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漂亮老师和坏小子读后感

时间:2022-09-19

[优质读后感] 漂亮老师和坏小子读书心得(篇一)。

当我们突然有了一些感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“[优质读后感] 漂亮老师和坏小子读书心得(篇一)”,仅供您在工作和学习中参考。

刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》,脑海里便涌现出一个巨大的问号,漂亮老师是谁?坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑,咦?窗户外面怎么还有几个男生,他们在看什么?我决定翻开这本书一探究竟。

那位女生原来叫米兰,那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子:肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是H4,H便是坏的缩写。

刚读完第一章时,我便深深的喜欢上了这本书,因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣,校长眼中的好老师不一定是好老师,但能够理解孩子,使孩子快乐,尊重孩子,把人性关怀放在第一位的一定是位好老师,因为这位老师能够使孩子们喜欢她。

文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样,能够从孩子的角度想问题;有责任心;能够帮助学生解决生活中的问题;能够在冤枉了同学时想他主动道歉;能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。

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[优质读书心得] 飞鸟集读后感(一篇)


当我们突然有了一些感悟时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“[优质读书心得] 飞鸟集读后感(一篇)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

如果非要开列一张列表,列出对于中国新诗发展起奠基作用之人,文学泰斗泰戈尔一定会位居前茅。

如果非要构建一份清单,细数对于中国近代思想起巨大影响的人,梵学巨擘泰戈尔也将会榜上有名。

对于这样一位赫赫有名的文化巨人,自然值得当代读者去深挖他的思想、他的作品。泰戈尔的思想,深邃精妙;泰戈尔的作品,卷帙浩繁;好在泰戈尔的文字,有艰深晦涩,也有清新隽永。如果一定要找到最能体现泰戈尔才华的艺术形式,那么就非诗歌莫属了:在诗歌这片土壤下,泰戈尔可以栽培出最美丽的语言之花;并用这些花儿孕育出包含着他智慧的壮硕果实。

在《新月集》之中,作者用儿童的视角看待世界,用儿童的心灵感受世界,用儿童的想象描绘世界!借用这样一种将现实与传说穿插于一起的独特的艺术表现手法,让它具有了清新、可爱、亲切、有趣的艺术特质,无限的感染力融合于一首首短小的诗歌之中。读者将会在阅读之中,被带回到那个如此熟悉、如此珍贵又如此纯洁无暇的儿童世界——诗歌,让文字插上了飞翔的翅膀,飞向了我们心中那储藏着美好记忆的一隅。

与《新月集》不同,《飞鸟集》是一部富含哲理的散文格言诗集。泰戈尔在这部诗集之中,始终保持着他博大的自然主义与人文主义情怀,在对大自然和人类的热切描绘之中,他也在思考着人与自然、人与社会、人与自身之间的微妙关系。所以,在这本诗集之中我们既可以看见闪烁着大智慧的哲理小诗,又能读到有关于自然之美、生活之美的精致短句。无怪乎郑振铎先生会在译完本诗集之后,感慨万千地称它为“包涵着深邃的大道理”了。这一次,诗歌让文字插上了飞翔的翅膀,飞到了千里之外的良田沃土、高山流水、大河大川、冥冥宇宙之中;飞到了上演着人生生老病死、喜怒哀乐的悲、喜剧场;飞向了自己灵魂和思想的最深处……

题外话,本书除了收录《新月集》、《飞鸟集》这两部泰戈尔作品中兼具诗性美与智慧之光的上乘之作外,还收录了郑振铎先生对诗人其他诗歌不成系统的译作和诗人的生平小传,这都是我们进一步理解泰戈尔其人和他的作品不可多得的宝贵文字!

读后感精选: 我和祖父的园子读书心得其一


当我们从一件事情上面受到启发,我们能将自己产生的一些收获写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“读后感精选: 我和祖父的园子读书心得其一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《我和祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了我幼时和祖父在园子里自由生活的情景,具体而又生动地表现了我的好奇、贪玩和幼稚。字字、句句童心四溢,贴近小孩子的生活,容易引起学生的共鸣。文中的语言非常有特色,平和、朴实、充满童趣,运用似人、排比,使语言整齐而优美。

教学本课,闫学老师为学生打开一扇窗户,以此走近中国现代着名女作家萧红,感觉她和祖父的一段亲情,知道一篇名着《呼兰河传》,了解先辈的一段生活历史,初步感觉萧红语言文字的魅力,体会着名作家茅盾对《呼兰河传》的赞誉――一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。

在教学方法上,闫老师着重以赏读、品读、美读为主,全面引导学生积累、感受、领悟课文的语言。通过多种形式的朗读(根据课文内容实际,学生采用自己喜欢的读书方式),引导学生从字里行间悟出趣、悟出情,让学生充分地感受作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念,实现语言与精神的同构共生。

第二自然段中着生感受作者用诗化的、平实的文字表达生活的写法。认识总分的构段方式,前后要次序一致,除非是特别需要着重指出的,如文中的蜂子的动态。倒数第二自然段中,着重体会关联词、排比句的运用,体会作者把鸟飞虫鸣写得有声有色,植物也赋予了人的思想和感情,体会诗一般的语言。在品读赏读中,抓关键词语,如活自由要就愿意就谎花,切身体会萧红语言的优美整齐、文笔的活泼流畅。值得特别说明的是,对于五年级的孩子,语文课堂不能仅仅限于读懂内容、读出情感,还要学习作者是如何结尾如何开篇的,第二段一第数第二段都是直接描写园子的,但作者并没有把这两节作为开头和结尾。开篇写祖父,结尾写自己睡着了,都极富有诗意。

闫老师高超的教学技艺,让人叹服。她在课堂上,引领学生走进名着《呼兰河传》,走进萧红的内心深处,走进文本的最深处

读书心得: 《查理和巧克力工厂》读后感之二


当我们突然有了一些感悟时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编为大家整理的“读书心得: 《查理和巧克力工厂》读后感之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!

这个假期,我阅读了《查理和巧克力工厂》这本书,他风趣的语言和波兰曲折的情节把我深深的吸引住了。

这本书主要讲了查理的生活很贫困,他用仅有的一点儿钱买了几颗糖,结果获得了金奖券!奖品是到除了老板旺卡先生没有人进去过的巧克力工厂里去看一看!于是,他在那一天和其他奖券获得者走进了巧克力工厂。可是其他人都因为种种坏习惯给自己惹来了麻烦,不能继续参观。最后,只剩查理了,他们吃惊地发现,旺卡先生组织这个活动就是为巧克力工厂选继承人,而他就因为这个选上了查理,并把他们一家接到了巧克力工厂。

读完了这个故事,我对坏习惯惹来的麻烦感到很恐惧,就是因为这些坏习惯,才把好好的一场欢乐之旅,搞得令人难过。查理就比他们好,没有了这些令人讨厌的坏习惯,竟然能带来这么大的便利!我又感觉旺卡先生很聪明,他就知道这些坏习惯会对他的工厂带来多么大的弊端,于是他很明智的选择了查理,我相信,查理一定是一个优秀的工厂继承人!想着想着,我决定一定要发现自己的坏习惯并努力地去改正,免得给自己惹来麻烦。

说来就很惭愧,我也有一些坏习惯,就是经常躺着看书。记得那一天,我闲着无聊,就咕咚一声躺在沙发上,顺手就拿起一本书,翻看了起来。妈妈在旁边大声叫唤,我却看得爱不释手。就这样看了不知多久,妈妈把我扶起来,叫我坐着看,我倒是也听从了指挥,规规矩矩的坐着看。看着看着,我享受着读书的惊险和乐趣,但好像缺了点什么,不由自主的把身子一点一点的往后仰,又躺在了沙发上!妈妈很无奈,只好叫我去吃饭。吃完饭后,我坐在餐桌旁,他们吃饭我看书,也不知道怎么回事,我又蹭着椅子边,慢慢地慢慢地,换了个方向,一头栽在妈妈腿上躺了下来。妈妈吃惊地望着我,苦笑笑,只好视而不见。而我自己也很着急,但因为实在太难改,也只好随他去了。再看了《查理和巧克力工厂》之后,我下决心一定要把他改掉,否则可能会惹来像书中说的甚至更严重的麻烦呢!

不管怎么说,它都是一本好书,给我的生活或多或少都带来了一些好处,好书,推荐你去仔细品读!

[读后感分享] 《狐狸和葡萄》读书心得wps版


当我们突然有了一些感悟时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编为大家整理的“[读后感分享] 《狐狸和葡萄》读书心得wps版”,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,我看到了一则寓言故事,它的名字叫《狐狸和葡萄》。

故事主要讲了一只饥渴的狐狸想要吃到高高的架子上成熟的葡萄,结果它尝试了三次,费尽力气,也没能摘到葡萄,于是就大失所望地离开了,还边走边说:“这葡萄还没有成熟,我敢肯定它是酸的。”接着就去找其他好吃的食物去了。

我就是认为这只狐狸太爱为自己找借口了,自己没有能力去摘葡萄却说葡萄是酸的,它为自己的失败找了一个冠冕堂皇的借口。可是,难道我们在生活中,就没有为自己找过借口吗?比如明明不想写作业却说作业太多;明明没掌握好知识却说作业太难了;明明比不过别人却说别人的东西更好……

记得有一天,我们学校举行校运会,我被选中代表班级参加跳绳比赛。比赛结果出来后,我得知我才拿了第二名。我不服气了,对着第一名的选手说:“你的绳子早就调好了,比较好跳,而我的太长。”他听了之后就生气地说:“比不过就是比不过,还像狐狸一样,吃不到葡萄说葡萄酸。”我顿时哑口无言,才发现……

不知不觉中,我也曾像这狐狸一样找各种借口来掩盖自己的失败,如今回想起来仍然深感惭愧。

[读后感借鉴] 《将相和》读书心得(标准示范)


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以用笔写下最想表达的情感。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,有没有可以参考的心得体会范文呢?以下是小编收集整理的“[读后感借鉴] 《将相和》读书心得(标准示范)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

今天我读了《将相和》这篇文章,它向我们生动展示了蔺相如的能言善辩、聪明机智的品质,使我深受启发。

文章讲的是:有一次,赵王得到了一个宝物,秦王知道了,很想得到它,决定假用十五座城来交换。有个叫蔺相如的人知道了,决定来秦国交换,他把宝物给秦王看,秦王爱不释手,看来没有交出十五座城的意思。蔺相如就假称宝物有瑕疵给秦王指一下,把宝物取回,威胁秦王如果不愿意交换,自己就会对着柱子和和氏璧一起撞碎,使秦王那个很难看,不得不主动交出十五座城交换。蔺相如的聪明才智,使赵国得到了十五座城!之后面对秦王对赵王的侮辱、他机智的“回应”。面对廉颇的嫉妒,他能很好的处理。

从这个故事我们可以看出,一个人拥有聪明才智是非常重要的,我们都应该像蔺相如一样,在遇到突变事情时,能及时想到解决的办法;在为人处事上要懂得谦让,不能狂妄自大。

 

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