最新总结: 写字教学总结1篇。

岁月在不经意中流逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们要对这一阶段的工作进行总结。写好工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。您是否正在为写工作总结而发愁呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新总结: 写字教学总结1篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写字教学是书法艺术形成的基础。学生如能把字练习写好是终身受益的事。《语文课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。

自20xx年3月开始，为了纠正学生潦草书写，我校就开展了阳光书写活动，经过全校师生半年的实践，学生书写明显工整洁净。写字课题开展后，学校始终坚持“养成正确书字姿势，就是写好字的开始”的教学思路，进行积极的探索、研究、实验，以促进小学生德、智、体、美等素质的全面发展与提高。

开题的时候，我们精心设定了研究目标：

1、通过课题研究,培养学生的写字兴趣。探求以写字教学为突破口，从而影响学生的综合素质，促进综合素质的提高，同时纠正学生在书写时不正确的书写习惯，提倡人人都写规范字。

2、探索适合小学写字教学的课堂模式，构建写字教学管理体系。

3、通过课题研究，进一步落实新课标，提高实施新课标的水平。形成一支高素质的具备可持续发展观念、热心写字教学事业的教师队伍。

4、通过教学研究，取得一定质量的教科研成果。包括论文、案例、写字教学的优秀课件等。调动全校教师实施写字教学的积极性。

具体实施过程中，我们又将研究目标细化在不同的研究阶段中。如：我们在校长的引领下，课题研究从开题回归起点，确定了20xx年我们的研究目标是：

1、培养学生正确的书写习惯，纠正学生在书写时不正确的写字姿势及握笔姿势。

2、注重激发学生写字兴趣，初步研讨小学写字教学的课堂模式。

一、师训先行

1、加大师训力度，提高教师写字水平。要切实提高学生的写字水平，教师素质的提高是关键。因此，我校结合师训工作的开展，狠抓教师的“三字”练习，要求每位教师每天练写50个钢笔字，写一板粉笔字，常抓不懈。定期对教师的习字情况进行总结评比，每学期举办一次教师写字比赛，促使广大教师养成练字的习惯，提高教师整体写字水平。

2、加强理论学习。“学高为师，身正为范。”教师要想影响教育学生，就必须加强自身理论学习，并理论联系实际，灵活运用学到的知识去指导学生。我们认真组织教师观看学习教育科研方法讲座，记下笔记，使教师对于怎样展开课题研究有了一定的认识；同时，利用放学后的时间让专业书法教师对全校教师进行相关书法技能培训，使教师可以更加轻松地指导学生书写。

二、强化落实

为了强化师生对于写字的认识，我们特地将校训改为“方方正正写字，堂堂正正做人。”从这学期开始，我们就有步骤有计划地开展课题研讨实践。

1．强化写字课程管理。为了保证写字工作落实到位，我校根据课程计划，排足写字课，一至六年级在地方课时中增设了一节硬笔书法课，做到专课专用。

2．强化写字常规管理。学期初，教导处安排工作时，特别将书写的要求明细出来，平时注意抽查教师备课及学生作业，反馈书写情况。我们要求各学科教师都重视学生的写字，各科教学必须结合有关教学内容有机渗透写字教育，形成各学科齐抓共管的写字教育氛围。

学校还专门设立了每天下午练字25分钟。要求每班班主任及副班主任进教室纠正学生不良写字习惯。

3．强化课堂教学研讨。写字课是进行写字教学工作的保证，在课堂教学工作中着重在三个方面：一是激发学生写字的兴趣，使每个学生都爱写字。二是教给学生写字的方法、技巧，使每个学生都会写字。三是训练学生练字，做到“三会”、“三心”、“三常”：

一会用眼，细心观摩，经常观察；

二会用脑，专心研究，经常思考；

三会用手，耐心不苟，经常练字。

我们利用校内公开课组织教师开展书法课堂教学研究。初步确立了书法课堂教学模式，即激趣导入；明确目标；指导写字；课堂小结。

通过这段时间的坚持，学生的写字能力大幅度提高，大部分学生能做到写字大小适中，结构匀称，整洁美观，学生整体写字水平有了明显提高。

4．及时调查摸底反馈

根据课题研究的进程，针对学生书写过程中出现的问题，课题组教师认真组织整理了关于写字方面的调查问卷。面向全体学生及家长发放，并及时整理归纳，形成调查报告，以便更好地指导以后写字工作的开展。

总之，我校在开展“小学写字教学的实践与研究”课题研究中，努力做到“六个结合”：

一是抓教师书法水平和抓学生的写字能力相结合；

二是写字的课堂教学同各种教学相结合；三是写字的教学同写字技巧训练相结合；

四是写字课堂教学与课外书法兴趣相结合；

五是开展写字教育与学生的和谐发展相结合；

六是开展写字教育与学校管理和长期建设相结合，逐步形成我校办学之特色。

通过本阶段的课题实验，课题研究已取得一定的成果。

1．切实加强了学生坐姿的双姿训练，大幅度提高了双姿合格率，让学生养成了良好的书写习惯。

2．多渠道培养了学生对书法的兴趣，内化为自觉的行为。当然，在课题实施过程中，我们也发现了很多的问题。如：调查问卷的调查内容不够全面；在平时作业和竞赛活动中，教师评价缺乏多样化；缺乏校内书法兴趣小组等。

在下一阶段，我们将就低、中、高年级段学生、家长以及老师的写字情况做更深入地调查问卷，形成调查报告，并以此来调整我们的研究方向。

1．分解子课题，分工合作。

2．研究如何实现小学写字教育活动评价内容的全面性与评价过程的动态化，将写字姿势，书写习惯与写字技能三者都作为教育活动评价的内容，并将其有机地纳入到写字教育活动评价的全过程中来。

3．以“午书”为主要抓手，研究如何实现小学写字教育活动评价标准的层次化，评价主体的互动化，评价方式的多样化和情感化。

4．继续深入研究写字课堂教学模式。

5．定期组织各类活动，提高学生写字水平。以字育人，提高学生全面素质。

总之，在今后的教学实验中，我们将更加努力学习理论知识，武装头脑，提高自身的业务素质和水平，用全新的理念和方法投入到学校课题的实施过程中去。

延伸阅读

总结推荐: 环保工作总结1篇

岁月悠悠，新的工作即将到来。我们需要动笔写自己的工作总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结推荐: 环保工作总结1篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

今年来，为进一步加强生态文明建设和环境保护履职意识，落实环境保护“党政同责、一岗双责”的工作要求，我局严格按照《安全生产法》及《环境保护法》等法律法规要求，注重环境保护源头治理，突出整治重点，严格行政执法，强化措施落实，夯实安全环保基础，积极主动配合环保部门开展我区企业的环境保护工作。

一是高度重视，认真学习环境保护相关法律法规。紧紧围绕安全环保工作，不断加强职工生态文明理念教育。20xx年安全生产月期间，向群众发放《职业病防治法》等知识读本，组织动员企业职工和群众投身环境保护工作。

二是狠抓工作落实，遏制破坏环境违法行为。持续深化“打非治违”专项整治，严厉查处违法违规行为。推动企业依法落实环保主体责任，强化企业从业人员安全环境意识，提高企业职工安全生产技能和素质。建立完善危险化学品事故应急预案，不断提升危险化学品生产企业应急处置能力。

三是深入开展重点行业领域整治工作。非煤矿山方面，联合国土部门对我区唯一一家非煤矿山企业进行检查，该企业因环保原因现场设备拆除，长期处于停产状态。危险化学品方面，积极组织专家对企业进行全面“体检”，有效防范了危险化学品泄漏事故的发生。烟花爆竹方面，按照省、市和区关于烟花爆竹“双禁”的要求，在我区建成区开展督导检查，确保“双禁”工作落实到位。在石林镇设立烟花爆竹零售点5个，并多次对其进行巡检，确保零售点依法依规经营。

五是积极配合环保、商务部门做好加油站双重罐改造工作。今年，区安监局对我区加油站等内部双重罐改造进行检查，督促企业落实好各项安全环保防范措施。

[精选总结]学年班级工作总结1篇

日复一日，年复一年，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们要对这一阶段的工作进行总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。优秀的人是怎么写工作总结的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选总结]学年班级工作总结1篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、做好军训工作

在年级、政教处、团委的组织下，在新生接待后组织学生进行了军训，对学生进行了齐步、正步、跑步、内务整理、军歌学习、军事电影观看等活动，学生通过军训增强了纪律意识和克服困难的良好意志品质。

二、组建了班委会、班级团支部、学习小组。

通过自荐、投票、班主任推荐等形式，组建了班委会，选出了班长、副班长、生活班长、体育委员、文艺委员、团支部书记，这些学生干部很好的发挥了管理班级的积极作用，开学至今就没有更换过一名班干部。团支部将班级的美术、音乐特长生和积极分子组织起来组建了班级团支部，通过组织丰富多彩的活动，提高了班级的凝聚力和学习氛围。通过自我选择、学习成绩、性格爱好、班主任调节的办法划分了六个学习小组，经过一周的微调后，一个学期以来学生很好的利用小组形式进行学习，班级呈现出了相互合作、相互竞争、比学赶超的良好局面，学生在期中考试中成绩名列年级第三名。

三、以制度管理班级。在认真学习年级下发的学生管理办法后，经过学生民主推荐，制定了高一十七班日常管理办法，量化管理班级，班级每天有之日班长，负责记录班级一天的违纪、好人好事、常规工作，每个小组设置组长，十名同学分别负责对应每月的日期对应的尾号，负责记录对面的小组的违纪情况，制定了班级月常规考核表、周量化考核表、日量化考核表，对每个小组、每名同学进行量化考核，对于优胜的团队进行表彰；制定了班级学习评比制度，对于年级组织的正规考试进行考评，对于在月考、期中考试、期末考试里小组平均分最高的小组进行集体表彰，这种捆绑式的评价有效的提高了学生的学习积极性，班级排名最后的一名同学都会获得来自本小组同学的鼓励和鞭策，在年级的最后二百名中，17班学生人数非常少，得益于这样的评价方式。制定了班级卫生管理办法、宿舍管理办法、早晚自习管理办法，将班级物品、卫生区划分到具体的同学，每名同学都有事做，每件事情都有人做，充分发挥了学生的主人翁意识。制定了课间操管理办法，在体委的精心组织下，高一17班的课间操已经非常整齐、口号已经非常响亮，很好的鼓舞了学生的士气，促进了学生的团队配合意识的提高。制定了班级突发事件管理制度，对于学生生病等问题进行了提前部署，每个宿舍设置了简要的小药箱，未雨绸缪防患于未然。

四、积极落实年级制定的班教育组协调工作。高一17班有一个很好的教师团队，每名教师都非常努力的进行教学，深入学生中间，通过定期组织的班级协调会相互反馈教学中发现的问题和好的办法，针对每名具体的学生进行分析，找到合适的学生促进办法，很好的发挥了团队的力量。每名导师都非常认真的对学生进行分析，对于学习上得困惑、生活中的困难进行及时、恰当的指导，让学生的出现的思想问题能够在第一时间得到解决。

五、用活动锻炼人、用文化陶冶人。在年级、政教处的组织下，制定了“以生命教育为主线的班级教育”班级特色教育活动，围绕这个主题开展了一系列活动，通过篮球赛、足球赛、跳绳、拓展训练、班级新年晚会、感恩父母主题班会、孝敬父母月、高中学习适应月、消防知识学习、医药健康、地震紧急疏散、我的伙伴、我最怀念的老师、我的理想我的努力、文明现象举例等活动，通过活动教育人，班级制定了“我很重要、相信伙伴”为主题的班级理念，制定了班级誓词，坚持每天读信，进行励志教育，班级用宣传栏、标语、图书角等形式营造良好的班级文化，为每个寝室命名，确定每个寝室的主题，用文化陶冶人。

六、督促学生进行学习。

班级制定了严格的预习、听讲、复习计划，每天每个小组都有专人负责，每个学科每个小组都有一名专门的课代表，负责督促作业的完成和本学科的预习与复习，组织学生进行了学习方法学习和交流，组织学生根据自己的弱科请教教学老师，制定补弱计划，利用大课间、自习、辅导时间请教老师，班级内部成立了相互帮助两人小组，相互帮助，提高弱科。尤其是英语学科，请学生在正常的学习同时回头学习初中的英语知识，班级李韶斐、刘晶两名同学专门负责班级每日英语单词、短语学习的考核，请每名学生每天都坚持进行英语学习；针对语文书写问题，组织了书写比赛、每日规范书写活动，将优秀的和稍差一点的学案、笔记进行展示。

七、做好了学生的资料建设。通过调查问卷、谈心等方式建立了学生的资料，对于学生的家庭、性格、身体健康、学习等情况建立了档案，为进一步的开展工作提供了保障。

八、做好特殊学生的教育。

对班级中的单亲家庭、经济困难的学生、心理存在障碍的学生、学困生进行特别的关注，对心理进行疏导、教育，对班级的赵瑞杰同学进行了资助，对于学生的突发性情绪进行了及时的疏导，教会了学生遇到问题要冷静三十秒然后再做决定的方法。

九、与家长进行了及时的沟通。在年级、政教处的组织下召开了家长会，与家长进行了全面的沟通，通过学校建立的信息平台经常与家长交流学生的在校表现及遇到的问题，与家长一起做好了学生的管理、督促工作，很好的宣传了学校、年级的政策、学生管理方法和取得的好成绩。

下一个学期将继续坚持现在量化管理基础上，注重对学生的个别谈心，对学生的学习动力、学习方法进行指导，对于本学期出现的学生请假次数过多的问题进行更加严格的要求。

实用总结: 在校期间个人实习总结1篇

时间伟大的作者，新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗？小编特地为大家精心收集和整理了“实用总结: 在校期间个人实习总结1篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自我的采访潜力，提高了自我的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者就应具备哪些素质体会到了记者的主角，怎样才能做到记者的识才学，认识到了记者和修改的关系。

透过这次实习，自我的社会实践潜力大大地提高了，适应社会的潜力强了，语言运用潜力增强了，写作潜力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。

实用总结: 产科护理实习总结范本1篇

光阴如梭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。我们需要认真总结工作终的得与失，工作总结怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实用总结: 产科护理实习总结范本1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在妇产科半个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的诊断与治疗以及一些基本操作，以前在学校所学都是理论上，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累。所以只有杂实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验。

妇产科半个月的实习忙忙碌碌，对于妇产科疾病的了解，不但可以护理他人，更可以了解自己，抽血打针这些基础操作已经不算什么了，看似简单的会阴灌洗、听胎心音其实里面也很有学问的，灌洗的手法、解剖部位、患者的自身情况等这些都很重要。听胎心音则要找准部位，跳动的频率等。

再如保胎病人在静滴硫酸镁时，要注意观察其生命体征，侧尿量，呼吸，脉搏，血压及膝反射。一定要注意观察病人膝反射减弱或消失的情况。打胎病人则要注意其用药情况及出血情况。

总之在妇产科学到了很多东西，在带教老师的指导和鼓励下更有信心从事护理这一行业了

总结收藏: 项目部工作总结1篇

岁月如流水，新的工作即将到来。我们需要制定个人工作总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。您知道工作总结需要注意哪些方面？以下是小编为大家精心整理的“总结收藏: 项目部工作总结1篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

20xx年第二项目部的质量管理的工作重点主要是围绕着进一步实现公司效益最大化，如何在深化执行力的基础上搞好集约化的总承包项目管理改革深化，以创新而务实的态度做好各项质量管理工作。提高工程质量，降低施工成本，全面提高公司项目的整体履约能力，降低项目质量事故发生率，是公司中短期质量管理工作的战略目标。工程质量和安全生产通过各级员工岗位责任制的强化，提升管理人员的主动性与能力性，全面提高项目的经营管理水平。质量管理工作本着“落实过程精品，强化岗位责任，切实提高质量管理水平”的指导思想，全面开展质量管理工作，抓好过程质量监督检查与指导工作，进行创优工程的申报与评审工作，确保公司质量管理措施的有效执行。完成了全年的季度对项目及联动单位的过程质量考核工作、在施工程质量月度检查监督控制、创优工程的预检、各项目（基础、主体、竣工）阶段验收工作，并进行了有针对性对重点项目进行的抽检与培训工作。同时还推进了质量管理基础工作标准化开展，执行项目质量管理例会制度。经过公司各部室和项目经理部的不懈努力，项目部质量管理整体水平稳步提高。

20xx年度质量管理工作通过“分级管理、分层负责、预控预防、服务监督”的指导思想开展，以创新而务实的态度做好各项安全管理工作。现将今年质量完成的主要工作汇报如下

（一）主要年度质量工作目标完成情况

1、公司质量目标指标完成情况所承揽的单位工程竣工一次验收合格。建设及监理单位对工程的施工质量满意度为100%。

2、质量过程控制目标完成情况各分部分项工程100%验收合格。

（二）质量管理工作完成情况：

1、施工阶段的质量控制分为以下三个环节：

1.1施工准备控制，在各工程对象正式施工活动开始前，对各项准备工作及影响质量的因素进行控制，这是确保施工质量的先决条件。

1.2施工过程控制，在施工过程中对实际投入的生产要素质量及作业技术活动的实施状态和结果所进行的控制，包括作业者发挥技术能力过程的自控行为和来自有关管理者的监控行为。

1.3竣工验收控制，它是批对于通过施工过程所完成的具有独立的功能和使用价值的最终产品及有关方面的质量进行控制。

2、工程施工前明确质量管理目标

工程的施工质量应按照国家现行技术标准和技术规范进行质量评定。工程的质量目标符合《工程施工质量验收规范》。

3、建立健全质量管理体系

施工质量保证体系是确保工程施工质量的主要要素，整个保证体系可分为质量管理体系和施工质量控制体系。

施工质量管理体系是整个施工质量能加以控制的关键，而工程质量的优劣是对项目班子质量管理能力的取直接的评价。

4、强化过程质量控制，确保实体工程质量

以我们提出的质量目标为依据，编制相应措的分项工程质量目标计划，这个分项目标计划在项目参与管理的全体人员均熟悉了解，做到心中有数。

在目标计划制定后，各施工现场管理人员应编制相应在的工作标准在施工班组实施，在实施过程中进行方式、方法的调整，以使工作标准完善。在实施过程中，无论是施工工长还是质检人员均要加强检查，在检查中发现问题并及时解决，以使所有质量问题解决于施工之中，并同时对这些问题进行汇总，以保证在今后或下次施工时不出现类似问题。

5、过程质量监督控制工作

施工质量控制体系主要是围绕“人、机、料、法、环”五大要素进行的，任何一个环节出了差错，则势必使施工的质量达不到相应的要求，帮在质量保证计划中，对这施工过程中的五大要素的质量保证措施必须给以明确地落实。

施工中人的因素是关键，无论是从层到劳务层，其素质责任心等的好坏将直接影响到工程的施工质量，帮对于“人”的因素的质量保证措施主要从：人员培训、人员管理、人员评定来保证人员的素质。

在施工前，我们将对所有的施工管理人员及施工劳务人员进行各种必要的培训，关键的岗位必须持有效的上岗证书才能上岗。在管理层积极推广计算机的广泛应用，加强现代信息化的推广，在劳务层，对一些重要岗位，必须进行再培训，以达到更高的要求。在施工中，我们即要加强人员的管理工作，又要加强人员的评定工作，人员的管理及评定工作应是对项目的全体管理层及劳务层，实施层层管理、层层评定的方式进行。进行这两项工作其目的在于使进驻现场的任何人员在任何时候均能保持最佳状态，以确保工程能顺利完成。

进入现代的施工管理，机械化程度的提高为工程更快、更好地完成创造了有关利条件。但机械对施工质量的影响亦越来越大，帮必须确保机械牌最佳状态，在施工机械进场前必须对进场机械进行一次全面的保养，使施工机械在投入使用前就以达到最佳状态，而在施工中，要使施工机械处于最佳状态就必须对其进行良好的养护、检修、在施工过程中我们将制定机械维护计划表，以保证在施工过程中所有的施工机械在任何施工阶段均能处于最佳状态。

材料是组成工程的地基本的单位，亦是保证外观质量的最基本的单位，故材料采用的优劣将直接影响工程的内在及外观质量。“物”的因素是最基本的因素。为确保“物”的质量，我们必须从施工用材、周转用材进行综合地落实。

“环”是指施工工序流程。面“法”则是指施工的方法，在工程的施工建设中，必须利用合理的施工流程，先进的施工方法，才能更好、更快地完成工程的建设任务。

总之施工质量管理是一个系统工程，涉及项目管理的各层次和施工现场的每一个工人，再加上建筑产品生产周期长、自然环境影响因素多等特点，决定了质量管理的难度大在。因此必须运用现代管理的思想和方法，按照国际质量管理标准建立质量管理体系并保持其有效运行，覆盖项目施工的全过程，才能保证工程质量水平不断提高。

最新总结: 实验教学回顾壹篇

时光如电一般的飞驰，新的工作即将来临。我们要开始准备这一阶段的工作总结。能够更加全面的了解自己，提高自己。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？以下是小编为大家收集的“最新总结: 实验教学回顾壹篇”供您参考，希望能够帮助到大家。

为了加强学生的动手能力，全面提高学生素质，培养科学严谨的实验态度，我们初二生物教研组加强了实验教学的力度，重视做好学生的实验工作，提高了学生的实验操作能力。为总结经验，找出不足，特对本学年度的实验教学总结如下：

一、 实验内容

1、观察花的结构

2、观察种子的结构

3、观察枝芽的结构

4观察鸡蛋的结构

二、成绩

通过半年来的实验教学工作，学生从一开始的凑热闹转变到对实验有了浓厚的兴趣，学生爱做实验，能通过实验来验证所学知识。

在实验中，学生动手操作实验的能力有了很大的提高，他们能从实验具体要求出发，分小组通过讨论设计较为全面的实验报告，并在教师指导下设计出实验中的注意事项，简明扼要的分析出与实验现象相关的原理，对于出现的问题也能做出一定的解释。

实验中的基本操作方法学生已经掌握，而且通过实验更好的进行生物教学。

在实验中，通过参与实验、操作实验培养了学生实事求是、科学严谨、敢于对知识提出疑问等优秀的品质和态度。还有一部分同学能自己动手设计实验来验证知识，对知识有了全新的认识，学生的创新能力也得到了很大的发展和提高。同时，在对实验现象的观察、对实验结果的分析和实验操作的具体过程中，都让学生受到了教育，他们不再是一味的识记知识，而是具有了提出疑问并通过实验想方设法解决问题的能力。

三、不足

大部分学生对于实验缺乏系统的全面的分析和理解，因而在实验操作中有时会显得手忙脚乱，不能注意实验中的应注意的问题，对于实验中可能出现的各种意外情况不能及时的做好处理，致使出现一些与实验不利的现象。

在实验中也有一部分学生因为缺乏科学严谨的态度，对于实验中的一些微小的误差和实验中需要细心、仔细的问题不够重视。

实验中还存在着个别问题：如观察鸡蛋的结构实验中，当把鸡蛋打开时，有的看不到胚盘，却不知道用镊子把鸡蛋翻过来，这是因为实验操作不熟练的缘故。

特别值得一提的是，绝大部分的学生仅仅局限于课本，还不能积极的开动脑筋自己动手设计具有创新能力的实验。还有一些同学实验前，不注意预习。

四、应进行的改进

1、通研教材，熟练掌握基础知识。

2、做实验前，讨论写出详细的实验计划，并考虑可能出现的问题。

3、做实验时，遵守实验规则，对实验过程中出现的现象认真记录并讨论其原因。

4、注重学生的自主动手的能力，培养学生的实验的操作能力。

5、培养学生的技能，提高操作能力，实验能力。

6、培养和提高学生的思维能力、理解能力、想象能力、分析能力、创新能力，提高学生的整体素质，并让学生积极找出问题、用实验解决问题。

五、今后努力方向

1、全面提高学生的整体实验水平，让每一个学生的动手操作能力都有很大的提高，不让一个学生掉队。

2、培养学生自主、自立的实验精神，培养和提高他们创新实验的能力和独立操作解决问题的能力。

3、不断提高学生理论联系实际的能力，让他们能在日常生活中验证所学知识。

4、严格要求学生，使他们具有严肃认真的科学态度。

5、培养和提高学生能力，提高学生的整体素质。

6、分析实验现象，对于出现的问题做出一定的解释。

最新总结: 小学一年级美术教学总结(篇五)

时间如白驹过隙，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。通过总结，可以提高自己的工作技巧，怎么才能写好工作总结呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新总结: 小学一年级美术教学总结(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

本学期我担任美术教学工作。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期教学工作情况总结如下，借以促进提高。

一、从业务方面一个学期的实践教学中

我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我不断提高自己在绘画能力上的水平，另外我还利用书籍、网络认真学习与艺术相关的理论知识以及阅读了关于《美术新课程理念》等书籍以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备，职业高中美术教育作为提高素质教育的重要手段之一，在促进人的全面发展中起着不可忽视的作用。而如何进行美术教育，使受教育者把握美的规律，并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力，促使学校教育从应试教育向素质教育转化。我认为，最主要的是加强对美术课堂教学方法的研究，克服以往美术教育中的诸多弊端，确立新理念，探索新方法。教学方法是关系到教育、教学成效的关键。巴班斯基认为：教学活动的“一个典型特点是它不容许有千篇1律的现象”，教学中最忌“在课堂教学的结构方面，在教学和教育的形式和方法的应用方面的教条主义和死板公式”。

二、认真搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合学生的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识及绘画能力的提高，同时尽力让学生掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、了解学生、教学相长

平时除了在教学，我还不断的与学生进行一些交谈并观察，通过交谈还了解到学生的一些心理及行为、习惯上的特点，通过观察学生的日常行为还了解到学生的兴趣、个性等方面的个别性差异，同时对学生有了一定的了解为教学及教学方法方面提供了很大的帮助，不仅如此在空余时间还不断的与学生一同绘画不断地提高自己的专业水平，正所谓活到老就要学到老，好老师才能叫出好的学生来吗！

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们职业高中的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。

总结收藏: 工作回顾1篇

光阴如梭，这一段时间的工作已经快过去了。要开始对这一阶段的工作做总结了。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？小编特地为您收集整理“总结收藏: 工作回顾1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、全校学生交通情况

我乡共有8所村级完全小学，2个教学点，在校学生1800多人，有部分学生人家长包面包车送学生，还有个人别家长骑摩托车接送。等堆小学校门离公路较近，学生上放学学生进出校门，存在一定程度的安全隐患，因此，等堆小学做好校园路段交通疏导工作，时刻注意排除隐患，从不怠慢。

二、明确的工作目标

通过专项整治，实现学生、教师及学生家长的道路交通安全和法制意识进一步增强，督促小学、幼儿园进一步落实学生交通安全管理职责，加强师生交通安全教育，整治交通隐患，改善交通环境，杜绝涉及师生的道路交通安全事故。

三、成立了领导小组组长：张显廷副组长：高发忠成员：杨文、张平、陈涌、赵鸿及各校校长

四、工作措施

（一）广泛宣传，营造浓厚的交通安全氛围

加强对师生交通安全的教育。充分利用课堂教学、主题班会等形式宣传交通安全法规，建立相关教育制度，教育师生自觉遵守交通规则，拒绝乘坐非营运车辆、超载、拼装及无证无牌等有安全隐患的车辆。

（二）统一思想，加强组织领导。中心校十分重视交通安全工作，对这项工作常抓不懈，中心校领导在全乡小学召开的会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全交通工作落实到实处，并对全年道路交通安全工作做了全面部署，树立了道路交通安全的意识和观念，认真做到了不出交通事故，不违章。针对此次专项活动，全面安排部署专项整治工作。同时，在3月份中心校就制发了《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学的通知》、《补郎乡中心学校交通安全目标责任书》、《学校与班主任、教师道路交通安全责任书》、《班主任与学生交通安全责任书》、《学校与乘车学生家长交通安全责任书》《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学告家长书》。

（三）明确责任目标，切实加强管理。一是大力加强交通安全的宣传教育工作力度，二是对学生乘坐车辆进行摸底调查，三是不定期开展安全大检查，对查出的问题，及时进行整改。

五、存在的问题和困难

（一）自我隐患治理积极不高，依赖上级部门治理性强。

六、下一步工作措施

（一）加强小学生及幼儿道路交通安全法律、法规和安全常识的教育；将道路交通安全法律法规和交通安全常识有关内容纳入小学、幼儿园教育计划。

（二）加强道路交通安全宣传教育，召开家长会，提高学生家长道路交通安全意识。

（三）加强道路交通安全工作的督促力度，强化非客运车辆接送学生的治理工作，坚决制止未取得校车使用许可证的车辆、低速货车、“黑面的”、“摩的”等非法营运车辆接送学生，消除交通隐患。

（四）加强道路交通安全管理部门的协调工作，形成道路交通安全齐抓共管的工作格局。