校园艺术节活动方案怎么写5篇。

未来属于那些在昨天做出今天计划的人，为了确保工作或事情有序地进行。我们需要对工作制定好方案，方案需要针对某一问题落实到位。为了方便查阅编辑整理了“校园艺术节活动方案怎么写”类的资源，期盼本文能促进您的学习和成长！

校园艺术节活动方案怎么写 篇1

校园艺术节活动方案活动目的：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的`艺术特长，发现人才，培养人才，校园艺术节活动方案。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用剪纸尺寸不限。

⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观，规划方案《校园艺术节活动方案》。

⒋各班在人人参与的基础上，于。

二、读书知识竞赛：

1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

三、征文比赛

1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

      2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

四、演讲比赛

⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

⒊各班在性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

五、作品展示：

⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

       2，同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

六、篝火晚会

文艺演出和现场展示。

⒉每班选报一个节目，形式不限。

校园艺术节活动方案怎么写 篇2

为深入开展“当好主人翁、建设新校园”主题实践活动，全力推进“蓝领**”特色德育工程，丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，提升学校人文品味，提高学生艺术素养，挖掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，并进一步增强仁爱、包容、进取、担当、攀登的校园精神。拟于**年10月-**年元月开展**年首届校园艺术节活动，具体方案安排如下:

一、活动目的

本届艺术节以面向全体师生，通过开展丰富多彩的艺术体育活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现师生的特长和才能。进一步丰富学校校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。

二、活动主题

放飞青春梦想，凝聚榜样力量，

陶冶艺术情操，共建和谐校园。

三、组织机构

略四、活动安排

略五、奖励措施

**年元月或春节前，召开艺术节总结表彰联谊会，对“感动校园人物”、第十届“文明风采”大赛、七一书画展、跳绳、踢毽子比赛、“校园好声音”歌手大赛、“舞动青春”校园广场舞比赛等艺术节所有赛事的获奖老师、同学进行表彰。详细奖励办法依据各自方案。所有比赛项目均纳入专业部量化考核。

六、活动要求

1通过本次艺术节系列活动，展现师生风采，增强凝聚力、向心力和创造力；抓典型、树形象，提升学校整体形象，打造品牌。

2各活动负责任应尽快拿出切实可行的详细竞赛方案和奖励办法，确保艺术节按时有序顺利开展。各部室各专业部门要广泛动员，人人参与，分工明确，精心策划，责任重大。

3、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校和专业部宣传橱窗、宣传横幅、广播、**等)。

4、充分发挥班主任和学生、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5充分发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增添光彩。

6、各部、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序，促进学校的全面发展。

当好主人翁，艺术满校园。我校将利用艺术节这一载体，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁健康高雅的校园文化氛围，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化建设，共同打造和谐、文明、务实、创新的校园新风。

校园艺术节活动方案怎么写 篇3

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为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年，幸福成长

三、活动时间：

20xx年5月

四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（

第二阶段：组织实施阶段（

第三阶段：总结表彰阶段（

五、具体活动：

合唱要求：

，鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：一（；

干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方

②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契

④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

①器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：（各年级所学内容）

书写格式：用正楷书写。

。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：

请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：青春流韵，缤纷校园

三、口号：我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：张淑梅

副主任：刘忠马万福杨国富

委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

秩序，确保活动的正常进行；

团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　六、活动时间：6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

　八、评奖方法

二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得二等奖三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

校园艺术节活动方案怎么写 篇4

为深入开展“当好主人翁、建设新校园”主题实践活动，全力推进“蓝领__”特色德育工程，丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，提升学校人文品味，提高学生艺术素养，挖掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，并进一步增强仁爱、包容、进取、担当、攀登的校园精神。拟于__年10月-__年元月开展__年首届校园艺术节活动，具体方案安排如下:

本届艺术节以面向全体师生，通过开展丰富多彩的艺术体育活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现师生的特长和才能。进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。

放飞青春梦想，凝聚榜样力量，陶冶艺术情操，共建和谐校园。

第十届“文明风采”大赛、七一书画展、跳绳、踢毽子比赛、“校园好声音”歌手大赛、“舞动青春”校园广场舞比赛等艺术节所有赛事的获奖老师、同学进行表彰。详细奖励办法依据各自方案。所有比赛项目列入专业部量化考核。

提高认识，通过本次艺术节系列活动，展现师生风采，增强凝聚力、向心力、创造力；抓典型、树形象，为全面倡树学校整体形象和打造品牌而努力。

人人参与，明确分工，周密筹划，各负其责。

学校和专业部宣传橱窗、宣传横幅、广播、网站等)。

学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，促进学校的全面综合大发展。

当好主人翁，艺术满校园。我校将利用艺术节这一载体，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁健康高雅的校园文化氛围，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化建设，共同打造和谐、文明、务实、创新的校园新风。

校园艺术节活动方案怎么写 篇5

中小学生艺术展演活动方案

杨木林子镇九年一贯制学校

为认真落实《铁岭市第五届中小学生艺术展演活动的通知》（铁市教办发〔2015〕26号）文件精神，全面推进素质教育，促进学校艺术教育的改革与发展，展示我校艺术教育工作的成绩，决定举办杨木林子镇九年一贯制学校2015年中小学生艺术节，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

活动主题：“感念亲恩传承孝道”。

围绕这两个主题，积极弘扬孝道文化和民族文化。体现时代特色、地域特色、校园特色、学生强项，实现思想性、艺术性和当代性的融合。展现学生热爱祖国、热爱家乡、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

一、项目分类及要求

本次展览的项目分为艺术表演和艺术作品。

（一）节目类要求

1.声乐

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（可为教师），每支合唱队可演唱两首歌（其中一首应为中国作品），演出时间不超过8分钟。应提交合唱伴奏或伴奏设备。

小合唱或表演唱：人数不超过15人、人数不少于8人（含伴奏），不设指挥，可有伴舞，演出时间不超过8分钟。提交伴奏。

合奏：不超过5人，不少于3人，3人（含伴奏），提交伴奏，表演时间不超过8分钟。

2.器乐

合奏：乐团成员不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。

合奏或合奏：不超过15分钟，不少于6分钟，无指挥，不超过6分钟。

3.舞蹈

集体舞：不超过36人，表演时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

4.戏剧

包括校园剧、小品、课本剧、歌舞剧等，人数不限，演出时间不超过12分钟。

5.朗诵

作品文体不限，须使用普通话，人数不少于5人，不超过8人（含伴奏），演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。

（二）艺术作品类要求

1.绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过（40cm×60cm）四开。（5—8年级每班2幅）

2.书法、篆刻作品

书法字体不限，大小不超过4尺的宣纸，不超过4尺的宣纸（69cm×138cm）。（4-9年级每班3份硬笔）（5-6年级每班3份）

3.摄影作品

单张**和合影（1-8年级）每班交两份电子草稿。

注：艺术作品需提交主题、作者及指导老师简介。

杨木林子镇九年一贯制学校

2015.5