[感悟]新生军训心得感悟 月度范文精选。

我们在亲身经历一些事情后，我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“[感悟]新生军训心得感悟 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。

就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已 经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。

而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这些年，这种人与人之间的关系已经很少见，很令人怀念和留恋，向往啊！www.zy185.cOM

军训，就让它成为人生的一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，然后在几个亲友聚杂一起的时候再把珍藏着的那些温馨的片段捧出来，沉醉其中，享受感动吧！

延伸阅读

[推荐心得] 军训心得感悟季度范文精选

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“[推荐心得] 军训心得感悟季度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

星期三上午，校长告诉我们下午第三节课会有一批军人教官来我们学校教我们军训。我们高兴地欢呼跃雀。

到了下午第三节课，我们就排队进操场。过了一会儿，教官们排着整齐的队伍健步走到了操场前，面对着我们。接着，校长一一介绍了每个教官教的班级，每到一个教官，那个教官都会向前走一步，再敬一个礼，然后退回去。校长分配到我们班的是一位威风凛凛的男教官和一位端庄整洁的女教官。

我们开始军训了，两个教官首先给我们整理了队伍，然后他们再自我介绍，接着就开始训练了。

教官先让我们练了一些简单的动作，比如：立正，向右转，右转弯走，等。进行完简单动作教官就让我们跑步，跑步时，教官会鼓励那些跑得慢的同学，我也是其中之一。在教官的鼓励下，我努力地跑完了全程，累得气喘吁吁。休息了一会儿，教官又叫我们做俯卧撑，我才做了十来个俯卧撑，我就没力气了，我现在才意识到自己缺乏锻炼，我以后可得加强训练!体能训练过后，教官还给我们做一个游戏，就是丢手绢。轮到韦石胜了，他就碰了一下我，我就立刻飞快的跑起来抓住了他，然后又轮到周家豪……最后，这次的军训在我们的欢笑声中结束了。

军训既能强身健体又能给我们带来快乐，我真喜欢军训啊!

「心得范文」大学第一天军训心得感悟 月度范文精选

当一项任务完成之后自己有了感悟时，大家可以将自己的收获记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，怎样才能写好心得体会呢？以下是小编收集整理的“「心得范文」大学第一天军训心得感悟 月度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。

当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过!携手共进，一起度过我们的军训生活!

[感悟]课堂教学心得感悟 月度范文精选

当我们突然有了一些感悟时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“[感悟]课堂教学心得感悟 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

实施素质教育，课堂教学仍是基本途径。在课堂教学中以学生为主体，把教师的主导作用和学生的能动作用统一起来，实现课堂教学的整体优化，促进学生的和谐发展，是实施素质教育的必由之路。

传统的教学过份强调教师的主导作用，常常是教师讲，学生听，学生在课堂上处于被动地位，很难主动地学习、思考，久而久之学生的主动性受到压抑，进而影响学生智能的发展和素质的全面提高。如一些教师在例题教学中，将审题分析与例题解答等一一“包办”，如此的教学使学生接受的信息过于繁杂，且学生往往以听为主，参与教学活动的感官单一，易于疲劳，致使学生很难参与到教学活动中来。例题美术教学，应突出关键，作为教师，要教给学生观察事物，描述特征、体验生活的方法和群体合作、积极参与的能力，要使学生多种感官参与教学，手、脑、耳、眼、口交替使用。这样，有利于消除学生上课疲劳，提高学生参与教学活动的程度。

下面谈谈个人在教学中对”互动”教学的几点认识与体会。

一、根据不同的教学对象选择互动方式

从学校开展的“互助互动”过程中，不同年级的学生的能力都存在一定的差异。因此实施“互助互动”必须根据不同年级的实际进行。

⒈低年级—引导互动

低年级的功课是基础教学之基础，教学生画画、写字都得从一笔一画开始，学生表达一句比较完整的话都有困难。不可能让学生对一幅画畅所欲言，发表自己的见解。因此，低年级的美术课选择一些活泼的方式启发学生，以提高学习兴趣。再说学生在一年级就开始出现“差生”、“好生”，让“好”帮“差”进行互助互动，这样会形成定势，会让一个智力开发晚或不善言词的孩子承担“差生”的“压力”。因此，我觉得低年级实施的“互助互动”在选择的方式上要慎重，教师正确的指导思想非常重要。首先不能分出“好生”和“差生”；其次在选择的内容上要适合低年级学生。我在组织低年级学生互助互动时，小组成员有明确的分工，每位学生在小组中都有一定的角色，让每位学生觉得自己在小组中是不可缺少的，小组的组长也要轮流替换。在内容上一般选择容易让学生展开讨论、发表见解，并具有一定深度的并列式内容。如小组集体创作《走进大自然》，“你看到过哪些美丽的花，它们是什么颜色，什么形状呢？比一比哪一小组看到的多，画得多。”这些问题学生基本能回答。但由于学生年龄小，他们对形、色、名，并不能完全统一，组织互助互动，小组成员可以把一种花的不同形、色说完整。而且有的会说不会画，有的会画不会说，通过互助合作，学生可以把问题解决得更好，从而让学生共同进步。

⒉中年级—启发互动

中年级的学生对事物具有一定的评判能力，但比低年级学生好动；回答问题思路虽广，但不善于抓住重点，容易走题。低年级学生的自控力主要来自外界（教师），一般能围绕教师提出的总是去思考，而中年级学生由于自我意识的发展，独立性增强，受外界控制力减小，什么问题都问，哪条思路都有。因此中年级美术课要善于利用学生这一个性特点，有目的地抓住教学重点展开讨论，从而在合作的过程中学得更好。在这一过程中，教师的“扶”非常重要。如：中年级《你会设计邮票吗》一课，什么是邮票？它的由来及组成部分。在中年级学生中展开互助互动的问题讨论，教师一定要把关键词、句“扶”正，这样学生才能通过讨论，得到满意的答案。

⒊高年级—放手互动

高年级的学生，无论是口头表达能力、小组组织能力、质疑、解疑能力方面都比较强。因此，在“互助互动”中可以大胆放手，让小组通过自学课文，发现问题，解决问题。如《综合纸版画》一课，学习目标是了解综合纸版画的一般知识，熟悉综合纸版画的表现手法，并能够运用综合纸版画的方法，表现生活中有趣的事情。这一课可以开门见山地组织小组讨论，进行集体自学、集体创作。在创作过程中，教师只需在人物造型、形象的设计等方面略做点拨即可。

二、根据课型“互助互动”

实施“互助互动”要根据一定的课型进行。如上《画人物》课，由教师授课和学生独立完成作业较好，因为描绘人物是否形象必须通过自身的多次练习才可以体验成功的喜悦。而手工课课型《包的世界》制作比较困难，就应该让学生组成合作小组，进行小组制作。制作包时每个小组选择一种方法，然后小组集体讨论，集体制作，最后每一小组将自己小组学会的制作方法介绍给全班同学。这样不仅可以在较短的时间内完成学习任务，而且还能促进同学之间的合作交流。

三、师生互动，深化学习

⒈教师导动，激发兴趣

教师导动是指教师在教学过程中借助激励、唤醒、鼓舞等形式，吸引学生投人教学各项活动中。要达到导动的目的，教师必须做好教学前瞻、铺垫、引导等工作。如“新年贺卡的色彩肌理制作”，让学生了解几种不同的肌理构成，如刮色、涂蜡、撒盐、吹色、弹喷、压印等方法。学生能在变化莫测的游戏中兴奋起来，由此引入贺卡的制作。这样把美术技能转化为丰富的教学内容，不局限于单一形式或生硬的术语，能与学生的生活经验相连接，有利于发挥他们的想象力和创造力。如果只强调课程内容，不注重学生的主动参与，学生就只能去翻书，不能去观察和开动脑筋，作画时抄袭课本或同桌的画，无法启动学生的学习热情。

⒉师生互动，形象感知

我们知道，学生对绘画语言的学习，对美的法则的理解，用简单的讲解是无济于事的，学生自我的体验感知是任何东西无可代替的。学生的审美经验一般经历这样的过程：感知一想象一情感一理解一创造，体验、感知是把对事物的观察、感受内化为自身的经验，从而唤起自身的种种情感，激发创作热情。而传统教学往往只强调学生受动的一面，以传授、临摹为主。为此，教学中我总是力求打破单…—的信息传递方式，把学生的感知体验作

为重要的教学步骤来安排。例如“彩线连彩点”一课，在单凋的点线练习中引用了音乐手段，调动学生的各种感官，体验点线变幻无穷的魅力。我先放——段节奏鲜明、轻重有致的击鼓乐曲，让学生联想可用什么图案来表示鼓点，学生有的说用圆形、三角形、方形，有的说用花形、星形来表示鼓点的轻重缓急则可用点的大小疏密来表示。这断断续续的鼓点被学生具体化成大小不同的点，既形象又生动，增加了学习兴趣。当放第二段乐曲“玩具王国进行曲”时，这下学生兴奋多了，他们说感觉好象点都动起来，走起来，跳起来了。是啊，活泼流畅的进行曲何尝不是表现物体在连续的行进呢？再让学生听乐曲把点连成许多流畅的线就没有难度了。稍加涂色，一张张富有创意的彩线连彩点的作品就自然天成了。这种学生感受中的体验，降低了技能训练的难度。

⒊生生互动，合作学习

现代教学理沦认为：教学仅仅是师生之间的双向交流是不够的。多向交流较之单向和双向交流能最大限度地发挥相互作用的潜能，我曾尝试打破一些教学常规，让学分组学习，构思时让学生交流，每一幅画完成一部分或者结束前留有一定的时间，让学生相互观看，组内交流与组外观摩相结合，学生与学生，教师与学生交流，产生链式反应，使…—种新想法激起更多的看法=有的学生开始不敢画或画了—部分不完整，通过看别人的画，就有了“灵感”．打开了思维的闸门，敢于表现，比如在创作“太空遨游”这一课，有的学生画自己了月球。通过观看交流，学生张开了想象的翅膀，有的画太空旅行；有的画地球搬家，到银河遨游，与星星跳舞、与月亮唱歌……

为促进生生连动的进行，教师还应当创设学生合作的情景，把互助互动引入学生之间的学习过程中，在一次手工制作“鲜花送老师”讲评时，我尝试了创设情景，激发学生评述的新方法，、学生每人一件的“小花”制作临完成之际，我出示了几张彩色卡和一些纸做小树。我说：“我给每个小组—块地，你们把制作好的花和树种在这快土地上，让它成为童话中美丽的森林。”学生们顿时兴趣高涨，已完成的学生马上在他们分到的“土地”上规划起来。我提示学生，童话森林，还有花草树木，还有什么景物？于是种上花，铺上草，画上小河，那一棵棵树就摆在其中。有的还给同伴出谋划策，装饰鲜花，最后在每组互相观摩评述中结束了全课，孩子们参与的积极性很高。课后还让学生把用鲜花装饰的树送给自己喜欢的老师建立互动教学模式，强调学生自主主发展已成为术教学改革的主流意识，这是对传统教育模式的一种扬弃、也是教与学关系认识的一次质的飞跃一让学生处在—种积极主动的学习地位，提倡创造性自主学习，呼唤主体觉醒，是课堂教学探索和实践的取向，也是我们进行课堂教学改革的最终目的

【热搜心得】 员工军训心得感悟最新范文

当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的想法记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，心得体会可以写哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“【热搜心得】 员工军训心得感悟最新范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

军训对于现在的我们并不陌生，而参加工作以后的军训就意味不同了。不同的是时 间，不同的是人员和参加的环 境，虽 然 内 容 相 差 不远,但意义却使我另眼想看这次的军训。

很荣幸我们能在这个急速成长的社会群体中第二次参加军训，或许每一个人都能记得自己参加军训的第一次经历。那或许是成人的一个必经阶段。也或许就是为成人礼献上的敬礼。但重温军训就使我们自己感受颇深。

这使得我们回顾起了以前的军训，虽是短暂的再次体验军人的生活环境，但是也让我再一次的体会军人的心酸苦辣。时间在一妙一妙的过着。等待着我们军训的教官从容的走上前来，向我们介绍着自己的职位和姓名。看着身边的人和这位教练，能体会得到我们第一此参加军训的情景。军人的命令就是服从这是作为一名军人的神圣职责所在。但是经过几天的军训生活，同样能使我们再次感受军人的使命。

可以想象得到他们每天的生活科目，虽然我们只是体验生活，但这样的体验也足以使我在这里感受得到他们的执着。

心得阅读： 学生军训心得感悟

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们应该会将自己的想法做个总结。写心得体会可以将自己的感悟条理化，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编收集整理的“心得阅读： 学生军训心得感悟”，仅供参考，希望能为您提供参考！

“沐浴阳光，快乐成长，接受磨练，永远坚强！”带着强烈的口号，全体同学一起踏上了为期三天的军训生活！

到达目的地，换上军装后，开始军训。

第一天下午，在同学们的欢呼声中，名为《闪电计数》的比赛拉开了序幕。“一、二、三、四、五……”计数速度越来越快：七秒，五秒，四秒，三秒！第二面红旗我们班决心要赢！游戏正式开始了。先是我们班，然后是五班，最后是六班。“准备。开始！”在裁判官的命令下，我们班赶紧数：“一、二、三、四、五、六、十九、二十！”

“三秒七八分！”

“耶！”

我们班欢呼雀跃，以为没有一个班能超过我们的成绩！但是，有些事情往往是意料之外的。五班是三秒九十九，六班是三秒，这个我忘了。反正比我们班快！“嗨”只要你快点！

但是我们班尽力了，三秒七八，不容易啊！……

第二天下午，一座稻草塔建成了。我以为“用吸管造塔”就像用吸管吹一样简单。不知道是不是没坐下。

吓了一跳！本来稻草塔是用30到60根稻草建成的，比那个班建的塔稳，比那个班的塔好引进，比哪个班建的塔高！经过一番较量，我们班和五班的牲畜。比赛结束后，我们班赢了！然而，我们班把红旗还给五班。你一定要问：为什么？因为我们觉得他不适合我们。只是多了一根避雷针。

你一定听说过飞泸定桥。这次军训，我们也是来飞泸定桥的！不要以为那里真的有泸定桥。飞越泸定桥只是爬山。下山时，我的脚受不了了，因为我早上刚跑完，我太累了！我不小心把它拿回来，陷入了危险之中。“我要飞得更高，飞得更高！”但是没飞多久就掉下来了一点都不好玩！于是我小心翼翼地下了楼。突然，一块巨大的石头挡在了我的面前，幸好没有砸到，不然会变成一个球，滚下来，遍体鳞伤。不挂电话会被吓得魂飞魄散！

哎，快乐的时光总会过去，我们又会回去。这个军训，我理解，一个团队一定要有团队精神，哪怕是一个修炼这么高领域的怪物，只要有团队就能做到！我们要独立面对生活，要平和地应对生活中的困难。让我们沐浴阳光，快乐成长，被磨练，永远坚强！

再见，远山！

推荐心得： 军训感悟范本

在我们有了一些新的体会时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，写心得体会要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“推荐心得： 军训感悟范本”，仅供参考，大家一起来看看吧。

以前我常看到大哥哥大姐姐们在操场上军训。就在阳光明媚的今天，我也参加了军训。

我们的教官姓王，只要他一走过来我们就排好了整洁的步队。王教官每次都会叫我们站“军姿”，所以令我印象最深的就是站军姿了。这几每天气晴朗，骄阳似火，我们在炎炎烈日下训练“立正”。王教官要求我们脚跟靠紧，脚尖张开60度，两腿并拢，肚子不要挺出来，背要挺直，头抬起来，目视前方。有的同学才站了几分钟就忍不住动了一下。教官可是火眼金睛，你只要动动手指就可能会被发现。我也有些忍不住了，只好偷偷动了下脚--还好，我没被教官发现。忽然，教官对一位同学大喊：“到前面站好。”这句话把我吓了一大跳，我再也不敢放松警惕了。王教官还常常做一些令我们哈哈大笑的事情，却又严厉地对我们说：“不许笑。”让我们忍不住笑得更厉害。

军训让我了解到军人叔叔平时练习的苦与累。我们天天只站十分钟就觉得累，可想而知军人站一天是什么嗞味！我们一定要好好训练，珍惜这次军训。

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不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，怎样才能写好心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《心得收藏: 有关军训心得感悟学生.wps》，仅供参考，欢迎大家阅读。

军训是很苦的,但同时也是很有意义的!第一要克服的是站姿,一开始我总搞不清为什么那些教官老喜欢我们一动不动的站着,而且要抬头挺胸,目视前方,手贴紧裤腰带中缝.我想因为我们太急噪,没什么忍性,所以要磨磨我们的锐气!

教我们的教官是个广东人,大家都说他腼腆。有时候我也这么认为,他很喜欢笑,全没有教官的模样.我是说他一点都不严,教官在人们心中一般是很恐怖的.对人无情,但我们的教官不,他对我们非常好.因为他教我们做动作的时候不是命令式的,而是加上我希望你们......还有我们没军训多久他就会说活动一下,活动一下!对于这个,我想还有一个原因,那就是隔壁连有一次一高个女生晕倒.她的教官抱她去医务室,但她的教官抱不动(这些教官年纪都很小,我教官也才21)他就叫我教官帮忙,于是他们一起把那女生抬走!回来时第一句话就是:太重了!我们看着他擦汗,笑个半死.他最后说:你们千万别有人晕倒,我可是抱不动,你们谁不舒服就说,赶紧去休息.因此,他除了老是让我们休息外,还总是教我们偷懒又不被领导发现.

军训除了让我们更懂纪律,更加能克服困难,不怕幸苦,不怕太阳晒之外,还让我们体验到集体的快乐,我们一起吃苦,训练,因此更加懂得团结就是力量!

我们下课的时候都会围坐在一起,教官有时与我们聊天,更多的是教我们唱歌.我们还学拉歌,每天玩的不亦乐乎,让我们暂忘军训的疲劳!

军训让我学到了很多东西,虽然只有短短的十天,但决不会减少它所带来的影响.自教官们离开后,我发现每天锻炼的人越来越多,还有两支连对坚持着迷彩服锻炼.虽然后来听说是要参加什么比赛,但我想除了这个原因还有更深的相法吧!