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亚运剪纸活动总结(锦集十二篇)

时间:2021-10-01

亚运剪纸活动总结(锦集十二篇)。

❈ 亚运剪纸活动总结

剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族,民间优秀的艺术传统,增强了学生的民族自豪感。剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”作为总目标,致力于学生审美能力和艺术素质的培养,致力于继承和发扬民间剪纸艺术。

剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族,民间优秀的艺术传统,增强了学生的民族自豪感。剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”作为总目标,致力于学生审美能力和艺术素质的培养,致力于继承和发扬民间剪纸艺术。

我在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与创造力,唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生了解民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪制作品;培养学生的创造性思维能力和实践能力。

本学期,我们剪纸特色活动,活动的安排主要分四个阶段进行,第一阶段了解剪纸基本知识,师生共同收集剪纸作品及相关资料。欣赏收集到的剪纸作品并进行分类。学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课,对剪纸只有初步的认识,剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。

但也有少数学生对此不敢兴趣,有的孩子胆小,不敢动手,担心自己剪不好。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识,从一些简单的图案开始剪起,让他们对剪纸有兴趣,并慢慢提高难度。

第二阶段是分类学习(植物、动物、人物、图案),第三阶段是欣赏和总结。第四阶段剪纸特色衍生。学生自由创作。

活动的开始阶段,我就让学生自己动手尝试自由大胆去剪,结果他们很多都惊喜地发现,他们创造出了自己意想不到的图案。通过这个过程,孩子们对剪纸产生了浓厚的兴趣。可是活动中也出现了很多问题,学生总是迫不及待,喜欢拿起剪刀就下手剪,结果很多都剪坏了,有时自己想剪出的图案却又剪不出来。

一些学生剪出太简单的东西,甚至看不到它是什么。我要求学生自己去发现问题,找出自己问题的原因,然后解决问题。根据孩子的年龄和兴趣特点,安排了植物、动物、人物、图案等教学内容。

还要注意波浪线和弧线的练习技巧。加强儿童手腕的柔韧性和剪刀锋利的使用。在技能程度上接儿童年龄,学习程度的不同进行差异教学。

尊重每个学生的喜好和个性,因材施教。我根据他们的学习情况把他们分成小组。因此,学生可以互相帮助,解决问题,解决问题

整个过程我们不断鼓励学生大胆用自己的剪刀尝试着去剪一剪,事实证明动有收获,经过多次的尝试,他们总会兴奋地把自己意想不到的杰作展示给自己的同学和老师看。从量变到质变,学生在剪纸的过程中必须学到很多意想不到的知识。多看、多思考、多做事,一定能创造出好作品。

引导学生学会关注课堂环境,美化和装饰教室。在课堂环境的帮助下,使学生了解制作装饰品的方法,培养学生美化环境、装饰生活的能力。

在上足上好每周剪纸艺术教育活动课的同时,坚持做到“四个一”, 形**人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品的局面,扎实开展好剪纸艺术教育活动。

1、每人一本《剪纸作品集》。学生每人建立一本《剪纸作品集》,每次剪纸活动课后,将作品收集在作品集中。

2、每周一次优秀作品展示。在教室里,剪纸作品展示页面每周开放一次,展示学生的优秀作品。

三。每月一次的大型剪纸作品展览。班上充分利用重大节日,每月利用宣传窗口、展版等展示学生创作成果,举办大型剪纸作品展。

4、每学期一次荣誉称号评比。班内制订剪纸荣誉奖励制度,创设“剪纸小新苗”、“剪纸小能手”、“剪纸小明星”**奖励制度。每学期都有一个评价和奖励。

通过剪纸,让学生从动手动脑的活动中培养了剪纸兴趣,养成细心、耐心的好习惯,体味到生活的乐趣,更加热爱生活,同时激发了学生的学习兴趣,培养和提高了学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。一把剪刀一张纸不需要任何辅助的工具让文静的孩子动起来让好动的孩子静下来让孩子在动手.动脑的同时充分发挥自己的想象空间!

让剪纸教学成为培养学生良好学习品质的重要载体!

剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族,民间优秀的艺术传统,增强了学生的民族自豪感。剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”作为总目标,致力于学生审美能力和艺术素质的培养,致力于继承和发扬民间剪纸艺术。

❈ 亚运剪纸活动总结


今年,学校举办了一次精彩的亚运讲座活动,活动的主题是亚洲运动会以及体育的重要性。通过这次讲座,不仅了解到了亚洲运动会的历史、规模和影响力,还深刻认识到体育对个人、社会乃至国家的重要意义。


这次讲座活动吸引了许多校内外的学生和体育爱好者参加。活动前,组织者通过在校内张贴海报、在社交媒体上发布活动通知以及向其他学校发出邀请函等方式宣传活动,取得了不错的反响。活动当天,会场布置得井然有序,露天草坪上摆放着舒适的椅子,让参与者可以在自然阳光下聆听讲座。整个会场气氛热烈,学生们兴致勃勃地期待着这次盛会的开始。


活动正式开始前,主办方安排了一些娱乐活动,例如体育游戏和表演赛等,以增加活动的趣味性和互动性。学生们积极参与,欢笑声不绝于耳,现场气氛更加热烈。


随后,主讲嘉宾登台发言。他是著名体育评论员兼前亚洲运动会选手,他的充满激情的演讲让全场都为之倾倒。他首先向大家介绍了亚洲运动会的历史和意义。亚洲运动会是亚洲范围内最大规模的综合性运动会,有助于促进亚洲国家之间的交流与合作,同时也是亚洲各国运动员展示才华和实力的舞台。他还通过举例,介绍了一些亚运会上的经典比赛以及突破性的成绩,使对亚运会这一体育盛事有了更深入的了解。


主讲嘉宾重点强调了体育对个人成长和健康的重要性。他解释说,体育锻炼不仅有助于保持身体健康,还能培养个人的毅力、团队合作精神和领导能力。他还举了自己的亚运会参赛经历为例,讲述了自己在备战过程中的艰辛和取得的成就,鼓励大家勇往直前、追求卓越。


他还提到了体育对社会和国家的重要意义。他说,体育可以提升国家的形象和国民的凝聚力,有助于改善社会风气和减少犯罪率。同时,体育也是培养年轻一代正确价值观和生活态度的重要途径。他呼吁每个人都要珍惜体育资源,积极参与体育运动,共同营造积极向上的社会氛围。


讲座结束后,全体师生都对这次活动充满了感激之情。从中学到了许多关于亚洲运动会和体育的知识,同时也深刻认识到了体育对个人与社会的重要影响。有些同学表示,这次讲座让他们对体育运动有了更深入的了解,并有了要参加体育运动的决心。还有些同学表示,他们对亚洲运动会这一体育盛事有了更浓厚的兴趣,希望将来有机会亲身参与其中。


小编认为,这次亚运讲座活动给留下了深刻的印象。它不仅为提供了一个了解亚洲运动会和体育的平台,也激发了对体育运动的热爱和参与的欲望。通过这次活动,相信,体育将继续在的生活中发挥重要的作用,促进个人的成长与国家的繁荣。期待着未来可以再次参与类似的活动,继续领略体育的魅力!

❈ 亚运剪纸活动总结

我希望通过这次活动,我们可以进一步了解亚运会,进一步了解亚运会的绿色含义,同时我们也可以感受到亚运会的临近。把亚运的精神更好的传播下去。

从活动的策划到活动的实际实施,青协个部门投入了大量精力。我们的付出得到勒出乎意料的成绩,签名现场的**量比我们预计的要多一倍,而且当天晚上各位老师和同学都直接参与到了我们的熄灯活动,八点刚到就全部熄灯,这就是对我们活动的最大支持,也说明了我们的宣传达到了一定的效果。特别感谢桃李园5号的所有同学,为了配合我们的灯光图案效果,她们放弃了参加聚会的机会。

在现场的工作人员很积极的投入到工作中,虽然活动中出现很多考虑不周的问题,但都给我们迎刃而解。同时,我也要感谢商业街的业主们的支持,因为你们的善良和善良使我们的活动取得了圆满成功。在此,再次衷心的感谢各位的帮助与支持。

一、活动成效方面:

1) 一。外地工作人员积极参与这项工作。如因为当晚的爱心图案要在正栋楼跑上跑下,还要在统一的时间内关灯,虽然很辛苦可是大家一句都没有抱怨过一句。

而且大家临时应变能力强,现场出现的小问题都能自己解决,因为当晚风比较大,点上的蜡烛很快就被吹灭,他们就用自己的手做灯罩来保护使整场活动有多了一道亮丽的风景。首次与广播电台合作,加强宣传。

(某栋宿舍所布置的爱心图案)

(同学们在“亚运祝福墙”上写上寄语)

二、活动不足之处:

1) 活动人员分配不协调,现场布置,纪律维持等具体人员安排没安排好,导致有过多的人员浪费时间用于此项工作。部分同学找不到事做,显得有点“空闲”。

2) 没有足够的设施,如桌子、椅子、钢笔、便利贴等。结果,一些前来签名的学生因为等待时间太长而失去了愿望。现场秩序维护不力,也导致工作效率下降,现场人满为患。

3) 前期宣传工作存在失误,联系人不能及时了解学院的工作安排,导致各系各班宣传效果不理想。

三、活动收获:

因为有很多活动是我们协会每年必须举行的活动,所以我们可以把每年必须举行的活动前期工作准备好,策划书,人员安排,细节部分要尽量考虑周全。事先准备工作要加强,细节部分要尽量考虑周全,人员分工要更具体,让同学们明白自己何时何地要在什么,避免出现找不到人做事的情况。多从青协活动中汲取经验,从活动展中“取经”,丰富宣传活动的形式内容。

现在回想起从着手组织到今日活动的开展,期间的一切辛苦,付出都是值得的,特别是看到同学和老师们收到我们的那份神秘礼物(用灯光组成的爱心图案),脸上绽开的那种惊讶略带喜悦的笑容。

(学生在活动横幅上签名为亚运加油)

青年志愿者协会

二〇一〇年十一月十九日

❈ 亚运剪纸活动总结

这学期,在学校领导大力的支持下,在祁校长的亲自教学下,有序的继续开展了剪纸社团活动,通过活动提高了学生的绘画能力,动手操作能力和审美能力,本学期兴趣活动主要是针对中高年级学生。活动内容符合其年龄特点及其对美术的兴趣爱好,虽然中高年级的学生有一定的绘画和动手操作基础,但是中段年级的学生绘画基础比较好,动手操作能力不是很强。通过模仿绘画,剪纸,训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

因此,学习的主要内容除了绘画设计,还加强了对纹样的设计和剪制的精细,通过这个学期剪纸的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,而且在祁校长的指引下有不少学生进步越来越快。下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生对剪纸的兴趣:

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做剪纸只是应付。但通过本学习的学习,他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下,更多的学生想加入兴趣团体协会。

二、培养学生的知识面:

在本学期的社团活动中,学生不但学习了对称图样剪纸的基本知识,而且更多的是让学生掌握了刀刻技巧,使他们的知识面得到了很大的拓展。

三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学有动手的机会,学生利用已学得的知识,能自己设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

今后的打算:

1下学期,我们将努力在有限的时间和能力范围内增加学生人数,并将兴趣小组活动扩大到更多的学生。

2兴趣组学生的作品大多盲目模仿、抄袭,缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法,开动其脑筋,培养学生丰富的想象力,发展学生的创新精神,力求作品更加精益求精。

❈ 亚运剪纸活动总结

1、 主题:迎接亚运,了解亚运,为亚运加油

二. 活动内容:亚运知识竞答

3、 参加者:南区09/10学生,由核工程学院青年志愿者协会主办

四.活动流程:

1安排活动场地,张贴竞赛问题

2学生当场回答竞赛问题,获得**机会

三。设一、二、三等奖,每位被调查者将获得一个幸运奖

4.活动完毕,清理现场

五..活动总结:

通过亚运知识竞答活动,一方面可以增长同学们的一种亚运知,间接地让更多的人去了解关注亚运,热爱体育,培养个人荣誉感,把热爱体育热爱生活作为生活的一部分,在以后的学习生活中把它作为一种习惯。另一方面,也是培养社团成员的组织能力,培养集体合作的理念,为今后的工作积累每一步的经验。把学习的东西赋予实践。

在对外合作中,要调动自己的积极性,协调好双方的思想,提前做好准备,多沟通。统筹规划,进一步控制活动节奏。

首先,就协会而言,这次活动的宣传和开展比较有序,能够充分发挥全体干事的积极性。

其次,活动在各个环节都有安排专人负责,落实到每个干事的身上。在这次活动中,基本上所有事项都是由09干事独立进行的,作为活动项目的总负责之一,充分体会到内部建设的发展,青协新的团队建设正在完善中。相信此次比赛的平台,各个干事在活动中都能收获很多,不仅是工作上的经验累加,个人能力的提升,更是团队的凝聚力的加固。

相信在所有青协人的努力下,青协的明天一定会更美好,相信在社团联合会以及院团委的正确领导下,我们会发展得更好,发展得更加壮大。

青志协宣传部

徐奔奔2010-12-7

❈ 亚运剪纸活动总结

“大年夜手牵小手,快乐迎亚运”活动总结

为了促进大年夜师长教师效劳少先队任务的实施与展开, 2010年10月30日12时30分,广东工业大年夜学信息工程学院“信息杯”“大年夜手牵小手,快乐迎亚运”。活动在省少工委的鼎力支撑和指导下,大年夜师长教师回味了童年的兴趣,小师长教师更就体验了与大年夜师长教师一同游戏的乐趣。在这次活动中,我们有12名广东省首批校外教师教师。

在活动之前,我们做了更多的准备。特别是在活动的游戏方面,我们更是花了相当多的心思,这跟我们大年夜师长教师,关于现在的少先队员的活动缺少了解,对现在少年儿童的本质也缺少看法有点关系。我们一共分为八个小队,每个小队都由一个刚受聘的大年夜师长教师校外指导员作为队长,再加两位志愿者作为助手,一同和一个中队游戏。

我们大年夜1、大年夜二和大年夜三的师长教师,就如许穿着一致的校服,与少先队员们活泼于操场上。

在游戏前,广东省少先队任务学会副秘书长、广东省少先队指导员联谊会会长王征东王教员给我们上了一堂指导课。在课中,王教员高度评价我们大年夜师长教师志愿效劳少先队的活动,并赐与了很高的寄望。他欲望我们能把我们的队旗高高举起,让大年夜师长教师校外指导员的志愿活动能成了广东的一个品牌,一个能真正效劳少先队员的部队。

在指导课中,王教员还讲述了大年夜师长教师校外指导员的可行性、需要性还有特别性。可行性在于我们大年夜师长教师课外时间最自在,志愿效劳最活泼,而且,作为将近完毕自己在校进修生活的大年夜师长教师,关于儿童走过的风风雨雨,关于自己昔时儿时的各类需求,我们都有所了解,有所体会,因此,我们大年夜师长教师,有才华去协助现代的少先队员;为了我们故国的未来的美妙开展,为了我们的下一代能在一个谐和、安康的进修生活情况中生活开展,我们也有个义务去做好这份任务。对于校外辅导员的性质,王先生有着独到的见解。

他说,关于现在的教员,他们只是担负教授教化,师长教师对他们的认为很多时分都只是教员而已,很难到达冤家的关系,而且,现在的教员教室任务沉重,在关于小师长教师活动,他们也是心缺少力缺少!但大年夜师长教师就分歧,我们的心态年轻,我们有热忱,我们可以与小师长教师一同游戏,一同聊天,一同做贴心的冤家。小师长教师能够会遗忘身边单一的教员,然则永久不会遗忘自己的冤家。

在指导课上,王教员对我们刚受聘的校外指导员提出了请求,并对我们以后的任务定了标的目标,向我们解说了少先队的建队汗青,还有其对少先队的任务情缘。

指导课终了,我们接着参与了受聘仪式。在订婚仪式上,少先队员们为我们戴上了华丽的红领巾。前后时隔简直十年,我们又从新戴上了它,有一种童心在跳动,然则在抬头受载的瞬间,我们又明确,我们曾经长大年夜了。

看着台上的小掌管人,台右边的两排小礼节,还有旗手,小记者,中队长,等等,我们突然发明,昔日的少先队,相对我们小学时分来讲,曾经掉掉落了很大年夜的开展。在从我们进入这所小学到我们离开,我们都可以在分歧的场合外面感遭到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们休会的办公室的二楼,我还惊奇地发明,那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章声誉奖的填写,在聊天中,我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队,它的建立曾经跟我们大年夜学团委有着异曲同工的后果,少先队给少年儿童带来了很多的开展空间。但与此同时,我们又想到村庄小学那边粗陋的教室与装备,还有那形同虚设的少先队,情不自禁地慨叹城乡教导的离距。相对城市小学的少先队活动来讲,村庄的小学的活动已算不上活动,这也提醒了我们进一步加弱小师长教师校外指导员建立的需要性!

我们需求深化村庄教导,进入越发需求我们的**。

受聘仪式终了,我们末尾了中队的游戏环节。我们的校外指导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队,但每个中队的游戏都有其特点,无一相反,但不管是何游戏,是哪位校外指导员在率领,有一点不变的,我们都可以看到眼里的是那些小师长教师的天真心爱与活泼。

少先队员们关于我们大年夜师长教师也没有太多的生疏感,走近我们就是有说有笑,各类欢笑容色尽现。这也让我们看到,我们大年夜师长教师志愿效劳与少先队任务是可行的,我们大年夜师长教师是可以与少先队员很好的融合在一同的,是可以做冤家的!在活动中,我们互相加油,一起玩耍,老师和学生,不分你我。

在游戏完毕后,我们与小师长教师合影纪念,并互留了德律风等联系方法。王先生建议我们和少先队建立临时联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的开展,很多小师长教师都配有了电脑,黉舍的少先队员有些还在黉舍的网上地下了自己的博客,与大年夜家一同分享自己的进修与生活。看来,关于少先队员的网瘾后果,黉舍曾经准确看法到关于现在如许科技与经济开展的时代,想根绝少先队上彀已不是一条很好的选择了,而引诱他们准确应用收集才是适应社会开展的准确之道。

在游戏中,我们也明确了少先队的教学有很多后果。起首是在教员的身上,我们发明,各中队的指导员教员对小冤家都很严肃,教员在游戏中更多是起了规律的感化,而不是一同游玩。为了少先队员能单方面开展,克制心思与进修上的压力,校外指导员存在的需要性在此又有所表现。

我们可以针对少先队员某方面的才华而专门设计活动,与其一同游戏,一同聊天,弥补黉舍指导员教员在教导少先队员中所完美的冤家关系。再者是师长教师的本质方面,我们发明很多城市的少先队员照样存在着很多欠好的习惯与性格,如爱弄乱,不服人,不勾结等,这也让我们看到了应试教导下,家庭教导的缺点,宠爱工作不时困扰着当今社会。就如指导教员们跟我们说的,很多家长对孩子都只是以进修为重,关于孩子的衣吃住行都是家长包揽。

关于少先队员为人处事方面的完美,不管是家庭照样黉舍都负有必然义务。

这一次的“大年夜手牵小手,快乐迎亚运”活动,我们收获很多,我们也从中看到了我们的缺少。十分后果是经历缺少,对现在的小师长教师进修与生活了解不多,关于少先队员展开的活动有时不知标的目标。因此,要成为一名合格的校外指导员,思维正直,风格正直照样缺少的,必须要经过严厉的培训,如进修前者的经历,了解师长教师们的进修,生活与其思维静态。

其次是我们效劳少先队的标的目标还需明确,方法有待创新。关于少先队现在存在的分歧后果,我们照样没有明确的标的目标去尽力,很多处事的方法曾经不能适应现在的少先队员,我们还需革新。最后是我们志愿团队的建立方面,我们还必须明确校外指导员请求,在对校外指导员的培训方面还需增强,团队的外部建立还待完美。

这次活动是我们教师在除夕夜为少先队服务的结束,夜师我们与少先队的第一次亲密接触。要不时地深化对少先队的感染和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养,我们尽十分的才华回馈社会,为国家的未来,为我们的下一代做一些实践的事。

❈ 亚运剪纸活动总结

2022年10月,第19届亚运会在中国杭州举行,为了增添亚运会的文化氛围,提升比赛场馆的美感,吸引更多人关注亚运会,组委会于比赛开始前举办了一场“助力亚运插花活动”。这个活动吸引了大批花艺爱好者和志愿者前来参与,他们用鲜花和创意装饰比赛场馆,为亚运会增添了一道靓丽的风景线。


这次“助力亚运插花活动”吸引了来自全国各地的花艺爱好者和志愿者参与。他们带来了各种各样的鲜花和花艺作品,准备为比赛场馆注入一丝清新和美丽。当天早晨,比赛场馆外已经聚集了大批参与者,他们手持鲜花和花艺工具,准备开始他们的创作之旅。


活动开始后,参与者们纷纷展开手中的花材,开始动手进行插花。有的人选择了大型的花篮作品,有的人挑选了小巧精致的插花花艺。他们用心地挑选花材、搭配颜色,将每一束花插入花架中,精心打造出各种风格独特的花艺作品。整个现场顿时被花海包围,五彩斑斓的花朵散发出阵阵芬芳,吸引了众多路人驻足观看。


不仅如此,参与者们还纷纷展示了他们的花艺技巧和创意。有的人用花瓣拼砌出亚运会吉祥物的形象,有的人用花藤编织出亚运会标志的图案,还有的人将花束装扮成奖杯的形状。这些创意十足的花艺作品吸引了众多观众的目光,大家纷纷拍照留念,传播着亚运会的美好氛围。


整个活动持续了一整天,参与者们在短短几个小时内完成了各种花艺作品的创作和装饰。最终,比赛场馆被点缀成了一座花的海洋,每一个角落都散发着花香和美丽。人们纷纷赞叹这些花艺爱好者和志愿者们的功力和热情,他们用心为亚运会增添了一份独特的氛围和魅力。


通过这次“助力亚运插花活动”,不仅美化了比赛场馆,也展现了花艺文化的魅力和亚运会的独特魅力。参与者们用他们的热情和创意,为亚运会增添了一份生机和活力,让更多人感受到亚运会的魅力和魅力。这次活动不仅是花艺爱好者们的展示舞台,也是志愿者们的奉献之举,他们用心为亚运会注入了一份美好与温馨。

❈ 亚运剪纸活动总结

亚洲运动会(简称亚运会)是亚洲地区规模最大、最高规格的综合性运动会。它不仅展示了亚洲各国体育实力的较量,更是增进亚洲各国人民友谊的重要平台。然而,除了运动员和工作人员外,还有一群默默无闻的志愿者,在这次盛会中扮演着重要的角色。他们是亚运亲子志愿活动的参与者,他们的付出和贡献也受到我们的高度赞扬。



亚运亲子志愿活动是一项旨在培养青少年参与公益事业意识,传递体育精神的活动。活动期间,许多家庭带着孩子来到亚运会赛场,作为志愿者参与各项工作。通过这样的活动,不仅让孩子们亲身体验到志愿服务的意义,也使他们深刻认识到体育精神的重要性。



亚运亲子志愿活动的内容丰富多样。首先,孩子们参与了开幕式的筹备工作。他们协助组织者进行场地布置、舞台布置、彩排等工作,为开幕式的顺利进行做出了贡献。在这个过程中,他们学会了团队合作、组织协调等能力,并体验到工作付出的喜悦。



其次,孩子们还参与了比赛的组织和服务工作。他们负责接待运动员、提供各种便利设施、引导观众等。通过这样的角色转变,他们深刻感受到体育赛事的严谨性和团队协作的重要性。同时,亲子志愿活动也为家庭成员提供了更多的交流机会,增进了亲子间的感情。



除了参与赛事服务,孩子们还参与了亚运义卖活动。他们将自己亲手制作的手工艺品、糕点等物品摆放在义卖摊位上,将所得善款用于支持亚运会的发展。通过亲手制作、义卖的方式,孩子们不仅培养了动手能力和创造力,更增加了他们对公益事业的理解和热爱。



亚运亲子志愿活动的总结评价是非常正面的。首先,活动使孩子们亲历亲为地体验了志愿服务的乐趣和意义。通过实践活动,他们明白到只有付出才会有收获,只有付出才能感受到他人的需要,进而培养了奉献精神。其次,活动不仅培养了孩子们的动手能力、组织协调能力和团队合作精神,也让他们感受到了体育精神的重要性,促使他们更加热爱体育运动。最后,通过亲子志愿活动,家庭成员之间的交流和沟通增多,增进了家庭的和谐氛围。



对于亚运亲子志愿活动的改进和建议,我们认为可以进一步增加活动的多样性和创新性。比如,在活动中引入更多的互动环节,让孩子们更加主动参与。此外,可以通过与国外类似活动的交流和合作,借鉴他们的成功经验,为活动增加更丰富的元素。同时,也应该加强对志愿者的培训,提高他们的服务意识和能力。



总之,亚运亲子志愿活动是一项旨在培养青少年参与公益事业意识,传递体育精神的重要活动。通过活动,孩子们亲身体验到了志愿服务的乐趣和意义,培养了奉献精神,并增加了对体育精神的热爱。同时,活动也为家庭成员提供了更多的交流机会,增进了亲子间的感情。我们期待未来亚运亲子志愿活动的持续发展,为更多的家庭和孩子带来更多的收获和快乐。

❈ 亚运剪纸活动总结



剪纸是中国传统的艺术形式,也是一种非常有益德育教育的活动。某学校近期开展了一次剪纸德育实践活动,让学生亲身体验剪纸的乐趣,并通过剪纸活动培养学生的创造力、耐心和合作精神。本文将对该次活动进行详细总结,以展现活动的丰富性和积极影响。



活动一开始,学校精心准备了有关剪纸的介绍课程,让学生了解剪纸的历史和文化背景。学生们通过观看PPT、视频等形式,了解了剪纸的发展历程、地域特色以及不同的剪纸技巧。这样的前期准备工作为学生们进一步投身剪纸活动提供了宝贵的知识基础。



在剪纸实践环节中,学校安排了专业的老师进行指导,让学生们学习剪纸技巧和创作剪纸作品。学生们被分成小组,每个小组有一个指导老师,老师们耐心细致地辅导学生们。学生们面对纸张,掌握剪刀,感受到了剪纸的技艺之美。他们试着剪花、剪鸟、剪字等等,发挥了自己的创造力和想象力,将剪纸艺术发挥到了极致。



在剪纸活动中,学校还特地组织了一次剪纸比赛。比赛分为个人赛和团队赛两个部分,让学生们在竞争中锻炼技巧和应对能力,并培养团队合作精神。个人赛中,学生们通过展示个人的剪纸作品来角逐名次,每个作品都展现了学生们独特的风格和创意。团队赛中,学生们需要合作完成一幅大型剪纸作品,要求各成员分工合作,协调协作,才能达到最好的效果。比赛不仅加深了学生对剪纸技巧的掌握,更增强了他们的自信心和凝聚力。



此次剪纸德育活动的收获丰富多样。首先,学生们通过剪纸活动锻炼了他们的手眼协调能力、集中注意力和耐心。剪纸需要稳定的手部动作和细腻的触感,学生们在剪纸的过程中培养了细心观察和控制手部动作的能力。其次,剪纸活动也促进了学生的创造力和想象力。学生们不仅可以根据老师的指导进行剪纸,还可以发挥自己的创意和灵感,展示个人的独特风格。再次,比赛环节中,学生们学会了团队合作和协调。通过团队赛,学生们需要相互配合,分工合作,克服困难,取得最好的结果。这样的合作经验对学生们的未来发展具有重要意义。



剪纸德育实践活动的举办不仅让学生们感受到了传统文化的魅力,还培养了他们多方面的能力和素质。通过剪纸活动,学生们展示了自己的美感和创造力,培养了他们对艺术的认知和欣赏能力。此次活动不仅仅是一次简单的剪纸体验,更是一次丰富多彩、生动有趣的德育实践,给学生们的成长增添了浓墨重彩的一笔。

❈ 亚运剪纸活动总结


近日,我校在侨联的支持下举办了一次别开生面的剪纸活动。这次活动旨在传承中华优秀传统文化,培养同学们的动手能力和创造力。活动现场热闹非凡,同学们纷纷展现出了自己的才华和独特的剪纸技巧,让人叹为观止。


活动前,学校为同学们准备了各式各样的剪纸工具和材料,包括五颜六色的彩纸、剪刀、胶水等。同学们兴高采烈地争相选取自己喜欢的材料,并迫不及待地开始他们的创作之旅。


活动开始,同学们分成小组,每组根据自己的创意和设计思路开始剪纸。有的同学选择了剪成动物形状,有的选择了剪成植物的花纹,还有的同学将剪纸艺术与自己的兴趣结合,剪出了各种神奇的造型。整个活动现场热闹非凡,剪纸刀法互不相同,同学们展现出了自己独特的创作风格。


在剪纸过程中,同学们互帮互助,积极交流着彼此的经验和技巧。有的同学手法熟练,帮助其他同学解决了剪纸中遇到的问题;有的同学发现了新的剪纸技巧,与大家分享了自己的心得。整个活动充满了团队合作的氛围,同学们的友谊在这次活动中得到了进一步的加深。


剪纸活动一共进行了两天,第二天是评比和展示的日子。同学们将自己的剪纸作品整理得井井有条,摆放在展台上。早上,我们请来了剪纸艺术家做专业评委,对同学们的作品进行评定。评委认真观察每个剪纸作品的细节,品味其中蕴含的文化内涵和艺术价值。下午,评委公布了评选结果。每个小组都获得了奖品和荣誉证书,同学们激动不已,为自己的努力付出而欢呼。


剪纸活动不仅仅是一次简单的手工活动,更是一次文化和艺术的体验。通过这次活动,同学们不仅学到了剪纸技巧和创作思路,还进一步了解了中华传统文化的魅力和独特之处。剪纸作为中国传统手工艺之一,以其独特的表达方式和深厚的历史文化底蕴,深受大家的喜爱。这次活动为同学们提供了一个展示自己才华的平台,也让他们更加热爱和珍视中国传统文化。


在这次剪纸活动中,同学们不仅展现了自己的创造力和动手能力,还培养了他们的耐心和团队合作精神。通过互相分享、帮助和学习,在剪纸创作中,同学们与自己的伙伴们建立了深厚的友谊。这次活动不仅仅是对剪纸艺术的传承和创新,更是对同学们全面素质的培养和锻炼。


小编认为,侨联剪纸活动是一次精彩纷呈的活动。同学们通过这次活动更加熟悉了剪纸艺术,展示了自己的才华和创意。同时,他们也体验到了团队合作的重要性,建立了深厚的友谊。这次活动为同学们提供了一个展示和发展自己的舞台,通过剪纸艺术的学习和创作,培养了他们的实际动手能力和创造力。相信这次活动对同学们今后的学习和生活都将产生积极的影响,使他们更加热爱和传承中华优秀传统文化。

❈ 亚运剪纸活动总结

沂源市第一中学艺术团体剪纸社团活动总结

剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分,在学校,在民间,在社会中精通的人已经不多,尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺,很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视,这是个很严重的问题。因此,本学期我在学校举办一个剪纸社团,每周五下午课外活动时间教学生剪纸,希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力,认识到我国非物质文化的精华,能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。

在活动中,能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣,而且大家的积极性也相当的高,相处和谐,也十分的好学。当然在活动中也有一部分没有坚持下来,但是我相信他们也对我们的社团都有了了解,希望他们也能够从中收获一些东西。

通过这学期的社区活动,学生们在剪纸方面取得了一些成绩

1、对学员来说,对剪纸有了初步的认识,能够独立的剪出一些简单的作品,而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。

2、对社团来说,基本上达到了我们要的目的,使更多的人了解了我们剪纸的社团,在学校的影响力也逐步扩大,对后面活动的开展打下了一个良好的基础。

由于种种原因,剪纸界也存在一些不足

1、在时间安排上和本校艺术节的一些练习时间冲突,以致很多有这个爱好的同学失去这个学习的好机会。今后将更加注重活动安排的协调。

2在组织过程中存在一些错误。有些学生不允许坚持到底。今后,他们将更加注重调动与会者的积极性。

总之,虽然在社团活动中存在一些问题,但对我们社团来说都是一次发展与宣传的机会,希望在以后改进的过程中,更加有利于我们社团打出自己的品牌,让我们活动的进行拥有更多的学生基础。让更多的人知道我们社团的口号与行动目标,即“保护与传承非物质文化遗产,守护我们的精神家园”,让非遗进学校更加成功的开展。

参与本社团活动名单

部分作品展示

2014年7月

❈ 亚运剪纸活动总结

快乐迎亚运活动总结

“大手牵小手,快乐迎亚运”活动总结为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展,____年10月30日12时30分,广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会15名志愿者前往广州市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手,快乐迎亚运”。活动在省少工委的大力支持和指导下,大学生回味了童年的趣味,小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在活动中,我们产生了广东省12位首批大学生校外辅导员。

在活动前,我们做了更当多的准备。特别是在流动的游戏方面,我们更是花了相当多的心思,这跟我们大学生,对于现在的少先队员的活动缺少了解,对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队,每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长,再加两位志愿者作为助手,一起和一个中队游戏。

我们大一、大二和大三的学生,就这样穿着统一的校服,与少先队员们活跃于操场上。

在游戏前,广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中,王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动,并给予了很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起,让大学生校外辅导员的志愿活动能成了广东的一个品牌,一个能真正服务少先队员的队伍。

在辅导课中,王老师还讲述了大学生校外辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生课外时间最自由,志愿服务最活跃,而且,作为快要结束自己在校学习生涯的大学生,对于儿童走过的风风雨雨,对于自己当年儿时的各种需求,我们都有所了解,有所体会,因此,我们大学生,有能力去帮助当代的少先队员;为了我们祖国的未来的美好发展,为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习生活环境中生存发展,我们也有个义务去完成好这份工作。对于校外辅导员的性质方面,王老师见解独到。

他说,对于现在的老师,他们只是负责教学,学生对他们的感觉很多时候都只是老师而已,很难达到朋友的关系,而且,现在的老师课堂工作繁重,在对于小学生活动,他们也是心有余力不足!但大学生就不同,我们的心态年轻,我们有激情,我们可以与小学生一起游戏,一起聊天,一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身边繁多的老师,但是永远不会忘记自己的朋友。

在辅导课上,王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求,并对我们以后的工作定了方向,向我们讲解了少先队的建队历史,还有其对少先队的工作情缘。

文章来源://www.zy185.com/gongzuozongjie/135167.html

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