第六部分：班级特色活动

1、男女“协”奏曲：

女生篇11级数三班的男生女生素来是极其有爱的，无论是在生活上还是在学习上都是和谐互助的，但平淡的生活与需要一些偶尔的小惊喜来调剂的。

2012年的3月7日，整个科大都充斥着浓郁的樱花气息和女生节氛围，身边的班级都在举行各式各样的庆祝活动，五区楼下的横幅是一条比一条动人甜蜜。但11级数三班的男生们无动于衷，在晚上7点，还举行了一场由班主任在场的班会。在所有的女生的觉得美好的一天即将平淡的过去时，班长（男生）在宣布班会结束的同时，声情并茂的向全体女生大声宣告他们的爱的宣言。

也不知道什么时候，男孩们都走到他身后，纷纷拿出自己准备的礼物，送给特定的女孩。每件礼物都是由一个特定的男孩为特定的女孩挑选的，代表着不同的意义。男生们仔细了解了每一个女生的兴趣爱好，选出最合适的礼物，有些甚至只是一个刻了字的西瓜，这些小东西虽然花不了多少钱，但满满的都是爱。

在那一刻，在班主任的见证下，在他们精心策划一天的幕布下，所有的女生都感动的热泪盈眶，谁都没有想到会有这么一幕，谁也没有想到他们这么的用心只为了让我们觉得有爱的味道。事后，所有的女生都尝到了幸福的味道，她们纷纷说着谢谢，谢谢男生们的用心，谢谢他们完善的保密工作，谢谢有数三班的存在。

毫无疑问，这次活动取得了圆满成功。从一开始的策划，到7号那天一整天的保密工作，还有活动的进行是非常顺利和欢悦的，达到了男生们一开始想达到的效果。可以说，每一项活动都可以增进男孩和女孩之间的交流，但不得不说这项活动非常有特色。

据科学调查，人类总是对未知的东西比对已知的东西产生的刺激兴奋点大，也就是说这完全突然的惊喜会让11数三的女生记忆更深刻。还有调查表示，人在创造幸福时会比得到幸福时更加感到兴奋，也就是说策划这项活动的11数三的男生们也获取了更多的满足感。那么，这样一个爱和有意义的活动怎么能不让人记住自己的一生呢？

男生篇由于上次女生节男生们的惊喜着实让所有女生感动不已，所以女生们也计划这为所有男生准备一个特别的活动。这次活动是有预谋有组织有计划的，首先所有女生在五区五栋505寝室秘密商讨活动内容，由于每个人都是有思想的孩子，各抒己见，就活动形式都争吵了大半个小时。最后，大家达成协议，决定为男生们制做班级服装，然后举行浪漫的班级会议。

说做就做，大家分工合作，一部分人在网上订购班服，一部分人做**，一部分人准备材料布置会场。就这样，准备不慢，女孩们计划的日子就到了。当天，团支部书记（女生）通知每个男生宿舍在晚上7点开班会，要求大家都到场。

7点整，所有人到场之后，团支书说今天是个特别的日子，关上院大的灯，并且要求每个孩子闭上眼睛，一段轻**缓缓地流入每个人的耳朵里。在这段时间里，女孩们提前安排好把男孩们的礼物送给他们每个人。**静止，灯光打开，所有的孩子都睁开双眼的同时，世界又一次黑暗了，与此同时，伴随着甜甜的女声，前方的投影仪上展现的是一段深情的文字“亲爱的数三班的全体男生们：

你们好，或许现在的你们会很奇怪这莫名的文字，可请你们安静，静静地看完这一段只属于你们的文字，或者可以说是属于我们和你们的文字。时光荏苒，不知不觉我们相识一年了，从军训时我们的互不相识到现在的彼此了解，一年可以改变很多事，也可以改变很多情感，正如现在的我们。也许一直以来，在我们眼里，三年级男生女生的感情不是很好，但有些感情并不像表面那么赤裸裸。

你们的不好，只有我们才能说，若有他人说一句是非，我们必定不饶他！是的，我们常说你不绅士，但当你送我们到第五区门口时，我们并没有感动；是的，我们常说你不负责任，担当你在篮球场上，我们不崇拜；是的，我们常说你也不好，但谁知道我们从心底里感激你呢？今天我们脱下伪装，坦诚相待。

我们其实知道我们任性，我们小气，我们不够温柔，我们不够时尚，我们不够漂亮，我们有很多很多的不足，可我们是一家人，10+18=28的家人，一家人的缺点是可以包容的，或许抱着欣赏的眼光看待他人会让我们更加成长。我们一同成长！还有，这是我们送给你的礼物，它承载着我们所有的情感，希望你喜欢！

”紧接着是一段精心制作的**，**上有所有11数三班孩子共同走过的青春岁月，点点滴滴的片段，满满的回忆走入了每个孩子的心里。**之后，会场陷入一片寂静。也许此时的男孩们无法用语言表达他们的感情和幸福；或者他们还没有消化现场。总而言之，那一刻的寂静让大家沉思了一会儿，然后是掌声，掌声不断。

没人在乎细节。最重要的是每个孩子都知道彼此存在的重要性。够了。也许多年以后，我们回带着幸福的微笑回忆这一刻

2、趣味影视作品讨论大会

由于11数三班是女生偏多的班级，俗话说三个女人一台戏，何况本班有18个女生，所以影视作品成为大多数女生的课后娱乐消遣活动。这个班的女孩们经常一起讨论她们最喜欢的作品，并结下了深厚的友谊。大家一合议，决定将此开展为一次班级活动。

就这样活动如火如荼地开展了，我们前期活动准备得很充分，首先我们民意调查大家喜爱的影视作品，之后收集了不同类型不同国家不同地区不同语种不同时期的各类大片，然后把它们分门别类。到四月七号晚上七点，我们借了八教的一个多**教室，所有11数三班的孩子都陆续到达了八教2-1，除此之外，我们还邀请了11数一班的部分对活动感兴趣的同学加入我们的活动。七点半，活动正式开始，由主持人曾洁首先介绍本次活动的基本内容和活动目的，看着大家脸上期待的表情，就知道这次活动的开篇是活动成功的。

在之后，由吴丽梅将事先调查统计后的结果宣告大家，并把事先通过调查结果将兴趣相投的同学编在同一组的结果宣布，所有参加活动的成员被分为五组，分别是谍战组，侦探组，言情组，tvb组和欧美组。每组成员在交流后推荐自己喜爱的影视作品，并讲述原因和代表作品。活动开始后，大家开始激烈讨论，可谓热闹非凡。

每个人在谈论自己最喜欢的电视电影甚至明星时都很兴奋，有些人甚至高兴得跳起来。在这个阶段，每个人都处于兴奋状态。

接下来是和全班同学分享的时间。每个小组都派代表告诉你他们支持什么样的工作。首先是以廖凯妮为首的谍战组，他们绘声绘色地描述谍战片的吸引理由。从观赏心理来说，谍战片猛料足，看点多，悬念丛生，斗智斗勇的剧情，性格鲜明、饱满、复杂多变的人物等。

从当年的手抄本《一双绣花鞋》、《梅花党》开始，反特故事就是国人百看不厌的，后来还有《夜幕下的哈尔滨》这样的广播剧，《羊城暗哨》、《秘密图纸》、《黑三角》等电影。他们评选一部谍战剧的代表作，相信有很多人会选择《暗算》。这部由柳云龙、陈数、宋春丽、王宝强、高明、于娜等主演的话剧，可以说把谍战剧推向了一个新的高度。

2006年《暗算》几乎风靡全国，让人欲罢不能。之后几乎每年都会有电视台重播《暗算》并都取得了不错的收视成绩。当然，随着该剧的热播，柳云龙、陈数等演员瞬间走红，成为公众认可的实力派演员。

之后是以戚帜同学为首的侦探组，这组同学非常的用心，他们事先准备了***，***一开始给大家展现了几个趣味侦探题，这需要我们观察细微然后加上一定的推理才能得出想要的答案。大家对逻辑推理题都很感兴趣后，就开始介绍自辑推荐的电影。首先推荐的是经典中的经典——《名侦探柯南》。

这部动漫可以说是陪着我们长大的，相信每个同学都或多或少的了解过，虽然柯南十几年了还是一年级，但我们已经跟随它从小学走进了大学。也许我们都为名侦探柯南里的剧情所折服，大家都说**故事很刺激，很悬疑，很好玩。那些纠纷不清的人物关系很让现代人满足。

故事中的人物在险境中挺身而出，这让人觉得他很帅很帅。每个人心中都希望自己是个完美的人物，现代，科技大脑才是人们所需要的，所以，以柯南，基德的iq，以及基德的神秘出现，人们当然举得看不够了啦。我希望我能像侦探一样破案。这就是柯南带给我们的刺激和感动。

再说到侦探剧，《lie to me》也是经典中的经典。《别骗我》是一部关于心理学的美国电视连续剧，于2009年1月21日在福克斯电视台首播。《别对我说谎》该剧的灵感**于行为学专家paul ekman博士的真实研究以及畅销书《telling lies》（说谎），调查表明，一个普通人在谈话的时候，平均每10分钟要说3个谎话。

该剧的中文译名恰好与英文名相反，也有译为《千谎百计》的，但无论“对我说谎”也好，还是“别对我说谎”也好，潜台词都是———我会看穿你。片中的主要故事情节来自美国心理学专家保罗·艾克曼博士，其主要研究方向为人类面部表情的辨识、情绪分析与人际欺骗等。2009年5月，福克斯宣布将续播第二季。

侦探组的学生主要介绍了这两部侦探片，引起了很大反响。

接下来是最受欢迎的浪漫团体，尽管学院里的女人都是女人？其实她们也有一颗温柔的心，她们也有自己的爱情幻想，幻想自己是韩剧中的女主角。她们推荐的基本上是韩剧，最经典的当属《城市猎人》、《蓝色生死恋》、《恶作剧之吻》，《是美男啊》。

也许大多数人都不会有韩剧的情节，狗血，但这样的现实世界不需要一些浪漫幻想来调整吗？所以这群学生给我们带来了很多爱的色彩。他们的介绍非常详细，列举了五大不得不爱言情剧的理由，让其他不喜欢言情的孩子都有想去看看的冲动，这样一种分享的确对班级凝聚力起到了一定作用。

最后两组欧美组合tvb组也向大家纷纷推荐了他们喜爱的影视作品，虽然说他们这两组不是属于大众所喜爱的作品类型，但还是有非常热衷的人，星星吴丽梅就是其中的一员，当然或许是主持人曾洁也很喜欢吧，在主持过程之中，纷纷向大家推荐。

活动就在大家的欢笑声中落下了帷幕，可以说这是一次别样的班级活动，也许在绝大多数人眼中，电视电影是无聊人才做的事，大学生应该为自己的将来努力奋斗，可其实，这些影视作品对大家的未来发展也功不可没。本班举行一次这样的活动，并不是鼓励大家多看电视，而是告诉大家要学会分享，有时候很多感情都是建立在共同的爱好兴趣上，学会分享会使我们收获更多。这次活动也取得了预期效果，取得了圆满成功。学生也喜欢这种轻松愉快的交流感情的方式。

3、“科大版”一站到底

在正式比赛的前期，11数三班开班会的同时提到了这次活动的策划，有不少同学都想参加，所以在班会上就有11名同学报名，这十一名同学抽签决定谁是挑战者，谁是守擂者。5月11日下午2:30，活动正式开始。主持人是谭泽伟、计时员廖凯妮和接线员吴丽梅。

首先主持人介绍到场的嘉宾及参赛选手，本次比赛特别邀请了班主任张剑尘老师和助班曾浩、奉丹东来作为特别嘉宾。然后，参赛者一个人介绍自己，说参加宣言，本次比赛的宗旨是友谊第一，比赛第二。本次比赛参赛选手分别为挑战者涂诗礼，守擂者1号梁爽，2号张琳，3号张力仁，4号尹佳慧，5号刘可，6号李贵，7号李琳，8号任恒玉，9号小穆，10号罗婷。

选手们可以说是一场强强对决啊，开幕式上爆出浓浓的火药味，看来这场比赛又是一场好戏。

◉ 初中班级特色活动总结

我很荣幸能够担任20XX级安全工程5班的纪律委员。自从担任到现在已经两月有余。看到大伙儿能够积极主动的到教室去学习，我很惊讶的同时也很欣慰：与传言的大学不太一样，并不是耍的天堂，只不过是新的起跑线而已，更需要努力的学习。

我们班的学风不敢说是最好的，但很好绝对算一个。课堂上同学们积极思考，紧跟着老师的思路走，气氛很活跃更像是一场辩论赛。这当然和拥有良好的纪律是密不可分的。上一届的纪律委员起到了很好的带头作用。坚持每节课都点名，对于偶尔迟到的同学进行交流等等都起到了积极的作用。我应该继承和发扬他的优秀作风。

我们施行以制度管人，而不是人治。就像我们国家现在是法治国家一样，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是纪律委员，必须制造班级共同遵守的制度。这个制度是征求大家意见的基础上都不反对的时候写下来形成书面制度。从此执行度就提高了。从一开始的每节课点名到现在的偶尔点名，发现大家都很主动的到教师学习，但也不排除因病或事而请假的学生。真正无故旷课的学生很少。这不得不说是本学期同学们的一大进步。

对于违纪的同学我们给予及时的处理和帮助。让他们能够及时的改正。只有正确地处理班级事务才能让班级得到良性发展。自己个人解决不了的，我就及时上报，不会包庇隐瞒。所有的问题上级都可以解决。这样我们班才能够健康的成长。

◉ 初中班级特色活动总结

我班（五年级）同学热爱祖国，热爱学校，热爱班级。遵守校规校纪，遵守社会公德，不乱丢果皮纸屑。能积极认真地做好值日工作，见到老师能主动问好，拾到东西能主动还给别人。早上一到校就能在班干部的带领下自觉地进行早读；中午，来到学校后，也能主动的坐在教室里学习。我班同学特会关心他人，乐于助人，如xx等同学经常主动帮助同学扫厕所，不怕脏，不怕累。

班干部个个是集体的带头人，他们团结互助，共同搞好班级工作，使班级形成了良好的.班风学风。如：卫生委员方小丰和劳动委员张杰同学，不管刮风下雨，每天留下来管理值日工作，总是最后一个回家；林纯纯、李蒙蒙、何美娟、肖新新等负责领读的同学每天早早到校，带领同学们进行早自学；体育委员陈冰馨同学工作总是尽职尽责，每次的出操和举行相关活动时候，她总是能整好队伍有序地组织同学出操和参加活动，所有的这些同学都是老师很好的得力助手。

这学期我班也取得了不少的喜人成绩。肖xx同学获得了县体育运动会垒球比赛的第二名。陈xx和叶xx同学分获得镇举办的“手抄报”比赛第二名和第三名。肖xx和肖xx同学分获校“七巧板”比赛二等奖和三等奖。谢xx等6个同学的作文在校刊《芊芊园》上发表。在学校趣味运动会上，林xx获得跳绳的优胜奖，肖xx获得“摸石过河”优胜奖，司xx获得“赶小猪”优胜奖，肖xx和方xx获得“螃蟹背西瓜”优胜奖，xx获得“双腿夹求”优胜奖，xx获得“托求跑”优胜奖，xx获得“抛绣球”优胜奖，xx等10位同学获得拔河比赛优胜奖。

不足之处：

1、个别后进生基础知识没有掌握，成绩很不理想，学习态度还是不够端正，成绩提高不快，有待转化。

2、部分学生竞争意识不强。

◉ 初中班级特色活动总结

在我们书香校园的熏陶下，也为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下：

一、建立图书角

建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时，也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以方便学生自己课余阅读。

二、师生共读

组织读书活动，一年级的孩子还是小，自己阅读的能力有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观察，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我经常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推荐孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子交流“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来奖励。

三、保证阅读时间

1、“日有所诵”的诵读积累

孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。因为儿歌等非常符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的积极性都比较高。

2、保证中午的阅读时间

孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，按照规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员协助，孩子们便归还图书。

3、鼓励晚间半小时阅读

每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生一部分有了自觉阅读的习惯，有个别学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。

4、鼓励亲子共读

为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条件为孩子办图书馆的借书证，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

◉ 初中班级特色活动总结