两个豌豆人读后感(精华十八篇)
时间：2017-08-14两个豌豆人读后感(精华十八篇)。
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《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫-害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长迫-害变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。
这时突然下了一场暴风雪，孩子们只得呆在磨坊。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。经过一场斗争，农民把这个村长罢免了，另选了一位称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。
从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。书的作者布兰科乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的妙笔下，一个个不同性格的孩子显得栩栩如生。
雷梦拉是一个活泼、开朗、可爱，喜欢捉弄人而且又很听话的小女孩，还有他的自尊心。他姐姐碧翠西和他一样也是个活泼、开朗的女孩，但她是不喜欢捉弄人的。
不过姐姐是个很有自尊的女孩。这个故事的主人公就是她们两个小淘气鬼。
不过，这里面也包括她们的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：大腕儿（她们家的狗）、肯普太太（下学后负责照顾雷梦拉）、小琴（肯普太太的孙女，一个上托儿所的小女孩）、惠利太太（她的三年级新老师）、安妮（他的同学）、校园猩猩（她的同学兼死对头）等。
在这个故事里讲述了雷梦拉八岁了，在上三年级时经过的事情和成长的过程，有一次她用鸡蛋敲头，没想到妈妈给她误带了生鸡蛋，害的雷梦拉去拉森太太的办公室洗头，惠利太太还说她是讨厌的东西和爱出风头，这几句话深深的刺进了他的心。
姐妹俩觉得家里的食物不好吃，所以总是挑来挑去，就被爸爸妈妈罚做晚餐，第二天，她们装做乖孩子让爸妈忘记晚餐的事，结果没得逞，她们因为生气而把所有的菜拿出来混在一起加一点乱七八糟的调料做了一道菜，令她们出乎意料的是，爸爸妈妈竟然还表扬她们说晚餐做的非常好吃；雷梦拉很聪明，她想了个办法来让她的读书报告额外的有趣，结果闹的大家在下面笑得肚子疼；她又一次生病了，雷梦拉决定显得很虚弱让大家都来关注她，这样她就可以感到有很多人都关心她了
总之，雷梦拉这个女孩有很多优点，不过她还是有一些缺点的哦。
我对这本书的评价是这样的：我觉得这本书写的很生动、很有趣，它讲述了雷梦拉的八岁的生活，而且记录了许多她的心事和很好玩的事情。
我觉得昆比先生和昆比太太已经尽了他们最大的努力了，他们很负责任，让女儿们感到幸福、快乐。
另外，我要给八岁的雷梦拉提一个小建议：你以后可不可以不用老套的撅着小嘴做鬼脸的方式来告诉别人你不高兴？
呵呵，其实雷梦拉这个小女孩是个跟我一样的小女孩，她天生聪明、活泼，而且喜欢捉弄人！
哈哈哈哈哈！
喜欢的人都赶紧来一起读吧！
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《两个小傻瓜》是一本具有教育意义的儿童读物。本书通过讲述两个小孩子的成长故事，给予读者深思。故事中的每个情节都充满了趣味与智慧，让人不仅可以从中获得乐趣，更能从中汲取人生的教训。
书中的两个小傻瓜，分别是小明和小红，他们是一对好朋友，天天一起玩耍。小明是一个善良、聪明的孩子，而小红则是一个有点调皮捣蛋的孩子。故事的开始，描述了小明和小红一起在公园里玩耍。小明看到一个无人认领的小猫咪，他立刻走过去，展现了自己的善良。他决定将小猫咪带回家喂养，并保证照顾得非常好。小红的做法则截然相反，她看到一只无人看管的小狗，竟然用石头去惊吓它。这时，小明冲上前去制止，告诉小红这是不对的。通过这个情节，书中传达了善良与恶意之间的差距，教育了小读者要有善良的品质、做好事、帮助别人。
在接下来的故事中，小明和小红互相为对方提供了帮助。例如，小明在学校学习困难，小红就会主动帮助他解答问题，共同进步。而且小明也会帮助小红克服她的一些缺点，提醒她改正错误。两个小孩子之间的友谊将他们的短处转化为长处，增强了他们的自信心，并最终取得了令人瞩目的成绩。通过这个故事，读者学习到了互助精神、友善待人与自我成长的重要性。
在书的结尾，小明和小红都变得更加受人尊敬，变得更加成熟和有责任感。小明通过带小红去做公益活动，让她意识到她有责任去帮助那些比她更弱势的人。小红则在小明的帮助下，改掉了一些坏习惯，并成为了一个令人钦佩的孩子。
整本书以乐观向上的笔调展开，富有趣味的情节使读者乐在其中，生动的描写和刻画也使人容易与小明和小红产生共鸣。通过阅读《两个小傻瓜》，读者懂得了成长中需要的品质和态度，明白了做人的原则，收获着对成功的向往和追求。这本书不仅能够带给孩子们快乐与启发，也能提醒我们成人，关注和引导孩子们的成长，亲身示范着正确的行为方式。
《两个小傻瓜》这本书简洁而有力地传递了重要的教育价值观。通过小明和小红的成长故事，读者们能够深刻思考自己的处境和行为，并从中获得灵感和启示。每个人都有自己的优点和不足之处，但如果我们能像小明和小红一样勇敢地面对自己，努力改变和成长，那么我们就能成为一个受人尊敬的人，不论年龄大小。《两个小傻瓜》告诉我们，每个人都可以通过积极努力和改进来实现自我价值，用心去关爱人与事，成为一个更好的人。
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一个是在阅读莫泊桑短篇**的过程中，看着目录，我不知道自己感兴趣的话题是什么。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
当我看到这个话题时，我想到了我们和军训指导员之间的友谊。我想在这篇文章中，作者一定也在写这两个好朋友之间的友谊。它可能描述了这两个好朋友是如何从一个熟人到另一个熟人，以及如何理解和成为彼此的知己的。
然而，等我细读这篇文章之后，我才发现并不是我想的那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但光是真诚待人是不够的。我也需要知道别人需要什么，并从语言中体验。
读这篇文章使我想起了我曾经的一个朋友。一开始，我们因为相似的性格和家庭背景而成为朋友。随着时间的推移，我发现我们在一起很不情愿，没有共同的爱好，在一起，常常因为一些小事和矛盾，让对方很不开心。我不知道如何有效地解决这个问题
这样的朋友关系还能维持下去?
每次我想对她说：来吧，我们做普通朋友吧。”可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出**家?
是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心!
两个朋友，只是两个简单的词，却蕴含着无限的情感。
莫里斯和索瓦奇，两个人因为钓鱼相识，彼此不怎么聊，但他们还是很了解对方。缘分，永远是科学无法解释的。因为他们有同样的兴趣和感情，所以他们成了好朋友。
他们喜欢钓鱼，尽管不是每次都能带着许多的“战利品”回家。
是朋友，没有解释，信任，只是因为他们是朋友。无论是诱骗，又或者是威胁，是朋友，他们站在一起，心底很恐惧，身子在颤抖，不过，有彼此，绝不屈服。他们在世界重大政治问题上有着独特的见解。他们是朋友，什么都敢说。
虽然子弹结束了他们的生命，但始终毁灭不了他们建立起来的友情，话不多，但是知道，是朋友，不背叛，你重情重义，我便生死相依。有对方，再怕，也不倒，可以坚持，就不会放弃。
莫里索和索瓦日，有幸成为朋友，无声胜有声，一个眼神，也许就能知道对方的心思，无限默契，面对死亡，只剩恐惧，但他们还有对方，谁也不愿意透露国家的一丝信息，为了国家，两个朋友一起死，也甘之若饴。
朋友只是人与人之间的一种简单关系，但它能是人的心起起伏伏。
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伊达读后感一：
我读了《伊达家的风景》，感慨良多。这本书讲述了一个日本普通家庭的故事，却给人一种深刻的共鸣和触动。
小说的主人公是一位叫伊达的中年男性，他是一名平凡的上班族，过着平凡的生活。但是，他内心却充满了复杂的情感和思考。他对自己的家庭、工作、朋友都有着深刻的理解和感悟，同时也常常陷入迷茫和困惑之中。
伊达是一个温和善良，却又有点内向和沉默的人。他与妻子和女儿之间的关系并不十分密切，家庭生活也并非完美。在他的内心深处，却有着对家庭的深深眷恋和珍视。他渴望与家人之间建立更加密切的联系和互相理解，却又不知道如何做到。
小说通过描写伊达家庭中发生的一系列日常琐事和小插曲，深刻展现了人们在现代社会中的情感困扰和困惑。作者通过伊达这个平凡的中年男性，探讨了现代家庭关系的复杂性和微妙之处，引人深思。
伊达的内心世界充满了纷繁复杂的情感和思绪，他时而感到孤独和失落，时而又充满希望和向往。他渴望在这个纷繁复杂的世界中找到一片属于自己的风景，但却常常陷入迷茫和矛盾之中。
我在阅读这本书的过程中，深深感受到了作者对人性的深刻洞察和对生活的丰富理解。通过伊达这个平凡的家庭男子，作者勾画出了一个微妙而真实的画面，让人不禁感到共鸣和触动。
《伊达家的风景》是一部充满温情与真实的小说，它表达了对家庭、情感、人生的深刻思考和探索，给人一种启迪和警示。通过伊达这个平凡人物的故事，我们不仅可以看到自己，也可以看到周围的人们，找到一种共鸣和共同体验。
伊达读后感二：
我读了《伊达的旅程》，在读完这本书后，心中涌动着许多情感和思绪。
这本书讲述了一个平凡男子伊达的一段旅程。他在一个偶然的机会，决定独自一人踏上了一段探险之旅。在旅途中，他经历了许多艰辛和困难，也遇到了各种各样的人和事，经历了许多扣人心弦的故事和经历。
伊达是一个内心深处有着许多情感和秘密的男子。他渴望在这个忙碌而纷繁的世界中，找到一种属于自己的宁静和安宁，寻找一种真正的自我和存在方式。在旅途中，他经历了种种考验和挑战，也发现了许多关于他自己和世界的事实和真相。
这段旅程对伊达来说，是一次心灵的探索和发现之旅。在旅途中，他遇到了许多各种各样的人和事，也发现了许多关于自己的真实感受和执念。他在这段旅程中，重新审视了自己的过去和现在，也为自己的未来找到了一种新的出路和方向。
在这段旅程中，伊达经历了许多的困难和磨难，也发现了许多关于生活和人生的真理和哲学。他渴望从这段旅程中找到一种新的启示和发现，也为自己的生活和人生找到了一种新的方向和希望。
《伊达的旅程》是一部充满生活智慧和人生哲学的小说，它通过一个平凡男子的一段旅程，揭示了人生的真实和复杂。通过伊达这个人物的经历和故事，我们可以看到自己的影子，也可以找到自己的生活和人生的一些启示和思考。
这本书给予了我许多启示和启发，也让我深深感受到了生活的美好和复杂。我相信，每一个人都可以从这本书中找到一些共鸣和理解，也可以为自己的生活和人生找到一种新的方向和希望。
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相信大家都对《两个铁球同时着地》这篇课文耳熟能详吧。但令我不满的是，文中并没有解释两个质量不同的铁球，在同样高度同时落地的原因。我突发奇想，于是就做了这个实验。
首先，我把一个空瓶子和一个装满水的瓶子在同样高度，同时抛下，结果是同时着地，我又把一张纸和空瓶子向下抛，结果是瓶子先落地。这个情况令我有些费解。就在这时，我想到了“空气阻力”，是空气阻力的缘故!可以确定：装水的瓶子和空瓶子这两个较重的物体几乎不受空气的影响。而像纸这样，面积大，体积小的物体，肯定会受到空气阻力的影响，导致下降变慢。
但是文中10磅重的铁球羽1磅重的铁球，它们为什么而会同时落地呢?我绞尽脑汁想了半天，灵感告诉了我一个合理的答案：10磅重的铁球虽重10磅，却也是10个1磅重的铁球组成。什么意思呢?就是说：把10磅铁等分成10个1帮的帖，再把它们绑在一起，质量仍然是10磅重。那么现在，把这绑起来的10磅铁和1磅铁同样高度，同时抛下，被绑起来的10快铁分别以1磅的速度下落，整体下落速度还是1磅，而1磅铁的下落速度必然是1磅，因此两个铁球同时着地。我想同学阐述了自己的发现，他却说：“如果把这10个铁球摆成一竖排，上面的就会往下面压，这该怎么解释呢?”我思索了一下，说道：“既然都是一磅的铁球，下落的速度应该是一样的!举个例子吧，俩个同为一磅的铁球，一个在距地面9米，另一个在距地面10米，你说第一个球在落地时，他和另一个球在高度上相差多远?同样的道理，所以说，绑在一起的铁球之间，是不会受到压迫的。
现在问题解决了，我得出一个结论：只要不受空气影响，不论是怎样大小的物体都会在同样高度，同样时间，同时落地。
任何事物都有因又有果，都有一个合理的解释。而合理的解释往往都要有实验来证明，并且我认为，一个理论只要能做到不矛盾，有道理才算得上是真理。科学里有无穷无尽的知识，我要感谢它带给我精神上的快乐。
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《两个空布袋读后感》是一本非常引人深思的书籍，它不仅引发了我对人性和社会问题的思考，还让我体会到了思考的重要性以及人与人之间的互动和影响。
这本书的故事发生在一个小村庄里，村子里有两个非常穷困的老人，一个老人手里拿着一个装满稻谷的布袋，另一个老人却拿着一个空的布袋。他们一同走过村庄的每个角落，寻找着施舍给他们的食物和帮助。很多人对他们的请求都视而不见，漠不关心。当两个老人分别回家时，那个拿着装满稻谷的布袋的老人突然失去了记忆，他的布袋变成了空的，而另一个老人的布袋却变满了稻谷。这个故事让我深思：为什么那些漠视和无视困境的人却能够受到回报呢？
通过这个故事，作者深入探讨了人们之间的互动和影响。那些漠视和无视困境的人，他们的冷漠和无动于衷引发了老人失去记忆的结果。而那些愿意帮助别人的人，并且真诚地关心他人的人，却收获了意外的回报。这反映了我们在现实生活中也会遇到的事实：我们的行为和态度会对周围的人产生影响，这种影响最终也会回到我们身上。
《两个空布袋读后感》还启发了我对于思考的重要性的认识。在故事中，有一个声称救助别人没有意义的人，他认为不值得去帮助那些需要帮助的人。当他看到另一个老人的布袋满了稻谷时，他突然开始反思自己的态度。这个故事告诉我，很多时候我们对待问题的态度会决定我们的行动，而行动又会影响结果。只有通过深思熟虑和真正理解问题的本质，我们才能做出积极的改变。
这本书给了我很多关于人性和社会问题的思考。我认识到，关心他人，乐意帮助别人是一种可贵的品质。我们应该意识到，我们的行为和态度对他人产生影响，而这个影响也会反过来影响我们自己。同时，思考的能力也是十分重要的，只有通过思考和理解问题的本质，我们才能做出真正的改变。
小编认为，《两个空布袋读后感》是一本引人思考的书。它让我对人性和社会问题有了更深入的了解，鼓励我积极面对与他人的互动和影响，并且强调了思考的重要性。通过这本书，我被教导了一些宝贵的道理，这将对我的人生产生深远的影响。
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中国古代文学博大深渊，意义深刻，《两个朋友》这个故事是在《三字经》这本书里的，它讲了这样一个故事：“从前，有两个好朋友在沙漠行走，在旅途中一个朋友被另一个朋友打了一巴掌，被打的人就把这件事在沙子写下。过了一会儿，他们来到一个有水的地方。被打的人差点淹死。幸运的是，他的朋友来了，所以他用剑在石头上雕刻东西。他还说：
”当被朋友伤害时，要写在易忘的地方；当朋友帮助你时，要把他刻在心里，永远也不要忘记。
当我读完这个故事时，我感到很惭愧。与故事中被打的人相比，我离他很远。一天，楼上的邻居宇鸿来和我玩。他不小心弄坏了我心爱的望远镜。宇鸿向我道歉，我置之不理。我真愚蠢啊！
真是太不应该了。
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他们都是非常快乐的孩子。他们每天都会遇到新事物。我和他们一样，我的每天也很快乐，许多事情都让我感到高兴。
夏天的雨说来就来，狂风暴雨下了一个小时，忽然停了。我和好朋友吴腾昊来到外面，发现许多被风雨打落的树枝，我们如获至宝，飞奔出去，把它们一个个拾起来。我找到一根大树枝，把他扛在肩上，高兴地走了回来。
爸爸说：“你们拾这些‘柴火’干什么？”我们没有理他，他**知道，在我们眼里，这些可都是厉害的**，是我们的剑戟刀枪。
每天，我们挥舞着我们的“长剑”向攻占我们“堡垒”的敌人刺去，真是太爽了。真想让这样的大雨能多下几场，给我们准备更多的“**”。
我们都是快乐的孩子。如果没有幸福，世界上的每一张脸都是死气沉沉的；没有幸福，我们只能按照规则做事，没有任何改变。
通过这本书，我感受到了幸福，我明白了这是多么幸福。有了幸福，地球上就会有欢歌笑语，就会有生机！
两个小淘气读后感 （三）
《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫-害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。
他们不仅经常帮奶奶砍柴，而且在村长**加剧时，他们还出面帮奶奶搬到磨坊里躲起来。
突然下起了暴风雪，孩子们只好呆在磨坊里。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。
经过一番斗争，农民把免了村长，又选出了一个称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。
从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心……两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也想成为一个善良有同情心的人。
书的作者布兰科·乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的笔下，不同性格的孩子显得生动。
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五年级一班王泽辰
《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长肆意**愿意帮助别人的乔卡奶奶时，他们自然而然地和其他小朋友站在善良和正义的一边
他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长**变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。
突然下起了暴风雪，孩子们不得不呆在磨坊里。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。
经过一番斗争，农民把免了村长，又选举了一个称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。
从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心……两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。
这本书的作者布兰科·肖比斯对儿童心理有着深刻的理解，因此他对一对调皮的主人公和其他小伙伴的刻画非常细致。在作者幽默诙谐的笔下，不同性格的孩子显得栩栩如生。
作者笔下的孩子是天真的、无邪的，他们对周围的食物一无所知或知之甚少，但他们爱吹牛，常常把在学校中学到的一星半点的知识在家长面前大肆卖弄，其实作者笔下的孩子都是很普通的，他们身上的特点我们往往都能在自己身上或者同伴身上找到。例如，他们的恶作剧，他们的天真，他们的善良
家长点评：阅读之后，我觉得孩子的阅读能力有了一些进步。希望以后多多加强阅读，
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《童年两个上帝》是一本经典的文学作品，作者是苏联作家阿列克谢耶维奇。这本书讲述了一个小女孩的故事，她在家庭中经历了许多的困难和挑战，但也在她的家庭中获得了温暖和爱。
在这本书中，作者通过小女孩的视角，讲述了她在家庭中与两个上帝的关系。第一个上帝是一个父亲，他给予小女孩无限的爱和支持，但同时也给她带来了许多困难和挑战。第二个上帝是一个老师，他帮助小女孩克服她的恐惧和不安，并给予她许多知识和指导。
通过小女孩的视角，作者深刻地揭示了家庭中的亲情和师生关系的重要性。在家庭中，亲情是最强大的支持，而师生关系则是最为关键的。无论是父亲还是老师，他们都可以给予孩子无限的爱和支持，帮助他们克服挑战和困难。
在这本书中，作者还探讨了家庭和社区的重要性。家庭是一个人成长的重要场所，而社区则是一个支持和帮助他人的地方。通过与家人和社区的互动，人们可以获得更多的支持和鼓励，从而更好地成长和发展。
《童年两个上帝》是一本充满温情和启示的文学作品。通过小女孩的视角，作者深刻地揭示了家庭中的亲情和师生关系的重要性，同时也探讨了家庭和社区的重要性。这本书提醒我们珍惜家庭和社区的温暖和帮助，同时也需要我们不断努力和成长，以更好地支持和帮助身边的人。
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星期天，我看了《两个魔术师》这本书，其中一则鲜花巫婆和神奇鲜花的故事令我感触很多。
在一个深山里，有一个善良的巫婆，在她一岁的时候，正好是她的生日，巫婆要了一朵鲜花插在头上，就这样她变成了美丽的小巫女，每当她生日时，她就在自己的身上插一朵花，她身上花不但不凋谢，而且越来越艳，时间一长，大家对她有了很多的猜测。有个森林里住着一个小女孩儿凯丽和一个老奶奶，老奶奶眼睛突然瞎了，凯丽很伤心，于是决定去找鲜花巫婆，鲜花巫婆热情的招待了她，凯丽很礼貌地向鲜花巫婆要了一朵花，然后开心地回家了，走到半路，她到一群小动物补狼包围了，她立刻许了个愿，把狼赶走了。她告诉小动物，花巫婆身上的花可以许愿。它们一个接一个地来向花巫婆要花。当最后一只被留下时，为了救那只垂死的松鼠，花巫婆没有花。
从文中我明白了两个道理：第一，助人为乐，快乐之源，其实给老人让座，给盲人指路&&等都是帮助他人，列宁说过我为人人，人人为我。第二，即使你的外表美丽，你的内心丑陋，你也丑陋。
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在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中，翻看着目录，不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
我看到这个题目，使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中，作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧！大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知，怎样了解并成为彼此的知己吧。然而，等我细读这篇文章之后，我才发现并不是我想的那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但是光用真心待人是不够的，还要懂得别人需要什么，从言语中去体会。
看了这篇小说，让我回忆起从前，我有一个朋友，一开始，我们俩因为性格，家庭背景相似而成为朋友。随着时间的流逝，我才发现，我们在一起很勉强，没有共同的爱好，在一起时，经常因为一些小事而发生矛盾，闹得彼此很不愉快。不知如何有效地解决，我也很烦恼，试问自己：这样的朋友关系还能维持下去？
每次我都很想和她说：算了吧，咱们做普通朋友吧。可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解朋友为什么会成为朋友？是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出卖国家？是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心！
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在《再加两个苹果》这篇文章中讲到两位老师对待学生的作业采取不同的评价，前者非常严格，给学生作业的评价很低，使得学生的家长对自己的孩子都不谅解，学生对学***渐失去了信心，使本来活泼开朗、天真可爱的孩子变得畏畏缩缩，作业勉强交差。但另一位老师把作业的最低分定为a以下，这是一个好成绩，很少有第一位老师能得到。最好的是a，最好的是在a上，好的是给他加一个苹果和两个苹果。
除此之外还每隔一段时间发奖品。在那之后，所有的学生都换了脸，变成了自信和容光焕发的孩子。家长更是开心得不得了。
从这个案例可以看出，两种评价对学生的影响是不同的。前者这些学生在低分评价中对学***失去了信心，渐渐感到自己没有学好，干什么都不行，这不仅是一种道德上的创伤，而且也是一种直接原因使得总有一定数量的孩子辍学，这对于整个社会的发展是不利的。然后老师抓住不管什么样的孩子，爱是最好的教育。
而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。激发起学生的学***。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到：当学***的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学***，需要对他们加以特别的关心和有耐心。不要一句话，不要一个手势让孩子觉得老师对自己的未来失去了信心。
在每一堂课上，每一个学习的孩子都应该在理解的道路上迈出最不重要的一步，取得一点成绩。有这么一位老师，他从来不给小学生的学***及格的分数。如果儿童有什么地方做得不好，他就说：
你试一试重做一遍。只要下点工夫，你就一定能做好，就一定能得好分数。要是你有哪道题不懂，咱们来一起想一想。
当老师让他把分数写进这本书时，学生们感到非常自豪和尊严。
在我们的实际教学中，教师的评价给学生带来了信心。
在低年级，教师对学生采用多种激励方式，如结合孩子的年龄特点，在作业和练习中给学生小红花、小星星、小红旗，给学生一个微笑。我们应该努力激发学生的创新意识，鼓励他们发现并欣赏每一个学生的努力和善良。我们欣赏每个学生对教科书的质疑和超越。
记得在一次的谈天说地活动中，有位学生说：我最喜欢看《西游记》了，电视中那孙悟空的本领真大，一路上打死了那么多的妖怪，保护了师傅去西天取经，他真了不起！听到这话，教室里充满了兴奋，孩子们争先恐后。
这时，我看到平时不善于学习、调皮捣蛋的镇强脸红了，眼里似乎有不同的看法，就让他说。孩子站起来满脸涨得通红，一会才开始支支吾吾地说：我也经常看西游记，但我可不喜欢猪八戒了，他不但好色，每次见到美女就直看得两眼发直，而且他还很胆小，遇到强敌就躲起来。
他夹着半普通，半方言总算把自己的看法说出来了，听后教室里哄然大笑起来了，身边的同学指着他说：连话都不会说，真像哑巴。接着又从后面传来：
不会说普通话就别举手说，丢死人了！旁边的女同学都笑得捂着嘴，眼泪都快流出来了&&看看镇强，已经羞得脸红了，低下头到胸前，豆泪顺着脸颊流下来。看到这里，本已火冒三仗的我被他的几滴委屈的泪水平息了怒火，转一下念头：
我想，若我再批评，他不就得当众哭起来。再说，我开展的谈天说地不就是要发现学生的语言表达能力，提高学生的表达欲望吗？于是我微笑地说：
镇强敢于大胆表达自己的想法、看法，还能分辨是非，这点可比有些同学们强多了，若今后多锻炼自己，你会是了不起的辩论家。同学们听着，你看着我，我看着你，顿时响起热烈的掌声。这时班长站了起来说：
老师，我想我们应该给他一个微笑，因为他这次进步了。其他同学也纷纷同意。我立刻在班级的《娃娃打擂台》进步奖栏目中给他加上了一个笑脸。
原本哭丧着脸的镇强慢慢抬起了头，脸上露出了笑容&&在接下来的课堂上，镇强表现得特别积极、认真，还经常大胆地举手发言。
我很庆幸自己当时没有一棒扼杀学生的积极性。一个廉价的笑脸却换来了孩子或许是人生的最重要的转变。这让我明白为什么我们应该让孩子们一直看到他们的进步，不要让任何天使学生在没有看到结果的情况下浪费精力。
这句话。不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学***注定要落伍的，因为一个人如果感到自己无能为力，那他是不可能幸福的。就像医生，医生是人道主义者，但如果他对病人说：
你的病治不好了，你的事毫无希望了&&那他能够算是一个真正的人道主义者的医生吗？这样的医生恐怕就连一天也无法在医院里待下去！
正如专家李晔所言：要让每一个学生都成功，教师必须善于倾听，善于沟通，关注学生个性，关注学生差异，培养学生健全的个性。教师要运用更多的激励手段，增强创新意识，鼓励教师发现，鼓励教师创新。
我们当老师的希望是每个学生都会成功。别吝啬你的两个苹果。
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懒惰是一个小坏蛋，这个小坏蛋无处不在，只有它的天敌勤奋才可以打败它。《两个锄头》里的锄头就告诉我们：懒惰的结果可不好哦！
故事是这样的：主人买回来了两个锄头，一个锄头十分勤奋，另一个却天天躲在墙角边。天长日久，懒惰的锄头得了铁锈病，一身铁锈斑斑。天天出工的锄头劝它到田里去磨练，可懒惰的锄头一点也不领情。不知过了多久，铁锈病已到了无药可救的地步了。主人愤愤地把锄头扔进了垃圾堆里。
读了这个故事让我明白了，勤奋的人总会被人认可，他会通过自己不懈的努力来更好地完成任务。懒惰的人只会被别人抛弃，所以我们每个人都要争做一个勤奋的人，因为俗话说：“一份耕耘，一份收获。”我们每一个都要记住哦！
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这是一个十分有趣而引人深思的故事。两个长得一模一样的小姑娘，披着卷头发的是路易丝，扎着两个小辫子的是洛特，从两个不同的地方来到了小女孩夏令营。当时路易丝在生洛特的气，因为她们不但长得一模一样，而且生日同样是10月14日，出生地点也一样。后来路易丝和洛特和好了，她们一天到晚形影不离，后来，她们才知道她们是双胞胎。由于父母离异，她们被折散了。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影，她们是多么渴望家人重新团聚啊！为了实现这个美好的愿望，她们想出了一个大胆的计划：路易丝代替洛特，洛特代替路易丝，回到离异的父母身边。由此发生了一连串奇特有趣的故事。经过种种的困难与坚辛，她们也就是路易丝与洛特终于削除了父母之间的误会，使他们的家庭破镜重圆，一家人又快乐的幸福的生活在一起
这本书读完后我十分感动，我明白了，当人生遇见了裂痕时，不抛弃，不放弃，总有重逢的机会。
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有人说：“友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。”是啊，今天我读了一个关于友谊的故事，它的名字叫做《沙漠中的两个朋友》。
故事主要讲述了：两个朋友再沙漠中旅行，旅途中，两个人为了一件小事争吵了起来，还有一个打了另外一个一拳，被打的朋友很受委屈，再沙子上写道：“今天朋友打我了。”走了一会，他们渴了，在河边饮水，被打的朋友不小心掉到了河里，幸好朋友把他们救了起来，于是他就在石头上刻到：“今天我的朋友救了我一命。”
当两个人有摩擦时，那个朋友把这个朋友写在了容易遗忘的沙子上，而受到朋友的帮助时，应把它刻在石头上，永远的记在心里。
我要告诉大家：好朋友的伤害往往是无意的，让我们永远的忘记它，只有铭记的更多的真心帮助，你不仅会发现你的朋友不断的增多，你还会领悟到友谊的珍贵财富。
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两个朋友
莫泊桑
这一天，钟表修理师莫利梭先生和针线杂货店老板索瓦日先生两位钓友在大街上碰了面。在这个天空蔚蓝而晴朗的日子里相约钓鱼去。
“到什么地方去钓?”“老地方。法国兵的前哨在哥隆白村附近。我认识杜木兰团长，他一定会让我们过去的。”莫利梭高兴得发抖了：“算数。我来一个。”于是他们各自回家取器具。
一小时以后，他们到了那位团长那里，带着一张通行证又上路了。
不久，他们穿过了前哨，穿过了荒芜了的哥隆白村。对面，阿让德衣镇像是死了一样。麦芽山和沙诺山的高峰俯临四周的一切。索瓦日指着那些山顶低声慢气地说：“德国人就在那上面!”
莫利梭口吃地说：“倘若我们撞见了他们怎么办?”索瓦日带着巴黎人惯有的嘲谑态度回答道：“我们可以送一份炸鱼给他们吧。”
他们弯着腰，张着眼睛，侧着耳朵，在地上爬着走，利用一些矮树掩护了自己。
来到河岸，四周静悄悄的，什么也没有听见。他们觉得放心了，就动手钓鱼。
在他们对面是荒凉的马郎德洲，从前在洲上开饭馆的那所小房子现在关闭了，像是已经许多年无人理睬了。
索瓦日钓到第一条鲈鱼，随后他们时不时地举起钓竿，真的，这一回钓是若有神助的。他们郑重地把这些鱼放在一个浸在水里的网袋里。一阵甜美的快乐透过他们的心，世上人每逢找到了一件久已被人剥夺的嗜好，这种快乐就抓住了他们。
晴朗的日光，在他们的背上洒下了它的暖气。他们不去思虑什么了，不知道世上其他的事了，他们只知道钓鱼。
瓦雷良山的炮声响起来了。
索瓦日耸着双肩说：“他们现在又动手了。”
莫利梭正闷闷地瞧着他钓丝上的浮子不住地往下沉，忽然这个性子温和的人发起火来了，愤愤地说：“像这样自相残杀，真是太蠢了。”
索瓦日回答道：“真不如畜生。”
后来他们开始安安静静讨论起来，用和平而智慧有限的人的一种稳健理由，辨明政治上的大问题，结果都承认人是永远不会自由的。
“这就是人生!”索瓦日高声喊着。“您不如说这就是死亡吧。”莫利梭带着笑容回答。
不过他们都张皇地吃了一惊，明显地觉得他们后面有人走动。转过来一望，看见四个黑洞洞的枪口。两根钓竿从他们手里滑下来，落到河里去了。
几秒钟之内，他们都被捉住了，绑好了，抬走了，扔进一只小船里，渡到了那个沙洲上。
在那所他们以为已无人理睬的房子后面，站着二十来个德国兵。
一个军官用地道的法国话问他们：“喂，先生们，你们很好地钓了一回鱼吧?”
那个普鲁士人微笑着：“我想你们两个人都是被派来侦探我们的奸细。我捉了你们，就要枪毙你们。不过你们既然从前哨走得出来，自然知道回去的口令，把口令给我吧，我赦免你们。”
两个面无人色的朋友靠着站在一处，四只手因为一阵轻微的神经震动都在那里发抖，他们一声也不响。
那军官接着说：“谁也不会知道这件事，你们可以平安地走回去。这桩秘密就随着你们消失了。倘若你们不答应，那就非死不可，并且立刻就死。你们去选择吧。”
他们依然一动不动，没有开口。
那德国人始终是宁静的，伸手指着河里继续又说：“你们想想吧，五分钟之后你们就要到水底下去了。五分钟之后!你们应当都有父母妻小吧!”
瓦雷良山的炮声始终没有停止。
两个钓鱼的人依然站着没有说话。那个德国人发了命令。随后来了12个兵士，站在相距二十来步远的地方。
军官接着说：“我限你们一分钟，多一秒钟都不行。”
随后，他突然站起来，伸出胳膊挽着莫利梭，把他引到了远一点的地方，低声说：“快点，那个口令呢?你那个伙伴什么也不会知道的，我可以装做不忍心的样子。”
莫利梭一个字也不回答。
那德国人随后又引开了索瓦日，并且对他提出了同样的问题。
索瓦日没有回答。
他们又靠紧着站在一起了。
军官发了命令。兵士们都托起了他们的枪。
这时候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面，那东西依然放在野草里，离他不过几步。
一道目光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤教他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里已经满是眼泪。
他口吃地说：“永别了，索瓦日先生。”
索瓦日回答道：“永别了，莫利梭先生。”
他们互相握过了手，不由自主地浑身发抖了。
军官喊道：“放!”
12枝枪合做一声响了。
那些士兵又带了些绳子和石头过来，把石头系在这两个死人的脚上；随后，把他们抛到了河里。河里的水翻腾了，随后，又归于平静。
瓦雷良山的炮声并没有停息。
那位神色始终泰然的军官忽然望见了野草里那只盛满了鲈鱼的网袋，喊道：“威廉，来!趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜。”
19．小说中三次写到“瓦雷良山的炮声”，请简析其在文中的作用。(4分)
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20．小说以德国军官的“趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜”一句话结尾，试简要分析这样结尾的妙处。(4分)
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21．结合小说简析题目“两个朋友”的含义和作用。(4分)
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22．小说中的两位主人公是普通公民，但面对死亡威胁，却能始终坚贞不屈，即使牺牲自己的生命也不肯说出口令，请结合人物和情节探究其合理性。(6分)
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19.（4分）①渲染了紧张的战争氛围，推动了情节发展；②烘托人物的震惊心理，暗示着人物的悲剧命运；③揭示了战争的残酷，引发人们对战争的思考，凸显了反战主题。（每点1分，答对3点即可得满分。）
20.（4分）呼应前文索瓦日设想送给敌人“炸鱼”以脱身的情节，二者形成鲜明对比，借德国军官杀人之后的轻松愉快，突出其视生命如草芥的残暴和战争的罪恶：（2分）更能激发人们对战争的憎恨，有利于揭示和突出小说的主题。（2分）
21.（4分）①“两个朋友”既指莫利梭和索瓦日是有着共同兴趣和爱好的普通朋友，更指他们面对敌人的威逼利诱，不出卖人格，不屈膝投降，成为傲然赴死的生死至交。（2分）②小说围绕“两个朋友”的故事展开情节，材料组织以“两个朋友”为中心，不枝不蔓，有力地统领了全篇。（2分）
22.（6分）①二人垂钓时的欢乐、幸福，体现了他们对和平生活的无限热爱，说明为了生活的和平他们甘愿献出生命；②他们对战争的议论，如“自相残杀”、“太蠢”等，表明他们对战争极其厌恶，这种反战情绪说明他们不会背叛自己的祖国；③二人结下的深厚友谊，也使得敌人的阴谋没有得逞具有合理性；④二人在被俘时的惊慌失措暗示了他们内心的恐惧，这也符合平民的心理，使故事更加真实、合理。（每点2分，答出其中三点即可）
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《两个小洛特》是德国著名儿童文学作家埃里希。凯斯特纳写的一本儿童小说。在这一本书里讲述了一个十分有趣的故事。
两个长得一摸一样的小姑娘一起来到了同一个夏令营。从两个不同的地方来到一起，而且她们不仅长的一摸一样，而且连他们的生日和出生地也一样。没错，她们就是一堆双胞胎姐妹，因为父母的离异而被拆散的。她们多么的渴望一家人能够再次团聚！于是她们想到了一个大胆的冒险计划—姐姐替代妹妹，妹妹替代姐姐，回到离异的父母身边。由此发生接下来一连串的奇特而有趣的事情。最终，她们消除了父母之间的误会，一家人又重新团聚到了一起。
读完这本书让我想起现在，有很多父母因为一些小矛盾和一时冲动就轻率的离婚。这样不仅对自己不好，对我们小朋友的伤害也是巨大的。这又让我想起我的一个好朋友，他的父母也离婚了。每当他提起这件事，他都是闷闷不乐的。他虽然每天都开心快乐，但我知道，他更加愿意得到父母双方的关爱。
因此我觉得这一本书，好就好在可以警醒现在的父母，减少离异的发生。我想把这本书推荐给所有的爸爸妈妈们，让他们看到离异对儿童身心的伤害。我更想像两个小洛特那样，聪明伶俐，机灵活泼，成为家庭的“调味剂”。
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