工作计划|工作英语词汇教学计划(集锦12篇)_工作英语词汇教学计划
时间:2018-10-22工作英语词汇教学计划(集锦12篇)。
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第一线的语文教师,恐怕都有一种感受,即作文难教,其操作性较语文知识的教学弱得多。至于初执教鞭 的教师,有的简直不知道该从何入手。记得上大学时有个教写作的老师说:作文是不可教的,要靠学生去“悟 ”,只有极少数有写作天赋的学生才能“顿悟”,写出优秀的作文来。
我多年从事高中语文教学,近几年改上初中语文。我的切身体会是:作文教学是一件费时长、投入多、难 得像语文知识教学那样见到大面积丰收的艰苦工作。正如有些老师总结的那样,大多数学生的作文长期处于“ 写自己不真,写家庭不亲,写学校不新,写社会不深”的“四不”状态。刚踏进中学校门的学生更是如此。平心而论,作文“不可教”论并非无稽之谈,只是略嫌悲观而已。我认为,即使作文教学的最终结果是佼佼者寥 寥,但作文还是可教的,而且还是可以教好的。为师者应该有这个自信。
要使作文可教,首先要求教师要有颗平常心。作文教学的目的,并非为了让学生成为作家,或者都能在作 文大赛中获奖,而是让学生能够用书面表达自己的思想感情,用笔谈的方式跟别人交流沟通。我要求学生达到 的目标是:必须较准确较熟练地掌握各种文体的写法,让别人明白自己所要表达的意思。这种要求并不过分, 绝大多数学生都能做到。有了这样的平常心,作文教学才会具有可操作性。而且,九年义务教育的初中语文教 材的编写,在拟定作文教学的系统上,也比过去的教材具有更强的科学性和可操作性,目的也是非常明确的。 如果能按照教材的要求进行作文教学,在各种文体的写作上严格让学生人人合格过关,效果还是很明显的。
当然,要想作文不仅仅停留在写得清楚明白这个基本的档次上,就必须进行“拔高”训练。其实,作文难 教,就难在“拔高”上。因为就整体而言,由于学生重理轻文,都存在着视野狭窄、课外阅读甚少的局限,即 使聪明过人的学生,对语文的投入也难免“吝啬”,课外阅读与较差的学生相比,也好不了多少。这样,“拔 高”训练的实施,就必须从以下几个方面着手:
每一本谈作文的书都会告诉你,要写出优秀记叙文离不开对生活的'观察,而要观察,必须深入到实际生活 中去,才能有所收益。这是常识,是经过实践证明的正确的经验。
如果只重复这些老生常谈,无济于事。老师们都很清楚,观察是有其局限的,即使做到所谓“行万里路” ,也难免会挂一漏万,有大量观察不到的东西。何况,初中学生功课那么繁重,几乎到了每星期七天都上课的 地步,哪里能有专门的大块时间去观察生活呢?更何况,生活中存在着大量观察的禁区及青少年所受的条件限 制。因此,把观察仅仅定位在现实生活中是画地为牢。
人的经验的获得,一部分来源于直接的生活经历,而相当大一部分来源于间接经验,即汲取别人对生活的 观察体验。因此,完全没有必要事事都要亲身经历体验一番。勿庸置疑,对实际生活的观察是极其重要的环节 ,必须加强。但同时也必须看到,现代生活提供了观察生活的前所未有的最便捷的手段,那就是各种媒体和大 量的读物,使我们不必行万里路而达到行万里路的效果,我们甚至可以在国际互联网络上,与相隔何止万里路 之遥的人交谈。这样,我们不仅可以看到我国各民族各阶层人民的生活,也能看到世界各民族各阶层人民的生 活,甚至可以看到太空人在月球、火星上活动的情景。因此,我要求学生不仅留心观察现实生活中所发生的事 件,也要留心各种媒体报道的各种事件,只有做到对生活的直接观察和间接观察相结合,才能最大限度地达到 开拓视野,积累写作素材的目的。
要写好作文,大量的阅读必不可少。遗憾的是,阅读同样需要时间,要想阅读大部头的名著,顶多只有初 一和初二上的三个假期。到了高中,阅读时间更加有限,大多数学生被各门功课压得连法定假日都得不到休息 。过高的要求是不切实际的,只能要求学生阅读一些散文和短篇小说的名篇,经常阅读一些为中学生办的优秀 报刊,如《中国青年报》、《中学生阅读》和《作文通讯》等。为了有利于作文教学的操作,在时间有限的情 况下,不妨写什么样的作文就找什么样的范文来读。我甚至把过去学生写得好的作文保留下来,作为范文读给 学生听,让学生讨论其优劣,取长补短,取得启迪。
对于作文水平较差的学生,主要精读中学生写的作文或有针对性的范文,在作文和阅读水平都相应提高之 后,再进而阅读水平较高的佳作。实践证明,因人而异指导学生阅读,效果较好。
误区之一:“文以载道”,必须有鲜明正确的立场和强烈的社会责任感,不允许写身边没有多大社会意义 的琐事,更不允许写自己说不清道不明的那些烦恼与痛苦,甚至在文章中作个人感情的宣泄。
恐怕大多数教师都不会再墨守“政治标准第一”的成规,然而其影响还是不容低估的,尤其是传统的“文 以载道”在我们这些中年教师心目中,仍是一条金科玉律。
文能载道固然不错,而让学生通过作文暴露一下自己内心中一些解不开的“心结”,也绝对不是坏事。学 生为什么“写自己不真”,就是因为怕说真话,怕暴露自己内心深入的那些容易被家长和老师误解的“心结” 。当然,应该时时给学生强调:写自己的“心结”是不能应试的,仅限于平时的日记、周记或作文练习。
误区之二:只准写光明面,不准写阴暗面。说得委婉一点,就是“要发现生活中闪光的东西”,写好人好 事。这是“文以载道”的一种低层次的体现。
记得有句名言:闪光的未必都是金子。何必强求学生一定千篇 一律写什么“闪光点”呢?我认为,既可以 写真善美,也可以写假恶丑。否则,就反而会让学生去胡编乱造什么“捡钱包”、帮老人和残疾人过马路等等 小学写滥了的故事。不过,应试作文不能随心所欲去写,而必须写“闪光的东西”,写编得好一些的好人好事 ,至少也得给文章加上“亮色”,否则,难免不会被认为调子低沉、思想灰暗、感情不健康等等。
我告诉学生:做人要老实,写文章要“狡猾”。即使写身边发生的事,写大家熟悉的人,只要不是写通讯 报道,写记叙文没有必要拘泥于真实,也可以适当地加以虚构,加以渲染,不排斥移花接木,甚至大胆地以想 象补充真实的不足。但必须虚构得合理,让别人看不出破绽;想象不宜胡编乱造,荒诞不经,应尽量接近真实 。只要效果也不错,一切手段都是可以试一试的。
作文教学的“误区”不止以上三个,而以上三个是最能束缚学生思想的。
我个人认为,写作文应该允许“犯规”,一切有创造性的东西都可以说是“犯规”的结果。多年的经验告 诉我们,那些起初看似可歌可泣的人物或事件,几年后就被现实所摈弃了;当时似乎是不可违背的金科玉律, 以后竟成了谬误。这样的例子古今中外都不少见。也正是这些东西却常常被作为“规范”,它们紧紧地束缚着 作文教学,也束缚了学生的思想。这样的“规范”,只会规范地批量地制造出“千部一腔,千人一面”的作文 来,完全窒息了学生的想象力、独创能力和真情实感的流露。更有甚者,由于中考作文的命题也缺乏新意,以 致少数教师干脆在考前叫学生背上几篇作文,考试时视考题的变化而略加改头换面,以应付考试。同时,以应 试为目的的作文教学,使有些教师对某些考试不会涉及的文体不屑一顾,乃至一些学生上了高中连入团申请书 都不会写。
中学教育,对半数左右的学生来说,是“终极教育”,作文写作是用得最多因此是最实用的手段。从这个 意义上说,让学生摆脱应试教育的阴影,加强阅读能力的培养和提高写作水平,是语文教师职业水平和职业道 德的体现,也是语文素质教育能否有效实施的关键。
结论是:作文可教,不仅可教,而且还可以教好。在教作文的同时也教会学生真实自信地做人。只要为师 者同样也真实自信地去教学,努力提高自己的文化素养,做到跟学生同步关心世界的变化,作文教学不仅具有 很强的操作性,而且还具有很强的创造性。
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工作职业英语词汇汇总
每个职业有不同的.特点和表达方法,以下是网整理的工作职业英语词汇汇总,希望大家喜欢。
Ministry of Labour 劳工部 (美作:Department of Labor)
labour market 劳工市场, 劳务市场
Labour exchange, Employment exchange 职业介绍所 (美作:Employment Bureau)
management 职业介绍经纪人
full employment 整日制工作
to be paid by the hour 按小时付酬
seasonal work 季节工作
piecework work 计件工作
timework work 计时工作
teamwork work 联合工作
shift work 换班工作
assembly line work 组装线工作 (美作:serial production)
workshop 车间
handicrafts, crafts 手艺, 技艺
trade, craft 行当
profession, occupation 职务
employment, job 工作
situation, post 位置
job 一件工作
vacancy 空缺, 空额
work permit 工作许可证
to apply for a job 求职, 找工作
application(for a job) 求职
to engage, to employ 雇用
work 工作
contract 劳务合同
industrial accident 劳动事故
occupational disease 职业病
vocational guidance 职业指导
vocational training 职业训练
retraining, reorientation, rehabilitation 再训练, 再培训
holidays, holiday, vacation 假期
receptionist 接待员
typist 打字员
key puncher 电脑操作员
stenographer 速记员
telephone operator 电话接线员
programmer 电脑程序员
system analyst 系统分析员
shorthand typist 速记打字员
office girl 女记事员
public servants 公务员
national public servant 国家公务员
local public service employee 地方公务员
nation railroad man 国营铁路职员
tracer 绘图员
illustrator 汇稿员
saleswoman 女店员
pilot 驾驶员
simultaneous 同时译员
publisher 出版人员
graphic designer 美术设计员
delivery boy 送报员
secretary 秘书
policeman 警察
journalist 记者
editor 编辑
interpreter 通译者
director 导演
talent 星探
actor 男演员
actress 女演员
photographer 摄影师
scholar 学者
translator 翻译家
novelist 小说家
playwright 剧作家
linguist 语言学家
botanist 植物学家
economist 经济学家
chemist 化学家
scientist 科学家
philosopher 哲学家
politician 政治学家
physicist 物理学家
astropologist 人类学家
archaeologist 考古学家
geologist 地质学家
expert on folklore 民俗学家
mathematician 数学家
biologist 生物学家
zoologist 动物学家
statistician 统计学家
physiologist 生理学家
futurologist 未来学家
artists 艺术家
painter 画家
musician 音乐家
composer 作曲家
singer 歌唱家
designer 设计家
sculptor 雕刻家
designer 服装设计师
fashion coordinator 时装调配师
dressmaker 女装裁剪师
cutter 裁剪师
sewer 裁缝师
tailor 西装师傅
beautician 美容师
model 模特
ballerina 芭蕾舞星
detective 刑警
chief of police 警察局长
taxi driver 出租车司机
clerk 店员
mailman 邮差
newspaper boy 报童
bootblack 擦鞋童
poet 诗人
copywriter 撰稿人
producer 制片人
newscaster 新闻评论人
milkman 送奶人
merchant 商人
florist 卖花人
baker 面包师
greengrocer 菜贩
fish-monger 鱼贩
butcher 肉贩
shoe-maker 鞋匠
saleswoman 女店员
stewardess 空中小姐
conductor 车掌
station agent 站长
porter 行李夫
car mechanic 汽车修理师
architect 建筑师
civil planner 城市设计师
civil engineer 土木技师
druggist, chemist,
pharmacist 药剂师
guide 导游
oil supplier 加油工
(public) health nurse 保健护士
dentist 牙科医生
supervisor 监工
forman 工头
doctor 医生
nurse 护士
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one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen
sixteen seventeen eighteen nineteen twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十
seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred一百 first第一 second第二 third第三 fourth第四
fifth第五月 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十 eleventh 第十一 twelfth第十二
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学习一种语言,不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要知道操这种语言的人如何看待事物,观察世界;要了解所学语言国家的文化传统、风俗习惯、社交准则、思想意识、语言行为;要懂得他们的“心灵之语言”,即了解他们的社会文化。实际上,学习语言与了解语言所反映的深化是分不开的。本文从语言与文化,交际文化差异与外语教学的角度,来探讨在职业高中的英语教学中,认识英汉两种文化交际的差异的重要性。
一、 语言与文化的关系:
要了解和掌握两种交际文化的差异,必须先从文化谈起,显然这里所说的“文化”二字与“他没有文化”中的“文化”有所不同,与英语中的Culture一词不达意(狭义指文学、音乐、美术等)的涵义也不一样。我们这里所说的“文化”的涵义更广泛。这是一个社会术语,按照社会学家和人类学家对“文化”所下的定义,我们所说的“文化”是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。“文化包括一切人类社会共享的产物”。它不仅包括城市、组织、学校等物质的东西,而且还包括思想、习惯、家庭模式、语言等非物质的东西。简单地说,文化指的是一个社会的整个生活方式,“一个民族的全部生活方式”。
语言是文化的一部分,并对文化教起着重要作用,正美国著名人类学家古迪纳夫在《文化人类与语言》中指出:“一个社会的语言是该社会的文化的一方面,语言和文化是部分与整体的关系。语言作为文化的组成部分,其特殊性表现在:它是学习文化的主要工具,人在学习和运用的过程中获得整个文化。” 由此可见,语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。因此,学习一种语言就意味着必须要了解使用该语言的那个民族的社会文化。如果忽视了语言教学和社会文化背景知识教学的统一,不仅影响对语言的理解和掌握,而且在交际过程中常常造成语言的误用。外语教学不仅要介绍语言知识并进行“四会”技能训练,更应注意把这种学习与训练放到文化教学的大背景中进行,最终使学生具有运用能力。我们职业高中学生在学习掌握外语中,应该比普通高中的学生更加注重外语的生活实用性,因为对于这些学生来说,得体的.语言运用将对他们的今后的工作是非常重要的。
二、 交际文化差异与外语教学目的:
由于语言是一种民族文化的表现与承载形式,不了解这个民族的文化,也就无法真正学好该民族的语言。通常,人们习惯上奖文化又分成两类。一类是知识文化。包括社会、政治、经济、文学、艺术、历史、哲学、科技成就等。另一类是交际文化。包括社会习俗、生活习惯、思维方式及行为准则等。交际文化在语言中的涉及面非常广,从日常谈话中的问候、告别、称赞、致谢、道歉,到了解、掌握委婉语至身势语等。换句话说,只要我们学习语言就不可避免地接触到所学语言国家的交际文化。当然大量的文化信息是可以等值传递的,文化有其共性,那么作为文化之一部分的不同语言之间也广泛存有共性。例如:中国人说:“伤心欲碎“,英国人说heart-breaking;汉语隐喻“他是一只狐狸”,译成英语是“He is a fox”,可以说是非常贴切,因为东西方均把狐狸与狡猾联系在一起,不会引起误解;再如red(红色),无论在英语国家还是中国,红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关。英语里有red-letter days(纪念
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医学英语教学主要涉及医学和英语语言学两方面的知识,两者的结合成为了医学英语教学成败的'重点和难点.而医学英语专业词汇又是两者是否有机结合的关键,在两者之间起着粘合剂的作用.有鉴于此,从医学英语专业词汇特别是医学新词汇的角度出发,对它们的特征进行了分析并对其课堂教学的方法进行了探讨.
作 者:张富功 作者单位:山西医科大学外语教学部,太原,030001 刊 名:山西医科大学学报(基础医学教育版) 英文刊名:JOURNAL OF SHANXI MEDICAL UNIVERSITY(PRECLINICAL MEDICAL EDUCATION EDITION) 年,卷(期): 10(3) 分类号:H31 G642.0 关键词:医学英语 课堂教学 专业词汇⬕ 工作英语词汇教学计划 ⬕
1、对不同单词提出不同的掌握要求,先优先学习、要求掌握&ldqu;四会&rdqu;词,再对&ldqu;三会&rdqu;词提出会听、写的要求。
2、根据单词的词性进行教学,名词用形象直观的方法教,动词用TPR的方法教,形容词用按类别的方法教,如描述人的,描述天气的等。
3、在实际的情景语境、具体的句篇中呈现单词。
4、加大单词的重现频率,及时复习,多次滚动。
5、加强对学生的学法指导。如此双管齐下,师生共同努力,就能取得比较理想的单词学习效果。
具体的教学策略,我主要分成以下三类:
第一类。形象直观,从调动人体感官着手,又可细分为三个小类别:视、听、触。
a、视觉上有实物、PPT图片、纸质图片、单词卡、视频等,如教具体名词或动词时呈现相对应的图片。在教授第4模块《野生动物》时,教师可以用动物的图片来呈现和操练动物名词,如blue。
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【提要】考研大纲英语信息 : 考研英语词汇:必背大纲5500词【103】
1 toxic a.有毒的;中毒的
2 toy n.玩具 vi.(with)漫不经心地考虑;摆弄
3 trace n.痕迹,踪迹;极少量 v.描绘;跟踪,追踪
4 track n.跑道,小路;轨迹,轮迹 v.跟踪,追踪
5 tractor n.拖拉机,牵引车
6 trade n.贸易,商业;职业,行业 v.经商,交易
7 trademark n.商标;特征 vt.注册的…商标
8 tradition n.传统; 惯例; 传说
9 traffic n.交通,交通量
10 tragedy n.悲剧;惨事,灾难
11 tragic a.悲剧的,悲惨的
12 trail n.踪迹,痕迹;小路 v.追踪,跟踪;拖,拖曳;
13 train n.列车;行列,系列,一串 v.训练,培养
14 training n.训练,培养
15 trait n.特征,特点,特性
16 traitor n.叛徒,卖国贼
17 tram n.有轨电车
18 tramp n./v步行;沉重的脚步声(走)v.践踏n.流浪者
19 transaction n.办理,处理;交易,事务;(pl.)会报,学报
20 transcend vt.超出,超越(经验、知识、能力的范围等)
21 transfer vt./n.转移;转换;转让;过户;迁移;改乘
22 transform vt.改变,变换;变压;转化;改造,改造
23 transient a.短暂的,转瞬即逝的;临时的,暂住的
24 transistor n.晶体管;晶体管收音机
25 transition n.转变,变迁,过渡(时期)
26 translate v.翻译,解释;转化,
27 translation n.翻译;译文,译本
28 transmission n.播送,发射;传动,传送
29 transmit vt.传输/导;转送;发射 vi.发射信号;发报
30 transparent a.透明的`,透光的;易理解的;明显的
31 transplant n./v.移植(植物;组织,器官等);迁移;
32 transport v.运输,运送,搬运n.运输;运输系统,运载工具
33 trap n.陷阱,圈套 vt.诱捕;使中圈套 vi.设圈套
34 trash n.垃圾;拙劣的作品;渣滓,败类
35 travel n.旅行 v.旅行;行进,传播
36 tray n.盘,碟,托盘
37 treason n.谋反,通敌,叛国
38 treasure n.财宝,财富;珍品 v.珍爱,珍惜
39 treat v.对待;治疗;论述;款待,请客 n.款待,请客
40 treaty n.条约,协议,协商
41 tree n.树,树状物 vi.爬上树
42 tremble n.战栗,颤抖 v.发抖,颤抖;摇动;焦虑
43 tremendous a.巨大的,极大的
44 trench n.&v.(挖)沟,(挖)战壕
45 trend n.倾向,趋势 vi.伸向,倾向
46 trial n.讯问,审讯;试验;试用;尝试
47 triangle n.三角(形)
48 tribe n.种族,部落;(植物,动物)族,类
49 tribute n.贡品;颂词,称赞,(表示敬意的)礼物
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20xx届考研的同学,启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆,需要提到一个词语,叫做“忘记”。正所谓有忘才有记,有记就会有忘,所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候,要抓住记忆的规律,尤其是不熟悉的,甚至陌生的词汇,我们的记忆规律口号是“短期,高频,复现”。就是在一个周之内,要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆,才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练,一定会对我们背诵考研单词有帮助。
一、词根词缀法
英语单词的构词规律也是有规律可循的,单词由词根和词缀两部分组成,靠分解单词来记忆,几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器等”的意思。
这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。
二、分类归总法
一个单词有很多近义词、反义词,还有种属特性分类、类比分类等。例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。
三、创意联想法
联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个“r”,后者有个“i”。根据意思,不妨可以这样想,“r”很像一片小树叶,自然是和春天有关;而“i”像个人,是人自然会犯错,就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动,同学们不妨试一试。
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1)overtime pay 加班费
2)cash award奖金
3)paid vacation带薪假期
4)pay rise 加薪
5)the clients 客户
6)deserved reward应得的报酬
7)according to Labour Law 根据劳动法
8)cut / save the costs节约成本
9)serve the company wholehearted全心全意为公司服务
10)create a advertising campaign策划一个广告活动
11)contact the clients联系客户
12)put … into the market上市
13)branch 分公司
14)annual bonus 年终奖
15)spiritual/material 精神/物质 奖励
16)spending habits 消费习惯
17)explore 考察
18)medical service at state expense公费医疗
19)unparalleled 无人能及
20)cut down the staff裁员
21)I have very rich knowledge about … 我对……了如指掌
22)newproject 新项目
23)I think the salary is too low ! I have a very low income .
24)the housing problem gets more serious at the moment
25)Vice general manager副总经理
26)yield great profits带来巨大利润
27)allowance补助
28)elite 精英
29)medical/living subsidies 医疗/生活 补助
30)accede to my reguest 答应我的要求
31)poach 挖墙脚
32)work late 加班
33)I have to advise with general manage我的'和总经理商量
34)There are conditions to increase your salaries加薪也是有条件的呀
35)There are not enough workers in our company我公司缺人
36)put forward a new plan提出一个新计划
37)publicity campaign 宣传活动
38)That job is fine !那份工作不错呀!
39)any other reasons ? 还有其他原因吗?
40)My job is well paid .我的工作收入不错。
41)shall I have the day shift or night shift ?我是白班还是夜班 ?
42)I go off at 5 in the afternoon . 我下午5点下班。
43)I gave my blood sweet and tears for that company 我为那家公司呕心沥血。
44)My boss promised me to raise my salary last week . 老板上周答应给我涨薪。
45)Why don’t you cut corners ?你为什么不节省点呢?
46)I have a job in a state owned company.我在一家国有企业工作。
47)I quit my job.我辞职了。
48)My target is to have my own company. 我的目标是自己开公司。
49) punch 打卡
50 )What’s your occupation/profession ?你的工作是什么?
51)What do you do for living ? 你靠什么生活?
52)associate’s degree 专科文凭
53)I’ve got to cram for a test tomorrow . 为了明天的考试不得不临时抱佛脚 。(cram 突击式学习,尤指为应考 )
54)whitecollar 白领
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翻硕复习的一大重头戏就是词汇,而词汇量是巨大的,必须要有日常的积累和复习,并且掌握科学的记忆方法,才能最有效地积累词汇量。下面是关于英语词汇的学习笔记,以供大家参考。
(1)
1. bereave:使某人丧失(尤指亲属) bereave sb of sb an accident which bereaved him of his wife 使他丧失妻子的事故
the bereaved husband 死了妻子的男人
the bereaved 丧失亲人的人
bereavement(n):丧亲之痛,丧失亲人
deprive:take sth away from sb;prevent sb from enjoying or using sth 剥夺 sb/sth 的 sth;阻止某人
享有或使用 sth
deprive sb/sth of sth
deprive of one's civil rights 剥夺某人的公民权 deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物 widespread deprivation 普遍贫困
Missing the holiday was a great deprivation.错失假日是极大的损失。
deprived(adj):贫困的,穷苦的 deprived childhood 贫苦的童年
2. abdomen:part of the body below the chest and diaphragm,containing the stomach. 腹部
abdominal(adj) 腹部的 an abdominal operation 腹部手术
belly:(口)front of the human body from the waist to the groin;belly 肚子,胃
with an empty belly 空着肚子
in the belly of a ship 在船腹里
belly out(动词用法):鼓涨,凸出 The wind bellied out the sails
nsecrate:devote sth/sb to or reserve sth/sb for a special (esp religious) purpose 把 sth/sb 献给
sth/sb 做某种(尤其宗教)用途 consecrate sth/sb to sth
consecrate one's life to the service of God,to the relief of suffering 献身于为神服务(解除世人痛苦) 的事业
devote:give one's time,energy to sth/sb; dedicate 为某人付出,向某人奉献,献身于 devote
oneself/sth to sb/sth
devoted(adj):热爱的,非常忠实的,全心全意的 a devoted son 孝子
She is devoted to her children. 她深爱她的孩子。 devotee(n):献身于某事物的人,热心者,某事物的迷恋者;某一宗派的拥护者 a devotee of sport devotion(n): devotion to sth/sb 深爱,忠心,忠诚
4.evoke:bring to mind(a feeling,memory) 引起或唤起情感,记忆 produce or cause(a response ,reaction) 产生或引起(回应,反应) evocation(n):
invoke:use as a reason for one's action 援用(sth)为行动依据或理由
beg for sth by praying 以祷告祈求某事物
The government has invoked the Official Secrets Act in having thebook banned.政府援引国家机密保
密法以禁该书。
invocation(n): invocation to sb 求助于神或法律
5.groove:沟,槽,纹
习语:get into a groove 养成某种生活习惯
furrow:犁沟,垄沟
(v)(尤用被动语态)犁,使起皱纹
newly furrowed fields 刚犁过的田地
wl:小心的悄悄移动;悄悄行经(某处);~ about/around 徘徊
wild animals prowling in the forest 在森林里轻轻行走的野兽
I could hear him prowling around in his bedroom all night.我听到他整夜在卧室里踱来踱去。
rove:漂泊,流浪,漫游
bands of hooligans roving round the streets 成群结伙在街上游荡的流氓
习语:have a roving eye 时刻寻找着调情或做风流事的机会
7.jolt:(使某人某物)颠簸着移动
The old bus jolted along 旧公共汽车颠簸而行
jolt sb into/out of sth:使某人受到震惊而采取某种行动
He was jolted out of his lethargy and into action when he realized he had only a short time to finish the article.他意识到须在很短的时间里就得把文章写完,立即振作精神写起来。
joggle:使某人/某物轻轻摇动
8.obsolete:不再使用的,过时的
antiquated:(通常做贬义)过时的,废弃的
9.scoop:用铲、勺挖
scoop sth out \up 铲出,挖出
shovel:用铲铲进 shovel sth into
10.:sue 对某人提起诉讼,控告某人 sue sb for sth 控告某人要求 sth
If you don't complete the work, I will sue you for damages.如果你不把工作做完,我就要控告你支付 赔偿。
sue for sth (常用于法庭上)请求 sue for peace 请求和解
indict:(就某事)控告,起诉或告发某人 indict sb for sth
He was indicted for murder.他被控杀人。
11.status:地位 身份 职位 situation:状况,处境,局面,形势 位置 situation comedy 情景喜剧
(2)
1. bandit: member of a gang of armed robbers 土匪 强盗 banditry(n):盗匪行径 brigand:(旧)土匪,强盗(尤指在山林中抢劫旅客的)
2. commemorate :keep a great person or event in people‘s memories 纪念(伟人,大事件等); 指(雕像,纪念碑等)作为对某人某事的纪念
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We commemorate the founding of our nation with a public holiday。我们放假一天以庆祝国庆。
This memorial commemorates those who died in the war。这座纪念碑是纪念战争中的牺牲者的。 celebrate:mark (a hapy or important day,event)with festivities and rejoicing 庆祝,祝贺 celebrated(adj):著名的,驰名的
3. defile:(文或修辞)make sth dirty or impure 使某物肮脏或不纯
rivers defiled by pollution 受污染的河流
(特) march in single file or a narrow column 指部队单行或纵队前进
defilement(n):污损,弄脏
infect:(尤用于被动语态)使某人/某物传染,感染,污染某人/某物 infect sb/sth with
The laboratory animals had been infected with the bacteria。实验室的动物都已受到这种细菌的感 染。
infection(n):~ with sth 传染,感染 the infection of the body with bacteria 身体受细菌侵染。
4. deviation:(~ from sth ) not following the normal or expected course、plan 偏离正常或原定 的路线,计划 ;偏差
deviation from the rules 违背规则
deviate(v):(~ from sth )偏离路线,标准;背离
deviationism(n):政治上的离经叛道
delegate:(~ sb to sth )挑选或委派某人作代表;挑选或委派某人执行;将(权利、职责) 委托给下级,授权给;
delegate sb to a conference 委托某人作代表出席会议
The new manager was delegated toreorganize the department。派这位新经理重新组织该部门。 The job had to be delegated to an assistant。这项工作得交给助手去做。 delegation(n):代表,委托
5. fortitude:(在痛苦、危险或困难面前表现出的)勇气、坚韧和自制力
He bore the pain with great fortitude。他以极大得毅力忍受了痛苦。
endurance:忍耐力
He showed remarkable endurance throughout his illness。他生病得整个过程都表现出非凡的忍耐 力。
(特)endurance 作定语 endurance test 耐力测验
endurable(adj)可忍耐的,可容忍的 enduring(adj)持续的,持久的
6. inconsolable:that cannot be comforted 不能安慰的,无法慰藉的
The children were inconsolable when their father died。这些孩子因为丧父而悲伤不已。 console sb on/for sth 安慰,慰问某人 Nothing could console him when his pet died。 consolatory(adj):安慰的,慰问的
depress(v):make sb sad and without enthusiasm 使某人忧愁、消沉、沮丧;将某物压下,推 下,拉下;(尤指贸易)不活跃,不景气
Wet weather always depresses me。我在阴雨天总是心灰意懒。 depress a piano key 按下钢琴键
depress sales 使销售额下降
depressed(adj):忧愁的,沮丧的,消沉的 depressing(adj):令人忧愁的,使人沮丧的
7. nibble:(~ at sth)小口咬某物,轻咬;对(好意,提议)谨慎的表示有意接受
fish nibbling (at) the bait 鱼轻咬鱼饵
He nibbled at my idea, but would not make a definite decision。他对我的想法颇感兴趣,但不做 出决定。
bite:(~ into sth) 咬某人(某物)
She bit into the apple。她咬了一口苹果。
8. pageant:盛装的游行,露天演出的历史剧;壮丽的场面,伟观
pageantry(n):壮丽的展示,盛况
exhibition:展览,展览会
(习语)make an exhibition of oneself(贬)当中出丑,出洋相
9. scourge:(用以打人的)鞭子;(比喻)引起灾害的事物或人
(v)鞭打
The new boss was the scourge of the inefficient。新老板来了以后,不称职的人就遭殃。
disaster:灾难,灾祸;失败;(口语)彻底失败的人或事物 As a teacher, he is a disaster。他是个很糟糕的教师。 disastrous(adj):灾难性的,造成灾害的,失败的
10. tumble:使某人倒下或坠落(尤指身不由己或猛劲儿),但通常并无重伤
tumble down the stairs 从楼梯上摔下
fall:落下,跌落
fall down/over :倒下(尤指突然间),倒塌
fall away/off 向下倾斜
fall into sth 进入某种状态,变成
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明清时期科举考试写“八股”文,其内容定死,不允许自由发挥,于是写出来的文章大多空洞死板且又迂腐.仅凭一张“八股”文定夺考生的'前途与命运,这未免有点可悲.今天的考试制度,虽与以前大不相同,但在语文这门科目中“写作”仍占着半壁江山.
作 者:付世明 作者单位:陕西省定边县白湾子镇中学 刊 名:青年与社会・中外教育研究 英文刊名:CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): “”(12) 分类号:G63 关键词:⬕ 工作英语词汇教学计划 ⬕
实用留学英语词汇大全
去海外留学最大的目标就是学习,在学校学习,这些词是必须要知道的,跟小编一起学习学习吧。
A
Academic year:组成学年的单位,如:学期、学季等。
Academic advisor:由学校中的教授或职员担任,是学生学业问题的顾问。
Accreditation:资格认可。申请学校时应特别注意所申请的学校是否被有关机关认可。
Admission:入学许可。
Advanced placement:申请美国大学时,可经由考试或转学分(transfer credit)而直接进入大一、 大二、大三或大四。
Advanced standing:同Advanced placement。
Associate degree: 副学士学位。为高中毕业后所上的两年制社区大学 (Community College)或两年制学院(Two-year College)所发给的学位。
Audit:旁听。没有学分、考试,但要求费用与正式生相同。
B
Bachelor's degree:学士学位。由四年制大学毕业所取得的学位。
Baccalaureate degree:学士学位。由四年制大学毕业所取得的学位。
Bursar:学校之财务及会计部门。
Bulletin:布告、公告。通常学校课程介绍目录也叫bulletin。
C
Campus:校园,校区
Candidate notification date:学校公布其对学生申请结果决定的日期。
Candidate reply date:回函期限。大部分学校会指定的一个日期,此日之前学生必须通知学校是否要入学。
College catalog:学校介绍目录。
Community college:两年制的社区大学。
Competitiveness:学校的竞争性;越有竞争性的学校申请的困难度越高。
Conditional Admission:即条件式入学;有些学校会给条件不合(通常是英文能力未达标准)的学生条件式许可,待其修完所需之课程始可正式开始修学位。
Cooperative Education Plan:建教合作计划;学生可一边上学一边从事相关 工作,或是课程、工作轮流,或是课程、工作同时进行。一般这类计划要花五年取得学士学位。然因移民局之规定,所以外国学生较少有这类机会。
Core Course:是取得大学学位之必修通识科目,只有少数学校无此要求。通常必修科目分三大类:自然、社会、和人文科学,在毕业前每大类需修满一定的学分数,一般多半在大一或大二修这类的课程。
Credit或Credit Hour或unit:学分。
Curriculum vitae或vitae或CV:将自己的学历、研究经验、专业经验等总合起来以有结构的方式呈现出来,和履历表类似。此表等于学术界使用的履历表。
D
Dean:学院院长。
Degree:学位。
Deferred Admission:延迟入学:准许学生在被接受后延迟一定时间入学,例如延后一年。
Dissertation:论文,一般指博士论文。
Distribution Requirement:同Core Course。
Doctorate或Doctoral Degree:博士学位。
Dormitories或Dorm:宿舍。
Double Major:双主修;学生完成两个科目的主修的必修课。
Drop:退选一门课
参考Withdrawal。
Dropout:退学。指一个学生离开学校两年以上而没有拿到学位或没有转学到其他学校。
E
Electives:选修;可选本系或旁系、主修或非主修的课。
Enrollment deposit:订金;有些学校会要求被接受的学生付保证金(不退还)以保留位置。
F
Faculty:全体教授。
Fellowship:奖学金;提供学费,学校生活费给Full-time 学生。
Financial Aid:财力奖助。包括奖学金(发给成绩优良者)、助学金(发给经济有所需者)等,其中含有:1)不需还的奖助金(grant, scholarship);2)贷款(loan),但极少给外国学生;3)校内的工作机会(work study)。每个学校申请奖助金的规定不同,大部分很少给外国学生,尤其是大学部的外国学生。
Flunk:不及格;被当。
Foreign student Advisor:外国学生顾问;各学校中多有此部门,由专业人员给与外国学生学业或私人问题的辅导。
Freshman:新鲜人;指大学一年级的学生。
Full-time student:全时学生。至于要修多少学分以上才算全时学生,视各学校规定而异。
G
GPA(grade point average):即成绩点数与学分的加权平均值。
GPR(grade point ratio):同GPA (grade point average)
Graduate Management Admission Test(GMAT):由GMAC委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service,简称ETS)举办的世界性测验,作为美国美国商学研究所的申请入学参考条件之一。大部分的美国商学研究所均会要求GMAT成绩。此测验包含计量(Quantitative)、语文(Verbal)及分析写作(Analytical Writing)二篇,提供学校评估申请者将来在商学研究所的学术表现留学英语实用词汇2017留学英语实用词汇2017。
Graduate Records Examination (GRE):由GRE委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service,简称ETS)举办的世界性测验,作为美国各大学研究所或研究机构的申请入学参考条件之一。GRE测验分为普通测验(General Test)和学科测验(Subject Tests)两种。普通测验是测量考生语文(Verbal)、计量(Quantitative)、和分析(Analytical)等三种能力,进而反映未来学术成就成功的可能性。
Graduate Study:研究所;得到学士学位后,进入研究所求取硕士、博士学位之课程。
Graduate program:研究所课程。
H
High School:高中。
Higher Education:高等教育。
Honors Program:荣誉课程;一个给优秀学生的特殊的学习机会。
I
Independent Study:独立研究;有一些课学生可独立研读,不需上团体课程或小组作业。基本上是学生与一位或数位指导老师,规划研读计划,定期向他们报告进展并在期末交一总报告以评分。
IAP-66:美国州政府指定合格的教育交换学者资助机构所发给的文件,为J-1签证必备之证件。
International Student Advisor:见Foreign Student Advisor。
I-20:入学许可证,学生签证的必备文件。
I-94:出入境记录表,在你入境美国时会夹在你的护照中。
I-538:非移民签证学生的延长居留申请书。
Immigration and Naturalization Service:美国移民局,简称INS。
Interdisciplinary:跨领域;指某些课程组合了数个学术学科的知识,例如:生物学与物理学,工程学与商学的组合等。
Internship:短期的实习;通常与学生主修之科目有关,学生通常可得学分。工作可能是全时或半时、校内或校外、有薪水或义务性质。
J
Junior:指大学三年级的学生。
K
K-12:Kindergarten to 12th grade;幼稚园到12年级(约等于我们的高三)。
L
Liberal arts courses:由人文、艺术、社会、自然科学等领域中选出的一些基本课程,作为根本的知识基础。
Leave:休学;学生被准许离校一段时间,再回校修完课业。
M
Maintenance:基本维持费用;在学校中通常指学费之外的花费,包括住宿、书本、衣物、交通等费用
Matriculation:注册;在大专注册求取学位。
Major:主修。学生所选择专攻的领域。
Master's Degree:硕士学位。
Minor:副攻;相对于主攻科目,学生专攻课程之外的科目。
N
Non-resident:非学校所在州之州民。通常在州立大学中从外州或外国来就读的学生都算是非本州州民,所付的学费也会比州民贵。
Notarization:公证。
O
Open admission:开放式入学。就是不管申请者条件如何都会给他入学许可。
P
Pass/fail grading system:一种以通过/不通过来计分的方式,有的学校全用此系统,有的则只用于某特别课程或学生。亦有以有学分/无学分来记录的。
Placement test:安置测验;学生到校后的程度考试,如果考的好可直接上较高的'课程。
Prerequisite:先修课程;要上某些课之前需先具备特定的条件,如会计概论为高等会计的先备条件。
Q
Quarter system:学季制,一学季长度约十二周,通常一学年会分为春、秋、冬三学季外加暑季。
Quiz:课堂上的小考。
R
Resident:在学校所在之州居住至少一年的人,他们在州立大学可付较便宜的州民学费。另外住校生亦称为resident。
Residency requirement:大部分学校规定学生需在校内修数个学期的课程(除独立研究和别校转来的学分外),才能毕业。另一意为要得到州民身份所需居住的年限。
Residence hall:即宿舍。
Rolling admission:先到先审制;以循环方式,入学申请没有一定的截止日期,申请资料随时寄到就随时开始审核。
S
Semester system:学期制,一学期长度约十五到十六周,通常一学年会分为春、秋两学期外加暑期。
Senior:指大学四年级的学生。
Social security number:社会安全号码,简称SSN:最初目的是作为社会安全保险之用,但事实上不管考驾照,买保险或银行开户几乎到处都会用到,有些学校也会拿此号码作为学生证号码(student identification number),其重要性如同我们的身分证字号。外国学生到当地后可至相关机构办理。
Seminar:研讨会;一种小型研讨课程,由教授指导针对某领域或主题做独立研究和课堂讨论。通常是开放给大四或研究所的学生参加。
Sophomore:指大学二年级的学生。
Stipend:每年发给学生的奖助学金。
Syllabus:课程进度;一学期的课程进度,在每学期开始时由教授发给。
T
Test of English as a Foreign Language或TOEFL:也就是一般所称托福测验,为美国大学及研究所用来评量外国学生英文能力之考试。
Thesis:论文,一般指硕士论文。
Term:可指学期或学季。
Transfer student:转学生。以大学部而言,是指已经上了一学期到三年的大学课程,而欲转往另一所大学继续就读的学生。
Tuition:指学费,不包括食宿、书本等费用。
U
Unit:与学分(credit)通用。
Undergraduate study:大学部课程留学英语实用词汇2017留学英语。也就是高中毕业后所上的两年制或四年制的大学课程
Upper-Division courses:通常指大三或大四上的进阶课程。
Upper-Division schools:提供学士学位中后二年课程的学校,但学生需先在别的学校完成前二年的课程。
V
Vocational school:职业学校
Vitae:见curriculum vitae
W
Work-study:学生可做的校内工作,为美国联邦奖助学金的一部分。
Withdrawal:退选某一课程。学生须在规定的时间内正式的通知学校要退选,否则成绩将列入成绩单记录。
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