范文资源网

导航栏

×
你的位置: 范文资源网 >工作总结 >导航

一年级班主任总结

时间:2022-08-27

[优质总结] 小学一年级班主任工作总结.doc。

时间一晃而过,这一阶段的工作已经快要结束了!我们需要对这一阶段的工作做总结。写好工作总结,可以清晰知道自己这段时间的工作成果。好的工作总结是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的“[优质总结] 小学一年级班主任工作总结.doc”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

本学期,我担任了一年级一班的班主任工作。时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:

一、加强常规教育,培养学生的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个月之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用队会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。例如我们班的毛宁海,由于自身家庭的原因,孩子一直以来都缺乏安全感,以自我为中心,刚开始接触一个陌生的新环境时,显得非常抗拒,每天上学的时候都哭,非要家长陪着,于是我就从问题的根本出发,关心孩子,每天都和他谈心,还要班上其他的孩子主动和他玩耍,从而消除他对学校,对老师的抗拒,继而产生信任,喜欢上学校老师和同学们,经过努力,他终于改正了刚来学校时任性,以自我为中心等的坏习惯,成为了一个聪明活泼的好学生。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能用所学的数学知识去解决生活中的一些简单的数学问题,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

二、多表扬多奖励多关心,激发孩子的上进心。

每天的数学课,我都会鼓励孩子用自己的方式学习数学,并注重教育方式的多样化,比如课前听写口算,尽量每节课能用到课件,孩子们非常这种直观的教学方式,这样教学效果也事半功倍,在巡回检查的过程中,将认真的学生或是分组比赛时优秀的小组的名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”等各种奖励。学生积极性大增,每天数学课都显得生机勃勃。每天的教室打扫,我也都会沿用数学课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。另外,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,解决问题。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是给孩子讲解安全注意事项,教育他们懂礼貌,要注重集体荣誉,下课了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。在这学期,学校组织了运动会和读书汇报活动,孩子们都非常积极的参与其中,有了极强的班级荣誉感,这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,丰富了他们的课间生活,更增强了班级凝聚力。四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。

我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的

每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。又一次,我们班邓宇帆在学校打完预防针后一天出现发烧的症状,家长非常着急,以为是学校里打预防针造成的,于是我在医院陪着家长带孩子做检查,安慰家长,并且请医生说明孩子发烧的原因,后来经过医生诊断,得知不是预防针所引起的,家长才知道错怪了学校和老师,最后我一直到把孩子安顿好了才离开医院,这虽然看似一件很小的事情,但是通过这件事情,让家长更加的信任学校和老师,为今后工作的开展也打下了一个非常良好的基础。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

当然,孩子们在这学期虽然进步很大,但仍然有一些不好的地方存在,需要我在今后的工作中去改进。

1、一学期下来,孩子们的安全意识还是很薄弱,常会做一些危险的事情或游戏却不自觉。

2、班上孩子大多卫生习惯还是太差,会随地丢垃圾却不会清理。

3、纪律差,课堂上的基本要求还是不能做好。如爱开小差、说悄悄话、小动作多、爱打小报告等。

4、没有养成良好的文明礼仪习惯。

针对这些问题,我也一些具体的对策,争取下学期能够改进这些的地方

1、思想教育常抓不懈。利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、关心爱护每个学生。作为一名教师,我爱班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活中,也要无微不至的关心关怀他们,让他们感觉到我就是他们的好朋友,而不是一个冷冰冰的管理者。

一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会计算,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步!

扩展阅读

总结阅读: 小学二年级班主任工作回顾模板


时间伟大的作者,随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。本阶段的工作总结也要准备起来了。通过回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来,那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢?以下是小编为大家精心整理的“总结阅读: 小学二年级班主任工作回顾模板”,但愿对您的学习工作带来帮助。

时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,作为一名新班主任,一个新成立的班级,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结。做得好的地方:

一、打造“家”文化,创建团结和谐的班集体。

我们学生22人,来自不同的学校,不同的地方,对于他们来讲这里一切都是陌生的,陌生的学校,陌生的环境,陌生的班级,陌生的同学,陌生的老师,陌生的制度要适应这一切,对于只有七、八岁的孩子而言是困难的。作为班主任,我把班级班级班风的建设一直放到最首位。从一节课开始,向学生传输“共建班级大家庭”的建班思想,让学生自己做班级的小主人,同学之间像兄弟姐妹一样互帮互助,相亲相爱。从班级口号、班歌的设立,到班纪班规的确定,都是民主投票,有学生和老师共同探讨出来。所以班级的凝聚力在各种活动中持续增强,学生的集体荣誉感和对班级的感情是非常深厚的,整个学期下来学生之间很少发生矛盾或摩擦,即便有,也都很快就化解和好了。

二、成立了班委会,培养小干部,发展孩子的能力。

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这学期由于班级人数少,几乎每个学生都有一个班干部职位。而这也加强学生自信心与责任心的一种方式,让更多的同学参与到班级管理中,同学们分工明确,各司其职,真正把自己当班级小主人看待。像这个学期陈一诺、刘昱萱、秦艺嘉等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

三、让学生展示自我,树立自信

二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,特别关注性格内向的孩子,在各种活动中尽可能鼓励更多的孩子参与。此外还设置了一系列的鼓励方式,比如星星奖励制度,鼓励孩子积极参与各种活动,不仅在精神上支持孩子物质上奖励,让学生更有积极性。所以整个学期下来学生的进步还是很大的。比如我班张娴奕、罗芸卓,李宇、林嘉宏等学生由最初的腼腆胆小到现在活泼自信大方,甚至在元旦晚会时能站在大的舞台上自然大方的演出,不管是家长还是老师都非常高兴。最为他们的班主任,我更是欣慰万分。不足之处:

一、特殊学生的教育

一个班中1总是有一些学生的成绩稍差一些,或者说比较调皮的学生。常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我也会利用一些课间时间来帮助他们。在对待调皮的学生上,感觉自己还是能让学生有所进步的。但对于一些学困生,总感觉收效甚微,有心无力,有时候也会比较着急,比如说我们班的张卿,虽然各科老师都给他补过课,但成绩一直上不去。虽然学生个体是不同的,老师应该因材施教,但是我似乎一直都没有找对方法。在下学期的工作中,我想还要继续严抓学困生,找对方法尽自己最大的努力去帮助它们。

二、培养学生良好的习惯我班学生的学习习惯不太好

科任老师经常跟我反映这一点,我自己也深切意识到了。我想这很大程度与我在开学之初没有严格和具体要求有关。虽然在整个过程中一直在整改,一直在强调,也开过班会,集体制定过班规,虽然一日三,三而在的强调,但与学生而言,似乎力度总不够,收效也甚微,所以给老师留下的印象就是习惯不太好。所以在以后的班级管理中对于学生的学习习惯和生活习惯一定要继续严抓,并且对学生的要求要尽可能具体详细,制定出来的制度要严格执行不能半途而废,给学生统一的标准,这样才能更好的让学生养成良好的习惯。

三、家校沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。这学期在家校沟通上面,我们成立了家长委员会,创建了班级QQ群,学校也开通了移动家校通,在学期末也进行了家访。可以说家校沟通的方式是多样的,但我还是觉得自己在这一块没有做到位,没有充分利用好这些资源和平台。主要是一些信息传递滞后。比如学校开展的一些活动没有第一时间发到班级QQ群中。有时候家长问的一些问题,由于上课等原因没有即时回复家长这些都造成了和家长之间的沟通交流隔阂。因此,在以后的工作中我会更加充分的利用各种资源和平台,加强与家长的沟通,即使将孩子在学校的表现反馈给家长,与家长一起努力让每个孩子获得最大程度的进步。

通过回顾总结我深刻意识到要把一个班级建设好,需要全体师生的共同努力。班主任的工作任重而道远,做得好的地方我会继续坚持,不足之处我会尽全力去改善。

[精选总结]小学班主任年终工作总结其六


日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。我们可以开始写这一阶段的工作总结了。通过回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来,您知道工作总结需要注意哪些方面?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[精选总结]小学班主任年终工作总结其六”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在这一学年度的工作中,我担任了三年三班的班主任,并承担语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总结如下:

一、认真开好教师会议

在校长、主任的组织下,认真学习了《教师法制教育读本》、《现行教育法规与政策选编》,以及有关师德方面的“案例”,在电大学习了《专业技术人员权益保护》,并认真作好记录,还进行了考试。通过学习,使我进一步理解了教师的权利和义务,进一步明白了教师所肩负的重任,提高了自己的思想政治觉悟,并付之于行动,更加努力地开展工作。

二、做到了严于律己,以身作则,为人师表

时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。例如:开学初,教室里经常有垃圾,学生没有什么环保意识,我一边用班会课教育他们,一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见地面有垃圾,我就低头捡起,不久,学生也不由自主地“争捡垃圾”,还能够自觉做到不乱丢垃圾了。

三、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格

从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师,有成为了学生值得信任的朋友。

a、我常常以“父母心”来对待学生,不仅关注学生在校内的生活,还关心他们在校外的生活。经常与家长联系,了解各方面的情况。有些家长也把我当成了朋友,与我一起探讨教育孩子的方法。

b、作为班主任,同时还是一个语文老师,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。本学期重点抓了两方面的教育:

1、举行了“关爱父母,用行动回报父母”的班队活动;

2、开展了以“理解老师,尊敬老师”为主题的写体会比赛活动。

3、还不辞劳苦,出了2本班刊《书香一角》。通过这些具体的活动,使学生在思想上、行动上都有了良好的转变,在学业上也有了非常大的进步。我还严肃认真地按照学校德育工作计划,定期向学生进行专题教育,并要求学生对每一个主题教育都要记笔记,写心得体会,以便检查教学效果,一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学,他在“周记本”里经常说同学的坏话,仿佛与那位同学有深仇大恨,而且流露出想“打人”的情绪。于是我多方面去了解情况,分别找他们谈话,最后化解了他们的矛盾,使他们能愉快相处。不仅关心学生的学习,还关心学生的身体。从不加重学生的学习负担,注重“劳逸结合”,在课堂上,发现他们有些疲劳了,就常常给他们讲一些有意义的小故事,或课外的小知识,让身心得到休息,还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书,或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。

四、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习

不断提高教育教学业务水平,加强工作总结。认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参加了学校的青年教师“比武课”,获得二等奖,一共听课四十多节,(其中在江华小学听了八节,在范罗岗小学听了四节)。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和经验,大大提高了自己的业务水平。在期末考试中,学生的学习成绩都有了较大的进步。

五、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度

从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课,才去宿舍休息,或者就先跟同事调课,所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。

总而言之,通过这一学年度的努力,在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护,获得了家长的好评和支持。在今后的工作中,我还将戒骄戒躁,更加勤奋努力地工作,把所有的热血都奉献到自己衷心喜爱的教育事业上!为祖国的教育事业奉献自己应有的力量!

总结收藏: 小学二年级班主任工作总结第一学期 月度范文精选


日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。我们可以开始写这一阶段的工作总结了。通过回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来,您知道工作总结需要注意哪些方面?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“总结收藏: 小学二年级班主任工作总结第一学期 月度范文精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

学期已结束,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

一、以身作则,为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,在班会课上做相应的安排。我利用班会课,和小朋友们开展各种活动:母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成几个小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

三、加强班级管理,培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我,树立自信。二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班级博客这样一个良好的平台,将学生在学校的表现拍成照片发在网上,让更多的孩子和家长能够看到,学生的反应热烈。

4、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

5、家校沟通,携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流

优质总结:小学班主任工作回顾(一篇)


时间一晃而过,这一阶段的工作已经快要结束了!此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。写工作总结时需要包括哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“优质总结:小学班主任工作回顾(一篇)”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

这次是我第一次带一年级,经过这一个季度的努力,我掌握了一年级学生的特点,这一个季度以来,我主要以培养学生良好的行为规范为目标,收了一定的成效,现总结如下:

一、感受:担任一年级班主任工作以来,我的感触很深

现在的小孩子因为都很娇气,在家里被家长宠坏了,基本上都会有任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心等这样的小毛病。面对他们,作为班主任,这些毛病要去慢慢的改正他们,这个工作琐碎极了,需要下苦功,反反复复的进行良好行为习惯的培养,要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良行为习惯的培养,并且这个成果并不是一下子就能够收到的,只有慢慢的、点点滴滴的收获。

二、用真爱去感染学生

用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们,在平时的教学里,生活里,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。其实在他们这个年龄里面,老师是一个非常神圣的存在,所以我会以我平常行为的点滴来引导他们,而对于困难的学生、病的学生、有不良行为的学生更是更加的关爱,伸出友谊的双手。通过上述的细节,让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

三、重视在课堂内的常规训练

一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。学生既然到学校来了,当然首要任务是学习,我训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。

四、规范学生行为,培养学生良好的习惯

为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力通过活动,随时保持与家长联系,希望所有孩子能够做到在家和在学校一个样。也是这样的原因,本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫。班上的学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

[优质总结] 初三班主任工作总结


春去秋来,岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要对这一阶段的工作进行总结。总结是复盘,复盘是为了避免重犯错误。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢?小编特地为您收集整理“[优质总结] 初三班主任工作总结”,但愿对您的学习工作带来帮助。

记得在一本书上看到:老师分为四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,良心操劳型,良心应付型。又记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来,我一直在积极思考的如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

人生的姿势千姿百态,而我选择了站立。这是一种使命,更是一种师表。每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶……在这将近一年的班主任工作中,尤其是在这学期,我体会到以下几点:

一、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。

班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺,非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。

二、注意经常保持和家长的有效联系

上学期我与家长联系很少,我想着在学校里学生就是由老师来管,结果自己管的累不说,效果也差。其实教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中,我会教多的联系家长,一旦学生有旷课,违纪行为第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的方法。我从来不指责、抱怨家长。同时,我也会对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心。

三、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨

我觉得,班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,十分注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,会将“不错,你真行!”作为其常用语和口头禅。平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

四、班主任应该与教师团结协作,共同战斗

班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就尊重课任老师意见,在早读时间上就安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

五、班级工作的一点成绩

经过长达两年时间的努力和本学期的精心教育,初三(2)班班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律、卫生情况良好,学生综合素质提高,学生积极参与学校组织的各项活动,并获得不少奖项。目前,初三(2)班正稳步行进在未来的康庄大道上,日益散发出其独特的魅力,日益显示出其不寻常的一面。

六、班级工作的不足

本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,我就能成为一名优秀的班主任,成为一名教育家。

工作总结相关文章

更多>