辅下活动总结(热门14篇)
时间：2019-06-12辅下活动总结(热门14篇)。
◆ 辅下活动总结
2013级11班“小组帮辅活动”（一帮一）协议书
师傅（指导方）： 班级_2013级11班_姓名座号
徒弟（被指导方）：班级_2013级11班_姓名座号
为了促进本班学科成绩的提高，充分发挥团队的力量，本着互帮互助、共同提高的原则，特制定班级学科“小组帮辅活动”（一帮一）协议。
帮助活动的原则是在小组内安排一对一的协助。如果有些团体人手不足，教师应安排外援加入活动。一帮一名单由小组推荐，科任老师协调通过后认定，并在班级公示。
子活动周期的原则是一个学期。如有特殊调整，必须重新签订协议。
一、协议要求
1学徒（被指导方）应严格遵守师傅（指导员）的监督和指导，不得有任何伤害师傅（指导员）的言行。
2. 师傅（指导方）应秉着认真负责的态度，扎实抓好徒弟（被指导方）的背诵落实工作，学科作业辅导、每天检测相关题目，并保证任务完成情况完成属实。
3.师徒双方必须认真填写“帮辅活动记录手册”，及时记录活动过程。手册由船长保管。每月由主任检查评估一次，并随时抽查。
二、活动奖励
1. 每月评选“每月优秀师徒”，根据工作手册记录情况、帮辅活动开展态度及帮辅效果（徒弟成绩进步程度）三方面考核并评定，将进行如下奖励
2在期中考试和期末考试中，如果学徒（被指导方）有明显进步，包括：
备注：双方均要保证以上任务落实情况属实，并承担说谎的责任。
师傅徒弟
年月日班主任检查记录情况（评等级a-d）：
半期考成绩汇报：
半期考获奖情况：
期末考成绩汇报：
获奖情况：
周助理情况记录（1）
◆ 辅下活动总结
宋家庄小学学生群体心理辅导活动研究
梦想起航
主题：梦想启航
活动时间：2019、6、5
活动地点：操场
団辅对象：六年级
主持人：刘恩奇刘思月
具体活动过程：
1、 主持人开场白：向大家问好，插入破冰游戏，然后讲述活动过程和介绍意义。
二、人员分组：所有人员自由组合分为6组，各小组推选出一名组长，设计口号和小组名称，并由组长解释口号和名称的意义。
三、游戏环节：
（一）、.八仙过海
（通过游戏增强学生的合作精神）
在起点处准备大纸4张，各小组派出2名队员参赛（一男一女），让参赛队员站在大纸上面，裁判喊开始后，参赛队员想办法向终点移动（移动过程中参赛者双脚不能离开白纸所在区域），先到终点者获胜，根据名次先后分别分发4、3、2、1个棒棒糖。
总结：本游戏对队员的相互协调能力以及游戏策略要求较高，游戏中有些队员因协调失误导致大纸破裂、或双脚触地，导致最终输掉该轮游戏。游戏富有挑战性，队员参赛踊跃，整个过程气氛火爆，富有感染力，由于受到当时气氛的感染，我们居然忘了拍照！
（二）、解开千千结
（游戏的目的是通过游戏增进互信和友谊）
a： 让每组成员手拉手，面朝内围成一个圆圈。熟悉两边的参与者并写下他们的名字。 然后大家松开手，随意走动。
b：主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。 此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。
c：.如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个“结”（即难以恢复步骤2状态的地方），如果需要，主持人可以示意剪开，让此“结”处成员松开手，恢复到步骤2状态。
d 直到所有“结”打开，活动结束 。最快的一组打开所有结将得到4棒棒糖。
e： 每个小组将派代表发言，总结小组或个人的成就和见解。主持人对该环节总结，点评。
结论：通过手把手的接触，缩短了团队成员之间的距离，加强了团队成员之间的沟通与合作。
（三）、红与黑
游戏规则
1目标：你们队和另一队分别是a队和b队，争取高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；第八轮选拔结束后，两队必须进行沟通，面试时间为1分钟。 两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算
（1） a队和b队均选择红色，各得1分；a队和b队均选择黑色，每队扣1分；
（2） 一队选红，一队选黑，选红扣3分，选黑加3分；
（3） 在第9轮和第10轮，分数乘以3，计入总分；
（4） 如果总分是负数，两队都会输。
结论：1.要获得长期利益，我们必须采取合作态度。2团队合作的基础是相互信任。 3、信任来自于畅顺的沟通。4信任一旦消失，就很难补救。
由于有部分队员游戏前未完全了解游戏规则，导致最后2队总分均为负数，整个过程中可观察到参赛队员脸上表情变化丰富……
（四）、扮怪兽
形式：9 人一组
玩法：主持人给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有8只脚，3只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。按要求扮好怪兽后各组比赛谁坚持的时间最长。
总结：由于第三个游戏中各队均被判负，最后这轮游戏定为惩罚性竞争游戏，要求各队队员按照主持人要求扮成“怪兽”。各队按要求扮好怪兽后比赛谁坚持的时间最长，比赛过程中各队之间互相拉歌、斗嘴，企图让对方输掉比赛，游戏气氛达到整场活动的最高潮！
四、主持人总结，活动结束。
主持人最后向全体人员总结了此次活动的效果，对各个队员的表现作出了正面的评价，同时也提出了一些不足之处以及相应的建议。
◆ 辅下活动总结
信息工程学院勤工助学中心群体辅助活动策划书
一、活动背景
本学年，我们中心共有53人，其中包括40名新会员，可谓是大换血。由于中心的招聘工作刚刚结束，中心成员之间没有太多的联系。为了增进中心成员的了解，加强中心的团结，方便今后的工作，我们特开展了这次任务辅助活动。
二、活动目的及意义
1、为中心成员提供活动和交流的平台，促进中心成员之间的了解、缓解新成员对我们中心的陌生感和共同讨论中心未来的发展；
2丰富中心学生的文化生活；
三。增强中心成员的身体素质和凝聚力；
4加强部门间的沟通与合作，增强每各成员的团队意识，为今后的工作提供便利，也为中心注入活力。
三、活动对象
信工学院勤工助学中心全体成员
四、活动时间
2010年10月30日下午
五、活动地点
南昌大学正气广场
六、资源需要
3根2米左右的竹竿或木棒，200个气球，6匹纱巾，30根80厘米左右的包装带，30根左右的吸管，6个钥匙环，5只笔，一本笔记本，粉笔若干，3个秒表和3把椅子（最好是弹性较好的椅子）。
七、活动内容
（1） 前期准备：
1、秘书处在10月28号之前通知中心全体成员活动的时间和地点（要各部长协助）。
2、10月29号之前，由外勤部借好椅子，宣传部准备好其他所需的资源(并把吸管的2端弄平，可防止吸管弄到眼睛)。
三。10月29日前，确定活动主办方。
4活动开始前20分钟，办公室负责安排活动现场，组织部负责协助。
（2）活动流程
a、 主持人开场白介绍了活动的一般过程和每场比赛的负责人
（3分钟）
b、 第一负责人李道华致辞（3分钟）
c、 中心成员自我介绍（20分钟）
d、 比赛开始，个部门派员参加
游戏1 “一个嘴巴两只手，一个屁股两只脚”（15分钟）
6个代表队（人数不够的可以向其他人多的部门调人），2队一组，共3组，每队各选6人上场。在空地上划一条直线。所有参赛者必须站在队伍外面，并在离队伍5米远的地方放一把椅子。然后每队由2个人各用手一只拿气球，另一个人用嘴吹气球（此人不能用手拿气球），吹好了立即放到椅子上，气球放好后，由剩余3人中的2个（相当于2只脚）把另外一个人抬到椅子上，被抬的人用屁股把气球坐破，这样重复3次，用时最少的对获胜。
（根据他们的专业分配不同的任务）
游戏说明的道理：做事要根据团队成员的特长，合理分配任务，各尽所能，发挥每个人的特长，这样才能有序、高效的完成任务。
游戏2移液管（12分钟）
每队五名队员依次站成一排，相距一米。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，再从最后一个人传到第一个人，游戏结束。
如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。运输最快的队胜出。
游戏解释了一个道理：在做任何事情之前，团队成员应该协商如何开展工作，这样才能配合默契，轻松完成工作。
游戏3 “齐”步走 （10分钟）
六队，三队一组，共两组。 每个部门派出6个人站成一排，六个人都必须把一只脚绑在竹竿或木棒上，然后从同一直线出发，"齐"步走到距离出发点30米左右的终点。若中途竹竿或木棒落地，则必须重新来过。
用时最少的获胜。（不是每个人都要把脚紧紧地绑在竹子或木棍上）
游戏解释了真相：做事要听要求。而且在听取要求的情况下可以机会主义，这样就可以轻松完成任务。另外，做事的过程中一定要有领导，这样才能使工作有条不紊。
游戏4 “ 瞎子"背"瘸子" （18分钟）
每个部门派出2个人，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过距离他们15米的椅子后折返。在往返的过程中有一个气球。在经过气球时，跛子只能通过踩气球继续完成接下来的旅程。若游戏中瘸子落地，则瞎子要再次将瘸子背起，然后继续前进。
有时间最少的为赢。
游戏说明真相：工作中一定要相信自己的搭档，不要轻信别人的话。
第五场踩气球（10分钟）
各部门派出2名队员，共12人，左右脚各放3个气球，站成半径1.5米的圆圈，踩着其他队伍的气球。如果脚上没有气球，玩家将立即走出圆圈，游戏将在30秒后停止。由裁判统计各队得分，比赛过程中不能出圈，出一分。
（分数=留在圆内的人数*3+各队剩的气球数—走出圆的次数）
游戏解释了一个道理：在你工作之前，你必须首先考虑如何使你的团队利益最大化，从而高质量地完成任务。
游戏6 坐地起身“跑” （15分钟）
首先各部派出4个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，四个人手挽手同时站起来，整体统一向距离他们15米的直线跑动，用时间最短的胜出。每各部门又有7人按照上述规则进行游戏，这也是最短的一次胜利。
（最后可以由20人甚至更多人一起手挽手坐地起身“跑”）
游戏说明的道理：做任何团体事情都要选出一个领头人。只有在统一指导下，这项工作才能顺利完成。
八、活动负责人
总负责人：祝小光
游戏1、2负责人：彭泉
游戏3、4负责人：李珍
游戏5、6负责人：李兵
九、经费预算
十、可行性分析
1以上游戏是我们日常生活中经常遇到的，操作方便，几乎没有危险。所以可行性较高；
2活动更有趣，能调动中心成员的积极性；
三。这次活动会受到天气的影响，所以我们应该考虑天气的变化。
◆ 辅下活动总结
三年级中队工作总结
2010--2011下学期
三年级下学期即将结束，在这个学期的辛苦工作中，我们班的少先队工作有了很大的进步，当然也留下了一些遗憾。这学期末，我要对我们中队少先队的工作做一个详细的总结
一、 少先队建设方面
在本学期的少先队建设方面我主要是成立了中队委员会，重点组织本中队少先队员学习了《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小学生日常行为规范》，实施“一好”计划，重点抓好“行好少先队队礼”。
其次，这学期我重点规范少先队的礼仪礼仪，让学生对少先队活动有一个更清晰、更认真的认识。
同时，我努力办好班级黑板报和年级文化墙为少先队员创设良好的育人环境，起到处处育人、时时育人的作用，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
在班级布置方面，我重点布置了养成教育宣传角、操行评定评分栏、等等，通过这些独特又充满人情味的对角布置，让学生在潜移默化中受到美的教育和爱的教育。
二、少先队干部培养方面
这学期，我重点培养了一批有能力的少先队员，特别是少先队中队长，使他们逐步独立主持少先队活动。另外还选拔了少先队的文娱委员、宣传委员，并对其进行了培训，这些小干部在班级队角布置、各种活动节目排演上都发挥了重要的作用。通过这些训练和训练，学生的能力得到了进一步的发展，为下学期独立完成各项任务做好了准备。
三、 队活动方面
本学期，我按照学校大队工作计划，结合本班实际情况制定了相应的中队工作计划，切实开展好双周一次的队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
本学期，我先后举行了“学雷锋活动”“庆三八妇女节感恩活动”“常规教育”“故事比赛”“庆五一活动”“庆六一文艺活动”等活动。另外我还结合本班情况开展了很多有意义的班会活动，如“诚信教育”“手抄报评比”活动等等。除此之外，我也积极组织学生参加学校组织的各项体育活动虽然没能取得很好的成绩，但有效调动了孩子们参加体育运动的积极性。
总之，本学期这一特殊时期在完成本职工作同时我还认真完成上级部门交办的各项工作，服从工作大局做好教育教学管理之外的工作。德育是一个长期性过程，它不仅仅是一项工作，是一个领域，它不仅仅是一种形式，而是教育的最终目的，它不仅仅是教育的内容，它需要人性化的理解，需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，用爱心去引导。我将一如既往，精诚团结，精益求精，以创新的精神，以崭新的姿态投身于新的教育事业中，力争创造新的辉煌业绩。
◆ 辅下活动总结
引言：辅警是维护社会治安和秩序的重要力量，其在执勤工作中发挥着重要作用。辅警的转正实践是一项关键且必要的步骤，对于提高辅警的综合素质和执行力具有重要意义。本文将从辅警转正的意义、实践中的问题以及建议等方面进行详细探讨，旨在为今后辅警转正工作提供参考和借鉴。
一、辅警转正的意义
辅警转正是对辅警在岗表现和能力的肯定和鼓励，也是对其继续发展的机遇。通过转正，辅警可以巩固自己的职业身份，提高自身职业素养和整体水平。同时，辅警转正也是对警察队伍建设的重要环节，有助于提升执法力量和维护社会治安的能力。因此，辅警转正的实践意义是深远的。
二、辅警转正实践中的问题
1.缺乏规范化的评估标准。辅警转正实践中，评估标准的制定存在着不统一、不完善等问题，导致评定结果呈现片面化或主观化的情况，影响转正工作的公正性和公平性。
2.疏于培训和指导。有的单位在辅警转正实践中往往注重业务能力的培养，而忽视执法责任感、职业操守、应变能力等方面的培训和指导，导致转正后的辅警存在不稳定或不适应的情况。
3.工作量过大。辅警在工作中往往需要承担警务助理、宣传员、勤务员等多重身份，且工作量较大，难以合理分配时间和精力进行学习和提升，从而影响了转正后的表现。
4.缺乏激励机制。一些单位在辅警转正实践中没有建立起明确的激励机制，辅警没有明确的晋升空间和发展机会，导致工作积极性和主动性下降。
三、辅警转正实践的建议
1.统一评定标准。建立起完善、科学、公正的评估标准体系，明确评定指标和分值，使评估工作更加客观化和规范化。评估标准应包括执法能力、责任心、职业操守、应变能力等方面，符合辅警实际工作需求。
2.加强培训和指导。加强转正期辅警的培训与辅导，除了注重专业能力培养之外，还要注重综合素质的提升，如道德修养、法律法规等方面的知识，提高辅警的综合素质，为其转正后的工作奠定基础。
3.合理分配工作量。单位要根据辅警的实际情况和工作能力，合理安排辅警的工作内容和工作量。同时，要充分考虑辅警的学习和提升需求，保证其有足够的时间和精力进行学习和提升。
4.建立激励机制。建立起明确的激励机制，给予转正后的辅警晋升和发展的空间和机会，鼓励其通过不断学习和提升来不断提高自己的能力和水平。
结语：辅警转正实践是提高辅警综合素质和执行力的有效途径。但在实践中，我们也要正视存在的问题，通过优化评估标准、加强培训和指导、合理分配工作量和建立激励机制等方式来解决问题。只有不断完善辅警转正工作，才能更好地发挥辅警的作用，提高社会治安和秩序水平。
◆ 辅下活动总结
下基层活动总结范文
下基层“接地气”作为了解基层呼声的重要途径，党员干部只有敢于“接地气”，多下基层，才能真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能真正做到“零距离”满足群众需求，从而建立良好地干群关系。以下是相关活动的总结，欢迎阅读。
(1)档案局2019年下基层活动总结
根据《全县机关干部新一轮“下基层”活动实施方案》文件精神，平罗县档案局结合实际，积极开展“下基层、办实事、转作风”活动，使党员干部下基层活动真正成为加快基层发展、促进社会和谐、密切联系群众的有效举措，确保党员干部扎扎实实下基层，基层群众真真切切得实惠。
一、加强领导，主动对接
“下基层”活动是密切党群关系的重要手段，是化解社会矛盾的平衡点，是履行**职能、维护人民切身利益的具体体现，是党员干部直接联系服务群众的常态化机制。因此，平罗县档案局认真贯彻落实帮扶解困文件精神，按照县委、中共的要求，积极开展帮扶工作。制定了切实可行的工作计划，明确了工作要求、内容、措施和目标。
同时，选派情况清、底子明、工作能力强的干部作为下基层活动联络员，做好各项服务工作，为“下基层”活动有效衔接提供保障。采取召开座谈会、进村入户、发放宣传材料等形式，组织下派干部深入到通伏乡通城村，广泛宣传**及区、市、县出台的一系列强农惠农政策，确保“送政策”落到实处。截至目前，组织开展政策宣讲座谈会6次，发放宣传材料500余份，走访群众30余户。
集中将村部、村民基本情况及需要解决的问题进行梳理，积极与相关单位联系对接，力促问题得到有效解决，确保活动取得实效
2、 完善机制，推动活动扎实开展
充分发挥上下衔接的协调作用，遵守各项制度。定期收集资料，召开支部会议研究部署活动细节，建立活动台帐，并及时进行整理、更新并上报，及时掌握活动开展情况。同时，要根据活动的进展情况，及时研究，发现缺失，弥补不足，为这项活动的不断发展打下基础。
整个活动实行“一卡、一账、一册”模式管理，“一卡”即“连心卡”，“一账”即“下基层台账”，“一表”即“下基层签到册”。活动期间，严格执行党员干部“”，做到轻车简行，不要基层领导陪同，不影响基层正常工作，不给基层增加负担，力戒形式主义。
◆ 辅下活动总结
2014-2015学年下学期数学研究综述
松港后港小学林玉秀
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。根据我校的实际情况，我们开展了数学研究活动。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、 “解决问题的逻辑思维能力”为主题的数学研究活动，本学期的数学研究活动进展顺利，现进行总结：
一、数学研究活动安排
开展以“口算、速算”、“思维开发”、 “行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生可以自由选择不同课题的数学研究，并根据教师的安排完成相应的学习任务。
二、日常数学研究教学活动
1、抓出勤
有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。
因为在一些学生的意识中，数学研究活动是可有可无的，没有一种关注的态度。学生出勤率是数学研究的最基本条件。
2、抓纪律
课堂纪律是直接影响教学质量的因素。虽然它是一种数学研究活动，但我们应该关注最基本的学科问题。要整合学生的课堂风格，扬长避短，营造活泼而不放肆、轻松而不随意的课堂氛围。
3、重备课
数学研究课的备课不需要刻板化，但一点也不能忽视。备课应从培养学生的兴趣入手，选择学生感兴趣、易学的活动和教学计划。
4、重上课
四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、**、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。
给学生发言的空间，调动他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。
三、教学思维
(1)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣
初中生的思维以直观为主，可以选择一些图形合并练习作为内容。或者选择一些有趣而丰富的知识的游戏也可以起到激发学生学习积极性的作用。
(2)选择活动内容应贴近学生的生活
学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。数学研究可以利用这一策略选择与学生生活密切相关的内容。
(3)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织数学研究活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题.在数学研究活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.
因此，在选择数学研究活动内容时，应注意新颖性、实用性和综合性。
（4） 改变原有的课堂教学方式，组织生动有趣的实践活动
著名心理学家皮亚杰认为,儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的.皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动,使学生主体与外部环境客体发生积极作用,通过思维过程的同化,顺应,不断丰富认识结构,发展智力。
（5） 组织数学研究，要挖掘内在因素，使学生长期保持学习兴趣
如果学生对学习的兴趣仅仅停留在表面的好奇心上，它不会持续很久。只有依靠内力，才能长久维持。
经过一学期数学数学研究的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。
◆ 辅下活动总结
五月份：本月中旬，我们积极响应党的号召，为汶川**灾区进行了捐款活动，广大少先队员都献出了自己的绵薄之力，为灾区人民带去了我们的问候，同时也培养了学生的爱国主义情感。月底举行了新成员入会仪式，为少先队组织注入了新鲜血液。
六月：这个月，庆祝六一丰富了学生们的课外生活。同时，我们还每学期召开一次表彰大会，奖励优秀集体和个人。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，今后我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，在今后的工作中，我们将总结经验找出不足，再接再厉，开拓创新。
◆ 辅下活动总结
邹桥乡毕业班心理团辅活动方案
活动设计：小学生正处在身心发育的时期，心理素质不稳定，不易容纳挫折和不合理的事，倾向于用理想的目光看到问题，情绪起落变化较大等，烦恼将伴随着他们度过整个学生生活，实际上，烦恼本省并不是件值得但有的事，但它却影响着学生的学习和生活，如果烦恼处理不当，被积压下来，很可能或成为学生的包袱，并有可能发展为心理问题的导火索。因此，我们希望通过这次活动，帮助学生了解他们的烦恼，正确对待和处理他们。
活动目标：1。通过活动让学生了解问题产生的原因，处理不当会给自己带来一定的伤害。
2通过活动帮助学生以积极的态度面对困难。
三。通过活动帮助学生学会如何处理各种各样的麻烦。
时间：2016年11月16日下午2:00
对象：邹桥学校四年级学生
人数：30人
地点：室内（教师
活动准备：多点电脑，**（快乐拍手歌），一些***。
一、自我介绍及活动介绍
二、暖身活动——大风吹（10分钟）
让学生围坐一圈，把多余的凳子拿掉，主持人站长团体中说“大风吹”，学生问“吹什么”，主持人说：“吹的……人”（具有一定特征的群体），那么所有具有这一特征的群体都要离开自己的位置，重新寻找新的位置，主持人坐到一把椅子上，没有找到位置的人表演节目，并且作为新一轮的主持人重新提问“大风吹”。 （玩三轮）
3、 主题活动：遇到麻烦怎么办（40分钟）
（1） 了解烦恼的本质，了解不同的态度对烦恼有不同的影响（20分钟）
1.小故事：铃铃铃，上课铃响了，语文老师走进教室给大家发了语文试卷，姗姗和同桌小明都在各自看自己的试卷，姗姗看着试卷上的分数，只有78分，她很不满意自己的分数，觉得自己考试失败了，感到很烦恼。
就在这时，姗姗竟然发现同一道题自己比同桌小明多扣了两分，顿时觉得老师太偏心了，便更加心烦了。下课后，小明看到姗姗很伤心，就安慰她，不要太在意。但是姗姗却说小明是在笑话她。
于是小明便生气地走了。
第二天，姗姗的考卷没有让家长签名，看见语文老师总是避开，语文课上无精打采，作业越来越不认真，还经常迟交作业……
思考：1.姗姗在故事中表达了什么心情？
2这种情绪对他的学习生活有什么影响？
（学生讨论，教师启发引导，认识到消极对待麻烦的危害）
3、如果姗姗没有认为“考试失败了，我完了”，事情的发展会怎样呢？请大家根据自己的讨论结果进行讨论和角色扮演
思考：你在讨论中想到了什么？
学生讨论，老师启发并小结：生活中每当我们遇到问题，要学会理智地分析问题，理智地看待问题，很多人的烦恼跟认识态度有关系，如果能够乐观而自信，用积极的态度来对待问题，就能看到烦恼也有积极地一面，从而有利于消除或者减轻烦恼。
（2） 学会处理各种麻烦（20分钟）
1、引入语：在生活中，每个人都会经历烦恼，并且总是会遇到不同的烦恼，有的烦恼很小，一转眼就被我们忘记了，有的烦恼很大，会总是打扰我们的生活，同学们，请你们在纸上写下自己现在面临的最大的烦恼，把它写下来，写在纸条上。不用署名。
2学生们写完心事后，情绪低落。他们应该进行呼吸训练来调节自己的情绪
指导语：请大家闭上眼睛，跟随我的指导语，闭上眼睛，深呼吸，把气慢慢的吸进腹部，然后慢慢的吐出来，所有的注意力都在呼吸之间，再来一次，深深地吸气，慢慢地呼气，即使旁边有声音也不能影响到你。跟随我的指导语，想象你在暖暖的阳光下，每一束阳光都在给你补充能量，在给你充电，慢慢地你的双手充满了力量，你的身体也充满了力量，你的双脚也充满了力量，你很强大，你很棒，相信你自己，所有的烦恼都找到解决的方法，只要我们努力，生活将会越来越美好，跟你的梦想一样美好。
好，让我们慢慢回来，当我从1数到3的时候，你就睁开眼睛，1，动动你的手和脚，你的手和脚都充满了力量2，动动你的脖子和身体，升一个大大的懒腰，你的身体感受到了前所未有的轻松和愉悦，你对自己充满了信心。 3，睁开眼睛。
3、收集学生们的烦恼，由老师随机抽，请其他同学出谋献策。
4、 游戏-照镜子（10分钟）
每两个人为一组，面对面坐下，假设其中一个人为镜子，另一个人面对“镜子”做出不同的动作和表情，镜子里的人要尽量模仿，看哪一组做得最好。
讨论：这个游戏做完了，大家有什么感受呢？
导语：你在玩游戏时注意到对方的表情吗？当你微笑的时候，镜子也微笑；当你生气的时候，镜子也生气；那么生活就是一面镜子，当你对生活微笑时，生活也会对你微笑。
结束：幸福拍手歌
◆ 辅下活动总结
第十二期团活动记录
班级：机电1001
主题：追忆----5.12
应到：50
实到：50
请假：0
内容：
今晚，在这个特定的时间，大家聚在一起，开始本次主题班会：追忆----5.12。三年前的五月十二日，在那一刻，**省**地区经历着全国上下，前所未有的一次灾难----里氏8.0级的特大地震。瞬间即止，一座座高楼大厦，一条条平坦的公路……在那灾难发生的时刻，瞬间化为乌有！！！当灾难尘埃落定，我们投去关怀的目光是才发现，事态的严重远非我们的现象，无数废墟下面，幸存者以微弱的气息，等待我们的援救，无数双关怀的目光投向那需要安抚的心灵。
这场地震，给了我们太多太多的考验，但使我们更懂得了生命的意义、明白了多难兴邦的真谛。
这场地震，我们用不怕**道难的勇气和用双手擎起生命希望的信心
金色的五月鲜花开满了原野
金色的五月生命书写着华章
金色的五月**托起重生的希望
金色的五月中华民族挺住了脊梁
面临山崩地裂的挑战和最残酷的生与死的较量！１３亿人迎面而上抗震救灾
我们明白不能只是祈祷上天的眷顾，更应该靠我们双手的力量用爱与真情的执着诠释中华民族的血肉情深抢救一个又一个生命的奇迹７２小时、１００小时、１４０小时……
太多太多的追忆让我无法表述
从**那里我们懂得“家”是什么：
“家”是一盏灯、是一份牵挂、是一种责任
从**那里我们懂得：“国”是什么:
“国”是一个更大的家，是一部序写了五千年的家谱，是一条繁衍了13亿兄弟姐妹的血脉，是一座遮风挡雨、屹立不倒的精神长城
09年的**，你还好吗？
我们依旧怀念着你们
09年的**，擦干眼泪吧！
记住，13亿中国人永远是你们的后盾，一定不要胆怯、重新站起来
相信，如今的中国一定会让你们重新焕发活力
加油、**！加油、中国！
机电1001
2011-5-15
◆ 辅下活动总结
辅警个人年终工作总结1
一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
一年来，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。
强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
深刻领会其科学内涵，认真学习党的十七大会议精神和公安会议精神。认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性熟悉和思想道德素质
二、认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
一年来，在所长的带领下，走帐串户，参加牧民代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多牧民工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
三、存在的问题
回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质提高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同志帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，起真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格协警员。
辅警个人年终工作总结2一年来，在分局党委和大队中队的统一领导下，认真贯彻执行党的十九大会议精神，党中央国务院关于加强公安工作和公安队伍建设的重要指示，严格遵循《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和第x次全国公安会议精神，政治坚定、执法公正，努力为担负起巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我一年来工作情况总结汇报如下：
一、公安业务工作方面
不断向先进典型学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务指标。
一年来，在大队中队领导及同志们的关心帮助下，抓获违法犯罪嫌疑人数十名，调解纠纷300余起.抢险救灾十余起为人民群众挽回财产损失数万元。同时在自己上班期间加强巡逻摸索一套防“两抢”的工作方式，做到少发“两抢”严防恶性案件发生，在一年上班期间无恶性案件发生，圆满完成了上级交给的各项工作任务，为巡逻辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础。有力的净化了巡逻辖区社会风气。
二、思想政治方面
认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警。
三、廉政建设方面
回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。
四、组织纪律方面
今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。
针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：
一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应新形式下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力。
二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。
三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。
辅警个人年终工作总结3我非常高兴今天能和大家共聚一堂参加x年的年终述职大会，也非常感谢中心能提供这样一次机会和这样一个平台!x年对我来说是非常有纪念意义的一年，因为我有幸到了中心机关这个大家庭中工作，在同事们的帮助与关怀中，我体会着工作的快乐和感动，用心收获着这份宝贵的财富。回首凝望来时路上深深浅浅的脚印，我感慨万千。下面我就一年来我的工作学习情况向各位作总结汇报：
一、学习方面：
一年来在中心党政的正确领导下，我认真学习了党的十七大理论知识、学习了《甘肃省高速公路管理条例》、学习了科学发展观等政治理论知识，同时还主要学习了稽查业务知识、以及联网路段如何防堵收费漏洞知识、数据稽查知识等。
二、工作方面：
概括地说，x年我的工作总结分两个阶段，具体如下：
第一阶段就是我在行政办公室工作这一阶段，主要从事公文登记、送批、承办、传阅、督办和机要电话记录、日常政务值班安排等。记得当初从基层收费所办公室调入中心行政办从事文书工作以来，我开始做文书的时候，每每听到办公室这些工作要求的时候，面对这些优秀的同事，自卑感是很强烈的，概括地说我只有责任心比较强，态度比较端正，其他的特质基本都不具备。但是在中心办公室各位领导的正确指导和同事的热心帮助、支持合作下，我不断地严格要求自己，认真工作，虚心学习同事们的优点，后来在实践中我逐渐发现办公室工作不但要求责任心极强，稳重并且非常细心，还要具有一双超前发现问题、分析问题解决问题的眼睛!总之，在中心办公室繁忙的公文处理、行政事务工作中不但锻炼了我的细致心、责任心，而且使我的工作能力以及思想认识不断提高，逐渐成熟。逐渐养成了严、细、实、快的工作作风。
第二阶段就是自七月份调入稽查保障处工作，在稽查保障处，面对一切都是新的开端，记得当时石主任和办公室同事对我说，要继续保持良好的工作作风，戒骄戒躁，虚心从头学起。身上肩负着大家的期望，在进入稽查保障处那一刻，我决心用努力工作来报答大家的关爱，于是我在实践中认真向同事们学，向书本上学，学习监控业务知识、学习稽查保障业务知识、学习收费业务政策知识，不断学习积累工作经验，不断地提高自己的业务能力和水平。还好，我在科室领导的支持和帮助下，加上当初在基层一线从事过收费工作，所以较快地适应了稽查保障处的业务，在稽查保障处领导的安排带领下，主要从事了现场稽查保障业务和协警、监控稽查人员业务培训现场联系工作以及一些机动任务。并先后执行了奥运保畅现场文明服务专项稽查，对全省中部、西部、东部三大路网以及十几个车流量大的收费站的现场稽查、专项稽查，执行了对天巉路马营梁、定西主线站等部分危险重点路段的保证畅通任务，参加了联网路段分中心监控人员的考核工作和全省高速公路协警培训、监控稽查人员业务培训。
总之，在即将过去的一年里，值得收获的东西很多，一年来我在不同的工作岗位上学得了很多，但是自己身上还存在一些缺点，比如还要在严细实上下功夫，在工作条理上下功夫，离领导和同事们的要求还远。在新的一年里无论何时何地任何境遇，我将时刻继续保持着在中心行政办、稽查保障处养成的反应快速、办事高效、认真负责的态度，继续虚心向各位同事学习;继续坚持勤学实干，认真负责的工作要求，用先进的科学、思想理论武装自己，改造自己，学习同事的长处，
弥补自己的不足，为落实和圆满完成领导交办的各项工作任务而不懈努力!
辅警个人年终工作总结4在大队领导的正确指导和关心下，结合大队和自身工作的具体实际情况，认真分析思考研判，扎实勤奋工作，在各方面取得了比较好的成绩，圆满完成了领导交给的各项任务，现将参加工作以来的思想和工作情况汇报如下，请领导批评指正：
关于“德”方面
一方面：我坚持用科学发展观来武装自己，认真学习政治理论和公安业务知识，努力提高自身的思想觉悟和政治理论水平。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，立场坚定，是非分明。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”“执法为民”。以新时期人民警察职业道德、人民警核心价值观严格要求自己。始终坚持“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”的原则，认真倾听事件双方人员的辩解和困难群众的诉求。另一方面：自己始终坚持尊重领导、团结同志、尊重家人、尊重民警，在家听家长的话，在单位听领导的话，在工作中经常开展批评与自我批评活动，对自身和同事们在工作、生活、思想上出现的情绪波动，做到及时发现、及时掌握、及时协调、及时鼓励，坚持职业道德养成教育，消除心理障碍，始终保持积极向上的心态进行工作。
关于“能”方面
在工作中，自己从事的是协同民警处理110接处警、维护社会治安的工作。坚持各方面的业务学习，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有计划、有步骤、合理地组织实施。在协同民警同志接处警和处理各种事件的工作中，根据不同的事件和服务对象，采取不同的、灵活的方法加以控制和服务;根据不同的事件性质、事件缘由等，采取多方面的、认真的听取事件双方的发生原因，确定准确的调解方式和处理方法。采取科学灵活的工作措施，科学合理的安排自己的本职工作。自己在业务能力、协调能力、研判能力和服务群众的能力等方面均得到了很大提高。
关于“勤”方面
在工作中，虽然自己只是一名协同民警办案的辅警，但在大队领导的指导和关心下始终起好模范带头作用，规范着装、服从命令。在大队自己是辅警，必须做好自己的本职工作。但又是清洁员，在休息室里，能主动的清扫卫生，整理物品，保持室内的清洁，让上班的同事和民警保持良好心情。
还是巡逻车的保养员;接班后第一件事，就是拿着扫帚清扫车内卫生，和同事一起清洗车身，检查车内设施好坏。无论刮风下雨，从不迟到早退。个人工作态度是端正的，敬业精神是挚诚的。
关于“绩”方面
说到成绩，和工作十几年或几十年的民警同志相比，对于我这个才工作了不到4个月的辅警来说实在有些微乎其微。但是在我的心中就是因为这一点点小的成绩，才让我更坚实了警察的这条道路。作为一名辅警，我们的工作是平凡的，但在平凡的岗位中，我始终坚持高度负责的态度和任劳任怨的工作作风，把群众的难处当作自己的难处，设身处地的为人民群众着想，不管是对于百姓纠纷、求助、打架、盗窃等等110接处警工作，还是为十八大平安顺利召开的保卫卡点工作我都尽量做到。通过自己辛勤付出，受到领导和同事的充分肯定的同时，也赢得了人民群众的信任，正是这份信任不断的鞭策着我，在今后的工作中继续发扬任劳任怨的工作作风，并刻苦钻研业务知识，争取在顾总业绩上能有更大突破和创新，更好的为人民群众服务。
关于“思”方面
我始终以共产主义为旗帜，树立正确的世界观，人生观价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在政治上，思想上，行动上同党中央保持高度一致。在工作中坚决同一切违法违纪行为作斗争，并严格遵守公安部“五条禁令”，认真学习“立警为公，执法为民”的执法理念，端正作风，切实提高自己的素质。在思想上坚决抵御资产阶级的自由主义等一切腐朽思想的侵蚀。促使自己成为一名作风优良的人民辅警。
通过这段时间的工作和学习，虽然取得了一定的成绩，得到了领导和同志们的认可，但同时也认识到自己存在着许多不足。
首先，由于工作实践不长，实践经验有所不足。在业务方面理论运用还不是很成熟，需要进一步的学习业务理论知识，并认真向每一位民警求教，汲取各位同事的宝贵经验，适应工作上的需要。
其次，在出警工作和案件办理过程中有些法律知识还不是很成熟，需要进一步的加强法律知识的学习。
在今后的工作和学习中，我将针对自己的这些不足，加强学习，虚心向老同志学习，把老同志处理事件方面的实践经验化为己用，不断提高自身的业务水平，将为人民服务的宗旨意识更深入的落实到实际工作中，切实提高工作效率，真正成为一名便民、利民、保障人民安居乐业的人民辅警。
辅警个人年终工作总结5回顾20x年这一年，对于我来说，确实过得很快，都还不允许我细细回味，就流逝了，又到了一个新的元年。自我从20x年3月在支队参加辅警工作以来已有三年多的时间，在这个工作岗位上，在大队领导正确的带领下和队友们的帮助下，我始终都能够以饱满的工作热情和高昂的斗志，全身心地投入到大队的各项工作中，并且从中学到了不少的东西，这对于我以后不管在哪一个地方，哪一个岗位，都有很大的帮助。
一、政治思想方面
在今年的工作中，我始终坚持立足本职工作，政治立场坚定，时刻怀着高度的自觉性，能够认真学习党的“十八大”会议精神，深入领会其精神实质，并将其付诸实践。作为一名中共党员，我在政治上积极向党组织靠拢，自觉参加大队支部组织的各项政治学习和讨论活动，及时向大队支部汇报思想，虚心向领导和同志学习，努力提高自己的政治理论水平。我深知自己离党员的标准、要求还差很多，但我会朝着更高的方面发展，时刻以一名党员的标准严格要求自己。同时我还能和大队队员一起认真学习实践科学发展观、“争先创优”活动等内容，深入剖析自身问题的不足，找出原因，用实际行动来严格要求自己，努力提高自己的政治思想素质，使自己成为队员中的佼佼者。
二、日常工作方面
我作为大队内勤，主要的工作就是配合大队领导、协助队员完成好大量繁琐的业务报表、信息反馈、宣传报道、工作总结汇报、档案文件管理、各种大量的台帐登记及全大队各种事务的统计上报工作，以及日常上传下达等数不清的临时性工作。在办公室工作的这两年，经过我的努力和同事的帮助，我基本上能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。在平时，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。尽管有时候电脑前一坐就是一天，连水都顾不上喝一口，有时心里还是怨言，但我深知一个道理，那就是你既然选择了这项工作，不管怎样，你都要做到你该做的，把它做好，这样才不会觉得自责。
我虽然每天在办公室工作，没有很多时间和同事在一起参加训练、巡逻、执勤等，但是一旦发生重大、危急的突发事件等任务，我在做好内勤工作的同时，也和队友们一起参加。全年来，我和队友一起参加大小型防暴处突40余次，警卫20余次，抢险救灾2起，配合省纪委办案1次。特别是在6月下旬的八角村民上千人因东汽厂征地补偿问题到八角东汽厂上访事件中，连续20余天，我都跟随大队早出晚归到现场执勤，在支队的领导下，成功地完成了此次大型的防暴处突事件。在8月19日，由于连续暴雨，石亭江天元处发生决堤和广汉境内宝成铁路石亭江铁路大桥桥墩被冲毁、车厢坠入江内，在这两次险情发生后，我都没有退缩，和队友们一起冲锋在前，疏散岸边的围观群众和车辆，确保现场治安秩序的稳定。到晚上22时左右，我和队员们都没有休息一下，才吃了一点点干面包，喝上一口水，一直到现场情况稳定才撤回单位待命。我喜欢热闹的集体，我愿意和队友们在一起，一起同甘共苦，一起欢笑哭泣，一起走过风风雨雨，在以后想起来这些都会是一段段美好的回忆，它们都将成为我人生中最巨大的财富。
三、学习方面
我虽然工作三年多了，但始终感到自己身上的担子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有点迷茫。自己的学识、能力和阅历与社会所需求的有很大的距离，所以总不敢掉以轻心，报电大、考自考，总在学习，向书本学习、向同学学习，向同事学习，虽然有时是迫于现实的无赖，但是有时候在忙碌的一天工作后再参加学习，我还觉得很有成就感，感觉生活很充实，并不空虚。这样下来感觉自己一年来还是有了一定的进步，至少过得很充实，经过不断学习、不断积累，具备了更多的知识和工作经验。
四、不足的方面和今后的努力方向
今年以来，我能做到敬业爱岗、认真地开展工作，取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，主要表现在：
第一，自主学习能力还不够强，工作效率有待进一步提高;
第二，有些工作还不够过细，有时候干工作粗心大意，常犯小错误;
第三，自己的文字功底薄弱，理论水平还不够高，有待进一步加强提高。
在接下来的新的一年里，我想我应努力做到：
第一，加强学习，拓宽知识面，努力学习与工作的相关知识和法律法规常识，提高理论水平;
第二，工作更加严谨细致，改掉粗心马虎的毛病;
第三，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手。在大队领导的带领下，发扬成绩，总结经验，进一步履行好自己的职责，以更高的工作目标和更好的成绩来迎接新的一年，努力完成组织交办的各项工作任务。
◆ 辅下活动总结
在年，由大队牵头，本人负责的“三大建设”之一公安交管信息化建设工作，评得全州公安交警系统信息化建设第二名。
回顾三年的工作，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，需继续提高政治素质。
诚然，在三年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在的关心和同事的帮助下，在自身的努力下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业和维护社会和谐稳定的合格辅警员。
◆ 辅下活动总结
城南小学2011年下学期数学教研活动总结
一学期即将过去，回顾几个月所走过的足迹，我们城南小学数学教研组在学校教导处的领导下，在各位老师的大力合作下，我们围绕《小学生问题解决的策略习得与运用研究》这一课题进行了一学期的教研活动。
我们从内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。
一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。
通过扎实的教研活动，圆满完成了本学期的教研工作。让我们回顾和总结一下我们的教学和研究成果。
1、 抓好日常工作的实施，每一位教师都把教研放在心上
良好的开端是成功的一半，这一学期我们根据学校的教研主题，认真学习其精神，制定符合我校实际情况的教研活动计划，做到人人了解工作计划，个个知道自己常规工作。
课堂是教师的阵地，是教学的主战场，实提高教学效果的最有效途径。踏实有效地做好教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。
1、以本为本，深入钻研教材。
每节课都要精心准备，确定每节课时的教学目标，精心构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，通过导学案让学生知道自己要学习什么，怎么去学。
2以学生为本，培养学生的能力
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。鼓励教师在教学中使用绿色语言，让学生在温柔安静的情感中学习，让学生喜欢数学。
3、课后反思 ，受益无穷
每节课后或每节课后，都应该有一个交流和反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们在这一点上做得很好，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。
4、共同合作，集思广益
新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们以备课组为单位定时定期进行集体备课，重点研究创设情境导入新课的策略。本文**了教学中的一些重要问题，结合教学进度、教学目标，**了最佳的教学设计方案，并对教学的得失进行了反思。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。
集体备课是例行公事，包括中心主题、中心发言人和记录摘要。
2、 认真开展教研活动确保教研成功
1理论学习是促进教师成长的有效手段
这一学期，我们进行《数学新课标》理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓；我们还一起学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等，我们进行专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平；平时，我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘录下来，装订，发给大家自学。理论的推广可以促进每个人思想观念的更新，更好地为教育教学服务。
2、专题教研活动走理论联系实践的道路，为老师提供解决问题的钥匙，这一学期我们进行专题教研活动：对老师在教学中导入环节出现的集中问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。
3、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本
这一学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学，在公开课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。
城南小学数学教研组
2012年1月
◆ 辅下活动总结
组长任运春
丁昆元、李康容、穆江陵、罗鸣、黎万碧、黄小红委员
业务指导组职责：1）研究贯彻《县域2+2项目技能水平鉴定指导标准》。② 制定有效的实验策略，形成2+2项目实验课程体系和课程特色。
③ 指导、检查、监督各班2+2项目实验工作，确保项目有序有效实施。④ 分析发展形势，总结成功经验，分析存在的问题，及时调整。⑤收集分析、整理项目实验工作信息，对实验工作进行监控、评估，总结实验经验，撰写项目实验阶段性小结和实验报告，制作项目实验成果展版。
五、活动项目及要求
我校根据师资状况、设施设备条件等，确定以**育、艺术、科技活动项目，学生根据学校实际和自已的兴趣爱好自主选择适合自已的项目。
（一）体育部分。
凡体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合小学学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。具体可分为：
⑴田径类：
跑：60米、100米、200米、400米、800米。——李德成负责
跳：跳高、跳远、立定跳远。——兰**负责
投：垒球、铅球——吴燕负责
（2） 体操：广播体操、艺术体操、健美操等。——吴燕负责
球：篮球、乒乓球、羽毛球等。——彭江宏、罗道宪负责
（4） 民族传统体育：武术套路、跳绳、踢毽子等。——熊静、吴燕负责
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择两项适合自己的运动。
（二）艺术部分。
⑴艺术表演类
声乐：独唱、重唱、合唱等。——冉莉负责
舞蹈：中国民间舞、中国古典舞、现代舞等。——郭延秋负责
器乐：手风琴、电子琴、教室乐器（单簧管、长笛、口琴等）——张传娇、周远媛负责。
曲艺：相声、快板、朗诵、民谣、故事、童话剧、**戏剧、小品或重庆言子等。——熊张卿、周远程负责
⑵ 美术类
绘画：素描、国画、水彩（水粉）画、版画。——王燕负责
漫画**。——陈艳珠负责
书法：硬笔、软笔书法作品。——靳建平负责
摄影：数码摄影（相机）、胶卷摄影等。——王燕负责
工艺设计：纸、木、石等。——靳建平负责
民间艺术：刺绣、针织、印染、剪纸、编织等。——陈艳珠负责
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择适合自己的艺术项目。
（三）科技部分。
（1）制作类：
小制作废旧：汽车模型、海洋模型、空模型、模型、科技实验和制作各种物品。--任运春、罗鸣负责，各班主任协助。
电脑设计制作。——丁昆元负责
（2）创新类：
科技小发明、小设想，机器人。——李康容负责
科技创新**与环保**，综合实践小课题研究。——牟江陵负责
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择合适的技术项目。
六、训练时间
1.体育，艺术和科学技术专职老师的上课时间。
2.参加大型课堂活动和课外活动的时间。
3、周末及课余校外培训时间。
七、考核评价
“ 尊重学生，以生为本”，学生根据自己的兴趣、特长，结合学校开设的2+2项目实验内容，选择两项体育技能、一项艺术特长和一项科技技能。如果学生选者的内容不在学校开设项目之列，学生可以选者在其他符合办学的地方学习，成绩评定则由该生学习的培训班提供资料交学校班主任处登记，教导处核实并做好资料保存。
1考核等级：我们每学期组织一次评比活动，分为优秀、良好、及格三个等级。
2、考核时间：每年“六一”艺术节前后和十二月为考级评比时间。
3、考核办法：由学生自愿报名，申报考核等级，然后采取现场表演、测试等方法由考核小组进行等级评定，考核小组成员由学校体育教师、**教师、美术教师、科学教师和班主任联合组成。
4表彰奖励：对每学期取得优秀级以上水平的学生进行表彰，并作为评选“三好学生”和优秀干部的重要依据。
八、活动项目及考核标准：
学生成绩认定方式有三种。一是认证，二是检测，三是其他方式。具体评价方法在实施过程中应不断完善，使之科学化。
（一）体育部分成绩标准
（1） 在校级各类体育竞赛中获得前三名者。
（2） 在区级以上各类体育竞赛单项前八名的
（3） 参加学校及以上各类运动队（集体项目）训练六个月以上者。
（4）获得等级运动员证书者。
（5） 每年参加区、校组织的演出、演示、测试。
（二）艺术部分成绩标准
（1） 在校级各类艺术竞赛中获得前三名者。
（2） 在区级以上各类艺术竞赛中获得前八名或三等奖以上的。
（3） 代表学校参加区级以上各类艺术竞赛，获集体三等奖以上。
（4） 在学校及以上各类艺术团体（集体活动）中参加训练六个月以上者。
（5） 每年参加区、校组织的演出、演示、测试。
（6）考级五级以上者。
（三）科技部分成绩标准
（1） 在校级各类科技活动竞赛中独占鳌头。
（2） 在区级以上各类科技竞赛中获得三等奖以上的。
（3） 代表学校参加区级以上各类科技活动竞赛，并获得集体三等奖以上的。
（4）被推荐参加区级“综合实践小课题研究”展示者。
（5） 每年参加区、校组织的演出、演示、测试。
九、技能认定及登记
教导处将学生参加各项竞赛活动获奖的学生进行登记、造册（学生提供参赛获奖证书复印件）；技能认定由体育教师、**教师、美术教师、科学教师进行，最后交到教导处保存，教导处进行全校统计分析存档。
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