2022写作推荐 三年级写景文章：风景(篇三)。
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022写作推荐 三年级写景文章：风景(篇三)》，仅供您在工作和学习中参考。
座南的学生公寓，朝北的阳台，如期而来的午后阳光，影射斑驳。惧怕酷热，拒绝把身影移到阳台。午后的风景在右，我却只敢退居左侧。
二十三时，习惯守候那一个声音，柔软安静。透过耳机传入全身。曾经梦想可以透过话筒和电波，分享很多人的悲欢离合，如今，却背离而行。那一岸的风景，终是无法触及。
人生，是一部看不懂却常被感极而泣，哭得一塌糊涂的电影。里面有句台词：寂寞有时是难以用言语表达的。这话不免让人有些感慨。其实，仔细掂量，真的不该寂寞的。它只不过是粉饰在生命上的美丽花粉，原来可以被轻轻一吹就半点不留。只可惜，我们都站在它的左边，中间隔的东西叫，自己…
我更喜欢别人说我内向。朝阳和夕阳，都是不动声色的茫然的侧脸。安静地写属于自己的文字，像个局外人，翻阅日记中右岸的风景。当初的故事被收进结局的口袋，就像沉在水底的淤泥，透过湖面看向天空的蓝色，却不能再起身去碰一碰它们。
我们似乎也只有在这样的年纪，才会有这么丰富的感情。风吹草动，挥霍无度。当流年未亡，夏日已尽，这份躁动，还是疼痛的。尽管身处左岸。
不想太悲伤，却只能书写悲伤。芦苇流连，做一个哀伤的平凡人。喜欢自己容易满足，现世安稳，岁月静好。然后找个人可以陪着静数那细水长流。zy185.COm
风景在右，我在左。夕阳，伶仃，流光，谁共行？
扩展阅读
2022日记推荐 小学三年级周记
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2022日记推荐 小学三年级周记》，仅供参考，大家一起来看看吧。
这周晴空万里，空气清新。我和同学怀着好奇心情，高高兴兴地来到动物园参观。动物园里，绿树成荫，鲜花盛开，不时传来阵阵笑声。我们来到大象“居住”的地方。
只见大象正晃动着葵扇似的耳朵，又粗又长的鼻子卷着食物，往口里送。像柱一样粗的腿，不同地踏着步子，好像一点也不觉得笨重。穿过林荫小道，我们来到了猴子山，只见一只只调皮、活泼的猴子在“山”上“山”下追来追去，蹦蹦跳跳，有的在小洞窜出窜入，有的从“山”上跑到“山”下，抢东西吃。最有趣的要算那只在手舞足道地爬“铁索桥”的猴子了。它在摇晃着的铁索桥上蹦来跳去，从东到西，又从西到东。一不留神，猴子从“铁索桥”掉下来，栽了个跟斗，跑到洞里去了。
不一会儿，它又和许多大大小小的猴子一齐跳到山顶，在“铁索桥”上爬来跳去，好不热闹。傍晚，我们才依依不舍地离开动物园。
[推荐写作] 金鱼三年级文章(示范版)
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编特地为您收集整理“[推荐写作] 金鱼三年级文章(示范版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
妈妈买了几条金鱼回来，并说：“由你来养这几条鱼。”我高兴极了。
我仔细观察它们。 我第一次去看它们的时候，它们很害羞，都钻入水草里。可现在我跟它们似乎成了好朋友，我现在如果走近去看它们，它们都往我这边游过来，一边摆动尾巴，一边睑大眼睛看着我，嘴里吐着泡泡，好像在说“你好，你好！”
当我喂它们食时，几条鱼一起从四面八方过来，争先恐后地去抢食物。那就像是足球运动员一样，从四面八方过去抢球，非常激烈。过一会儿后，那小鱼虫就被它们吃光了。
有一次，我去看它们，它们都一动不动，但眼睛睁开的。我既着急又心疼，急忙叫道：“妈！妈妈！金鱼不动啦！”妈妈看后，对我说：“这是金鱼在睡觉呢。”我又问：“金鱼为什么睁着眼睛睡觉？”妈妈回答：“鱼都有这个习性。”
现在，我非常爱我的小金鱼，因为它带给了我们很多快乐。
[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在大森林里，住着三个形影不离的好朋友，有懒惰的小猪，勤劳的小牛和小猴。
快过年了，山羊爷爷给他们送来了一份礼物，三袋麦子，小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃的背起麦子，心想，：梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴，小牛和小猴想：这可是山羊爷爷，用一年的功夫，辛辛苦苦种下的粮食，我们不能不劳而获，怎样做才好呢？小牛搔了搔头，小猴也用心在想，小猴看了看小牛说，山羊爷爷您的心意我们领了，但我们不能收，您给我们些种子吧，再教一下我们播种的方法，让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子，兴高采烈的背着种子，哼着小曲儿走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播种子，干的热火朝天，但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归，给麦子浇水施肥，持之以恒的劳动获得了大丰收。一天，三个小伙伴又来找山羊爷爷，小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷，而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃，这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴，批评了小猪。
小猪惭愧的低下了头，他不应该不劳而获，而应该用自己的双手创造财富，也应该懂得感恩。
写作范本: 三年级玩具文章(推荐一篇)
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写作范本: 三年级玩具文章(推荐一篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我有一个玩具小狗，它漂亮可爱。小狗全身都是浅黄色的绒毛。它的头很大，几乎和身子相等。一张宽宽的大嘴巴向前伸着，好象在和我要东西吃。一个像煤球似的黑鼻子向上翘着，显得很顽皮。
一双蓝蓝的亮晶晶的眼睛嵌在鼻梁两边，像在聚精会神的看着我说：“小主人，请你抱抱我。”一对浅兰色的扁耳朵，贴在头的两侧，就像男孩子的帽耳朵，为头部保暖。身体胖乎乎的，摸起来很舒服，就像手里捧着一个大馒头一样。短短的腿，像小柱子趴在我的书桌上一动不动。更可爱的是，它的屁股上的尾巴圆圆的像一团棉花球。每当我放学回家时，都要抱抱它。玩具狗是我的好朋友!
