《五毛钱的愿望》读书心得基础版。
我们在亲身经历一些事情后，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会是对自己经历的一种反思，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“《五毛钱的愿望》读书心得基础版”，仅供您在工作和学习中参考。
这本书的作者是王林，她是位著名的儿童阅读专家。
书一共有141页5章内容。分别是奇怪的小矮人、咕－呱呱－咕咕－呱呱、树人、水，水，到处都是水和 在司徒·米特的商店里。
书中写了在巫师村的地方，人们对魔法并不陌生。当然，我说的魔法并不是从帽子里变出一只小兔子，或是从袖子变出一枚硬币什么的。我指的是真正的魔法!
好吧，就让我从故事的开头讲起吧。
司徒·米特是巫师树村一家杂货店的店主。他向我们讲述了村子里发生的一系列怪事。
在巫师树村召开的教友联谊会上，来了一个名叫泰德司·布林的奇怪小矮人。他声称只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片，就可使你的一个愿望得以实现。十一岁的波莉是个说话没有分寸的坏脾气女孩儿，为此她得罪了不少的人，她的愿望是让大家都喜欢她，罗威娜是个轻浮的女孩儿，十五岁时就开始谈情说爱，她看上了每年两镒到镇上来卖农具的亨利·派朴尔，她的愿望是让他永远留在自己身边，十六岁的男孩儿亚当，因自家农场干旱缺水而愁眉不展，他再也不愿到远处的蜘蛛河去拉水，他的愿望是农场到处都是水。最后，三个人的愿望都以出人意料的方式实现了……
亲爱的同学们如果你们想要更加了解书中内容，我可以借书给你们看哦。只有我知道故事的来龙去脉，里面的故事可精彩了!
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星期五，阮老师给我们讲了一个名叫《爱心树》的故事。故事讲的是一个棵树帮助一个小男孩的事情，最让我印象深刻的是，当这棵树被男孩砍断成为一个树桩时，还不忘帮助男孩，让他坐着休息。
其实，我也有过当爱心树的经历。
记得有一天，在语文课上，阮老师让我们写生字。突然，坐在我前面的张熙哲扭头对我说：“能用下你的橡皮吗?我的找不到了。”我爽快地答应了，把橡皮递给了他。
这件事情虽然很小，但是能帮助别人我感觉是一件快乐的事情。以后，我更要像爱心树一样，乐于助人。
[读书心得分享] 愿望的实现的故事读书心得范文
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大家好，我是3号陈天蔚。读了《愿望的实现》这本书，我印象最深的是《愿望的实现》这个故事。主要讲述了老苏巴的儿子小苏希是个非常调皮的孩子，经常搅得左邻右舍不得安宁。有一次，小苏希假装肚子疼不想上学。老苏巴一眼就看出儿子是在装病，还给儿子调了一碗很苦很苦的药。小苏希被迫地喝下药，还被锁在房间里。他实在是太伤心了，在房间里哇哇大哭。心想：如果我从明天起我变成爸爸那样，我就可以为所欲为。老苏巴想：小时候没能好好读书，要是能回到童年时代，一定用心读书。他们的愿望被仙子听到了，仙子帮他们实现愿望。愿望实现后，他们并不开心，又想变回原样。仙子又帮他们变回原样。
这个故事告诉我们：不要盲目羡慕别人，应该做好自己；不能撒谎，应该做个诚实的好孩子。
[优质读书心得] 教育名著的读书笔记基础版
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寒假来临，欣喜万分，因为可以有更多时间读书了。翻开《新课程备课新思维》，心情是那么的急切，很想从中摄取新的知识，以解决课改实践工作中遇到的一些困惑。于是迫不及待地跳过开篇的引言，直接从第一章读起。浏览了几页，感觉却有点茫然。第二天再读，我改变阅读习惯，从《序》到《引子》逐句细读，竟有意外收获，这些收获不仅让我更好地理解了后面章节的内容，而且《引子》所讲一位老师的备课故事更让我悟到许多，特别是“教育无痕”这一点。我不禁感慨：抛砖引玉虽然是典故，但抛出来引玉的可不一定都是砖。
关于教育无痕，教育要“润物细无声”，以前在各种理论培训学习中也有所闻，但都没有这次体会深刻。我所教的科目是中学《思想品德》，这次读书感悟到：道德教育不是解决“知不知”的问题，主要是解决“信不信”、“行（行动）不行（行动）”的问题，因此品德教育是很需要技巧的。当学生感觉到你在教育他时，就很难让他坚信。特别是初中阶段的学生，正处于青春期，独立意识有了一定的发展，逆反心理增强，对成年人的一味说教和唠叨有抵触情绪。所以对他们的思想品德教育应该多选择感悟教学策略：教师自己少讲或不讲任何道理，让学生自己生成问题，用事实说话，用真实的镜头说话，用现场教学资源说话，让学生感悟人与人之间相互依存的社会关系，让学生带着问题走向生活，在生活中感悟。“新课程源于生活，新课程为了生活”。
德育不同于其他学科，她应当是用一朵云去推动另一朵云，一棵树去撼动另一棵树，一个灵魂去撞击另一个灵魂。德育追寻“真、善、美”的境界，课堂教学可以用多媒体辅助，营造情理交融的美好境界，让学生在美好境界中由感性认识逐步上升到理性认识的高度，从而实现“润物细无声”的教育效果，实现教育无痕的境界。《新课程备课新思维》，我读了很久，认真做了几千字的读书笔记，真的从中学到很多东西。我要从现在开始反思自己的教学行为，继续加强理论学习，向书本学习，向名师学习，不断提高自己对教学内容的处理加工能力、课堂组织引导能力以及评价反思能力。努力优化课堂教学操作，“重视课前预设，关注课堂生成”。努力优化课堂教学手段，根据思想品德课的学科特性，采用感悟教学策略，运用多媒体直观形象、动静结合、交互性强的特点，创设教学情境，引导学生身临其境，让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受、感悟社会生活，促进学生德行上的自主构建、自主发展。还要努力优化课堂的学习心理，灵活驾驭课堂，掌控好课堂教学环节。
作为新课程改革形势下的教师，想要随着课程改革一起成长，必须要多学习，还要多读书，从自己面临的现实情境和客观条件出发，将理论和实践紧密结合，自觉地对自己的教学观念、教学行为、教学习惯、教学方式以及教学评价进行认真而有效的思考和调整，同时加深对新课程的认识和创新，自觉运用新课程的理论解决教学中的困惑，提高自身的教学能力和研究素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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这是我接触到的第一本理财书籍，算是我的理财启蒙。第一部《小狗钱钱》教会我要对自己的财产有所规划，努力赚钱的同时也要学会理财，比如设立自己梦想存钱罐、梦想相册、和自己的大白鹅。对于自己的收入有合理的分配，��占到50，梦想存钱罐占到40%，剩下的10%可以作为零花钱。与其同时，我们还可以坚持写“成功日记”（这一点我决定马上行动起来）我曾经拥有这么多成就，一想到这一点，无论做什么事情，我都充满力量和自信心！
第二部《小狗钱钱2》，我必须承认在看中间1/3的时候我一直在出小差，因为我发现它和我想象中的不太一样，我原本以为也是介绍理财。直到看到某处才顿悟以至回过神来：我们不能吃掉甜甜圈的外圈来凸显内圈的独立性。就像我们不能抛开我们的内在因为我们拥有很多物质感到永久的幸福，我们也不能抛开任何物质基础只为自己的善良本质而长久快乐，只有我们内在拥有很多优秀品质，同时我们拥有富足的金钱，我们才可以真正觉得充实满足。同时我还体会到人脉和朋友的重要性！
最后总结一下7条准则：
1.友好亲和
2.勇于承担
3.善待他人
4.帮助给予
5.感恩之心
6.勤学不辍
7.值得信赖友好亲和
热门读书心得：《三毛流浪记》读后感word版
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我呀是个小书迷，在我心爱的藏书里《三毛流浪记》是我的最爱，它集漫画和文字一体，既生动又有趣。
书中的三毛过着无依无靠的流浪生活，他见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，而他却孤苦伶仃，就再也忍不住哭了起来，我的眼泪也流了下来。
在同情他的同时，对这个只长着三根头发又与我差不多年龄的小男孩产生了一种亲切感，我反复的读着这本书，我喜欢三毛，因为他正直善良，见义勇为，聪明机智又乐观可爱。
我常常想，如果三毛生活在现在就好了，我一定会做他的好朋友，请他到我家来，不让他再流浪，和我一起去上学，一起唱歌，一起跳舞，在老师和同学们的关爱下一起健康成长！
在三毛的身上我学会了面对困难要乐观，也更加珍惜现在的生活和学习环境。这都得感谢我的好朋友“三毛”啊！
