说，你要在故事的开始就给你的主人公制造一个难题，而这个难题逼着主人公，也同时逼着你去想办法解决。怎么解决呢？你看，你会较劲脑汁去想怎么解决，同样地，读者也会想着：主人公会怎么解决这个问题呢？
这就是故事开头的任务：制造一个难题，吸引读者接着往下读。
3、怎么写好中间部分？写好了故事的开头也就成功了一半。那么，是不是接着就写主人公想到办法，然后解决了难题，故事就结束了？这样的故事太平淡了！这本书第3章是这么说的：
“让你的故事的中间部分，要让你的人物面对的难题越来越严重，要让难题变成困境，困境变成绝境，绝境变成死穴。”“让读者感觉情势越来越紧张，几乎没有办法解决了。”“把你的人物推向绝境，让他气馁、绝望，让他生不如死！”“把他往你要的结局的反面去推，推得越远越好，让他自己觉得自己已经失败，让观众也觉得他失败了，无可挽回了，无可救药了！到此，你的人物才算完成！”“极端一些，再极端一些，让你的人物经受“难题——困境——绝境——死穴”的痛苦，让他看不到希望，这个阶段，你就是要折磨你的主人公，让他虽生犹死。”往往最难写的就是这一部分内容了。主人公就像我们自己一样，我们总是希望自己能够运气爆棚，能够顺顺利利。于是，我们总是不忍心把主人公写得太凄惨，不忍心让他的处境太难过。正是因为这样，好故事才这么稀少。我们只有多情又冷血，才能写出好故事。
4、好故事的结尾怎么写？故事慢慢接近尾声了，怎么才能给故事一个完美的结局呢？本书第4章给出的答案是：峰回路转，出乎预料。
我们总是认为自己是聪明的，总觉得自己猜到了结局。如果我们写的故事的结局出乎读者所料呢？会不会很惊喜？人生总是因为这些意外而有趣。
这本书主要是讲怎么写一个好故事，可不可以将这些方法用到其他比如解说文、议论文、广告软文等文体上呢？我认为是可以的。比如，我要写一篇介绍用EXCEL做数据分析的方法，我是不是可以先写老板给的任务明天就到期限了，然后又遇上能够完成任务的同事出差了，任务紧急转交给了你，你怎么才能够在一个晚上处理好？这样写是不是比直接介绍方法更容易吸引人？
当然，限于这本书的篇幅，也不可能面面俱到，把所有的写故事的技巧都教给我们。这本书对于刚开始写作的新人来说还是挺有帮助的，能够从一个好故事的整体结构脉络去讲述一个故事。至于那些具体的写作用词、修辞、素材运用等方面的技巧就没有涉及了，需要另外深入地学习。
◉ 我的创作梦读后感
正如一位网友所说，我们曾经在中小学课本上一位自己生活在这样一个美丽的社会主义国家，但现实让我们怀疑，当年的许多所谓教育是否是一种愚昧的教育过程。看完韩寒的《我的祖国》，不得不承认，他的大实话跟我们内心产生了极大的共鸣。
中国的现状确实不乐观。问题很多，而且趋势越来越糟。政治上依然腐朽之风盛行，经济是低迷中难寻出路，文化领域浮躁浅薄之风甚嚣尘上，社会则是公平丧失贫富分化矛盾突显犯罪激增，所谓教育事业不知道是为培养人才还是蠢才，医疗领域更不知是救死扶伤还是谋财害命，科技上总吹世界前列却依然依赖进口先进设备等等，从这些林林种种中，我真没有看到什么社会主义优越性。
韩寒提到的房价的确是当下最经典的一个问题，许多80后们都遇到的现实问题，许多人刚从大学毕业来到这个几乎丧失公平的社会，如果没有后台只能拿着微不足道的收入，连租房都要贷款，他们把前途抛到更遥远的未来，当下却无法看到出路，只能在残酷的现实中艰难跋涉或得过且过，在浮躁的文化氛围中自我疗慰或自我麻痹，这是祖国的花朵还是被践踏的残花败柳？韩寒的那个比方或许更有说服力，美国人拿着2000-3000美元的月薪要买20万美元的房子，而中国人是拿2000-3000元人民币的月薪却也买20万美元的房子，其实我想补充一点的是，中国人就算买了还得担心房子会不会哪天突然倒塌。
房市、股市等行业其实跟大家熟悉的一个领域是一回事，那就是臭名昭着的中国足球，表面看似乎风马牛不相集，但本质上的确相似，都是与民争利，而且很多是丧失当权者基本社会责任底线的争利，认真想想大家都能想通，我也不详细剖解了。结果是每个人都能想到。只要你懂得一点历史，就会象中国历史上任何一个王朝一样：为利益而战是不公平的，人心是分散的。
不尊重自然的规律，破坏生态平衡急功近利式的发展，终究迎来了自然的惩罚；如果不尊重社会发展的公平规则，惩罚我们的又会是谁？
只是读一点而已。我希望我们80后一代都关心民生，成为中国真正担当的一代。
韩寒我的祖国读后感（二）
今天在**空间里看了好友的一篇分享日志韩寒的《我的祖国》。我看得越多，就越害怕。我看得越多，就越觉得我们的祖国真的到了一个非常危险的时刻。
以前，我和一位老师对计划经济和市场经济的比较有不同的看法。老师让我在网上玩资本改革的关键词。不看不知道，一看就吓死我了。看着我哭。恐怕中国真的被美国控制了。恐怕有一天，我们960万平方公里的土地将成为美国的殖民地。恐怕有一天13亿多中国人会成为美国的奴隶。
我不是危言耸听。我不想一直说这些话，因为我不认为我们伟大的祖国会这样，但我不能再撒谎了，因为中国现在缺乏的是事实。官场，商界，教育界有哪个不是假话连篇呢。
从wen上台后我们国家的民生从来没有改善。
让我们看看城市教育和农村教育，我们的医疗改革，我们的住房，我们的社会保障制度。我们应该做社会主义国家应该做的事，没有什么比社会主义国家更好。让我们看看我们所谓的资本主义国家。其他公民从出生到死亡都不会被国家抛弃。别告诉我，我国人口众多，社会保障体系不易完善。这只是个借口。
我们国家现在不是国富了吗？我们不是全球第二经济主体吗？国家繁荣的最终目标不是为了让国民过上更好的生活吗？
但是，我们有多少公民真正享受改革开放的成果呢？特别是我们是最朴素、最可爱的农民，他们为我们国家的发展付出了多少，但他们今天的处境如何？很无语。
做为国家的主人，我们对人民公仆有意见，但不能提出来。就像我今天在这里提到的温，我不能直接说出他的名字。我讨厌我不够强壮。我讨厌我没有足够的知识来分析这个国家的决策。我恨我自己
我不知道我自己可以为国家做什么，但是我知道我要是想自己有能力，我就一定要把自己变得强大，至少我要在表达我意见时可以保护我自己。
我将为我的梦想而努力，我将永远怀念我的偶像周恩来总理和朱镕基总理。
有梦想在路上，其实我永远不会孤单，因为我还有梦想。
韩寒我的祖国读后感（三）
今天看了韩寒的《我的祖国》。文章不长，却实实在在，心，有种被撼动的感觉，看到网上那么多的人在谈无聊的情呀爱呀，突然看到这样犀利又直指人心的文章，真的敬佩他敢想敢说敢写的精神，韩寒，一直是我很喜欢的作者，看他文章，看似诉说尘世繁杂，却根本没落俗套，也许有点自说自话，但看着却入境，很年轻很出色的作家，我个人很喜欢他的写作风格。
好希望，我的祖国能够真正强大起来，我想韩寒也是这样的初衷，但，像他这样有思想的年轻人毕竟是少数，大部分人只知道抱怨，却无力改变，我也是其中之一，有时很怒其不争，哀其不幸。但是，我们很小，感觉像一个细胞，想改变一个身体的dna，这很有趣，但想想却很难过。
能说能做的事不多，但我觉得总比什么都不做强。这是为了我今天澎湃的心和我小小的爱国心。
◉ 我的创作梦读后感
峡谷的蝉鸣声听来很特别，不似这里吱吱地叫个不停，而是起伏有致，时断时续。但无论怎么婉转，一闻便知是蝉。蝉便是蝉，改变了嗓音和语言，改变不了作为蝉的特质。一样的于地底蛰伏数年积攒能量，却只能在枝头鸣唱一个秋天。古人赞美着它的纯洁，今人贬低着它的行径，又有几人关注过它的感受？唯有智者短短几字借它说着自己的心事："无人信高洁，谁为表予心？"
◉ 我的创作梦读后感
"我的教学勇气"是一本书名，《教学勇气》的姊妹篇。虽是书名，但我很喜欢这样的表述，它其实是表明了一种教学的心态，一种教育生活的态度。
曾经无数次在迷惘与迷惑之中行走，曾经无数次在无奈与厌弃中想过放弃，曾经无限憧憬教学中的"高峰体验",却因为这种"高峰体验"的稀缺而日益丧失耐烦与韧性……直到我在耐烦与韧性的坚持中，遇到了《我的教学勇气》。
这是一次心心相印的相逢。正是与它的相遇，重新点燃了我从教的豪情，重新唤起了我内心深处的发明需求，更重要的是，它让我从失望乃至失望之中抬开端来，看到了解脱失望和失望之路--如同鲁迅般的"于无所盼望中得救".
本书如同《教学勇气》一样，自始自终沿袭一个这样的重要观点："真正好的的教学不能降低到技术层面，真正好的的教学来自于教师的自身认同和自身完全。"如此，教师的心灵便是关注的焦点。因为，"教学得失与其说是取决于教师是采用的具体方法，不如说取决于教师奉献的仁爱之心，取决于用仁爱之心穿针引线将自己、学生、学科编织在一起，使三者之间进行面对面、声对声、心对心的沟通和互动
但是，要维系并呵护教师的心灵何其难也！且不说有如此众多的从教者从未关注过自己的心灵需要，从未讯问过自己为何从教，有的更不知心灵为何物；也不说现今的教育制度、社会现实是如此疏忽教师的心灵需要，甚或以一昧打击乃至摧残教师的心灵为己任，更遑论"尊崇教师心灵"之需要；单说呵护教师自我心灵之艰巨。《我的教学勇气》中，这样的艰巨话语随处可见：
"崇奉教学的道德诉求，可又不得不在违反自己信念和原则的事情上随波逐流，这种无可奈何造成的损害是苦不堪言的。"
"教学奇妙迷人，好不枯燥乏味，在各行各业中，这是一种你可以真正称之为'品尝人生百味'的职业。可是，我尽管热爱教学，明天也可能放弃教学"
总之，"我们感到待遇不公"、"我们感到信念被毁"、"我们感到负担过重"、"我们感到孤立无助"、"我们感到底气不足".
然而，并不是艰巨就不做努力，并不是心灵受损，就放弃心灵。心灵是属于自己的，心灵的寻找和号召也好，心灵的缝补与弥合也好，心灵的维系与呵护也好，终归都是自己的事情，别人是无法代替得来的。
或者说，当你对现今大行其道的教育制度、对社会现实，对这个世界，已经伤心欲绝不抱盼望之时，你只能转向自我生命的内在，去问问自己的心，然后，尽个人之全力警惕呵护。
◉ 我的创作梦读后感
我第一次认识诗人徐志摩是在电视剧里,演员黄磊在电视剧里着一袭青衫，用毛笔写字，架金边眼镜,一付上世纪三十年代儒雅;浪漫;漂逸;潇洒的书生本色和才子气质，外加一些些绅士风度，在我心中烙下了深刻的印象。
为了解开这个心结，寒假期间我找到了一本台湾版的《徐志摩传》。扉页上有一帧黑白**，**上的徐志摩西装笔挺，衣领雪白，颈下的领带骄傲地突显着，完完全全是一副才子的模样。当我看到他那首脍炙人口的诗《再别康桥》，强烈的心灵震撼让我感到世间竟会有如此巧合。
在《再别康桥》诗最后的一节中诗人是这样写道：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
尽管他才华横溢，当他在世上只待34春秋的时候，意外孤独地死在了天上，也许这才是他本来的归宿。记得有位伟人曾经讲过：“理想主义者就是让自己过得最不理想的人。”
徐志摩的一生是一个充满激情和执着追求理想的一生。他诗歌中最杰出的作品是那些歌颂理想和爱情的作品。尤其是爱情方面，古今中外执著不渝终身高颂爱情的人大有人在，但很少有人敢把浪漫的爱情放在复杂的现实中来不顾一切地追求，并不惜承受世俗的压力。
徐志摩为追求浪漫的爱情而离婚，为此和恩师梁启超师生反目，为此父母和他一度断绝关系。在封建礼教的压迫下，在众人的唾沫星海里仍固执写道：“我将于茫茫人海中访我惟一灵魂之伴侣，得之，我幸；不得，我命，如此而已。
”然而，他那种对理想的执着，对爱情的追求，对生活充满希望的态度，那种浪漫的带着唯美的色彩，由于脱离了客观现实，犹如空中楼阁，每一次总是以诗人终于没有找到他理想中的灵魂伴侣而告失败。康桥美丽的初恋随着林徽的婚姻而成为永恒的心痛。后来，陆小曼不知如何珍惜这一丑闻，这让诗人更加忧心忡忡。在追求理想的过程中遭遇挫折的诗人们，并没有逃脱融入彩云的命运。
受英国浪漫主义诗歌风格的影响，徐志摩的浪漫主义清纯而不轻浮，高雅而不庸俗。欧洲的贵族气息使他具有迷人的魅力。相比于西装革履的徐志摩，我更喜欢电视剧《人间四月天》片头中的扮相，那才是我心目中上个世纪三十年代徐志摩的感觉。他在读者中从来就不乏追随者，眼下，徐志摩也是“小资”一族青睐的中国作家。
尽管在他身上也浑身散发着浓厚的资产阶级旧文人那种脱离现实超理想主义的气息，但在客观上不得不承认这样一个事实：徐志摩是一个天才。
遗憾的诗这位天才诗人只在这个世界上待了短短的34年。他短暂的一生就像一颗流星掠过，悄无声息地来来去去去，却折射出一道奇异的光芒，让人永远难忘。
◉ 我的创作梦读后感
《不是我的错》读后感：错误谁去买单
浙江省____(省、市、区、县)天长小学五年级黄书祺
今天，我读了一个小故事——《不是我的错》。文章中，一个男孩殴打了另一个软弱、胆小、哭闹的同学一段时间，但他没有这样想，因为其他同学也无缘无故地欺负了这个软弱的同学，也没有任出来阻止他。“别人都打了他，这不是我的错。
”其他同学也想，“我也只打了他一下！”“别人也打了！”“我又帮不了他”……谁都不认为自己有错。
一个很短的故事，但让我进入沉思。
每个人都说：“不是我的错！”那么这到底是谁的错？真的没有人错了吗？被欺负的孩子只是默默地哭，用眼泪诉说自己的孤独和无助。
我不禁想起在学校看到的镜头——
老师正在聚精会神地讲课，同学们也在认真地听着。突然，在教室的一角，两个学生吵了起来：
“你干什么啦？干吗抢我的橡皮？”
“你还说我？我碰一下你的橡皮怎么啦？橡皮会烂掉啊？”
“手那么脏，碰什么碰？”
老师走过去。
“老师，不是我的错，是他先抢了我的橡皮。”
“老师，是他先骂我的。”
“老师，他胡说。”
... 没有人认为他错了，也没有人会反省和检讨他的言行。那么，错误谁去买单？
事实上，错误并不可怕。只要我们及时反思，敢于承认，就可以纠正。但如果我们不知道如何承担责任，那么小错误就会成为大问题。让我们从小事做起，对自己、对他人、对集体负责，努力做一个负责任的人。
点评生活就是作文。从司空见惯的生活中找到“作文”，才是我们觉得比较为难的事情。从我们身边经常发生的小事，作者提出了一个问题：
错误谁去买单？我们的思想，也是我们的实践：从小事做起，对自己、对他人、对集体负责，我们就会成为一个负责任的人。
庞科军《不是我的错》读后感：担当，在帮助中萌发……
浙江省____(省、市、区、县)天长小学五年级张成勒
打开绘本《不是我的错》，看到一个小朋友站在前面哭泣，而后面一群小朋友推卸着自己的责任，都说“不是我的错”。当一张**翻过来，我的心越来越紧。这是我们这一代的孩子吗？
不久前，我在报纸上看到一则社会新闻：一位70多岁的老人提着一袋破布上了一辆公共汽车，但司机想把他赶下车，觉得他身上有股难闻的味道。车上一个年轻人更是“主动”把老爷爷推下了车。
让人生气的是，车上没有人站起来帮老人说话。人们现在连这样的责任都没有吗？
但林浩并没有逃走，而是来到废墟前，用小手搬了一块砖头，搬走了破碎的地板，让两名学生爬出废墟，获救。可林浩的头部却被掉下来的砖块砸破。事后，记者问他为什么要救同学。林浩毫不犹豫地回答：
“我是班长，我有这个责任！”小小年纪的孩子就懂得责任的分量，这就是一种担当，这种担当救出了两个生命，这多么令人感动啊！
曾经有一次，我们舞蹈队要参加表演。一个同学忘记穿白袜子和黑皮鞋，但他很快就要去玩了。他该怎么办？这时，另一个不是舞蹈队的学生冲过来，借给她袜子和黑色皮鞋，帮她解决问题。
我想这也是一种担当吧。这让我想起了妈妈常对我说的一句话：“你要让你周边的人觉得，世界因为有了你而更阳光，更美好。
”帮助别人的同时，担当，悄然萌发了。
对小学生来说，责任就是帮助他人，让周围的人因为自己而变得更好。最后一个小案例表明，每个人都可以成为一个负责任的人。推理的最大成功是告诉别人它是可行的。庞科军
◉ 我的创作梦读后感
这本书讲了小学临近毕业六3班的男生单明明。他热情﹑仗义，酷爱中长跑，却过早失去了母亲和外婆。生活在沮丧中的他一心盼望能有奇迹发生。当他最困难的时候，新来的男生杜小亚几乎改变了他对生活的看法。他们和月亮曾买过两只小兔子，和二年级的小同学一起观察它们。单明明和杜小亚帮一部电影做广告。他们还谈论过“飞”的理想，帮助月亮鼓起勇气上节目。可是杜小亚却生了重病之后离开单明明。那个关于“飞”的理想和杜小亚的深切关怀，伴着单明明成长。在毕业前夕在同学们关切的目光中，单明明在体校考试中感觉杜小亚会永远沉沉地站在自己的肩上，单明明在心里大叫，我飞起来了！我要像杜小亚一样地飞了！我要实现杜小亚的梦想！今后还会有更高更远更美的飞翔，在等待着单明明和他的同学。
读了这本书后，我深有感触，这部小说深刻地描写了单明明和杜小亚之间的友谊。单明明一个差生，认识了杜小亚后成绩逐渐提高，性格开朗起来，最终，实现了自己的梦想。由此可以看出交一个好朋友，可以改变一个人的一生。在我平时的生活中也有许多好朋友，他们帮助我克服困难，学会团结。人的一生是离不开朋友的。
◉ 我的创作梦读后感
《我的母亲》是篇叫人落泪的挚情之作，这篇文章让我很受感动。文章作者老舍主要记述“我”的父亲去世以后，母亲非常辛苦，整天都为人洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。父亲的姐姐与我们住在一起，她脾气很坏，常常欺负母亲，母亲却任劳任怨。而姑姑死时，母亲一分钱也没有分到。日本鬼子进城搜家，母亲一点儿也不害怕，却坚强地护着“我”。母亲在“我”出国的时候病死了。文章以“心痛！心痛！”结尾，让读者们落泪。作者怎么能不心痛呢？
文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇，表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情，也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象。首先，这篇文章多处运用了刻画人物的写法，使母亲的形象活灵活现。此文章能感动我，是因为文中列举了老舍母亲的生前往事。没有普希金的波澜壮阔，也没有文一多的特殊见解。有的，只是对母亲一颗真切的心。
母亲非常穷苦，但她还要养着自己的儿女，她整天为人们洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话中，我们可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装，母亲为了什么？母亲为了儿女的生活，甘愿受苦，这是一种多么伟大的精神啊！
母爱是滂沱大雨中的一把雨伞；母爱是刺骨寒风中的一碗热汤；母爱是一双粗糙的大手；母爱是一个甜甜的微笑；母爱是一份牵挂；母爱是……
老舍曾经说：“我对一切人和事，都取和平的态度，把吃亏当作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法则，什么事都可以将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”
母亲教会了老舍做人，教会了他劳动。
而在一些文章中的母亲对儿女的爱又何尝不是呢？她们愿意为儿女奉献自己的一切，由小看来，可比做芝麻；由大看来，可比做天地。她们无论多么苦多么累也不想让孩子受一点伤害。而更多的是从母亲的为人处事中无形的给了儿女一种很好的教育。俗话说“有其母，必有其子。”在老舍，朱德，胡适的手中都曾撰写过《我的母亲》这篇文章，从中可以看出他们的母亲对其都有影响，正是有了他们的母亲才有了这三位名人的成就。正如是“母亲，其实在凡俗的生活中正是以一些细微的小事来震撼我们的心灵。”
母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永远有对母亲的感激，母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在！对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，没有体验到母爱应该是多大的不幸呀！我们丢失了比金子还珍贵的东西！
难道不是吗？不同的母亲有着不同的母爱方式，不同的母爱方式却有着一个共同的情怀——无私奉献母爱的全部。回过头来，回忆一下自己的母亲，我的母亲没有多大的文化，每次我看到的她都是在勤勤恳恳的工作，母亲似乎没有什么时间去偷懒，没有什么时间去精心的打扮。即使这样，她在我心中仍然是最美的，最伟大的，没有人可以替换她在我心中的位置。我是母亲一手带大的，我印象最深的却是给了我一点儿为人处事上的“教训”。
之所以我肯静心的去做每一件事，之所以我有良好的心态去面对生活，之所以能坚强的去经受挫折。我也要感叹“我都得感谢我的母亲。”
但是，母爱的价值究竟有多大？这只怕非言语所能表达，母亲的已化作无私，已化作圣洁。十月怀胎的艰辛，不仅给了我们生命，还树立了人的品格。人最初的感知者就是母亲，从诞生的那一刻起，母亲就精心的呵护着我们，启蒙教育的熏陶，使我们理解了人性的美德！
读着《我的母亲》这篇文章，不禁使我想起了每天早晨的那顿早餐……
早晨，我吃着“丰盛”的早餐一个肉松面包和一杯牛奶。而妈妈她却在吃一个剩馒头和昨天晚餐剩下来的一盘菜。我的妈妈，让别人吃着香喷喷的面包，自己却吃着剩饭剩菜。妈妈为什么没有为自己考虑？因为母爱。
正如日本鬼子进城搜家，“我”（老舍）的母亲却一点儿也不害怕，为什么？还是母爱！母爱让她不害怕，母爱让她坚强地保护着自己的儿女，使他们不受伤害。母亲是伟大的！
母亲常年受“我”姑姑的气，却没有一丝抱怨，而姑姑去世的时候，她的家产母亲一分钱也没有分到。母亲吃苦耐劳，忍耐，不贪财，这些精神是值得我们赞扬的。
老舍写了这篇文章，就是为了告诉我们一个简朴的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，虽然还有色有香，却已没了根。
《我的母亲》这篇文章使我明白了母爱的伟大，让我受益匪浅。
◉ 我的创作梦读后感
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
五百里云和月，五千年漫漫路。中华民族是一个历史悠久的民族，
中国是一个四大文明古国，屹立在世界的东方。
看完了《我的祖国》这本书，我为新中国六十周年来的飞速发展而
无比自豪。
《我的祖国》主要讲了六十周年的发展过程。1949年 10月 1日，
这是全体中国人民永远铭记中华人民共和国成立的日子。1949年 10
月 16日，我国第一颗原子弹试验成功。1970年 4月，中国发**第一颗
人造地球卫星东方红一号，2000年 11月 29日，我国独立研制了第一台具
有人类外观特征，可以模仿人类人体行动的类人型机器人，2003年 10月
5月15日，中国第一位宇航员杨利伟将神州五号飞船送入太空，实现了中国
民族的飞天梦想
《我的祖国》提醒我要永远记住那一刻，鲜艳的五星红旗高高飘扬
在雄伟的天安门城楼上的那一刻！1949年10月1日，新中国成立
是一个非常值得纪念的日子。XXX爷爷在天安门上向全世界庄严宣告：
“中华人们共和国成立了！”这个洪亮的声音震撼了北京！震撼了中国！
震撼了全世界。
专注下一代成长，为了孩子
◉ 我的创作梦读后感
成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。
这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真切地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充满智慧的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花——这些成长的箴言。《我的大学》——我的大学！我感到很幸运在上大学之前接触了这部书，又在大学的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它们，并把它们献给同我一路成长的人。
-
我们精彩推荐我的创作梦读后感专题，静候访问专题：我的创作梦读后感
