应急纸飞机活动总结|应急纸飞机活动总结(范文16篇)
时间：2021-04-18应急纸飞机活动总结(范文16篇)。
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今天，季老师和我们一起折纸飞机。
在折的过程中，我的手一直在发抖，因为很紧张。首先，我把纸对折，再把两旁折过来，变成头之后，把剩余的变成翅膀和身子，这样，一架有趣的飞机便做成了。看着成品，心里有一种成就感，很是激动。我举起手，向老师要了一张纸，便做起了第二架飞机。这一回，我把头做得很硬，把翅膀变成双个。哈哈，又一架好玩的飞机做好了。
老师让我们起名字，我绞尽脑汁想了出来。我把第一架的名字取为双头，原因是它有两个头，把第二架取为双翼，因为它有两只翅膀。
取好名字，当然也少不了玩。老师让我们分两组试飞，没想到，一次我的飞机直接落地，第二次也是同样命运。
哎，今天我最倒霉也最开心，倒霉的原因是：因为我的飞机一头载在地上，开心的是：我和大家一起做飞机，玩飞机。
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每一次在电视上看到飞机在蓝天上空自由翱翔，像银白色的闪电掠过长空，多么潇洒，多么威风凛凛！我总是心神向往。
周末，家里空无一人，我闲着无聊，就趴在窗台，两手撑着下巴抬头望天空。突然，一架飞机从远处飞来，流星般划过深蓝，好美啊！这时，我从心底冒出一种冲动——折纸飞机！
说做就做，我立刻打开电脑，查找到折纸飞机的教程，拿起一张纸认真地按照教程折了起来。我先将两个边的小角折在中间，再按刚才的步骤再对折一次，对折好之后，把它往下折一次，然后把两对角再对折，最后把它反过来对折就大功告成啦！我看着自己折的飞机，不由得骄傲地笑了起来。
我拿着我的纸飞机跑到花园，一边跑一边大声喊着：“小飞机，飞吧！楸！楸！哈哈哈。”这时，我突然撞到了一个大胖子叔叔，他那大肚子一下子就把我顶倒在地上。胖子叔叔有点不满地看着我，我吓得一个哆嗦，不由得退后一步。突然，他眼光一亮，看向了我的纸飞机，一手拿过去，然后凶巴巴地吓唬我：“小朋友，你如果在马路上玩，都不知道会被撞飞多远！所以我要没收你的纸飞机，看你下次还长不长点心眼。”还好，只是没收我的纸飞机，不是揍我一顿。我心头的大石落了地，识时务者为俊杰，赶紧脚底抹油——溜了。当我跑到半路时，就想着：“不行，这可是我辛辛苦苦折的飞机，怎么能被抢走？我要夺回来！”这时，我转回头去找那位胖子叔叔。突然，我听到远处传来一阵哈哈大笑的笑声，我走过去看，原来是那位胖子叔叔正拿着我的飞机在玩，我看他玩的眉欢眼笑，看到我折回头，冲着我邪魅一笑，朝我招招手，我心领神会了，过去跟着凑“热闹”！我们把飞机扔向天空，看着纸飞机在空中灵巧地划出一道又一道矫健的线条，我们的笑声和纸飞机的“轰隆隆”的响声响遍了整个小区。
现在，每一次看到别人的纸飞机在空中飞舞时，我都会想起和胖子叔叔一起玩纸飞机的情景。这架纸飞机将永远在我的脑海中翱翔，带着我的美好童年飞得越来越远。
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满载着你的希望
与梦想
阳光下
你奔跑的身影
与洁白的纸飞机
溶为一体
追了
跑了
累了
你仿佛看到了
爸爸宽厚的肩膀
看到了
妈妈口中的
串串童谣
看到了
你遥远而不遥远的梦
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我是一张洁白的纸，静静地躺在主人的书桌上，每天看着主人上下学，生活无忧无路，吃了玩，玩了睡，直到有一天……
黄昏，太阳慢慢的落下，火红的晚霞在天空尽情燃烧，我悠哉地躺在主人的书桌上，看着主人把那堆积如山的作业从书包里吃力地拿出来，一丝不苟地写了起来。五点……五点半……六点……时间一分一毫的过去了，主人还在写，时不时闭上眼睛，头重重地垂了下来，晃了一下。主人终于停笔了，伸了个懒腰，“啊，终于写好了！”
突然，他的父亲进来了，手里拿着一大堆书、作业本，“儿子，把这本书看一遍，把这本写五页，还有这个，这个……喏，还有这个，看完一篇，把里面的故事情节大概讲给我听。”刚要拿起足球和朋友们去玩的主人，又不得不坐回椅子了。
主人看完了一篇又一篇文章，写完了一道又一道题，我很疑惑，为什么以前无忧无虑的主人，现在要写这么多题目，看这么多书呢？”“嘿，小明，下来踢球啊，就缺你了。”主人把头伸出去，指了指手上的作业，皱了皱眉，无奈的摇摇头。
父亲又进来对主人说：“儿子，我和妈妈帮你报了几个补习班，你明天就去，明天晚上也有。”
主人好不容易闲了下来，把我折成纸飞机，和小伙伴们玩，小主人在地上快乐的奔跑，我在天空欢乐的飞翔，还不到半个小时，父亲就在窗台上大喊了：“儿子别玩了，快点，快点看书了，去上补习班，第一天上课，别迟到了。”
我在空中飞翔着，透过窗，看见主人还趴在桌上，为什么主人却每天要写作业，上补习班，又看了看别人家的孩子，叹道：“谁家孩子不是如此呢？”
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周五学校要开纸飞机总决赛了，考生还没看到！所以，今天的审判开始了.
一群志愿者站在舞台上。他们紧张地修理纸飞机，以使他们的飞机更加突出和平坦。我就是其中之一。
我们小心翼翼的照顾好纸飞机，来到比赛场地。长长的黑暗走廊增添了一丝阴郁。“你会赢吗？”我想了一会儿，“输，赢.不在乎！注重参与.还有！”我颤抖着安慰自己。老师很认真的说“赛制会被两个人一个自由组淘汰。”我静静地一愣，只在一瞬间，一个群体形成了。我侧身一看，顿时石化了：我旁边的小身影是谁，不是小王？
开始吧。我拿着板子，冷静下来，举起了飞机。这架小飞机顺从地平衡飞行。但是只有三分之一的'飞行路线，我没有完成飞行。
这架小飞机陷入了悲惨的境地。离她的飞机不到一块板。我一时不知所措，突然意识到：“参与很重要。我参与了，又获得了一次成功！”
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小学作文频道小编[冰糖雪梨]今天给大家整理了《纸飞机的话》的优秀作文，这篇纸飞机的话共有200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇纸飞机的话很值得大家参考和学习。
打开你的窗吧，
让我飞出去，让我飞出去；
打开你的门吧，
跑出屋子来一起玩吧。
仰起头，朝远看，
屏住呼吸用力把我掷向蓝天，
请睁大眼睛，看我无忧无虑地乘风而翔，
请闭上眼睛，随我迎着太阳放飞你的梦想。
我高兴地来了，
顶着大风去迎接挑战；
我愉快地去了，
敢于降落在任何地方。
让你的心像风一般，
自由自在地欢呼和蹦跳；
让你的心像勇敢的雄鹰，
朝着目标，飞向梦的远方……
二年级:哲轩
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这几天，我爱上了纸飞机，而且我的飞行水平也较好。
我看了许多教折纸飞机的视频，看到许多牛人折的纸飞机非常利害。
几天过去了，为了锻炼一下自己，我在学校课间的时候跟同学进行了比赛---看谁的飞机飞的远，飞行时间长。
又几天过去了，我的技术提高了，别人飞不远的飞机，我拿来，一飞，不是蛮远的嘛!
我想：这飞机哪里飞不远啊?关健是要靠技术啊!
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经典童话：纸飞机
彼得和邓肯是一对好朋友，他们会折各种各样的纸飞机，喜欢看纸飞机在天空中飞翔。但是因为飞机是纸折的，飞过两回就仍掉了。
这一天彼得和邓肯去爬山，虽然爬山很累，可呼吸着新鲜的空气，，两个人非常高兴。他们来到山顶悬崖边上，彼得说：邓肯，我们折个纸飞机，写上自己的名子，在这里放飞吧！好啊！邓肯高兴的回答。
彼得号、邓肯号飞吧！两只纸飞机同时飞了出去。
这时，邓肯一不留神一下滑下悬崖。彼得伸手去抓邓肯，不料自己也跌下去
彼得号、邓肯号飞行速度很均匀，象在太空中一样，它们骄傲极了。可惜我们落地后生命就结束了。彼得号说。也许不会的。邓肯号回答。这时它们看见主人从悬崖上掉下，幸好被峭壁上的一棵树接住了。
会有人去救主人吗？彼得号问。恐怕离山顶太远，人们听不见它们的求救声。那怎么办？邓肯号沉思了一下：现在只有看我们的了。
两只纸飞机落在山下，一只蝴蝶飞过。邓肯号喊：美丽的蝴蝶，你能帮我们飞到山顶吗？我们要救主人。
可我的力气太小了，我帮不了你们。说完蝴蝶飞走了。一会儿，一只老鼠爬过来。老鼠先生求你把我们带到山顶好吗？没工夫，我还没找到晚餐呢。老鼠不耐烦的走了。
又过了一会儿，一只啄木鸟落在树上。彼得号和邓肯号一齐喊：啄木鸟先生，求您帮帮忙，把我们带到山顶好吗？我们要救主人。
哦，是这样呀，好吧。说完，啄木鸟衔着两只飞机落到悬崖上面
这时，一位护林员正好走过。他看见悬崖边上有两只纸飞机，而且上面还有两个人的名字。护林员觉得是不是有人掉到山下去了呢？于是他大声冲下面喊：下面有人吗？
一会儿，他隐约听到有人喊：救命！然后护林员找来几个人，开始救援
彼得和邓肯被救了，他们激动的流着眼泪说：谢谢叔叔救了我们！
护林员说：孩子们这两只纸飞机是你们折的吗？是呀，我们写上自己的名字就扔出去了。这可真是奇迹，它们竟然能飞回来。如果不是纸飞机，我根本不知道你们在悬崖下面，要谢你们就谢它们吧！
从此，彼得号邓肯号再也没有被主人丢掉。
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每个人都会有梦想，有的想当警察，为人民服务;有的想当老师，培育后代;有的想当科学家，为中国科技贡献一份力量。而我们所观看的《纸飞机》里的亮亮，他的梦想是当一名飞行员，像小鸟一样，擦上翅膀。在天空中自由自在的飞翔。
周一晚自习我们观看了电影《纸飞机》，影片讲的是一位名叫何亮的孩子，他的母亲阿晨染上了毒，。被送到了戒毒所里。由于儿子的鼓励，阿晨坚持的戒毒，尽管她也试图放弃，但为了儿子，他还是坚持了下来，最后离开戒毒所，重新开始美好的生活。
故事完了，我也情不自禁的流下了眼泪。毒品，害了一个原本幸福的家庭，也打碎了亮亮的梦，甚至住在一个能看见飞机飞过的地方都成了妄想。但是，坚强的亮亮并没有放弃，它用爱挽救了妈妈。我们一定要珍爱生命，远离毒品。毒品是那么的可怕。就像恶魔一样。可以夺去我们的一切。
阿晨的故事虽然结束了，但世界上可能还有像这样吸毒的人。所以，我们要对吞噬人类宝贵生命的恶魔----毒品，有一个正确的认识。
禁毒是每个人应尽的责任!人们一旦染上了毒品，精神就会堕落，人格必将扭曲，毒品不仅残暴的销蚀首人的灵魂，夺去我们的一切，让我们变得一无所有，还会失去温暖的家，没有了父母的疼爱。因此我们应该谨慎的防备它，去打败他。我们应该万众一心，齐心协力的把毒品消灭掉，让那些孩子们有一个温暖幸福的家。
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目的：设计并制造一种能在给定条件下飞得最远的纸飞机，了解其飞行原理。
材料与工具：
一、材料：西卡纸（半开）一张，白纸（b4）二张，卫生筷一支及橡皮筋一条（制作发射器），回纹针数支（调整飞机的重心）。
2、 工具：剪刀、尺子、铅笔、胶水（**胶）。
条件限制：
一、飞机的材料只能用纸。
2、 能量只能用手或橡皮筋发射器发射。
步骤：1。老师首先解释纸飞机飞得好的一些条件。
2学生们在白纸上画飞机的设计图。
三。把白纸贴在西卡纸上，用剪刀剪。
4、调整飞机主翼的角度。
5分别贴机身、垂直尾翼、水平尾翼和主翼。
6试飞并调整主翼角度和飞及重心。
7老师带全班同学到操场上进行评价。
(测试与评估)︰1、是否从不同的观点，思考纸飞机的制作方法。
2、制作的纸飞机是否飞的远。
讨论 (成果发表与分享)︰（找出3位飞得较远的同学，上台发表。）
1、说明飞的较远的理由。
2其他学生对内容的印象和意见。
飞机制作方法（参考图）
生产建议：1。主翼面积要大，机身不要太重。
2、主翼以窄长型较宽短型好。
三。主翼的一些弧度比飞机好。
4主翼切下后，用直尺按中线（要找正），将上反折角10~20度；（将其折叠并放在用废纸制成的角托架上，以保持正确的角度。）
5、机身的厚度，视个人需要可以3~5片（裁剪时预留线外3公厘，等黏好后再修剪。），组合时依序由内往外黏接。（连接后，可以在机身上按几本书，保持机身笔直，以免变形。）
6、机头的迎角要小于15度。
7、调整飞机的重心。（约在主翼的中心。)如果机头太重，请修整机头（一次只修一点点）。)如果头部太轻，可用回形针或纸粘土或铅钓鱼。
8飞机完工后，可以喷涂一层薄薄的透明喷漆；如此可
让纸张变硬，不会变形。
补充说明：1。飞机各部件名称（图1）
2、飞机的翼断面（图二）
3、飞机的迎角原理（图三
4飞机迎角和起飞角（图4）
图一图二
图三图四）
5、支配飞机安定度的是：
机首的上下安度水平尾翼
机体的方向安度重直尾翼
机体的两侧倾斜度安度主翼的上反角
6、主翼的翼幅建议设在30公分以下，纵横比在5~6较佳。（纵横比＝翼幅÷翼弦长）
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近日，我们学校组织了一场别开生面的纸飞机实践活动，让同学们亲身参与到设计、制作和飞行纸飞机的过程中。这个活动不仅为同学们提供了锻炼动手能力和创造力的机会，也让他们领略到了科学原理的魅力。以下是对这次活动的详细总结。
我们在活动开始前进行了一系列的准备工作。通过早期的调查问卷，我们了解到大多数同学对纸飞机的制作和飞行原理并不了解。因此，我们准备了一些简单易懂的资料和视频，以了解和学习关于纸飞机设计和工程的基本知识。
在活动当天，我们先组织了一个小型的讲座，由一位专业飞行员给同学们介绍纸飞机的基本原理和设计要点。他生动地讲解了重心、对称性和空气动力学等关键概念，为同学们打下了坚实的理论基础。
随后，同学们分成小组，开始了设计和制作纸飞机的过程。每个小组都被分配了一定数量的纸张和一些简单的工具，如剪刀和胶水。他们在老师和志愿者的指导下，根据自己的创意和灵感，设计出了各种各样的纸飞机。有的同学采用了折纸的方法，有的使用了剪裁的技巧，每个小组产出了令人赞叹的作品。
在制作过程中，同学们互相协作，充分发挥了团队合作的精神。他们分享了自己的经验和技巧，帮助彼此改进设计和制作飞机的方法。通过互动和合作，同学们不仅获得了实践经验，还建立了深厚的友谊。
当纸飞机制作完成后，我们转入了第二个阶段——飞行测试。我们选择了一片草坪作为起飞场地，同学们迫不及待地迎着微风，让自己的作品飞翔起来。在飞行测试中，同学们既体验了飞行的快乐，也发现了设计和制作纸飞机的不足之处。他们在每次尝试中不断调整和改进，希望飞得更远更高。
整个活动持续了一天的时间，但同学们的热情始终如火如荼。我们进行了颁奖典礼，表彰了一些最优秀的纸飞机设计和飞行成绩。这不仅是对同学们努力的肯定，也是鼓励更多同学积极参与类似实践活动的动力。
小编认为，这次纸飞机实践活动为同学们提供了一个锻炼动手能力和创造力的良机。通过参与设计、制作和飞行纸飞机的全过程，同学们不仅学到了科学原理，还培养了团队合作和解决问题的能力。这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也为他们的成长和发展带来了积极的影响。希望学校能继续组织这样的实践活动，为同学们提供更多的机会和平台，让他们在实践中学到更多知识，锻炼更多能力。
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建国xx周年，举国上下，一片欢腾。阅兵仪式，威猛霸气的歼－20飞过雄伟壮观的天安门广场上空，进行飞行表演，这一刻，我就深深地喜欢上了战斗机，从此，我便迷上了折纸飞机。
我学习折过许多种纸飞机，有破过吉尼斯纪录的“苏珊纸飞机”，有能在空中翱翔很久的“sky king”，还有威风凛凛的歼－15飞鲨舰载战斗机，它们宽大的机翼，托着一颗纯洁的心灵飞向蓝天……
为了让纸飞机能够飞得更高，飞得更远，飞得更自信，我研究了许多有关纸飞机的书籍。有《折纸飞机大全》，有《实用折纸飞机》，还有物理课本——上面有空气动力学的知识。这些知识像铁甲一样，让我心中那架战斗机的翅膀更加强壮。我还会看一些纸飞机大师的视频，看他们折纸飞机的方法，仔细研究，找出能让纸飞机的性能更齐全的方法，并将其加入自己的纸飞机制作之中，所以，我的纸飞机每次起飞，总能取得很好的成绩，像真正的战斗机一样威猛。
终于有一天，我折出了一架我最欣赏的纸飞机。它有着两片大大的机翼，一个如同锋利宝剑的尖尖的机头，后面还有一个小小的尾翼，我给它加上了机舱，标上了编号，画上了军旗，它如同一个威猛的战士，穿着崭新的铠甲，时刻准备和敌人决一死战。我兴高采烈地将它带到了宽阔的操场上，温暖的阳光照射着我的纸飞机。它闪着金灿灿的光，微风轻轻地吹过，它的翅膀颤动着，似乎心中充满了急切，我迫不及待地想要放飞它。我铆足了劲，将全身的力量都集中在右手的手臂。
“嘿——”，我大喝一声，将纸飞机用力地扔了出去，纸飞机在空中盘旋飞舞，上下翻滚，并做出了各种飞行表演动作，有俯冲，有急降，还有翻筋斗，像麻雀，像老鹰，更像那守卫天空的歼－20战机。飞机飞了十几秒，最后，它用一个漂亮的“英麦曼回旋”飞回了地面，它在空中画出一个横着的“U”形轨迹，灵巧得就像一条泥鳅一样，着陆时，机身没有半点磨损。
我高兴得一蹦三尺高，虽然飞机已经降落，但它刚才灵活的身影还浮现在我眼前，它真的就像国庆xx周年时飞行在天安门广场上的歼—20一样。我以后也想当一个飞行员，驾驶着战斗机，在空中飞翔。这是我的飞行梦，也是我的强国梦。
纸飞机，载着我们的梦想，托着一颗颗纯洁的心飞向远方。那是我们童年的回忆，也是我们的梦想，我们的希望！
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导语：
纸飞机是孩子们喜欢的玩具之一，它不仅可以玩，还能锻炼孩子的操作能力和创造力。在艺术活动中，利用纸飞机的制作和飞行可以创造出丰富多样的艺术效果，激发孩子的兴趣和想象力。本次反思将就纸飞机教案进行详细具体且生动的说明，站在教师的角度来分析教案的优点和改进之处。
一、教案概述
本次艺术活动教案以制作纸飞机为主题，通过向学生介绍纸飞机的历史背景、设计方法和不同类型的纸飞机，引导学生动手制作自己的纸飞机，并在室外场地进行飞行比赛。教案主要涉及艺术和科学两个方面的内容，旨在培养学生的动手能力、创造力和团队协作精神。
二、教案优点
1.多元化的学习方式：教案中采用了多种学习方式，如讲解、示范、实践和比赛等。通过讲解和示范，学生能够了解纸飞机的基本知识和制作要点；通过实践，学生可以动手制作自己的纸飞机，并通过比赛来测试其设计的效果，激发学生学习的兴趣。
2.孩子们参与性强：教案以学生为中心，通过鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，设计独特的纸飞机，培养学生的艺术思维和创造力。在飞行比赛中，学生们可以互相观摩和交流，从中学习他人的设计方法和经验，提高自己的技能和思维能力。
3.培养团队协作精神：在飞行比赛中，学生被分为小组，并且在小组中充分发挥各自的优势和协作能力，共同制定飞行策略和解决问题。通过团队合作的方式，培养学生的团队协作精神和沟通能力，加强彼此的交流和理解。
三、教案改进之处
1.内容设计能更丰富：教案在纸飞机制作和飞行比赛方面进行了详细的讲解和指导，但在艺术方面的内容设计还相对较少。可以在纸飞机制作的过程中引入一些艺术元素，如颜色搭配、图案设计等。这样既能丰富学生的艺术感知，也能让他们更加独特和个性化地设计自己的纸飞机。
2.加强学习成果的呈现：在教案中，可以加入学生展示自己制作的纸飞机以及飞行比赛的成果的环节。通过展示环节，学生不仅可以展示自己的成就和创造力，还可以从他人的作品中获得启发和交流。此外，可以邀请家长和其他班级的学生来分享，扩大学生的观众群体，进一步增强学生的自信心。
3.引导学生进行反思：在教案中引入反思环节，让学生对自己的纸飞机设计进行评价，并提出改进的建议。通过反思，学生能够发现自己设计中的不足之处，促进他们的自我提高和学习能力。
结语：
本次艺术活动纸飞机教案旨在通过纸飞机制作和飞行比赛，培养学生的动手能力、创造力和团队协作精神。教案在多元化的学习方式、参与性强以及团队协作精神的培养等方面具有一定的优点，但在内容设计和学习成果的呈现方面还有待改进。通过加强艺术元素的引入、充实教案的内容、加强学习成果的呈现以及引导学生进行反思，可以进一步提高教案的学习效果，激发学生的学习兴趣和创造力。
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纸飞机有什么用？它是一个人受伤时最大的安慰哦。
在你伤心的时候，到你家的屋顶上带这这些你折好的纸飞机，把你的伤心事写在里面。
然后在风吹过的那刹间，放飞纸飞机。
就让它随着风把你的忧伤带到另一个地方去。
相信我，这是一个很好的方法，要用这种方法去理解伤心...
明天还是明天，纸飞机就是岁月，在你我的生命中随风逝去...
不留任何的痛苦在我们美好的童年！
......
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纸飞机，曾经是我们小时候的最爱。那曼妙的姿态，轻盈的舞姿总让人联想到壁画中的飞天。现在，功课多了，好不容易有一天休息面对吵架中的电视机与电脑，反而不知道选谁好了。这时，一架纸飞机闯入我的眼帘，我灵机一动：我就来折架纸飞机吧！儿时曾被我抛弃的'纸飞机！首先，一张材质优良、光滑柔韧的纸张是必备的，纸好，摩擦就小，飞嘛嘛高！很快，我就给纸做起了“手术”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。我把机翼折的老大老大的，至于机身嘛……可能有点小。（体积都被翅膀占去了，不小才怪）也罢，机翼大，浮力大，折成的飞机顶呱呱！最后一步了！我怀着激动的心情给飞机折上了方向舵，略微调整一下，浩龙牌战机新鲜出炉了！3、2、1！准备起飞！然而，飞机并没有像我想象的一样直插蓝天，而是像只吃撑着了的鸟儿一般摇摇晃晃的跌落在地上，我赶紧给自己打圆场：“失误失误！再试几次就好了，要培养人机之间的感情嘛，第一次，没关系没关系！”经过我几十秒钟的“潜心研究”，我隆重推出了“浩龙2代”，有什么变化呢？（其实没什么变化，只不过头部加重了，裹了一圈胶带）这次，出现了奇迹般的成功，我的飞机似火箭般冲了出去（朝上的）如饿虎般扑出（朝下的）快接近地面时与气流搏斗起来（一道美丽的弧线又将飞机送上了天）但终究寡不敌众，以一个美丽的姿势“陨落”了（一连串前滚翻，缓缓盘旋落地）
欧耶！成功啦！感谢上帝！啦啦啦！今天绝对一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年时爷爷家那广阔的田野，在田野里尽情燃烧着自己旺盛的精力，似乎永远不会累一般，跑啊跑啊，追逐那些飞翔的纸飞机……
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由于下周就是科技节了，张校长将科技节开幕式这个重大的活动交给我们班举办。班主任给全班同学分配了任务，大家一起努力把开幕式办得精致美丽。而我的任务就是折许多飞得远、飞得高的纸飞机，我可喜欢这个任务啦，折飞机可有趣啦。
一回到家，我就将这消息告诉了妈妈。妈妈听了之后，对我说：“飞得高飞得远，那肯定是苏珊纸飞机。”说干就干，我拿出了手机，打开了百度搜索“苏珊”纸飞机。原来美国纸飞机大师约翰在2012年2月26日打破世界吉尼斯纪录，飞出了69.14米的成绩，他以自己太太的名字苏珊来命名这架飞机。看到69米这个数字时我震惊了，这简直太不可思议了，心想自己也要折这样的飞机，试试到底能不能飞得这么远。
按照视频教程，首先我将A4纸短边向着长边对折，这样就会出现一条斜的对角线，另一条短边也是相同的折法。接着再把侧边向斜对角线对折，左右都是相同的步骤。然后将两边的小三角分别向中线对折，三角和之前的斜对角线就会形成一个交叉点，沿着这个交叉点，把机头反向翻折，然后再把机头左右两侧分别向机头中线对折。这样一个威风凛凛的机头就完成了，然后再沿着中线反方向翻折机翼，这里注意的是机翼必须完全遮住机身部分。这样一架鼎鼎有名的苏珊纸飞机就完成了。
我按捺不住心中的兴奋，拉着妈妈下楼试试自己的成果。我站在空地上，摆好姿势，捏住飞机机身处浑身的力量把飞机向上扔去。可是结果却让人大跌眼镜，只见飞机在空中绕了几圈，又稳稳地落回了我面前，根本没距离。妈妈鼓励我说：“不要气馁，我们再多练几次。”我听了之后点点头，这次只用了八分力气试试，没想到居然飞出了50米远的好成绩，真是让人喜出望外。
最后我希望在科技节上，我的飞机可以飞得更高更远，成为“距离王”。
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