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数学经验分享心得体会

时间:2022-07-31

【实用感悟】 考研数学经验心得。

当我们在对一件事产生新的想法时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,关于心得体会如何下笔呢?下面是小编为大家整理的“【实用感悟】 考研数学经验心得”,仅供参考,希望能为您提供参考!

考研已经过去三个月了,那使人压抑得喘不过气来的硝烟也已经渐渐散去,但考研留下的回忆却是刻骨铭心、永远难以忘怀的。现在回头想想,感慨良多,非常感谢北京学校给我这个机会与广大的考研战友讨论一下考研数学的复习方法和心态调整问题。

现代社会的竞争如此激烈,本科所学习的知识已远远不能满足社会发展的需要,因此深造已成为每个有志青年的必然选择。除极少数幸运的人可以保研外,大多数人要想继续深造,必然要走考研之路。我大三下学期就决定报考清华大学自动化系模式识别与智能系统专业,“人生难得几回搏”,这是我和家人的梦想,也是我最后一次机会。下面我主要讲一下发挥得比较好的数学学习心得。

(1)通读大纲。大纲发布后,首先通读大纲,了解数学(一)对各类知识点的要求。20_年,大纲对考研初试课程进行了调整,数学满分由原来的100分增加到150分,即在总分没有增加的情况下,数学的分数增加了50%,极大地加大了数学在总分中的分量。而数学由于其自身学科的特点,一直都是“拉分”的科目,即高分考生和低分考生之间的分差比较大,数学成绩往往决定着考研的成功与否。对于英语和政治,大部分理科考生的分数都集中在55分到70分之间,相对来说对总分的贡献不如数学那么明显,因而经常听到“得数学者得天下”的说法,这种说法可能并不那么正确,但却充分说明了数学的重要性。

(2)通读教材。暑假期间,我利用上辅导班的间隙通读了教材,几本比较经典的教材有陈老师本书所提到的陈老师均为陈文灯教授。在课堂上推荐的同济大学的《高等数学》和浙江大学的《概率论和数理统计》,此外同济大学的《线性代数》也相当不错。有很多同学认为读教材是浪费时间,只是埋头做题,结果题目做了很多,但效果并不好。我认为知识点是不变的,变的只是出题的方式和角度,只有对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用,以不变应万变才是取胜之道。我将教材精读了三遍,定理的证明及课后的习题也已熟练掌握,为考高分打下了坚实基础。在其后遇到模棱两可的问题时,也经常重翻课本。对于像我一样数学成绩一般的学生来说,上数学强化班是非常必要的,而且一定要看完书后再去。因为讲课的速度非常快,许多知识点都是只讲关键部分,一带而过,不看书根本跟不上进度。我非常感谢陈老师,他的讲解深入浅出,言简意赅,总是一语就能抓住题目的关键,使我获益良多,极大地增强了考研的信心。在此对强化班的各位辅导老师致以最诚挚的谢意!

(3)适量做题。大四上学期开学后,课业负担不很重。9月至11月是考研数学复习中最重要和最累的阶段,即在该阶段内要有针对性地适量做题,这个阶段基本就决定了你的考试水平。我推荐陈文灯老师的《复习指南》本书所提到的《复习指南》、《数学复习指南》、《指南》均指陈文灯教授的《考研数学复习指南》一书。和《数学题型集粹与练习题集》以下简称为《题型集粹》。,经过多年的实践考验和不断修正,这两本书已经集考研之大成,成为每个考研学子的必备书。这两本书并不是看一遍两遍就可以的,对于大学数学成绩一般的学生来说,至少应该看三遍,尤其是一些理解得不太透彻的地方,需要反复地研读、揣摩、练习。第一遍是最吃力的,我大约用了一个半月的时间。看第二遍、第三遍的时候速度会快得多,尽管有很多以前不会做的题还是不会,但对题目的感觉强了很多,这样做能为下一轮的复习打下坚实的基础。题目做得越多,往往越能一眼抓住问题的关键所在,有的放矢。在第一遍复习过程中我把曾经做错的和不会做的习题都抄在一个笔记本上,并且随身携带、经常复习,了解自己错误的根源所在,搞清楚问题是出在理解得不透彻,还是思维出现了误区。开始的时候一天能抄30道错题,那自然是非常郁闷的,后来随着水平的提高,一天只有十几道了。这是一个蛹化蝶的过程,很漫长,也很痛苦,希望大家一定要坚持住。

(4)做模拟试题和真题。到了12月份的冲刺阶段,主要任务是做模拟试题和真题。我一般规定自己每天在150分钟的时间内完成一套试题,每次都当成真正的考试,认真地在答题纸上做一遍,做完整套试卷以后严格按照标准答案批改,给自己打分,将所犯错误抄在一个专门的错题集上。将错题再认真地做一遍,这样一天做一套模拟试卷,周末专门拿出一整天来研究错题,查漏补缺。我做的是陈老师出的24套模拟题,全部认真做完。有些题即使做了十遍还是出错,这确实挺打击信心,但人的惯性思维是很难改变的,需要持之以恒的精神和永不服输的态度。真题的作用是不容忽视的,经过十几年的考试,相当多的题目模式已经定了下来,很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼,在思想性上有较高的参考价值,需要多加揣摩。尤其是近两年的考题,反映了命题者出题的方式和思路,更需要注意。关于考试时的做题习惯问题,这需要平时的积累。在平时答题时,要注意培养好的习惯,如需根据题意注意是否需要分类讨论,分类讨论的结果最后记住要做一个总结,不定积分的结果不要忘记加一个常数,与实际有关的题不要忘记加单位等等。这些看上去微不足道的地方,都可能导致你的失分,如果是填空题,那就一分得不了了,被扣这样的分数是很冤枉的。随着“考研热”年年升温,竞争也越来越激烈,特别是大学的热门专业,就像今年我报考的清华自动化系仅招收41人,报考的人将近800,录取比例是20∶1,其中的热门专业更是远高于这个比例。一分的差距可能决定你录取与否,为了自己的理想,应该每分必争,不放弃任何成功的机会。

最后,谈谈关于考试的心态调整问题。考研与高考不同,并不是每个人都考。随着考研日期的一天天逼近,看到已保研和找到工作的同学整日悠闲自在,自己却早出晚归,累得头昏脑涨,心理不平衡是难免的。但转念一想,世上没有免费的午餐,只有付出才会有收获,“走自己的路,让别人说去吧”,心情自然就会平复下来。还有一些同学复习的效果不怎么好,就怨天尤人,对自己失去信心,最终放弃了考研,放弃了改变自己命运的机会。其实,考研并没有像大家认为的那么难,基础题还是占多数的,如果将会做的题全都做对,及格还是不成问题的。我们的宗旨应该是“抱的希望,付的努力,做最坏的打算”。要有一定的压力,但不要太大,要将压力转化为动力。尽自己的全力,但求无愧吾心。在临场考试中,一定要细心冷静,沉着应对,由易到难,该放弃时就放弃,不要寄希望于超水平发挥,毕竟能超水平发挥的人可谓是少之又少。

关于复习的时间与效率问题。我认为数学不是拿时间来“堆”的。数学来不得半点马虎,如果开始做错,那下面完全是徒劳的。复习数学需要清醒的意识和缜密的思维,而二者都需要在头脑清楚的时候才能够做到。每个人的兴奋时间不一样,我是在上午比较清醒,所以上午我集中精力学习3小时的数学,花费了时间一定要有所收获。其实我每天的学习时间并不很长,只有8小时左右,否则保证不了效率。我认为考研最重要的不是每天学习了多长时间,而是学到了什么,是否能持之以恒地坚持下去。在下半年的时间里,除特殊情况外,我基本上没有周末和节假日,每天的作息时间非常有规律,不给自己任何偷懒的机会和理由。

希望我的体会能使大家少走一些弯路。考研对每个人来说都是一件很不容易的事情,也是人生的一个重要分岔口,我们应该珍惜并把握住这个机会。结尾的时候,以蒲松龄的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”与广大考研的战友们共勉,祝愿大家在20_年的考研过程中,能实现自己的梦想!

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【实用读书心得】 城南旧事的读书心得最新模板


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《城南旧事》这一本书由林海音所著。作者因怀念童年的北京城南里那些景象和人物,想把实际的童年和心灵的童年都写在书里,永远保存在书里。这本书里作者写了6篇,而我最喜欢看的就是《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了》这篇。

我较为喜欢的一个片段是:当我上一年级时,就有早上赖床不起的习惯。有一天,外面下大雨,我醒来就知道已经不早了,因为爸爸已在吃早餐,我竟有勇气赖在床上不起了。等一下,妈妈进来了,爸爸也进来了,爸爸命令我,可我就是不听,爸爸气极了,拿起桌上的鸡毛掸子打我。我哭着躲避,最后还是坐洋车去学校。虽然迟到了,但老师并没有罚我……这段事件我尤为喜爱。“因为爸爸在我静默时,叫我出去,还给我送夹袄,又给了我两个铜子儿”读到这时我感到很感动,文中的父亲先是打了孩子,可是事后却关心孩子,足以证明父亲爱孩子、疼爱孩子。读到这时,我感觉世上的每位家长虽然会打骂孩子,但是心里还是会关心孩子的。可怜天下父母心,我觉得当时作者心里也应该被父亲的举动感动了吧。

《城南旧事》这本书有作者的童年趣事,有作者那段回味无穷的记忆。其中包含的世间真情,有的催人泪下,有的令人啼笑皆非。

心得阅读: 感悟生活的文章600字之五


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《心得阅读: 感悟生活的文章600字之五》,仅供参考,希望可以帮助到您。

我要当“大自然中的读者”,读出“大地、树木、天空”的寓意。古人云:“读万卷书,书,行万里路”。读大自然是一件非常有意思的事情。“读”一片枫叶,我读出了四季,当枫叶是淡绿的,说明现在是春天;当枫叶是墨绿的,说明现在是夏天;当枫叶变成红的时,说明现在是秋天;当枫叶掉落光时,说明现在是冬天。“读”一阵鸟鸣,我读出了鸟儿们的美好,幸福。

“读”世间万物,都有它不同的寓意。

我要当“书中的读者”,读出书中作者写这篇文章的目的和想法。我从《马说》中读到了作者因为自己怀才不遇而写的这篇,如果作者一生平安的话,也写不出自己内心的情感。只要“读”出作者内心所想表达出来的内容,整一片文章就不用一而再再而三的读出来了。

做一个“读者”吧,阅读着、感悟着、收获着、探索着。

自然万物的大美我能体悟;崭新的精神世界为我敞开;天地之间的智慧汇入我之心怀。

能做一个读者,是幸福!你可以读一位好友,读一位书中的精灵,你也可以读一读自己的心灵。“读”出他的好与坏,“读”出他的智慧,吸收他的精华。让我们一同做一个能读懂世间万物的“读者”吧!

[心得推荐]小学教师专业标准心得感悟(篇五)


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《小学教师专业标准(试行)》学习心得《小学教师专业标准(试行)》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。这应该是身为教师一切教学活动的行为准则。我们应该时刻牢记此项专业标准,并确切地落实到教学中。

一、要履行教师职业道德规范

教师要热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。所谓“师爱为魂,学高为师,身正为范”,“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。要造就好学生,就必须要拥有良好师德的教师。

二、以学生为本

我们要关爱学生,重视他们的身心健康,将保护他们的生命安全放在首位。我们要尊重他们的独立人格,平等地对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,从语言、行动中的细节之处真正做到关爱每一位学生。不变相体罚学生。信任他们,尊重他们的想法,更多地倾听学生的声音。尤其重要的一点是我们要能尊重个体的差异,每一位学生都具有独特性,个人家庭环境、性格特点、兴趣爱好等都是不同的,教师要关注到这一点,尊重他们的个性发展。总之,我们要遵循学生的身心发展特点和教学规律,提供合适的教育,培养他们健康快乐、积极向上、爱思考动脑的良好习惯。

三、树立终身学习的信念

学无止尽,自身的一点知识是远远不够的。我们要紧跟时代的步伐,与时俱进。我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。学习先进小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。我们要做教育激流中乘风破浪的风帆,而不是停泊在港口的邮轮。海纳百川,有容乃大,教给学生的知识时也就不会出现欲言又止,只可意会不可言传,学生“指点”你,“自己查资料”等诸如此类窘迫的现象了。

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