机器人工程专业教师工作总结（汇总十七篇）

机器人工程专业教师工作总结（汇总十七篇）。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

测绘工程：测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象，研究和测绘的对象十分广泛，主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常开发一片土地或进行大型工程建设前，必须由测绘工程师测量绘制地形图，并提供其它信息资料，然后才能进行决策、规划和设计等工作，所以测绘工作非常重要。通常见到的地图、交通旅游图都是在测绘的基础上完成的。从事测绘工作经常进行野外作业，要有面对艰苦环境的心理准备。

测绘工程专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。培养具备地面测量、空间测量、海洋测量、摄影测量与遥感等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源考察调查、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术专业人才与管理人才。

工程局和企业对测量工程的人才需求量很大，门槛也很低。无论是工程局还是企业，只要是涉及外业部分的工作，出差肯定是免不了的，美其名曰“与大自然的亲密接触”。虽然有点辛苦，但一个项目是否能够顺利完成，离不开前期每一名测绘人员的付出，认真做好本职工作就很有意义。

主要工作内容都是咱们所熟知的房产测绘、控制测量、地形测量、规划测量、建设工程测量等等。工作要求测量人员要熟悉操作GPS、全站仪、水准仪等测量仪器，最好能独立承担外业测绘工作。建议同学们能够学会熟练使用南方Cass、AutoCAD、Arcgis和Mapgis等基础软件，以完成内业数据整理、图件绘制等工作。除了这些专业基本技能，同学们最好了解一下相关国土工程政策和制度。

职位发展方向：小伙伴们先从普通的测量员或助理工程师做起，工作几年后成为注册测绘师，要发展到高级工程师就是时间和能力的问题了。

在设计院，测绘师的主要工作是：在实施的项目现场测量地形、标高和土方量的数据，并提交给设计人员作为下一步设计的依据。

同学们如果能够进入设计院一类的事业单位，工作和薪酬会比较稳定，比外业测量员轻松一些。但相对来说，设计院是比较难签的，因为一些高级别设计院倾向于接收研究生。但如果你成绩排名靠前，简历确实很充实，还是可以考虑的。当然，一些规模较小的设计院不会有那么高的要求，你也可以试试。

这里说的编程，是指针对各种绘图软件的编程。其中最主要、也是应用最广泛的是针对CAD的编程。

大部分的测绘单位都会对自己的测绘成果（也就是图纸）有或多或少的特殊要求，比如特殊的标注方式、图样和效果等等，完全靠通用软件来实现这些内容往往很麻烦。想提高效率？想一键就让图纸变为你想要的样子？这时就体现出程序员的作用了。

所谓编程的内容，一是针对业务需要，为咱们熟悉的CAD编写各种插件和应用程序；二是内业工作需要处理大量的测量资料数据，为了提高工作效率，就需要编写程序来实现办公自动化。

咱们在专业课学的编程知识在工作中可能不够用，但更多的编程技能知识学起来也是比较容易上手的。所以建议不想脱离测绘领域也不愿跑外业的小伙伴们，果断投入编程的怀抱。另外，测绘工程专业的妹子们也可以勇敢尝试程序员这个职位。

因为绘图软件主要应用于内业工作，想做编程的同学先从程序员做起，以后可以向内业的软件开发方向发展，进而发展到管理层。

这个方向主要是从应用层面到技术层面的转换，涉及一些新的测量技术和仪器。研发方向对学历和专业知识要求比较高，适合学术型的小硕。但是销售就是一个低门槛的职业，小伙伴们要有个好口才，对人对事看得仔细，知己知彼，方能百战百胜！

做为测绘行业的销售，我们要深度了解技术或设备的创新点。此外还需要学一些销售技巧，这些小技巧很多都是从自己失败的经历中总结出来的。所以刚开始做销售时，小伙伴们一定要把“心高气傲”压下去，没有什么成功是手到擒来的。

互联网时代，咱们也要学学利用互联网进行线上线下同时推广的营销手段。在3G时代，互联网传播信息的速度和广度，是线下推广所不能比的。如果建立了有效的互联网推广平台，就能够在短期内增加企业品牌的曝光率，提升产品的知名度。这类成功的“栗子”有很多，感兴趣的可以自己去百度一下。

这个方向的主要职位有销售工程师、销售代表和市场营销等，未来可以向销售经理、市场营销主管、运营总监等方向发展。

测绘工程的最大优势是专业对口性很强，就业门槛比较高，没有其他专业跟 咱们“抢饭碗”。不想从事测绘行业的小伙伴们，你们要充分挖掘自己的潜力，从自己的兴趣爱好出发，选择专业背景要求不高的职位，从基础做起，为社会创造价值！

主要实践性教学环节：包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等，一般安排40周。

本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。

本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。

1.掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术;

3.掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法;

4.掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法;

5.具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测.资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力;

6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态;

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

我设计的做饭机器人，又方便又不会伤害到自己，而且还有很多功能，非常有意思，下面我来给大家介绍一下会做饭的机器人的功能﹑用途和使用方法吧。

机器人的功能是一个功能遥控器控制的，遥控器上有三个按钮，有红﹑黄﹑白，这三种颜色的按钮有不同的功能；红色按钮的功能是：只要按一下红色按钮，你就可以说出要做的菜，机器人就会去做菜了，你在说你要做的饭就可以了。黄色按钮的功能是：如果你想说放什么料，你就按一下黄色按钮，说出你要加的料就可以了。白色按钮的功能是：只要吃完饭就按一下白色的按钮机器人就会帮你洗碗的。

怎么样我设计的机器人有意思吧！

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

一、行业背景与发展趋势

随着科技的快速发展，机器人工程作为一个新兴的交叉学科领域，正逐渐在各行各业发挥重要作用。从制造业到医疗、军事、农业，甚至日常生活，机器人的应用日益广泛。机器人工程融合了机械工程、自动化、计算机科学、人工智能等多个学科的知识，为现代社会的生产和生活带来了巨大的便利。

发展趋势方面，随着人工智能技术的不断突破，机器人将更加智能化、自主化，与人类的交互也将更加自然、流畅。此外，随着物联网、5G通信等技术的普及，机器人将在远程操控、数据传输等方面实现更大的突破。

二、个人职业规划

短期目标（1-3年）

掌握扎实的机器人工程基础知识，包括机械设计、控制理论、算法编程等。

参与实际项目，积累实践经验，提高解决问题的能力。

关注行业动态，了解前沿技术，为长期发展做好铺垫。

中期目标（3-5年）

在某一特定领域（如机器人控制、机器视觉等）形成自己的专业优势，成为该领域的专家。

拓展国际视野，参与国际交流与合作，学习借鉴先进经验。

争取在行业内有一定的影响力，为团队贡献自己的力量。

长期目标（5-10年）

成为机器人工程领域的领军人物，带领团队攻克关键技术难题。

积极参与行业标准的制定与修订，推动行业健康发展。

关注社会责任，将技术与实际应用相结合，为社会创造更大的'价值。

三、技能提升与持续学习

专业知识学习

深入学习机器人工程的核心课程，如机器人原理、控制理论、传感器技术等。

关注新兴技术的发展，如深度学习、强化学习等，将其应用于机器人工程中。

实践能力提升

通过参与实际项目，提高解决问题的能力，积累实践经验。

积极参加各类技术竞赛和创新活动，挑战自我，提升能力。

团队协作与沟通能力

学会在团队中发挥自己的优势，与团队成员共同协作完成任务。

提高沟通能力，与团队成员、客户等建立良好的关系。

四、行业应用与拓展

制造业

深入了解制造业的需求，为企业提供定制化的机器人解决方案。

关注智能制造的发展趋势，推动机器人在制造业的广泛应用。

服务业

探索机器人在服务业的应用场景，如餐饮服务、物流配送等。

结合人工智能技术，提高机器人的服务质量和效率。

医疗健康

关注医疗机器人的发展动态，为医疗事业贡献自己的力量。

参与医疗机器人的研发与改进，提高其在手术、康复等领域的应用效果。

五、总结与展望

机器人工程作为一个充满挑战与机遇的领域，需要我们不断学习、创新和突破。在未来的职业规划中，我将不断提升自己的专业素养和实践能力，为实现机器人工程领域的更大突破贡献自己的力量。同时，我也将关注社会责任和行业发展，为推动机器人工程领域的健康发展贡献自己的一份力量。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

随着我的想象力进步，机器人也在不断地进步。第四代机器人——医术机器人被我想出来了。

医术机器人是一种可变大缩小的机器人，能医治人类的百病，它要缩小成蚊子那样小的东西，通过人类的眼、耳、口、鼻以及皮肤的毛孔钻进去，用显微镜和放大镜探索疾病，然后采取不同方法的治病医术，不过病也要研究如何引起的，所以机器人在治病过程用水把疾病泡在瓶子里。病治完之后，机器人又从人类的皮肤毛孔蹿出来，变大，然后把瓶子交给医生研究。机器人动作迅速、敏捷，一秒走了30步，不然就便宜了那细菌了呢。

当然，这些只不过是一点儿巧思妙想，但是，我要把想的变成了现实。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

机器人工程师岗位职责

机器人工程师 master degree of engineering or advanced manufacturing/technology with at least 3 years of relevant working e_perience or bachelor degree with at least 5 years of relevant working e_perience.

硕士学位，工程或高级制造/技术专业，至少3年相关工作经验或本科至少5相关经验。

have project management e_perience to e_ecute new technology introduction or production improvement.

有实际操作新技术引进或生产改进的项目管理经验

fluent english in both written and oral. skilled with catia/3d modeling software.

英文书面口语流利，熟练使用catia/三维建模软件

be able to understand engineering drawings/mbd and customer specifications.

理解工程图纸/mbd，以及客户的工艺规范

aircraft manufacturing background is preferred.

具备飞机制造背景者优先

knowledge about automation， technology， lean manufacturing is preferred.

具备自动化、技术、精益生产知识的优先考虑。

good communication and collaboration skill， working with people’s/team’s diversity.

与各级别人员良好的沟通和合作能力，适应个人或团队的多样性。

good leadership and team working spirits.

良好的领导能力和团队精神。

presentation skills， e_perience with ms office， 3d model and simulation software.

具备一定的演讲技巧，熟练掌握ms office，3d建模和仿真软件。 master degree of engineering or advanced manufacturing/technology with at least 3 years of relevant working e_perience or bachelor degree with at least 5 years of relevant working e_perience.

硕士学位，工程或高级制造/技术专业，至少3年相关工作经验或本科至少5相关经验。

have project management e_perience to e_ecute new technology introduction or production improvement.

有实际操作新技术引进或生产改进的项目管理经验

fluent english in both written and oral. skilled with catia/3d modeling software.

英文书面口语流利，熟练使用catia/三维建模软件

be able to understand engineering drawings/mbd and customer specifications.

理解工程图纸/mbd，以及客户的工艺规范

aircraft manufacturing background is preferred.

具备飞机制造背景者优先

knowledge about automation， technology， lean manufacturing is preferred.

具备自动化、技术、精益生产知识的优先考虑。

good communication and collaboration skill， working with people’s/team’s diversity.

与各级别人员良好的沟通和合作能力，适应个人或团队的多样性。

good leadership and team working spirits.

良好的领导能力和团队精神。

presentation skills， e_perience with ms office， 3d model and simulation software.

具备一定的演讲技巧，熟练掌握ms office，3d建模和仿真软件。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

真好！朋友送我一只波斯猫。

小猫长得极其可爱，我和它玩了许久，但是我想就算它再听话也会掉毛，还会乱抓东西，搞得家里鸡飞狗跳，我又哪有精力照顾它呢？还是忍痛割爱把它送回去吧！

突然，门铃响了，我打开门一看，竟然是一个机器人。

那机器人长得和我差不多高，脑袋圆圆的，肚子却是正方形的，是脑袋的五倍左右，肚子前面还有一扇很大的门，上面还有荧光显示屏，脚下是轮子，看起来很有科技感。

过了一会儿，机器人开始讲话了：你好，我是照顾宠物的机器人，是你的朋友送来的，今后你可以叫我‘小白’。

我心想：朋友对我可真好，还送我一个这么高科技的机器人，有了它，就不用送走小猫啦！于是我便高兴地收下了它。

小白正式上任啦！只见它用手抱起了波斯猫，用眼睛扫描了好几遍，然后用充满磁性的声音说：此猫安全度100%，饱和度100%，可出去遛弯。我听过遛狗，但没听过溜猫，我很好奇，于是便跟着出去了。

只见小白把猫放进自己的肚子里，肚子里是一个舒服的猫窝，小猫一躺进去便眯上了眼睛。

到了外面以后，小白把猫放了出来，但猫却是这跑一下，那跑一下，一点儿也不让人省心。于是，小白就跟着它走来走去，好在它双脚是轮子，一点儿也不感觉吃力。正当它们玩得开心的时候，突然，从楼上掉下了一个晒衣架，天哪，这个衣架如果打到猫的话，猫咪就必死无疑了！猫看见了晒衣架，立马弓起了背，但似乎并无跑掉的想法。

就在我大声喊道走开的时候，小白急忙把猫抱进了猫窝，就地变成了一个箱子，为猫咪挡下了衣架，自己却毫发无伤。并且它还把手变成了吸尘器，把猫吓掉的毛吸走了。

我仍心有余悸，准备带它们回家，这时朋友打来电话说要把小白的程序改一下，之前的代码有些错误。

于是，我依依不舍地把它送了回去。临走时，小猫和我还向它行了很久的注目礼呢！

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

高级硬件工程师(机器人) 微创医疗器械 上海微创医疗器械(集团)有限公司,microport,微创医疗,微创医疗器械,微创 工作职责:

1、根据医疗机器人产品需求制定产品硬件方案,进行元器件选型及评估;

2、设计伺服驱动、3d图像处理相关电子硬件电路,进行系统硬件电路调试;

3、配合完成软硬件的联合调试;

4、根据产品升级需要进行产品硬件的设计更改;

5、提供产品生产上的相关技术支持;

6、上级交办的其他工作

任职资格:

1、计算机、电子信息类、自动化、通信等相关专业本科8年硕士4年以上从业经验;

2、熟悉硬件设计开发流程;

3、熟练掌握数字电路、模拟电路基础知识,具有元器件选型及评估能力和经验;

4、熟练绘制电子原理图、pcb图;

5、善于沟通,耐心细致,有高度责任感和良好的团队协作精神。

6、有机器人相关从业经验人员有限考虑;

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

真气人，这可真气人。哼，不就是小学语文老师吗！干嘛那么凶，天天老师骂我们，光说……唉、唉、唉，我连叹三声。我称着这翻闹气，大发雷霆。心里恍恍不安与急燥。可是，根本没有注意到，一双幼黑又亮的眼睛在目不转睛地死盯着我。而我，正在想着早上发生的事情：前三节还好好的，就是最后一节课，不忘我推算准，就是这节课（我神秘地对同学说，这也勾起同学们的心）可不料这节课真恨不得找个地缝钻进去不出来呢！

上课读书时（还没上课），我就察觉有点不对，气氛怪怪的，语文老师也拉长着脸，脸上鼓着肌肉，心里已有隐藏不住的怒火。我下意识地低下了头。短短十几秒后，一声上课钤关闭了吵闹地走廊，几只小鸟也停止了叫声，校园里，只有风吹过地感觉……

咳咳咳，一声咳嗽，让我们回过神来。咱们昨天讲哈（ha）的古诗背会了吗？老师一嘴方言。这一问，我们的头也低地更低，甚至连背驼了下来，像背了个“黑锅”一样。不说话，看来是背会了，我来抽查一下，说话间又变化声。什么，这不坑爹吗？我都没时间背。但老师好像偏偏和我作对似的，第一个就叫到了我……我越想越气。不知不觉，我就到了家。

吃完饭，我就上楼写作业去了。突然，噗噗噗…扒…扒地声音响起。我惊恐的望着后面，许久，没了声儿。我这才抬起僵硬地脚，轻轻的走到房间里，关上了门。我慢慢地放下书包，轻轻拉开书包……房间里，静静地，只有时钟哒哒哒地响，拉书包的声音也格外地清明。当完全拉开时，里面还是静静的躺着我的几本书和笔袋。呼呼，我放松了下来，慢慢地躺在床上，回忆着刚才所发生的事情。

忽然，一声嗞咳……咳……，我一惊，耳朵慢慢的听着，我慢慢的从床上起来。啊！我一声惊叫，随后摔落到了床下。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

临床技术工程师(医疗机器人) 北京柏惠维康科技有限公司 北京柏惠维康科技有限公司,remebot,柏惠维康,柏惠维康 工作职责:

1.负责医生的培训,临床手术的跟台,保证医生顺利使用机器人完成手术;

2.负责与医生沟通公司产品,发掘临床需求;

3.收集和整理临床病例信息;

4.配合市场部对医院和医生进行宣传报道;

5.能独立完成其它临时任务。

任职要求:

1.大专及以上学历,医学、药学、或机械自动化等相关专业毕业;

2.五年以上工作经验,熟悉医院或手术室环境,有手术跟台经验者优先考虑;

3.责任心强,学习能力佳,细心;

4.能接受频繁出差。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

岗位职责:

1、与客户沟通,确定客户现场应用及工艺需求,组织或参与机器人系统集成方案的制定,撰写设计方案书;

2、根据工艺及技术需求,制定机器人系统集成方案的规格和指标书;

3、根据应用系统的要求进行机械或电气部分设计、出图;

4、根据应用系统的要求进行应用软件、plc控制器的应用编程;

5、根据应用系统的要求进行设备和零部件的选型或组织制造;

6、组织或进行机器人集成系统的安装、测试、调试,及售后技术服务;

7、进行成本核算和控制。

任职资格:

1、本科及以上学历,机械、机电、电气或自动化类专业;熟练掌握机械或电气、应用软件编程或plc编程等相关的知识;

2、有自动化设备设计、或工业机器人应用编程或调试、或机器人夹具设计经验;

3、有机械传动、工装夹具、自动化生产工艺流程设计经验,或液压传动、气动、工装夹具等相关领域项目实践经验者优先;

4、在工业机械手、机器人应用方面有实际经验的,熟悉4轴、5轴、6轴机器人应用原理并能给出自动化应用方案者优先;

5、掌握abb、kuka、fanuc等机器人的安装、调试、维护、离线编程示教的优先;

6、精通plc设计、电气控制柜设计、人机界面设计者优先;

7、有3年以上机器人集成应用从业经验者优先。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

一、前言

随着科技的不断发展，机器人技术逐渐融入我们的日常生活和工作之中。作为机器人工程领域的一名从业者，我深感这一行业的广阔前景和无限机遇。为了更好地规划自己的职业生涯，特制定此职业规划书，以期为未来的工作和学习指明方向。

二、自我认知

我热爱机器人技术，对机器人的研发、设计、制造和应用充满兴趣。在大学期间，我主修机器人工程专业，通过系统的学习，掌握了机器人技术的基础知识和实践技能。同时，我也具备良好的团队协作能力和创新能力，能够迅速适应新环境和新挑战。

三、职业目标

短期目标（1-3年）：在机器人工程领域的一家知名企业找到一份研发工程师的'工作，通过实践不断积累经验，提升自己的技术水平。同时，积极参加行业内的培训和交流活动，拓宽视野，增强竞争力。

中期目标（3-5年）：在所在企业取得一定的成绩和认可，逐步晋升为项目经理或技术主管。通过领导团队完成项目，提升自己的管理能力和团队协作能力。此外，考虑攻读硕士学位，进一步提升自己的专业素养。

长期目标（5年以上）：成为机器人工程领域的专家或领导者，为行业的发展贡献自己的力量。同时，考虑创办自己的公司或实验室，推动机器人技术的创新和应用。

四、行动计划

技能提升：持续学习机器人工程领域的新知识和新技术，通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文等方式，保持技术的领先和更新。

实践经验：在工作中积极参与项目实践，通过实际操作和解决问题，不断提升自己的实践能力和解决问题的能力。

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人脉拓展：积极参加行业内的交流活动，与同行建立广泛的联系和合作，共同推动行业的发展。

自我管理：合理规划时间，保持健康的生活习惯，确保工作和生活的平衡。同时，定期进行自我评估和调整，确保职业规划的顺利实现。

五、风险评估与应对

在职业发展过程中，可能会面临技术更新迅速、竞争激烈等风险。为应对这些风险，我将保持持续学习的态度，不断提升自己的技术水平和竞争力。同时，积极调整自己的职业规划和发展方向，以适应市场的变化和需求。

六、总结

机器人工程是一个充满机遇和挑战的领域，我相信通过不懈的努力和追求，一定能够实现自己的职业目标。在未来的工作中，我将保持激情和创新精神，为机器人工程领域的发展贡献自己的力量。同时，也希望与同行们携手共进，共同推动行业的繁荣和发展。

❖ 机器人工程专业教师工作总结 ❖

【摘 要】 人工智能（AI）是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为的学科，是二十一世纪三大尖端技术之一。AI未来的发展必将越来越广泛，越来越深入，越来越快地向着人类智能的方向逼近。伴随着人工智能和智能机器人的发展，为人类文化生活提供了新的模式。

【关键词】 人工智能 大脑智能 智能机器人

0 引言

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机。二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪（基因工程、纳米科学、人工智能）三大尖端技术之一。

1 人工智能的发展历程

（上世纪三四十年代，维纳、弗雷治、罗素的数理逻辑，和丘奇、图灵的数字功用以及计算机处理发展促使了的诞生1992年贝兹德克提出计算智能。专家系统在90年代兴起，模拟人类专家解决领域问题。

2 人工智能的研究

强人工智能的观点认为有可能制造出真正能推理和解决问题的智能机器，并且，这样的机器能将被认为是有知觉的，有自我意识的。弱人工智能的观点认为不可能制造出能真正地推理和解决问题的智能机器，这些机器只不过看起来像是智能的，但是并不真正拥有智能，也不会有自主意识。现在主流科研集中在弱人工智能上，强人工智能的研究则处于停滞不前的状态下。

目前人工智能主要研究内容是：知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面，分布式人工智能与多智能主体系统、人工思维模型、知识系统、知识发现与数据挖掘、遗传与演化计算、人工生命应用等等。未来人工智能可能会向以下几个方面发展：模糊处理、并行化、神经网络和机器情感。

3 人工智能的应用

IBM公司“deep blue”电脑击败了人类的世界国际象棋冠军，美国Sandia实验室建立了国际上最庞大的“虚拟现实”实验室，拟通过数据头盔和数据手套实现更友好的人机交互。国际各大计算机公司相继开始将人工智能作为其研究内容，几乎包括所有IT企业，以及很多金融巨头，纷纷建立自己的人工智能产业部，利用“智能”来解决问题。无人驾驶车的诞生，打破了汽车靠人驾驶的时代。

MIT开发出了SHRDLU，STUDENT系统可以解决代数问题，而SIR系统则开始理解简单的英文句子了，SIR的出现导致了新学科的出现：自然语言处理。在70年代出现的专家系统成了一个巨大的进步，它头一次让人知道计算机可以代替人类专家进行工作。在理论方面，计算机开始有了简单的思维和视觉，而不能不提的是人工智能语言Prolog语言诞生了，它和Lisp一起几乎成了人工智能工作者不可缺少的工具。

4 人工智能的影响及发展必须注意的问题

（人工智能对经济的影响。专家系统更深入各行各业，带来巨大的宏观效益。AI也促进了计算机工业网络工业的发展。但同时，也带来了劳务就业问题。由于AI在科技和工程中的应用，能够代替人类进行各种技术工作和脑力劳动，会造成社会结构的剧烈变化。（3）人工智能对社会的影响。AI也为人类文化生活提供了新的模式。现有的游戏将逐步发展为更高智能的交互式文化娱乐手段，今天，游戏中的人工智能应用已经深入到各大游戏制造商的开发中。

伴随着人工智能和智能机器人的发展，不得不讨论是人工智能本身就是超前研究，需要用未来的眼光开展现代的科研，因此很可能触及伦理底线。作为科学研究可能涉及到的敏感问题，需要针对可能产生的冲突及早预防，而不是等到问题矛盾到了不可解决的时候才去想办法化解。

5 智能机器人

智能机器人具有类似于人的智能，它装备了高灵敏度的传感器，因而具有超过一般人的视觉、听觉、嗅觉、触觉的能力，能对感知的信息进行分析，控制自己的行为，处理环境发生的变化，完成交给的各种复杂、困难的任务。而且有自我学习、归纳、总结、提高已掌握知识的能力。目前研制的智能机器人大都只具有部分的智能，和真正的意义上的智能机器人，还差得很远。

6 结语

当然，虽然人工智能一直都处于计算机技术的最前沿，但人工智能的发展也并不是一帆风顺的，并不象我们期待的那样迅速，也曾因计算机计算能力的限制无法模仿人脑的思考以及与实际需求的差距过远而走入低谷。人工智能的问题的在于，一方面哲学、认知科学、思维科学和心理学等学科所研究的智能层次高而抽象；另一方面AI逻辑符号、神经网络和行为主义所研究的智能层次太基本。由于对中间机制知之甚少，这种背景下提出的各种AI理论，就只能是或者完全不同于人类思维，与人类的思维模式相距太远，同时在人类思维方式的理解上也有待突破，不然很难形成更新的AI框架和理论体系。尽管如此，多学科的联合协作研究也带来了足够引人注目的增长。因为人工智能的基本理论还不完整，我们还不能从本质上解释我们的大脑为什么能够思考，这种思考来自于什么，这种思考为什么得以产生等一系列问题。但经过这几十年的发展，我们相信它会给世界带来难以预料的变化。

参考文献：

[.

[2]人工智能及其应用蔡自兴徐光佑.

[3]游戏人工智能编程案例精粹[美]MatBuckland.

[.

[（南非）英吉布雷切特.

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